湖北省2025年中考?xì)v史真題試卷一、選擇題（共12題，每題2分，共24分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1．在良渚遺址，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了大型水利設(shè)施、大面積水稻田、數(shù)量驚人的稻谷遺存，以及精細(xì)加工的石質(zhì)“耘田器”和犁形器。上述考古發(fā)現(xiàn)共同證實了當(dāng)時（）A．社會分化嚴(yán)重 B．原始農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)C．商品交換活躍 D．審美觀念形成【答案】B【解析】【分析】題干中水利設(shè)施保障灌溉、大面積水稻田體現(xiàn)了種植規(guī)模、稻谷遺存反映了作物產(chǎn)量/儲存、農(nóng)業(yè)工具以“耘田器”“犁形器”助力生產(chǎn)，這些要素從生產(chǎn)保障、種植規(guī)模、作物留存、生產(chǎn)工具等維度，共同體現(xiàn)了原始農(nóng)業(yè)的發(fā)達(dá)程度，B項正確；

社會分化通常體現(xiàn)為階級差異（如貴族與平民的墓葬規(guī)格、財富差距等），但題干未涉及“社會分層、貧富差距”類信息，排除A項；

商品交換需以“交易行為、交換媒介（如貨幣）、市場遺址”等為證據(jù)，但題干未提及“交換、貿(mào)易”相關(guān)信息，排除C項；

審美觀念通常通過藝術(shù)品、裝飾品、雕刻紋飾等體現(xiàn)，題干中“水利設(shè)施、水稻田、稻谷、農(nóng)業(yè)工具”均與“審美”無直接關(guān)聯(lián)，排除D項。故答案為：B。

【點評】本題主要考查學(xué)生閱讀史料，獲取有效信息及準(zhǔn)確理解分析的能力，解題時需要緊扣材料中的考古發(fā)現(xiàn)，然后對比備選項即可判斷出正確答案。2．據(jù)考證，商朝的漢字?jǐn)?shù)量計4400個以上，已經(jīng)識別的字在1500個以上?，F(xiàn)在常用的漢字多數(shù)在商朝已經(jīng)定型，如祖、父、妣（bǐ）、母、兄、弟、姑、子等親屬稱謂當(dāng)時已出現(xiàn)。這說明商朝（）A．文字較為成熟 B．統(tǒng)治范圍擴(kuò)大C．社會等級森嚴(yán) D．王權(quán)色彩濃厚【答案】A【解析】【分析】依據(jù)“商朝的漢字?jǐn)?shù)量計4400個以上，已經(jīng)識別的字在1500個以上”“常用的漢字多數(shù)在商朝已經(jīng)定型”可知，商朝的文字系統(tǒng)已經(jīng)相當(dāng)豐富，說明這些字的形、音、義已經(jīng)固定，具備了一定的系統(tǒng)性和規(guī)范性。甲骨文作為商朝的文字代表，具備完整的構(gòu)字規(guī)則和系統(tǒng)性，能夠記錄復(fù)雜的祭祀、占卜等內(nèi)容，進(jìn)一步證明了商朝文字的成熟度，A項正確；

題目中提到的漢字?jǐn)?shù)量和定型情況與統(tǒng)治范圍的擴(kuò)大沒有直接的因果關(guān)系。文字?jǐn)?shù)量的多少并不能直接反映疆域的擴(kuò)張，排除B項；

題目中提到的親屬稱謂字的出現(xiàn)確實反映了商朝社會中已經(jīng)存在一定的宗法制度，但“社會等級森嚴(yán)”需要更多的證據(jù)來支持，例如爵位制度、社會分層等，排除C項；

王權(quán)色彩濃厚通常表現(xiàn)為王權(quán)專制或神權(quán)色彩的直接體現(xiàn)，例如王室的祭祀活動、王權(quán)的集中等，材料無法得出王權(quán)色彩濃厚的結(jié)論，排除D項。故答案為：A。

【點評】本題主要考查學(xué)生閱讀史料，能獲取有效歷史信息及知識遷移的能力，解題時需要結(jié)合商朝文字的成熟及史料信息，對比備選項獲取正確答案。3．瓦當(dāng)是古代建筑中屋頂每行瓦最前端的擋片，起到遮擋和裝飾的作用。下圖所示的瓦當(dāng)出土于西漢長安城遺址，制作該瓦當(dāng)?shù)哪康目赡茉谟诩o(jì)念劉邦戰(zhàn)勝項羽，統(tǒng)一天下，建立漢朝。該瓦當(dāng)最適合用于研究的主題是（）“漢并天下”瓦當(dāng)A．中華文明起源呈現(xiàn)多元一體格局B．統(tǒng)一多民族封建國家的早期發(fā)展C．中央政權(quán)對邊疆地區(qū)的有效治理D．古代各族人民間的經(jīng)濟(jì)文化交流【答案】B【解析】【分析】依據(jù)材料信息及所學(xué)可知，該瓦當(dāng)“漢并天下”出土于西漢長安城，紀(jì)念劉邦戰(zhàn)勝項羽、統(tǒng)一天下、建立漢朝，直接體現(xiàn)了漢朝作為統(tǒng)一多民族封建國家的形成和早期發(fā)展，B項正確；

中華文明起源多元一體格局聚焦新石器時代如仰韶、龍山文化，而西漢建立不屬于該歷史發(fā)展階段，排除A項；

中央政權(quán)對邊疆地區(qū)的有效治理如漢朝設(shè)西域都護(hù)，但瓦當(dāng)主題是統(tǒng)一而非邊疆管理，排除C項；

古代各族人民間的經(jīng)濟(jì)文化交流如絲綢之路貿(mào)易，材料未涉及此類內(nèi)容，排除D項。故答案為：B。

【點評】本題主要考查學(xué)生閱讀史料，正確理解與分析的能力，解題時需要緊扣“瓦當(dāng)”的相關(guān)史實，對比備選項即可判斷出正確答案。4．下圖反映的是東漢中期與唐朝中期各區(qū)域的城市數(shù)量占比變化情況。這一變化的產(chǎn)生主要是由于（）A．南方氣候適宜 B．政治中心變遷C．海外貿(mào)易興盛 D．南方地區(qū)開發(fā)【答案】D【解析】【分析】根據(jù)題干圖片所示可看出，從東漢中期到唐朝中期，長江、珠江流域的城市數(shù)量占比顯著增長，而黃河、淮河流域及其他地區(qū)的城市數(shù)量占比則明顯下降，這體現(xiàn)出我國古代經(jīng)濟(jì)重心由北向南的逐漸轉(zhuǎn)移，根據(jù)所學(xué)知識可知，這種變化的產(chǎn)生主要來自于南方地區(qū)的大規(guī)模開發(fā)，經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，D項正確；

南方氣候適宜是南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因之一，但不是主要原因，排除A項；

從東漢中期到唐朝中期政治中心都是在北方，沒有出現(xiàn)區(qū)域的變遷，排除B項；

南方港口多，海外貿(mào)易興盛有助于南方地區(qū)發(fā)展，但不是南方城市增多的主要原因，且也不合材料主故答案為：D。

【點評】本題主要考查學(xué)生運用已學(xué)解決歷史問題的能力，解題時需要通過材料現(xiàn)象，聯(lián)系經(jīng)濟(jì)重心南移的相關(guān)史實，對比備選項即可判斷出正確答案。5．唐朝時期，人們在實踐中逐漸掌握了硝酸鉀、硫、碳三種物質(zhì)的提取方法，并且發(fā)現(xiàn)將這些物質(zhì)混合點燃會猛烈燃燒，于是開始有意識地利用這種燃燒特性。后來，人們又將其用于軍事領(lǐng)域。這描述的是（）A．醫(yī)學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展 B．磁石指南的特性C．火藥發(fā)明和應(yīng)用 D．冶煉技術(shù)的進(jìn)步【答案】C【解析】【分析】材料描述唐朝時期人們掌握硝酸鉀、硫、碳提取方法，混合點燃猛烈燃燒并用于軍事，這直接對應(yīng)火藥的發(fā)明和應(yīng)用，火藥作為中國古代四大發(fā)明之一，唐朝時已用于制造火藥武器如火箭，C項正確；

醫(yī)學(xué)主要研究疾病防治等，與題干中物質(zhì)燃燒及軍事應(yīng)用無關(guān)，排除A項；

材料討論化學(xué)燃燒現(xiàn)象，磁石指南特性指指南針發(fā)明，宋朝時期才廣泛應(yīng)用，排除B項；

材料內(nèi)容聚焦三種物質(zhì)混合燃燒，非金屬冶煉技術(shù)，唐朝冶煉如灌鋼法雖有進(jìn)步，但無關(guān)混合物點燃，排除D項。

故答案為：C。

【點評】本題主要考查學(xué)生閱讀史料，正確理解史料且提煉出有效信息的能力，解題時需要結(jié)合材料中的提取法，對比備選項即可判斷出正確答案。6．下圖是1839年林則徐給道光帝的一道奏折，道光帝在奏后朱批：“可稱大快人心一事?！边@“一事”指的是（）A．虎門銷煙 B．三元里抗英 C．收復(fù)新疆 D．鎮(zhèn)南關(guān)大捷【答案】A【解析】【分析】依據(jù)“1839年林則徐給道光帝的一道奏折”“奏為虎門銷化煙土”“可稱大快人心一事”及所學(xué)可知，1839年6月3日至25日，林則徐將收繳的鴉片在虎門海灘被當(dāng)眾銷毀。虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強(qiáng)意志，A項正確；

三元里抗英是鴉片戰(zhàn)爭期間的反抗外來侵略的表現(xiàn)，材料是鴉片戰(zhàn)爭之前，排除B項；

收復(fù)新疆是左宗棠，與材料林則徐不符，且時間是19世紀(jì)70年代，排除C項；

馮子材取得鎮(zhèn)南關(guān)大捷是中法戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)役，發(fā)生在19世紀(jì)80年代，與材料時間不符，排除D項。

故答案為：A。

【點評】本題主要考查學(xué)生綜合史料及所學(xué)，對歷史基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確識記的能力，解題時需要結(jié)合時間聯(lián)系時代背景，對比備選項即可判斷出正確答案。7．新文化運動時期，出現(xiàn)了以廣大下層勞動群眾為主要啟蒙對象，以反蒙昧、反守舊、反奴化、反迷信為主要任務(wù)的文學(xué)變革。這一文學(xué)變革（）A．揭開民主革命序幕 B．開啟近代化的進(jìn)程C．起到思想解放作用 D．促進(jìn)民族工業(yè)產(chǎn)生【答案】C【解析】【分析】依據(jù)題干可知，新文化運動時期的文學(xué)變革以啟蒙下層群眾為核心，反蒙昧反迷信等任務(wù)直接批判封建思想，傳播民主科學(xué)，推動社會思想解放，如魯迅作品喚醒民眾覺悟，C項正確；

完全意義上的近代民族民主革命序幕由1911年辛亥革命開啟，新文化運動是其后的思想深化，排除A項；

中國近代化進(jìn)程始于19世紀(jì)洋務(wù)運動，新文化運動屬文化層面革新，排除B項；

民族工業(yè)產(chǎn)生于19世紀(jì)六七十年代，新文化運動在1915年，時間不符，排除D項。

故答案為：C。

【點評】本題主要考查學(xué)生閱讀史料，獲取有效信息及知識遷移運用解決歷史問題的能力，解題時需要結(jié)合“文學(xué)變革”，從思想解放的角度分析即可。8．下面是小歷同學(xué)制作的“我國外交事業(yè)的發(fā)展”知識卡片。這三張卡片的內(nèi)容共同反映了中華人民共和國成立以來（）凡愿遵守平等、互利及互相尊重領(lǐng)土主權(quán)等項原則的任何外國政府，本政府均愿與之建立外交關(guān)系?！吨腥A人民共和國中央人民政府公告》（1949年10月1日）我們一貫主張，國家不論大小，應(yīng)該一律平等，和平共處五項原則應(yīng)該成為國與國之間的關(guān)系準(zhǔn)則?！獑坦谌A在第26屆聯(lián)合國大會上的主題發(fā)言（1971年11月）中國把反對霸權(quán)主義、維護(hù)世界和平、發(fā)展各國友好合作和促進(jìn)共同經(jīng)濟(jì)繁榮，作為自己對外工作的根本目標(biāo)。——六屆全國人大四次會議報告（1986年3月）A．堅持獨立自主的和平外交 B．積極拓寬對外開放領(lǐng)域C．推動世界多極化趨勢發(fā)展 D．主動融入全球經(jīng)濟(jì)體系【答案】A【解析】【分析】材料中1949年公告強(qiáng)調(diào)平等互利和尊重主權(quán)，體現(xiàn)獨立自主；1971年喬冠華發(fā)言主張國家大小一律平等及和平共處五項原則作為國際關(guān)系準(zhǔn)則；1986年報告將反對霸權(quán)主義、維護(hù)和平和發(fā)展友好合作作為根本目標(biāo)，這共同反映了中國始終堅持獨立自主的和平外交政策，且從新中國成立初期的建交原則到改革開放后的外交實踐，都貫穿著這一核心方針，A項正確；

1986年雖提及促進(jìn)共同經(jīng)濟(jì)繁榮，但材料主題是外交原則和目標(biāo)，并非拓寬對外開放領(lǐng)域，對外開放作為經(jīng)濟(jì)政策始于1978年后的改革開放，此前材料未聚焦于此，排除B項；

1971年發(fā)言強(qiáng)調(diào)國家平等，但推動世界多極化趨勢如冷戰(zhàn)后格局變化是更晚發(fā)展，材料未直接涉及此意圖，排除C項；

1986年報告提到促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮，但主動融入全球經(jīng)濟(jì)體系如加入世貿(mào)組織是2001年事件，材料側(cè)重和平外交而非經(jīng)濟(jì)融入策略，排除D項。

故答案為：A。

【點評】本題主要考查學(xué)生閱讀史料，獲取有效信息及分析歸納的能力，解題時需要對三張知識卡片的所反映的歷史內(nèi)容，聯(lián)系時代背景，從外交的角度進(jìn)行歸納總結(jié)。9．九（1）班舉辦以“改革開放精神”為主題的手抄報展示活動，下列素材符合該主題的是（）①小崗村生產(chǎn)隊18戶農(nóng)民在田地包干到戶的契約上按下手印②中國人民志愿軍堅守上甘嶺陣地，擊退敵軍900多次沖擊③“鐵人”王進(jìn)喜率領(lǐng)鉆井隊，用“人拉肩扛”的方法搬運和安裝鉆機(jī)④深圳建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)后，創(chuàng)造出“三天一層樓”的建設(shè)速度A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】【分析】依據(jù)已學(xué)可知，小崗村生產(chǎn)隊18戶農(nóng)民在田地包干到戶的契約上按下手印是1978年安徽小崗村農(nóng)民實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的標(biāo)志性事件，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是改革開放初期農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的重要舉措，體現(xiàn)了勇于探索、敢闖敢試的改革開放精神，①符合主題。深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)是改革開放的重要實踐，“三天一層樓”體現(xiàn)了特區(qū)建設(shè)者們開拓創(chuàng)新、高效實干的改革開放精神，④符合主題，B項正確；

中國人民志愿軍堅守上甘嶺陣地，擊退敵軍900多次沖擊，屬于1952年抗美援朝戰(zhàn)爭，時間早于改革開放，②錯誤；“鐵人”王進(jìn)喜率領(lǐng)鉆井隊，用“人拉肩扛”的方法搬運和安裝鉆機(jī)，是1960年大慶油田會戰(zhàn)，屬于社會主義建設(shè)時期，③錯誤，排除ACD項。

故答案為：B。

【點評】本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確識記與理解的能力，解題時需要緊扣“改革開放的精神”，然后對比備選項，從改革開放的角度分析即可判斷出正確答案。10．11世紀(jì)后，隨著西歐城市興起和發(fā)展，社會對法律、醫(yī)學(xué)等專門人才的需求量大增，越來越多的世俗君主或城市開辦大學(xué)。這些大學(xué)開設(shè)算術(shù)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、神學(xué)等課程，培養(yǎng)實用性人才。這說明大學(xué)（）A．成為了國家學(xué)術(shù)研究中心 B．?dāng)[脫了神學(xué)的影響C．適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求 D．擁有了免賦稅特權(quán)【答案】C【解析】【分析】依據(jù)“隨著西歐城市興起和發(fā)展，社會對法律、醫(yī)學(xué)等專門人才的需求量大增”“培養(yǎng)實用性人才”等可知，大學(xué)適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，培養(yǎng)更多的實用性人才，這符合當(dāng)時商業(yè)擴(kuò)張和城市生活對專業(yè)技能的迫切需求，C項正確；

大學(xué)并未成為國家學(xué)術(shù)研究中心，因材料強(qiáng)調(diào)大學(xué)培養(yǎng)實用性人才，而中世紀(jì)早期大學(xué)多由地方力量主導(dǎo)，主要功能是教學(xué)而非國家層面的學(xué)術(shù)研究，排除A項；

大學(xué)未擺脫神學(xué)影響，材料明確提到神學(xué)是課程之一，且中世紀(jì)大學(xué)仍受教會主導(dǎo)，排除B項；

大學(xué)擁有免賦稅特權(quán)，題干未涉及此內(nèi)容，排除D項。

故答案為：C。

【點評】本題主要考查學(xué)生閱讀史料，準(zhǔn)確理解與獲取有效信息的能力，解題時需要通過史料，理解大學(xué)與社會發(fā)展需要之間的關(guān)系，對比備選項即可判斷出正確答案。11．以下是九年級學(xué)生整理的專題復(fù)習(xí)課筆記摘要。由此推斷，該專題是（）時間事件意義1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義誕生1871年巴黎公社成立建立了世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)1917年十月革命勝利是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命A．殖民地人民的反抗斗爭 B．國際經(jīng)濟(jì)新秩序的建立C．工業(yè)化國家的社會變化 D．國際共產(chǎn)主義運動發(fā)展【答案】D【解析】【分析】依據(jù)專題與所學(xué)可知，1848年發(fā)表的《共產(chǎn)黨宣言》為國際共產(chǎn)主義運動提供科學(xué)理論指導(dǎo)，巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的嘗試，十月革命勝利，建立了世界上第一個社會主義國家，這些都反映并推動國際共產(chǎn)主義運動的發(fā)展，D項正確；

表格中《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表、巴黎公社、十月革命都不屬于殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的斗爭（如印度民族大起義、拉美獨立運動），排除A項；

國際經(jīng)濟(jì)新秩序是指發(fā)展中國家對國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系的一種主張，即改革國際經(jīng)濟(jì)舊秩序，建立新的國際秩序，但至今未建立，且材料反映的是國際共產(chǎn)主義運動的發(fā)展，與國際經(jīng)濟(jì)新秩序的建立無關(guān)，排除B項；

工業(yè)化國家社會變化主要涉及的是工業(yè)革命后社會結(jié)構(gòu)、階級矛盾、生活方式等，與表格中共產(chǎn)主義運動事件沒有直接關(guān)系，排除C項。

故答案為：D。

【點評】本題主要考查學(xué)生閱讀史料，分析歸納的能力，解題時需要對專題內(nèi)容進(jìn)行分析歸納，從國際共產(chǎn)主義的角度分析歸納即可。12．1955年，萬隆會議通過了《亞非會議最后公報》。該公報建議在“有關(guān)石油的問題”上實行“共同政策”，這一倡議促使石油輸出國組織在1960年成立（會徽如下圖）。這體現(xiàn)了亞非國家（）石油輸出國組織會徽A．實現(xiàn)民族獨立 B．打破兩極格局C．實行計劃經(jīng)濟(jì) D．加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作【答案】D【解析】【分析】依據(jù)“該公報建議在‘有關(guān)石油的問題’上實行‘共同政策’”“促使石油輸出國組織在1960年成立”可知，石油輸出國實行共同政策，這體現(xiàn)了亞非國家的團(tuán)結(jié)，再結(jié)合所學(xué)可知，萬隆會議加強(qiáng)了亞非國家團(tuán)結(jié)合作，D項正確；

實現(xiàn)民族獨立在萬隆會議召開之前就實現(xiàn)了，與材料不符，排除A項；

打破兩極格局說法錯誤，沒有打破，二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)，建立兩極格局，蘇聯(lián)解體后，兩極格局結(jié)束，排除B項；

實行計劃經(jīng)濟(jì)不符合史實，大多數(shù)石油輸出國實行市場經(jīng)濟(jì)，排除C項。

故答案為：D。

【點評】本題主要考查學(xué)生閱讀史料，獲取有效信息及知識遷移解決歷史問題的能力，解題時需要通過萬隆會議與石油輸出國組織的相關(guān)史實，對比備選項判斷出正確答案。二、非選擇題（共4題，共36分）13．戲劇與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化】材料一雜劇融合音樂、歌舞、動作、念白多種藝術(shù)形式，在大城市和地方郡邑的集市、繁華市區(qū)、勾欄瓦舍等場所演出，為廣大民眾所喜愛。茶園是營業(yè)性演劇場所，各劇目在此輪番上演，內(nèi)容通俗，包羅萬象，吸引了大批觀眾，激發(fā)了茶園的興盛，展示著商業(yè)的繁茂。材料二20世紀(jì)初，戲劇出現(xiàn)新變化。革命派把戲劇作為宣傳革命的武器，改革傳統(tǒng)戲劇內(nèi)容，編寫和上演反映救亡、革命等時代精神的新劇目，把鄒容、秋瑾等革命黨人的形象搬上舞臺，戲劇改良進(jìn)入高潮。20世紀(jì)20年代以后，梅蘭芳等京劇名角出國表演，向國外觀眾展示京劇的魅力，京劇逐步走向世界?！幾灾袊肪帉懡M《中國近代史》（1）根據(jù)材料一，指出戲劇的特點，并結(jié)合所學(xué)，概括戲劇對當(dāng)時社會發(fā)展的推動作用。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，分析20世紀(jì)初我國戲劇出現(xiàn)新變化的社會背景。【答案】（1）特點：藝術(shù)形式多元、演出場所廣泛、受眾群體廣泛。作用：促進(jìn)了文化的傳播與交流、刺激商業(yè)繁榮、成為民眾休閑娛樂的重要方式。（2）背景：民族危機(jī)加深，資產(chǎn)階級革命運動興起；西方思想傳入；京劇等劇種成熟；民眾文化需求轉(zhuǎn)變，關(guān)注救亡等現(xiàn)實?！窘馕觥俊痉治觥浚?）第一小問依據(jù)材料一“雜劇融合音樂、歌舞……集市、繁華市區(qū)、勾欄瓦舍等場所演出”可知，融合了多種形式體現(xiàn)了藝術(shù)形式多元，在大城市等演出體現(xiàn)了演出場所廣泛，為廣大民眾所喜愛體現(xiàn)了受眾群體廣泛。

第二小問依據(jù)材料一“在大城市……勾欄瓦舍等場所演出”“吸引了大批觀眾……商業(yè)的繁茂”“內(nèi)容通俗，包羅萬象，吸引了大批觀眾”等內(nèi)容，從促進(jìn)文化的傳播交流、商業(yè)發(fā)展、休閑娛樂成為重要方式等角度分析歸納；（2）解題時依據(jù)材料二“20世紀(jì)初，戲劇出現(xiàn)新變化。革命派把戲劇作為宣傳革命的武器”“編寫和上演反映救亡、革命等時代精神的新劇目”“梅蘭芳等京劇名角出國表演”“編寫和上演反映救亡、革命等時代精神的新劇目”及所學(xué)可從民族危機(jī)、資產(chǎn)階級革命西方思想傳入、戲劇的成熟、民主文化需求等方面分析歸納?！军c評】本題試題難度不大，但是需要學(xué)生能夠依據(jù)史料信息，提煉出切合試題要求的有效信息，然后分析歸納。14．【教育與人才培養(yǎng)】材料一中華蘇維埃共和國臨時中央政府在青少年中普遍開展識字掃盲和紅色體育運動，并編輯《少年游戲》《少年體育》作為體育的基本訓(xùn)練教材?！木幾院I(xiàn)忠《中國青年運動一百年（1919—2019）》陜北公學(xué)，成立于一九三七年九月，設(shè)置的課程主要有：（甲）民族統(tǒng)一戰(zhàn)線與民眾運動；（乙）游擊戰(zhàn)爭與軍事常識?！木幾越饹_及《二十世紀(jì)中國史綱》第二卷材料二中華人民共和國成立初期，文盲占全國人口的80%左右，人們的科學(xué)知識和技能普遍缺乏。為培養(yǎng)國家工業(yè)化急需的建設(shè)人才，全國掀起了掃盲運動和“向科學(xué)進(jìn)軍”熱潮?！木幾院I(xiàn)忠《中國青年運動一百年（1919—2019）》1983年，鄧小平為北京景山學(xué)校題詞：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來?！?985年，黨中央提出教育體制改革的根本目的是提高民族素質(zhì)，多出人才、出好人才?！幾浴吨袊伯a(chǎn)黨簡史》（1）根據(jù)材料一，指出中華蘇維埃共和國臨時中央政府重視體育的表現(xiàn)，并結(jié)合所學(xué)，分析陜北公學(xué)課程設(shè)置的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，概括中華人民共和國成立初期掀起掃盲運動和“向科學(xué)進(jìn)軍”熱潮的意義。（3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)，總結(jié)在不同歷史時期黨的教育事業(yè)取得成就的經(jīng)驗?！敬鸢浮浚?）表現(xiàn)：開展紅色體育運動，編輯《少年游戲》《少年體育》作為教材。原因：抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，培養(yǎng)軍事和統(tǒng)一戰(zhàn)線人才以適應(yīng)抗戰(zhàn)需要。（2）意義：提高國民文化素質(zhì)，培養(yǎng)工業(yè)化建設(shè)急需人才；推動科技發(fā)展，為社會主義建設(shè)奠定基礎(chǔ)。（3）經(jīng)驗：堅持教育服務(wù)國家發(fā)展需求；結(jié)合時代特點調(diào)整教育方針；注重提高全民素質(zhì)與培養(yǎng)專業(yè)人才并重?！窘馕觥俊痉治觥浚?）第一小問依據(jù)材料一“在青少年中普遍開展識字掃盲和紅色體育運動，并編輯《少年游戲》《少年體育》作為體育的基本訓(xùn)練教材”可直接得出開展紅色體育運動，編輯《少年游戲》《少年體育》作為教材。第二小問結(jié)合時代背景，1937年7月7日，日本全面侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。陜北公學(xué)設(shè)置的“民族統(tǒng)一戰(zhàn)線與民眾運動”“游擊戰(zhàn)爭與軍事常識”課程，是為了培養(yǎng)軍事和統(tǒng)一戰(zhàn)線人才，以適應(yīng)抗日戰(zhàn)爭的需要。

（2）解題時依據(jù)材料二“……文盲占全國人口的80%左右……為培養(yǎng)國家工業(yè)化急需的建設(shè)人才，全國掀起了掃盲運動和‘向科學(xué)進(jìn)軍’熱潮”并結(jié)合所學(xué)可知，從國民文化素質(zhì)、人才培養(yǎng)、科技發(fā)展等方面分析，掃盲運動提高了國民文化素質(zhì)，“向科學(xué)進(jìn)軍”熱潮培養(yǎng)了工業(yè)化建設(shè)急需的人才，同時推動了科技發(fā)展，為社會主義建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

（3）解題時從材料一中華蘇維埃共和國臨時中央政府根據(jù)當(dāng)時革命形勢開展相關(guān)教育活動，到材料二中華人民共和國成立初期為適應(yīng)工業(yè)化建設(shè)開展掃盲和“向科學(xué)進(jìn)軍”活動，以及改革開放后提出“三個面向”和教育體制改革，可以看出黨的教育事業(yè)在不同時期取得成就的經(jīng)驗有：堅持教育服務(wù)國家發(fā)展需求，根據(jù)不同時期的國家任務(wù)調(diào)整教育方向；結(jié)合時代特點調(diào)整教育方針，使教育與時俱進(jìn)；注重提高全民素質(zhì)與培養(yǎng)專業(yè)人才并重，既開展掃盲等提高全民素質(zhì)的活動，又注重培養(yǎng)各類專業(yè)人才。

【點評】本題主要考查學(xué)生閱讀史料，解讀史料，依據(jù)試題要求分析歸納出正確答案，試題難度不大，但是需要對史料的有效信息進(jìn)行分析歸納，要切合主題。15．【大航海與世界聯(lián)系】材料一在1500年以前的300年間，歐洲船舶平均每艘的噸數(shù)增大四倍。1485年，葡萄牙人第一次使用星盤，航海者可以使用這一儀器辨別出自身所處的方位。此外，早在14世紀(jì)西歐繪制地圖的技術(shù)已相當(dāng)發(fā)達(dá)了，開始出現(xiàn)標(biāo)明海岸線及港口位置的航海圖。15世紀(jì)的葡萄牙星盤——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史》等材料二歐洲探險者將歐亞非大陸“舊世界”與美洲“新世界”聯(lián)系起來，小麥、葡萄、馬匹等動植物從歐洲來到了美洲，美洲的玉米、馬鈴薯、花生等作物在非洲、亞洲和歐洲生根發(fā)芽。人類自愿或者被迫地漂洋過海來到新的土地上生活，1500—1800年間，最大的移民浪潮是非洲的奴隸被運往美洲地區(qū)?！幾越芾铩け咎乩取逗喢餍氯蚴贰罚?）根據(jù)材料一，指出1500年前后歐洲人探尋新航路具備的條件。（2）根據(jù)材料二，概括歐亞非大陸“舊世界”與美洲“新世界”聯(lián)系的主要表現(xiàn)，并結(jié)合所學(xué)，分析其影響?！敬鸢浮浚?）造船技術(shù)進(jìn)步、航海儀器應(yīng)用、繪圖技術(shù)發(fā)展。（2）表現(xiàn)：物種交流、人口遷移。影響：豐富了各地的物種多樣性、推動洲際貿(mào)易發(fā)展、促進(jìn)不同文明間交流融合；給非洲人民帶來沉重災(zāi)難。【解析】【分析】（1）解題時依據(jù)材料一“在1500年以前的300年間，歐洲船舶平均每艘的噸數(shù)增大四倍”“1485年，葡萄牙人第一次使用星盤，航海者可以使用這一儀器辨別出自身所處的方位”“早在14世紀(jì)西歐繪制地圖的技術(shù)已相當(dāng)發(fā)達(dá)了，開始出現(xiàn)標(biāo)明海岸線及港口位置的航海圖”可從造船技術(shù)、航海儀器、繪圖技術(shù)等角度分析歸納；

（2）第一小問依據(jù)材料二“小麥、葡萄、馬匹等動植物從歐洲來到了美洲，美洲的玉米、馬鈴薯、花生等作物在非洲、亞洲和歐洲生根發(fā)芽”“人類自愿或者被迫地……最大的移民浪潮是非洲的奴隸被運往美洲地區(qū)”可從物種和人口的交流與遷移的角度分析歸納；第二小問依據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)，可從積極、消極兩方面回答，如豐富了各地的物種多樣性、推動洲際貿(mào)易發(fā)展、促進(jìn)不同文明間交流融合；給非洲人民帶來沉重災(zāi)難。

【點評】試題難度不大，旨在考查學(xué)生對新航路開辟的條件以及影響等方面的準(zhǔn)確識記與理解的能力，階梯式需要依托史料，聯(lián)系新航路開辟的相關(guān)史實，緊扣試題要求，去分析歸納即可。16．【