2026年高考政治專項(xiàng)復(fù)習(xí):統(tǒng)編版選擇性必修3《邏輯與思維》主觀題 刷題練習(xí)題(含答案)_第1頁(yè)
2026年高考政治專項(xiàng)復(fù)習(xí):統(tǒng)編版選擇性必修3《邏輯與思維》主觀題 刷題練習(xí)題(含答案)_第2頁(yè)
2026年高考政治專項(xiàng)復(fù)習(xí):統(tǒng)編版選擇性必修3《邏輯與思維》主觀題 刷題練習(xí)題(含答案)_第3頁(yè)
2026年高考政治專項(xiàng)復(fù)習(xí):統(tǒng)編版選擇性必修3《邏輯與思維》主觀題 刷題練習(xí)題(含答案)_第4頁(yè)
2026年高考政治專項(xiàng)復(fù)習(xí):統(tǒng)編版選擇性必修3《邏輯與思維》主觀題 刷題練習(xí)題(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2026年高考政治專題復(fù)習(xí):統(tǒng)編版選擇性必修3《邏輯與

思維》主觀題刷題練習(xí)題

1.閱讀材料,完成下列要求。

【記憶】北京雨燕春天來(lái)到北京筑巢繁衍,夏末帶著新生的小雨燕跨越中亞遠(yuǎn)赴非洲,

待來(lái)年再準(zhǔn)時(shí)飛回北京。古建筑上空北京雨燕飛舞的景象,是人們美好的記憶。

【兩難】為了避免污損和破壞,古建筑的屋檐斗拱加裝了防護(hù)網(wǎng),卻無(wú)意間把在此筑巢

的北京雨燕擋在了“家門”夕卜。既要避免古建筑受損,又要保證北京雨燕安居,成為難題。

【共生】在保護(hù)生物多樣性理念指導(dǎo)和相關(guān)技術(shù)支持下,文物、園林綠化等相關(guān)部門密

切配合,為北京雨燕在古建筑上留出“繁殖窗口”。同時(shí),志愿者積極為北京雨燕搭建新家,

幫助它們向現(xiàn)代建筑遷移筑巢。在多方呵護(hù)下,北京雨燕的種群正在恢復(fù)和壯大。雨燕和古

建筑在城市中實(shí)現(xiàn)了和諧共生。

結(jié)合材料,運(yùn)用《邏輯與思維》知識(shí),說明北京雨燕保護(hù)是如何體現(xiàn)科學(xué)思維的。

2.閱讀材料,完成下列要求。

2024年是習(xí)近平總書記創(chuàng)造性提出總體國(guó)家安全觀10周年。4月15日,2024年第8期《求

是》雜志刊發(fā)了國(guó)家安全部黨委書記、部長(zhǎng)陳一新署名文章,文章的標(biāo)題是《全面貫徹總體

國(guó)家安全觀》。陳部長(zhǎng)表示:當(dāng)前,世界百年未有之大變局加速演進(jìn),我國(guó)正處在實(shí)現(xiàn)中華

民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期,維護(hù)國(guó)家安全面臨許多風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。我們要深入貫徹落實(shí)總體國(guó)家

安全觀,聚焦重大突出風(fēng)險(xiǎn),全力開展反顛覆、反霸權(quán)、反分裂、反恐怖、反間諜斗爭(zhēng),堅(jiān)

決捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益。

有人以“維護(hù)國(guó)家安全必須稱霸”為前提,得出“不稱霸就不能維護(hù)國(guó)家安全”的結(jié)

論。結(jié)合材料,運(yùn)用《邏輯與思維》的知識(shí),對(duì)該推理進(jìn)行評(píng)析。

第1頁(yè)共16頁(yè)

3.閱讀材料,回答問題

古遺址是認(rèn)識(shí)中華文明形成與發(fā)展的重要物質(zhì)載體。做好保護(hù)利用,讓文化遺產(chǎn)活起來(lái),

建設(shè)古遺址公園是較好的選項(xiàng)。在某古遺址公園建設(shè)討論會(huì)上,圍繞保護(hù)利用中村民是否應(yīng)

該搬遷的問題,與會(huì)者表達(dá)了不同的觀點(diǎn)。甲方:建設(shè)古遺址公園可將村民及其房屋納入規(guī)

劃設(shè)計(jì),村民房屋適當(dāng)改造后可作為基礎(chǔ)設(shè)施并提供必要服務(wù),村民也可參與文物保護(hù)利

用工作,實(shí)現(xiàn)村民及其房屋與古遺址公園的融合共生,村民不必搬遷。乙方:一處古遺址就

是這個(gè)地區(qū)物質(zhì)文化歷史的數(shù)據(jù)庫(kù),是中華文明基因庫(kù)的重要組成部分。只要村民留在公

園里,就容易造成遺址被破壞,對(duì)當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行搬遷,該處古遺址將得到很好保護(hù)。

運(yùn)用《邏輯與思維》知識(shí),分析乙方推理的邏輯謬誤。

4.閱讀材料,完成下列要求。

習(xí)近平總書記指出,老舊小區(qū)改造是提升老百姓獲得感的重要工作,也是實(shí)施城市更新

行動(dòng)的重要內(nèi)容。

加裝電梯仍是老舊小區(qū)改造中群眾反映強(qiáng)烈的難點(diǎn)問題。在電梯加裝和使用過程中,樓

上樓下、左鄰右舍因需求和利益不同,容易產(chǎn)生糾紛。劉某系某老舊小區(qū)某單元一層業(yè)主,

其父母常年居住在案涉房屋內(nèi)。2018年4月23日,區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)委員會(huì)下發(fā)《既有多

層住宅增設(shè)電梯試點(diǎn)工作項(xiàng)目確認(rèn)書》,確定某經(jīng)濟(jì)聯(lián)合社系該小區(qū)增設(shè)電梯項(xiàng)目的實(shí)施主

體。2019年,該聯(lián)合社對(duì)案涉房屋所在單元全部12戶居民進(jìn)行了民意調(diào)查,其中11戶居

民同意加裝電梯,劉某表示反對(duì)。從現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)和其他住戶的陳述情況看,加裝電梯位置未對(duì)

樓宇一層的房屋通風(fēng)、采光或日照形成遮擋或影響,加裝電梯后,樓門口進(jìn)出依然順暢,并

不對(duì)老年人出行帶來(lái)障礙。后該聯(lián)合社在該單元北側(cè)加裝了外掛直行電梯,現(xiàn)已投入使用。

劉某就此向人民法院提起訴訟,請(qǐng)求停止侵權(quán)行為,拆除電梯。他認(rèn)為聯(lián)合社未征得其同意

強(qiáng)行加裝,只要加裝電梯,就會(huì)對(duì)其房屋的通風(fēng)、采光及老年人出行造成影響,拆除已經(jīng)加

裝的電梯,將充分保障其家人的合法權(quán)益。

運(yùn)用《邏輯與思維》知識(shí),分析劉某推理的邏輯錯(cuò)誤。

第2頁(yè)共16頁(yè)

5.閱讀材料,完成下列要求。

為體驗(yàn)中軸線的可及之美,某學(xué)校設(shè)計(jì)了一系列研學(xué)線路,其中“中軸線古樹之旅”考

察了分布在故宮、景山等10處區(qū)域的古樹名木,既能親近自然又能感受歷史,獲得了全校

好評(píng)。

一位學(xué)生也希望設(shè)計(jì)一條“好評(píng)”線路,于是對(duì)照“中軸線古樹之旅”規(guī)劃了一條“中

軸線騎行之旅”,從永定門出發(fā),騎車一路向北,途經(jīng)正陽(yáng)門、故宮、景山、萬(wàn)寧橋、鐘樓。

指導(dǎo)老師建議,應(yīng)將交通的便捷性和沿途的安全風(fēng)險(xiǎn)考慮在內(nèi),才能有效提升體驗(yàn)感。

運(yùn)用《邏輯與思維》知識(shí),識(shí)別材料中學(xué)生所運(yùn)用的推理類型,并結(jié)合材料談?wù)勅?/p>

何更好地發(fā)揮該推理類型的思維功能。

6.閱讀材料,回答下列問題。

核桃形狀酷似人的大腦,國(guó)此吃核桃補(bǔ)腦。這一說法是否具有科學(xué)性?西班牙某研究所

做了實(shí)驗(yàn),研究人員邀請(qǐng)771名中學(xué)生,每天食用30克核桃仁。100天后,學(xué)生的注意力

功能、流體智力(如達(dá)算速度、推理能力等)水平都有所提高,而且吃的時(shí)間越長(zhǎng)效果越明顯。

6個(gè)月后學(xué)生的反應(yīng)時(shí)間減少了11.26毫秒,流體智力評(píng)分增加了1.78分,注意缺限多動(dòng)

障礙(俗稱多動(dòng)癥)癥狀評(píng)分減少了2.18分;另一項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示,學(xué)生的a-亞麻酸指標(biāo)升高了

0.03%。研究人員因此認(rèn)為,正是核桃富含的a-亞麻酸在大腦的發(fā)育中起了作用。

結(jié)合材料,運(yùn)用《邏輯與思維》相關(guān)知識(shí),回答下列問題:

(1)指出材料中使用了哪些推理類型;實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了何種探求因果聯(lián)系的邏輯方法。

(2)舉出一個(gè)理由,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性提出質(zhì)疑。

第3頁(yè)共16頁(yè)

7.閱讀材料,完成下列要求。

一輩子有多長(zhǎng),能干多少事?1938年出生的“油菜院士”傅廷棟,從“小傅”到“傅

老”,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)培育出80多個(gè)油菜品種,有力解決了我國(guó)油菜產(chǎn)量和品質(zhì)兩大問題。

“下田有癮”的傅廷棟和團(tuán)隊(duì)在1999年發(fā)現(xiàn),如果能在西北地區(qū)的鹽堿地上復(fù)種飼料

油菜,不僅能解決北方冬天畜牧業(yè)缺少新鮮飼料的問題,還可以做綠肥,改良鹽堿地。在前

期幾十年研究基礎(chǔ)上,團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)數(shù)千次嘗試,最終從3000多份油菜資源中篩選出40多份耐

鹽堿材料,育成了耐鹽堿性好且抗病性強(qiáng)的油菜品種,在西北鹽堿地上成功種植油菜,并不

代表能在其他類型的鹽堿地上取得成功。為了能在全國(guó)三類鹽堿地上都能種上油菜,傅廷棟

帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走南闖北,提取土壤樣本,制成全國(guó)鹽堿地?cái)?shù)據(jù)庫(kù),創(chuàng)建油菜的鹽堿地培養(yǎng)鏈,最

終選育出的一系列優(yōu)質(zhì)油菜品種,能夠在絕大多數(shù)鹽堿地上存活并得到大面積種植,其中,

在內(nèi)蒙古、新疆等地青飼料畝產(chǎn)可達(dá)5000公斤。

回顧半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,80多歲的傅廷棟說:“科研就得圍著農(nóng)民轉(zhuǎn),多到實(shí)踐

中去,才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)?!?/p>

結(jié)合材料并運(yùn)用“辯證思維的特征”的知識(shí),闡明傅廷棟團(tuán)隊(duì)在耐鹽堿油菜的研究與

推廣中所體現(xiàn)的思維方法。

8.閱讀材料,元成下列要求。

習(xí)近平指出,要發(fā)揮美術(shù)在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用,把更多美術(shù)元素、藝術(shù)元

素應(yīng)用到城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)中,增強(qiáng)城鄉(xiāng)審美韻味、文化品位,把美術(shù)成果更好服務(wù)于人民群眾

的高品質(zhì)生活需求。

大南坡村地處太行山區(qū),曾經(jīng)依靠挖煤而富,又因煤炭資源枯竭而陷入貧困。2019年

成功脫貧后,該村開始探索美學(xué)賦能鄉(xiāng)村振興的發(fā)展之路。在上級(jí)政府的引導(dǎo)和支持下,該

第4頁(yè)共16頁(yè)

村引進(jìn)建筑、設(shè)計(jì)、美學(xué)、教育等領(lǐng)域的專家,對(duì)村里的建筑和環(huán)境加以美學(xué)改造和重新利

用。村大隊(duì)部、大舞臺(tái)、供銷社等閑置老舊公共建筑設(shè)施,被改造成為大南坡藝術(shù)中心、書

店、游樂景觀裝置等,用于開展文化活動(dòng)、展銷文創(chuàng)產(chǎn)品;舉辦大南坡藝術(shù)團(tuán)演出、南坡村

民講堂、民謠音樂會(huì)等充滿鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)情的文化活動(dòng),給游客和村民帶來(lái)美的享受;開展''藝同

生長(zhǎng)”美育系列活動(dòng),讓美的種子在孩子們心中生根發(fā)芽....如今,村民熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家

鄉(xiāng)的積極性空前高漲,文化產(chǎn)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游等特色產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展,大南坡村入選

省級(jí)文化產(chǎn)業(yè)特色鄉(xiāng)村、全國(guó)鄉(xiāng)村旅游重點(diǎn)村。2024年,大南坡村“留住鄉(xiāng)愁傳承文脈用

'美學(xué)經(jīng)濟(jì)'引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興”入選全國(guó)文化和旅游賦能鄉(xiāng)村振興十佳案例。

運(yùn)用《邏輯與思維》相關(guān)知識(shí)并結(jié)合材料,分析大南坡村探索美學(xué)賦能鄉(xiāng)村振興的發(fā)展

之路體現(xiàn)的辯證思維特征。

9.閱讀材料,完成下列要求。

材料一【簞路藍(lán)縷破繭成蝶】

獨(dú)立自主是中華民族精神之魂。新中國(guó)成立之初,在建的南京長(zhǎng)江大橋突然遭遇國(guó)外鋼

材斷供。面對(duì)橋梁鋼關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域的“卡脖子”問題,周恩來(lái)指示要煉出我們自己的“爭(zhēng)氣

鋼”,并將自主研發(fā)橋梁鋼的任務(wù)交給鞍鋼。

為了啃下這塊“硬骨頭”,鞍鋼集結(jié)全廠力量開展技術(shù)攻關(guān)。技術(shù)人員根據(jù)鋼材用途的

特殊要求,研究并確定橋梁鋼的強(qiáng)度、韌性等各項(xiàng)參數(shù),以及碳、鎰等元素不同占比對(duì)鋼材

性能的影響。研究表明,一定含量的碳和鎰能夠提高鋼材的強(qiáng)度和硬度,但當(dāng)它們的含量超

過一定比例時(shí),會(huì)帶來(lái)鋼材塑性、韌性等性能不同程度的下降。技術(shù)人員經(jīng)過不斷對(duì)比、調(diào)

整,確定鋼材的屈服強(qiáng)度、化學(xué)成分及配比。與此同時(shí),他們對(duì)生產(chǎn)環(huán)節(jié)也進(jìn)行了技術(shù)改造,

結(jié)合一線工人的實(shí)踐,通過大量實(shí)驗(yàn)、反復(fù)測(cè)試,發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),解決了一個(gè)又一個(gè)

技術(shù)難題,取得了研發(fā)的成功。工人們?nèi)找箠^戰(zhàn),在短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出了“爭(zhēng)氣鋼”,滿足了

第5頁(yè)共16頁(yè)

南京長(zhǎng)江大橋建設(shè)的需要,填補(bǔ)了我國(guó)建設(shè)大跨度橋梁鋼種的空白。

結(jié)合材料一,說明技術(shù)人員在橋梁鋼研發(fā)過程中是如何運(yùn)用分析與綜合的辯證思維方法的。

10.閱讀材料,完成下列要求。

材料二新時(shí)代以來(lái),中國(guó)秉持真實(shí)親誠(chéng)理念和正確義利觀,加強(qiáng)同發(fā)展中國(guó)家團(tuán)結(jié)合

作,描繪出一個(gè)個(gè)人類命運(yùn)與共的同心圓。習(xí)近平指出:“倡導(dǎo)合作發(fā)展理念,在國(guó)際社會(huì)

中踐行正確義利觀。'國(guó)不以利為利,以義為利也。'在國(guó)際合作中,我們要注重利,更要

注重義?!?/p>

結(jié)合材料二,運(yùn)用“把握辯證分合”相關(guān)知識(shí),簡(jiǎn)要說明你對(duì)畫線部分內(nèi)容中的思維

方式的理解。

n.閱讀材料,完成下列要求。

材料二文化跨越時(shí)空,歷久彌新。冰上龍舟運(yùn)動(dòng)是起源于我國(guó)南方水鄉(xiāng)民俗體育項(xiàng)目

“龍舟競(jìng)渡”的新興運(yùn)動(dòng)形式。作為一項(xiàng)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作、追求速度的競(jìng)技性體育運(yùn)動(dòng),它要

求舵手、鼓手和多位劃手各司其職、緊密配合。這種“同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的龍舟精神,

投射出強(qiáng)大的內(nèi)聚力、向心力和感召力。

冰上龍舟由我國(guó)北方民間常見的冬季娛樂工具——冰車升級(jí)改造而來(lái)。冰車最初只可坐

一人,而將多個(gè)冰車串聯(lián)起來(lái)加以裝飾,就成為冰上龍舟的雛形。受此啟發(fā),東北人在傳統(tǒng)

第6頁(yè)共16頁(yè)

龍舟的底部安裝兩組冰刀,并在實(shí)際應(yīng)用中不斷改進(jìn)制作技術(shù)和工藝,創(chuàng)制了今天使用的冰

上龍舟。作為傳統(tǒng)龍舟文化與現(xiàn)代冰雪運(yùn)動(dòng)的結(jié)合,冰上龍舟運(yùn)動(dòng)繼承了“龍舟競(jìng)渡”的一

些特性,又實(shí)現(xiàn)了比賽場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換,且更加富有速度與激情。隨著多級(jí)別、多場(chǎng)次賽事的舉

辦,該運(yùn)動(dòng)不僅在國(guó)內(nèi)收獲了大批擁意,還吸引了俄羅斯、芬蘭、德國(guó)等87個(gè)國(guó)家和地區(qū)

冰上運(yùn)動(dòng)愛好者的關(guān)注與積極參與。借助這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的普及,冰上龍舟正載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化“劃”出東北,走向世界。

結(jié)合材料二,運(yùn)用邏輯與思維知識(shí),分析冰上龍舟運(yùn)動(dòng)發(fā)展歷程中所反映出的辯證否

定觀。

12.閱讀材料,完成下列要求。

【顯報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó)真本領(lǐng)】

在百余年的超導(dǎo)發(fā)展史中,中國(guó)科技工作者在高溫超導(dǎo)領(lǐng)域作出了重大貢獻(xiàn),20世紀(jì)

90年代,全世界科學(xué)家對(duì)超導(dǎo)材料的探索陷入了迷茫。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間研究,中國(guó)科學(xué)家趙忠

賢院士團(tuán)隊(duì)用輕稀土元素替代,結(jié)合高溫高壓合成技術(shù),獲得了臨界溫度為50K以上的系

列鐵基超導(dǎo)體。鐵基超導(dǎo)體發(fā)現(xiàn)后,中國(guó)科學(xué)家攻堅(jiān)克難,勇于創(chuàng)新,取得了很多新的超

導(dǎo)材料的世界紀(jì)錄,迅速占領(lǐng)了鐵基超導(dǎo)感性的局地。

結(jié)合材料,運(yùn)用創(chuàng)新思維的知識(shí),將中國(guó)超導(dǎo)研究中所用的思維方法及其具體運(yùn)用填入

思維導(dǎo)圖1,并結(jié)合生活實(shí)際,運(yùn)用超前思維的任一方法,下列完成思維導(dǎo)圖。

思維導(dǎo)圖1

思維導(dǎo)圖

第7頁(yè)共16頁(yè)

13.閱讀材料,完成下列要求。

近乎來(lái),國(guó)風(fēng)國(guó)湖展露新姿,生動(dòng)閃耀著傳統(tǒng)趙化的時(shí)代光輝。今天,走入新國(guó)風(fēng)傳

統(tǒng)戲曲的刷場(chǎng),觀眾會(huì)看到全新的舞臺(tái)設(shè)計(jì)。這種設(shè)計(jì)突破了傳統(tǒng)舞臺(tái)的局限,將觀眾席

與舞臺(tái)融為一體,讓觀眾秒變“演員”參與劇情”,拉近了戲曲與觀眾的距離。舞臺(tái)形式

的創(chuàng)新推動(dòng)了傳統(tǒng)戲曲的重塑。過去,戲曲觀眾多為老年人,重塑后的戲曲通過融合聲光

電的舞美特效,帶給觀眾全新體驗(yàn)與藝術(shù)享受,讓年輕人而政到戲曲之美,實(shí)現(xiàn)了戲曲觀

眾群體的日漸年較化。過去,人們認(rèn)為戲曲節(jié)奏慢,重塑后的戲曲則引發(fā)了人們對(duì)慢生活

的共鳴,隨關(guān)劇情的展開,觀眾在戲曲舒緩、悠揚(yáng)的唱腔中,慢慢品味著生活的掙謐與美

好。同時(shí),傳統(tǒng)戲曲也在不斷跨越邊界,形成“戲曲+”的新美學(xué)風(fēng)格,如“戲曲+流行音

樂”“戲曲+書法”“戲曲+美食”等。

今天,戲曲人通過對(duì)傳統(tǒng)戲曲的再理解、再演繹、再表達(dá),將這一藝術(shù)形式以全新的

面貌呈現(xiàn)在人民大眾面前,豐富著人民的精神文化生活,持續(xù)釋放出傳統(tǒng)戲由的當(dāng)代價(jià)值。

結(jié)合材料,分析傳統(tǒng)戲曲的重塑過程體現(xiàn)了哪些逆向思維的方法。

14.閱讀材料,完成下列要求。

甲社區(qū)準(zhǔn)備逐步開展嵌入式服務(wù)設(shè)施建設(shè)。以下是該社區(qū)工作人員查詢的部分政策、案

例。

材料【相關(guān)政策】國(guó)家發(fā)展改革委發(fā)布的《城市社區(qū)嵌入式服務(wù)設(shè)施建設(shè)工程實(shí)施方

案》提出,在城市社區(qū)(小區(qū))嵌入養(yǎng)老托育、社區(qū)助餐等功能性設(shè)施和適配性服務(wù),推動(dòng)

優(yōu)質(zhì)普惠公共服務(wù)下基層、進(jìn)社區(qū);按照精準(zhǔn)化、規(guī)?;?、市場(chǎng)化原則,優(yōu)先和重點(diǎn)提供急

需緊缺服務(wù)。

結(jié)合材料,運(yùn)用超前思維的方法,分析甲社區(qū)在開展嵌入式服務(wù)設(shè)施建設(shè)前應(yīng)如何確

定本社區(qū)的急需緊缺服務(wù)。

第8頁(yè)共16頁(yè)

15.閱讀材料,完成下列要求。

沙漠、戈壁等荒漠化土地占我國(guó)國(guó)土面積僅四分之一,擁有全國(guó)60%以上的太陽(yáng)能資

源可開發(fā)量。今年青海、寧夏、內(nèi)蒙古等地積極探索沙漠區(qū)太陽(yáng)能板上發(fā)電、板下種植(枸

杞、黃茶、紅棗等)、板間養(yǎng)殖(牛羊)的“光伏+綜合發(fā)展模式”,形成光伏發(fā)電、農(nóng)業(yè)

種養(yǎng)、觀光旅游等多業(yè)態(tài)融合的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和生態(tài)治理示范區(qū),把不毛之地變成“草原綠洲”

和“致富良田”。

根據(jù)能源“不可能三角”理論,“人類在追求清潔能源時(shí)不可能在同一系統(tǒng)內(nèi)同時(shí)滿

足供給安全,環(huán)境友好,價(jià)格低廉三個(gè)目標(biāo)要求”。但這個(gè)不可能三角,正被我國(guó)“沙漠

光伏”打破。結(jié)合材料,請(qǐng)用創(chuàng)新思維分析我國(guó)是如何破解能源“不可能三角”。

16.閱讀材料,完成下列要求。

社交化閱讀作為一種全新閱讀模式,以線上分享、互動(dòng)、傳播為特征,正成為數(shù)字時(shí)

代的閱讀潮流。點(diǎn)開網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺(tái)上的一部小說,讀者可以在每段后面寫“段評(píng)”,每章

后面寫“章評(píng)”,還可以點(diǎn)贊、吐槽、糾錯(cuò)、編段子,妙趣橫生。

傳統(tǒng)閱讀以作品為核心,側(cè)重個(gè)人品讀,不易受干擾。社交化閱讀則以讀者為核心,

凸顯閱讀的社交屬性,能極大地激發(fā)閱讀興趣,使讀者在便捷獲取大量信息的同時(shí),還可

以通過發(fā)帖、評(píng)論、彈幕等來(lái)幫助作者生成創(chuàng)作內(nèi)容,獲得與作者共創(chuàng)閱讀內(nèi)容的奇妙體

驗(yàn)。與傳統(tǒng)閱讀相比,社交化閱讀更容易分散注意力,產(chǎn)生淺閱讀和泛娛樂化閱讀等問題。

雖然社交化閱讀日益流行,但傳統(tǒng)閱讀依然保持強(qiáng)大的生命力,在圖書館、書店或農(nóng)

家書屋等實(shí)體場(chǎng)景里浸潤(rùn)書香仍是許多人的優(yōu)先選擇。在閱讀中傳承文明,關(guān)系到個(gè)人的

素質(zhì)提升與國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。無(wú)論閱讀的模式、場(chǎng)景等如何變化,開卷有益始終不變,閱

讀的意義始終不變。

假設(shè)你是某社交化閱讀平臺(tái)上的作者,請(qǐng)運(yùn)用兩種創(chuàng)新思維方法,談?wù)勀銓⑷绾芜M(jìn)行

創(chuàng)作。要求:思維方法和具體做法相對(duì)應(yīng)。

第9頁(yè)共16頁(yè)

17.閱讀材料,完成下列要求。

胡鳳益從小參與田間勞動(dòng),感受著農(nóng)業(yè)勞作的限辛,夢(mèng)想著“種一次就能年年收割”

的莊稼。為圓少年時(shí)期的夢(mèng),上大學(xué)時(shí)他選擇了農(nóng)學(xué)專業(yè),長(zhǎng)期致力于''把一年生的水稻

變成多年生的水稻”。2004年,胡鳳益團(tuán)隊(duì)利用長(zhǎng)雄野生稻無(wú)性繁殖特性,將多年生野生

種和一年生栽培種雜交,選育出多年生后代群體,該成果獲得云南省自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

培育多年生稻種的研究漫長(zhǎng)又艱辛,他們克服了項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)不足、田野工作辛苦等困難,目

標(biāo)在前卻難見終點(diǎn)等困擾,堅(jiān)持進(jìn)行實(shí)地調(diào)查、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、試驗(yàn)示范和理論研究,成功培

育了一系列多年生稻栽培品種。多年生稻播種一次持續(xù)收獲多年,具有廣適、高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)等

特點(diǎn),節(jié)約了勞動(dòng)力投入,減少了生產(chǎn)成本,提高了經(jīng)濟(jì)效益。2018年,他們培育的“多

年生稻23”成為全球第一個(gè)商業(yè)化的多年生糧食作物品種,在國(guó)際多年生作物研發(fā)領(lǐng)域具

有里程碑意義。2021年,胡風(fēng)益團(tuán)隊(duì)“利用長(zhǎng)雄野生稻無(wú)性繁殖特性培育多年生稻的方法”

獲得云南省技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。多年生稻研究成果入選美國(guó)《科學(xué)》雜志公布的2022年度

十大科學(xué)突破榜單。

運(yùn)用《邏輯與思維》中創(chuàng)新思維的知識(shí)并結(jié)合材料,概括多年生稻培育過程中所運(yùn)用

到的思維方法的具體表現(xiàn)。

思維方法具體表現(xiàn)

聯(lián)想思維①_________________________________________________________

發(fā)散思維②_________________________________________________________

聚合思維③—

逆向思維④_________________________________________________________

超前思維⑤—

18.閱讀材料,完成下列要求。

當(dāng)今的中國(guó),以發(fā)展增益世界繁榮,以文化感潤(rùn)世道人心。在倫敦發(fā)布的《2025年全

球軟實(shí)力指數(shù)》中顯示,中國(guó)軟實(shí)力升至世界第二位。

【中醫(yī)智慧澤被天下】

中醫(yī)針灸是中國(guó)文化軟實(shí)力的一個(gè)重要載體。作為中國(guó)先民與疾病斗爭(zhēng)中形成的一種

醫(yī)療技藝,它由針法和灸法構(gòu)成。針法是以針刺經(jīng)絡(luò)穴位的治療方法。石器時(shí)代的人們發(fā)

第10頁(yè)共16頁(yè)

現(xiàn),以尖銳石器按壓身體疼痛部位能使癥狀緩解或消失,最早的針具——貶石應(yīng)運(yùn)而生。

灸法則是以艾草等熏灼穴位施治。它是古人用火時(shí),受某些病痛經(jīng)火熏灼得以緩解的啟示

發(fā)明的。

在前人長(zhǎng)期針灸實(shí)踐中,針具和療法得到改進(jìn),相關(guān)研究也逐步深入。《黃帝內(nèi)經(jīng)》

是最早系統(tǒng)論述針灸療法及適應(yīng)癥的經(jīng)典;在唐代,針灸在中醫(yī)體系中的地位正式確立;

鑒于當(dāng)時(shí)針灸古籍“錯(cuò)訛甚多”,北宋名醫(yī)王惟一結(jié)合針灸實(shí)踐編撰的《銅人臉穴針灸圖

經(jīng)》對(duì)之加以修正和補(bǔ)充,推進(jìn)了針灸的規(guī)范化和專業(yè)化;以明代《針灸大成》為代表的

歷代針灸典籍,為后世學(xué)習(xí)針灸提供了重要參考。

近幾十年來(lái),通過與免疫、神經(jīng)生理等多學(xué)科融合,中醫(yī)針灸理論研究范圍逐步擴(kuò)展。

隨著理論成果的應(yīng)用和現(xiàn)代科技的影響,針灸針與手術(shù)刀融合而成的針刀等針具種類日益

豐富,針灸智能機(jī)器人等新型設(shè)備也成功研發(fā);受手法運(yùn)針啟發(fā),人們發(fā)明了激光針法、

微波針法等現(xiàn)代療法,提升了治療的精準(zhǔn)度和效率。可見,針灸這一偉大的醫(yī)學(xué)智慧還有

更大潛力值得發(fā)掘。

目前,中醫(yī)針灸作為“當(dāng)今全球應(yīng)用最廣泛、接受程度最高的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)”,為保障全

人類健康發(fā)揮著積極作用。

結(jié)合材料,分析人們?cè)谥嗅t(yī)針灸誕生和發(fā)展過程中是如何運(yùn)用聯(lián)想思維實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的。

第11頁(yè)共16頁(yè)

參考答案

1.(1)北京雨燕保護(hù),體現(xiàn)了科學(xué)思維追求認(rèn)識(shí)的客觀性,在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)北京雨燕生存和

繁衍的規(guī)律,對(duì)保護(hù)的總體效果作出合理推斷,并在實(shí)踐的檢驗(yàn)中不斷更新保護(hù)理念、改進(jìn)

保護(hù)措施;

(2)運(yùn)用矛盾分析法處理古建筑保護(hù)和北京雨燕保護(hù)的關(guān)系,將兩者統(tǒng)一在城市發(fā)展的過

程中,體現(xiàn)了辯證思維方法;

(3)多角度思考如何實(shí)現(xiàn)北京雨燕與古建筑的共生,發(fā)掘北京雨燕的文化價(jià)值,體現(xiàn)了創(chuàng)

新思維能力。

2.(1)演繹推理要確保得到真實(shí)的結(jié)論,必須具備兩個(gè)條件:一是作為推理根據(jù)的前提

是真實(shí)的判斷,二是推理結(jié)構(gòu)正確。

(2)材料中的觀點(diǎn)運(yùn)用了充分條件假言推理,正確的推理結(jié)構(gòu)是“肯定前件式”和“否

定后件式”。因此可以通過“維護(hù)國(guó)家安全必須稱霸”前提推出“不稱霸就不能維護(hù)國(guó)家安

全”的結(jié)論,該推理的推理結(jié)構(gòu)是正確的。

(3)演繹推理要確保得到真實(shí)的結(jié)論,作為推理根據(jù)的前提必須是真實(shí)的判斷。“維

護(hù)國(guó)家安全必須稱霸”這個(gè)前提是假判斷,中國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策,維護(hù)自身國(guó)

家安全,但并不稱霸。所以,雖然該推理的推理結(jié)構(gòu)是正確的,但是前提是虛假的,也就不

能得出正確的結(jié)論。

3.(1)演繹推理是前提蘊(yùn)含結(jié)論的必然推理,要確保得到真實(shí)的結(jié)論,演繹推理必須具備

兩個(gè)條件,一是作為推理根據(jù)的前提是真實(shí)的,二是推理結(jié)構(gòu)正確。

(2)從推理根據(jù)的前提來(lái)看,充分條件的假言判斷是有前一種情況就必有后一種情況,

但村民留在公園里不一定會(huì)造成遺址被破壞,因此推理前提是不真實(shí)的;

(3)“只要村民留在公園里,就容易造成遺址被破壞”是一個(gè)充分條件假言判斷,正確

的推理結(jié)構(gòu)是“肯定前件式”和“否定后件式”,該推理結(jié)構(gòu)采用的“否定前件式”推理結(jié)

構(gòu)不正確,因此乙方推理是錯(cuò)誤的。

4.(1)演繹推理是前提蘊(yùn)含結(jié)論的必然推理,要確保得到真實(shí)的結(jié)論,演繹推理必須具備

兩個(gè)條件,一是作為推理根據(jù)的前提是真實(shí)的,二是推理結(jié)構(gòu)正確。

第12頁(yè)共16頁(yè)

(2)從推理根據(jù)的前提來(lái)看,充分條件的假言判斷是有前一種情況就必有后一種情況,

但經(jīng)過勘驗(yàn),加裝電梯位置并未對(duì)樓宇一層的房屋通風(fēng)采光或日照通行等造成影響,因此推

理前提是錯(cuò)誤的。

(3)“只要加裝電梯,就會(huì)對(duì)其房屋的通風(fēng)、采光及老年人出行造成影響”是一個(gè)充分

條件假言判斷,正確的推理結(jié)構(gòu)是“肯定前件式”和“否定后件式”。該推理結(jié)構(gòu)采用的“否

定前件式”推理結(jié)構(gòu)不正確,因此劉某推理是錯(cuò)誤的。

5.該生運(yùn)用了類比推理。

類比推理中前提和結(jié)論的聯(lián)系是或然的,根據(jù)兩條線路文化資源等方面的相似之處不能

必然地推理出新線路也適合學(xué)生出行,還需考慮交通、安全等因素。

提高類比推理的可靠程度,還需要增加類比的根據(jù),提高前提與結(jié)論的相關(guān)程度,如有

不適合騎行的屬性,則不能選擇該出游線路。

6.(1)類比推理和歸納推理。共變法。

(2)①除了吃核桃,可能還吃了其他對(duì)認(rèn)知能力等產(chǎn)生影響的食物。

②除了吃核桃,可能還存在其他影響認(rèn)知水平的因素,并且也在發(fā)生變化。

③可能存在樣本容量不足,實(shí)驗(yàn)跨度時(shí)間過短等情況。

④可能難以確認(rèn)a-亞麻酸指標(biāo)升高,與人的認(rèn)知能力等的提高存在因果關(guān)系。

⑤可能因?yàn)槌院颂叶@得心理暗示,從而對(duì)多動(dòng)癥等各項(xiàng)評(píng)分產(chǎn)生主觀因素的影響

7.(1)整體性是辯證思維的重要特征,用全面的觀點(diǎn)看問題。傅廷棟和團(tuán)隊(duì)為了能在全國(guó)

三類鹽堿地上都能種上油菜,傅廷棟帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)立足實(shí)際,積極研發(fā),創(chuàng)建油菜的鹽堿地培養(yǎng)

鏈,最終選育出的一系列優(yōu)質(zhì)油菜品種,能夠在絕大多數(shù)鹽堿地上存活并得到大面積種植。

(2)動(dòng)態(tài)性是辯證思維的又一重要特征。事物是變化發(fā)展的,要用變化發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。

傅廷棟和團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)多年的研究,進(jìn)行上千次嘗試,來(lái)推動(dòng)油菜種業(yè)的發(fā)展。

(3)堅(jiān)持在整體性與獨(dú)立性、動(dòng)態(tài)性與靜態(tài)性的對(duì)立統(tǒng)一中把握事物。傅廷棟團(tuán)隊(duì)在耐鹽

堿油菜的研究與推廣中,立足不同鹽堿地特色,具體情況具體分析,推動(dòng)油菜種業(yè)絕大多數(shù)

鹽堿地上存活并得到大面積種植。

8.【參考答案1】

第13頁(yè)共16頁(yè)

(1)把握美學(xué)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系統(tǒng)籌利用各類資源實(shí)現(xiàn)文化、旅游美育的有機(jī)結(jié)合、

體現(xiàn)了辯證思維的多層次,多視角,綜合全國(guó)面思考問題的整體性特征。

(2)探索美學(xué)經(jīng)濟(jì),引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的發(fā)展、路徑,盤活閑置資源,充分利用老舊建筑設(shè)施,

打造文化和旅游景觀、將資源枯竭村轉(zhuǎn)化為全國(guó)鄉(xiāng)村旅游重點(diǎn)村,體現(xiàn)了辯證思維用變化、

發(fā)展、矛盾、運(yùn)動(dòng)觀點(diǎn)、看問題的動(dòng)態(tài)性特征。

【參考答案2]

(1)辯證思維就是用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看待事物和思考問題,其實(shí)質(zhì)和核心是運(yùn)用

矛盾分析法,在對(duì)立統(tǒng)一中把握事物。

(2)整體性是辯證思維的重要特征。該村從美學(xué)賦能鄉(xiāng)村振興的發(fā)展的整體考慮,引進(jìn)建

筑、設(shè)計(jì)、美學(xué)、教育等領(lǐng)域的專家,科學(xué)處理了“此”與“彼”的關(guān)系。

(3)動(dòng)態(tài)性是辯證思維的又一重要特征??陀^事物是變化發(fā)展的,專家們不僅考察了該村

的歷史的現(xiàn)狀,而且想到了它們的未來(lái),用動(dòng)態(tài)的方式去思考和認(rèn)識(shí)對(duì)象,將閑置老舊公共

建筑設(shè)施加以美學(xué)改造和重新利用。

(4)辯證思維用實(shí)踐的觀點(diǎn)看問題。大南坡村在自身建設(shè)的實(shí)踐中探索出美學(xué)賦能之路,

既留住鄉(xiāng)愁,又傳承文脈,實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村振興。

9.【參考答案1]

(1)在辯證思維中,分析與綜合是方向相反卻又相輔相成的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。綜合是分析的

先導(dǎo),分析是綜合的基礎(chǔ),分析為綜合做準(zhǔn)備。

(2)技術(shù)人員研發(fā)過程中,研究并確定橋梁鋼的各項(xiàng)參數(shù),再經(jīng)過不斷對(duì)比、調(diào)整,總結(jié)

經(jīng)驗(yàn),解決了技術(shù)難題,取得了研發(fā)的成功。

【參考答案2]

(1)以橋梁鋼的特殊要求為先導(dǎo),對(duì)各項(xiàng)參數(shù)以及各元素不同占比對(duì)鋼材性能的影響進(jìn)行

定性、定量和功能分析,對(duì)研發(fā)中遇到的問題進(jìn)行原因分析。

(2)以各項(xiàng)分析為基礎(chǔ),綜合確定橋梁鋼的成分構(gòu)成,滿足整體性能要求;在分析與綜合

的辯證統(tǒng)一中,在“分析-綜合-再分析-再綜合”的反復(fù)中推動(dòng)認(rèn)識(shí)發(fā)展,取得研發(fā)的成功。

10.(1)分析是綜合的基礎(chǔ),綜合是分析的先導(dǎo);分析為綜合做準(zhǔn)備,而綜合的結(jié)果又指導(dǎo)

人們繼續(xù)對(duì)事物進(jìn)行新的分析。在辯證思維中,分析與綜合是方向相反卻相輔相成的對(duì)立統(tǒng)

一的關(guān)系。

第14頁(yè)共16頁(yè)

(2)倡導(dǎo)合作發(fā)展理念,在國(guó)際社會(huì)中踐行正確義利觀。'國(guó)不以利為利,以義為利也。'

在國(guó)際合作中,我們要注重利,更要注重義。辯證地理解和運(yùn)用分析與綜合方法,要在分析

利與義的基礎(chǔ)上倡導(dǎo)合作發(fā)展理念,在綜合得到的整體中指導(dǎo)分析利與義。我們要學(xué)會(huì)在分

析與綜合的對(duì)立統(tǒng)一中,推動(dòng)認(rèn)識(shí)不斷地由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展。

11.(1)辯證的否定具有肯定和否定的雙重性,辯證的否定是揚(yáng)棄,對(duì)舊事物中合理因素的

保留,是改造后的保留。

(2)從單個(gè)冰車到冰上龍舟的雛形,再到今天的冰上龍舟,繼承了傳統(tǒng)龍舟的形制,實(shí)

現(xiàn)了器材創(chuàng)新;

(3)冰上龍舟運(yùn)動(dòng)保留了傳統(tǒng)龍舟運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),更具速度與激情,成為一種新興運(yùn)動(dòng)形

式,轉(zhuǎn)換了比賽場(chǎng)景,在不斷發(fā)展和完善中從東北走向世界。

12.思維導(dǎo)圖:①發(fā)散思維;②聯(lián)想思維;③運(yùn)用檢核表法,通過他用、代替、組合尋找

到超導(dǎo)材料的突破口;④通過遷移開拓新思路。

思維導(dǎo)圖:⑤人工智能運(yùn)用對(duì)生活的影響⑥超前思維;⑦推理和想象:⑧人工智能賦能生活,

提升效率。

13.①全新的舞臺(tái)設(shè)計(jì)讓觀眾秒變“演員”參與劇情,體現(xiàn)了對(duì)事物結(jié)構(gòu)順序的已有

認(rèn)識(shí)進(jìn)行反向思

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論