譯林版(2024)八年級上冊英語Unit4Hands-onfun語法知識點(diǎn)講義

1.Thereisnobettertoolthanourhands.沒有比我們手更好的工具了。

better是good的比較級，比較級和否定詞no連用，表示肯定的含義。如：Ican'tagreemore.

2.Hands-onfun動手的樂趣;〃

Learnaboutdifferentkindsofhands-onactivities.了解不同種類的動手活動。〃

Let'sexploredifferentkindsofhands-onactivitiesandfindthefuninthem.(P48)讓我們探索各種動手活動，

并從中找到樂趣?！?/p>

It(指代DIY)helpsusdevelophands-onskills.(P59)它(指代DIY)幫助我們發(fā)展動手技能?！?/p>

givesothersahand(P52)幫助別人?！?/p>

Pleasehand(vt.)thetoolstome.(P54)請把工具遞給我。

hands-onadj.“親自實(shí)踐的，親自動手的；handn.手；協(xié)助；手藝;v.給;傳；例句：

Shehasaveryhands-onapproach.她做事總是親力親為。

Itwaswrittenbyhand(n.).這是手寫的。We'reinsafehands(n.).我們得到妥善的照顧。

Comeandgivemeahand(n.幫助)inthegarden.到花園里來給我搭把手。

Let*sgivethemabighand(n.鼓掌).讓我們?yōu)樗麄儫崃夜恼啤?/p>

Pleasehand(v.)methatbook.請把那本書遞給我。

WelcometotheunitJustmakeit!(P49)

1.1needsomecolouredpaper,tapeorglue(n.)andapairofscissors.(P49)我需要一些彩色紙、膠帶或膠水以

及一把剪刀。

tapen.膠帶;vt用膠帶粘貼；當(dāng)tape表示“膠帶”、“磁條”或“帶(磁帶里的黑條條)”時是不可數(shù)名詞。

如：Tapeisexpensiveandlosessoundqualityeverytimeitiscopied.磁帶很貴，而且每被復(fù)制一次，音質(zhì)就

會有所降低。當(dāng)tape表示“帶子"、“錄音磁帶”或“終點(diǎn)線”時是可數(shù)名詞。如：Ihaveatapeofthesong.我有

這首歌的錄音磁帶。

gluen.膠，膠水(不可數(shù)名詞)；vt.(用膠水)黏合，粘貼；如：Fivebottlesofglue五瓶膠水

Next,weglued(vt.)twobuttonsontothefingerpartsoftheglovesfortheeyes.接下來，我們在手套的手指部位

粘上了兩個小圓片，用以模擬眼睛

2.Whenourjobiscomplete,wellseesomelovelyroses,(page49,PartB)當(dāng)我們的工作完成時，我們就會看到一

些漂亮的玫瑰。rosen.玫瑰(花)pl.roses;

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句中的complete用作形容詞，意思是“完成的，結(jié)束的”。如：

Workonthenewbuildingwillbecompleteattheendoftheyear.新大樓4等于年底竣工。

止匕外,complete還表示“完全的，全部的”。如：

Thisisacompletesurprisetome.這完全出乎我的意料。

Reading-DIYmadeeasy(P50-53)閱讀DIY變得簡單

1.MycousinAndrewiscrazyaboutDIY.(P50)我的堂兄安德魯熱衷于自己動手做些東西。

rmcrazyaboutDIY.(P53)我對DIY極其著迷。

crazyadj.狂熱的:迷戀的；becrazyabout熱衷于becrazyaboutsth./doingsth.如：

Danieliscrazyaboutfootball/playingfootball.

2.Helovestomakeorrepairthingsaroundhishousebyhimself.(P50)他喜歡自己在家里動手制作或修理各種

物品?！↖enjoydoingthingsbymyself.(P53)我喜歡自己動手做事。

byoneself=onone^own=alone;所以，同義句為：

Helovestomakeorrepairthingsaroundhishousehimself/onhisown/alone.

Ienjoydoingthingsmyself/onmyown/alone.

3.However,heisnotabornhandyman!(page50,lines2-3)然而，他并不是一個天生手巧的人！

句中的bom用作形容詞，意為“天生(有某方面才能)的"。如：

Mybrotherisabomartist.我哥哥是一個天生的藝術(shù)家。

4.Once,hetriedtoputinabrighterlightinhisbedroom,buthemadeamistake,andhiswholehousehadapower

cut.(page50,lines4-6)有一次，他試著在他的臥室安裝一盞更亮的燈，但是他犯了個錯誤，于是他整個屋子都

斷電了。//ButIoncemadeamistakeandfilledmyhousewithwater,Mumwasunhappy.(P53)但有一次我犯

了個錯誤，把家里弄得滿是水，媽媽很不高興。

(1)短語putin意思是"安裝”。如：

Someworkersputinanewcupboardthismorning.今天早晨，幾名工人安裝了——個新櫥柜。

(2)短語makeamistake意思是“犯錯誤如：

Youshouldbecarefulandnotmakeamistake.你應(yīng)該小心點(diǎn)，不要犯錯。

5.Anothertime,hewantedtoputupapictureonthewall,buthehitapipeandfilledtheroomwithwater,(page

50,lines6-7)又有一次，他想在墻上掛幅畫，但他敲穿了水管，弄得房間里到處都是水?！˙utIoncemadea

mistakeandfilledmyhousewithwater,Mumwasunhappy.(P53)但有一次我犯了個錯誤，把家里弄得滿是

水，媽媽很不高興。

句中的fill用作動詞，意思是“(使)充滿，裝滿”，常用結(jié)構(gòu)為fillsth.withsth.,表示“用……裝滿……befilled

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with...=befullof...。如：

Thatlittleboyfilledhisbottlewithwater.那個小男孩把他的瓶子裝滿了水。

Thebusisfilledwithpeople.=Thebusisfullofpeople.中巴車上擠滿了人。

6.Andrewthoughthewasjustunlucky.(P50)安德魯認(rèn)為自己只是運(yùn)氣不好罷了。

unluckyadj.不幸的，不順利的;luckyadj.幸運(yùn)的；luckn.幸運(yùn)；luckilyadv.幸運(yùn)地，順利地unluckilyadv.

不幸地，不順利地；如：

PoorDavid,he*sveryunlucky!可憐的戴維，他很不走運(yùn)。

7.Buthismumtoldhim,“Stoptryingtofixthingsallbyyourself,dear.^^(P50)但他的媽媽卻對他說：“親愛

的，別總是試圖獨(dú)自解決所有問題了。"〃askhimtostopfixingthingshimself(P52)讓他不再自己動手修理

東西。

stopdoingsth.停止做某事/stoptodosth.停下來做某事;trytodosth.盡力做某事/trydoingsth.嘗試著做某

事；如:

Pleasestopsmoking./stoptohavearest.

AmytriestostudyChinesewell.Shetriesputtingthekeyintothelock.

8.Instead,heboughtmanybooksaboutDIYandtookanonlineDIYcourseaswell.(P51)

相反，他買了許多關(guān)于DIY的書籍，并參加了在線的DIY課程?！↖plantotakeacourseinDIYsolean

dobetterinthefuture.(P53)我打算報(bào)名參加一門DIY(自己動手做)課程，這樣以后就能做得更好了。

insteadadv.“代替”、“反而”;insteadof…“代替”、"而不是”；如：

Istartedtocleantheshelves,butthenIdecidedtopainttheminstead.(P53)我開始清理架子，但隨后我決定

把它們重新粉刷一遍。

Igavehimadviceinsteadofmoney.我給了他忠告，而不是錢。

coursen.課程lesson//class//subject;

course是宏觀的概念，強(qiáng)調(diào)的是整體的學(xué)習(xí)過程和目標(biāo)；lesson是微觀的概念，強(qiáng)調(diào)的是具體的學(xué)習(xí)內(nèi)

容和步驟。class表示抽象意義的“課”或“上課”，側(cè)重于課業(yè)的形式。subject意思是“學(xué)科”、“主題”或“主

語”。在表示課程、學(xué)科時，它指的是廣義上的學(xué)科，如物理、化學(xué)、歷史等。它注重課題。如：

attendlessons強(qiáng)調(diào)上課的過程，takecourses強(qiáng)調(diào)選課和聽課。

9.NowheknowshiswayaroundallkindsofDIY.(page51,lines.18-20)現(xiàn)在他對各種DIY都非常熟悉。

短語knowone*swayaround意思是“對…非常熟悉，通曉如：

Sheknowsherwayaroundthecitysinceshehaslivedhereforyears.她在這個城市生活了多年,所以對這里非

常熟悉。

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10.Oneday,hefoundmyroominamess,withbooksallovermybed,"You'dbetterhaveashelffbrthem/he

said.(P51)有一天，他發(fā)現(xiàn)我的房間亂七八糟,書散落滿了我的床鋪。“你最好給它們準(zhǔn)備一個架子吧，”

他說?！⊿oontheroomwasacompletemess.(P53)很快，整個房間就變得一團(tuán)糟了。

messn.雜亂，不整潔;inamess亂七八糟；如：

Yourroomisinamess.Pleasetidyitup.你的房間那么亂，收拾一下吧。

11.Nowmyroomlooksgreat,anditiseasyformetofindmybooks!(page51,lines25-26)

現(xiàn)在我的房間看起來很棒,我很容易就能找到我的書！

本句使用的句型是“皿5+形容詞+氣心1).+。(105山.”，意思是“對某人來說做某事是……的”。句中的it

用作形式主語,for引出邏輯主語，真正的主語是動詞不定式。如：

Itisnecessaryformetohelphim.對我來說幫助他是必要的。

12.Afloorlamptherecaughtmyeye.(P51)那里有一盞落地?zé)粑宋业淖⒁??！╓henIwasnearlyfinished,

mycatcameinandatoyonthechaircatchitseye.(P53)當(dāng)我快要完成時，我的貓進(jìn)來了，椅子上的一個玩

具吸引了它的注意。

lampn.燈;catchone'seye引起某人注意；如：

Avaseonasidetablecaughthiseye.一個放在邊桌上的花瓶吸引了他的注意。

nearlyadv.幾乎，差不多，將近；almost

nearly,almost雖然都可以表示“幾乎”，但是當(dāng)要表示“接近”或"就要到了”時最好用nearly；當(dāng)想表達(dá)“不

足”或“尚差一點(diǎn)兒”時最好用almost,almost在修飾動詞、形容詞、副詞和名詞時，常和almost換用，但

和no,none,nothing,never,連用時，只可用almost,不能用nearlyo如：Itsnearlyimpossibletosolvethis

puzzle.解答這個謎題幾乎不可能。

Pvealmostfinishedmyhomework.我差不多完成作業(yè)了。

13.1wassurprisedtoknowthathemadeithimself!(page51,lines28-29)我驚訝地得知他自己做的這盞燈！

(1)本句為主從復(fù)合句,句中的that引導(dǎo)賓語從句。

(2)surprisevt.使驚奇，使感到意外n.驚奇;吃驚；insurprise//toone^surprise;adj.surprised//

surprising；句中的surprised用作形容詞，意為“驚訝的,驚奇的“，常見用法有besurprisedtodosth.o如：

Thegirlwassurprisedtofindthathertoywasmissing.小姑娘驚訝地發(fā)現(xiàn)她的玩具不見了。

Tomysurprise,Amywonthematch.//Sheaskedinsurprise.

14.MycousinenjoysDIYandnownoDIYjobseemsimpossibletohim.(P51)我的堂兄熱衷于自己動手做東

西，現(xiàn)在任何一項(xiàng)DIY任務(wù)對他來說似乎都不是難事。

impossibleadj.不可能的；possibleadj.可能的；如：

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Nothingisimpossibletoawillingheart.沒有什么是不可能的。

Italwaysseemsimpossibleuntilit'sdone.在完成之前，一切似乎都是不可能的。

15.HethinksDIYisagoodwaytohavefunandsavemoney.(P51)他認(rèn)為DIY是一種既能帶來樂趣又能節(jié)省

開支的好方法。

句子DIYisagoodwaytohavefunandsavemoney.是動詞thinks的賓語從句。動詞不定式tohavefunand

savemoney作定語修飾名詞way。

16.BecauseAndrewwasnotoldenoughtodothesejobs.(P52)因?yàn)榘驳卖斶€太小，還不具備做這些工作的能

力。

該句是"be+adj.+enoughtodosth.”句型。如：

Alicewasnotsmallenoughtogothroughthedoor.

17.Becauseshedidn'twantAndrewtomaketrouble.(P52)因?yàn)樗幌胱尠驳卖斎浅雎闊?/p>

maketrouble惹麻煩；如：

Someofourclassmatesalwaystalkormaketroubleinclass。

IfIsayno,thebosswillonlymaketroubleforme。

18.HehasanaturaltalentforDIY.(P52)他天生就有動手做東西的天賦。

haveatalentfor有...的天賦；如：

Sheisproudthatbothherchildrenhaveatalentformusic.她為自己的兩個孩子都有音樂天賦感到自豪。

Allchildrenhaveanaturaltalentforlanguagelearning.兒童天生就有語言學(xué)習(xí)的天賦。

19.Hehadsomeoneteachhim.(P52)他請人來教他。

havesb.dosth.意為“讓某人做某事“。havesth.done表示“請別人做某事”。如：

rilhavesomeonerepairthebikeforyou.我會讓人為你修理自行車的。

Wehadthemachinemendedjustnow.我們剛才請人把機(jī)器修好了。

20.WhatdoesAndrewthinkaboutDIY?(P52)安德魯對DIY有什么看法？

WhatdoesAndrewthinkabout/of...?安德魯認(rèn)為...怎么樣？

=HowdoesAndrewlike/find...?如：

Whatdoyouthinkabout/ofthisshirt?=Howdoyoulikethisshirt?你覺得這件襯衫怎么樣？

21.Itjumpeduptoreachthetoy,buthitthepaintcanandthecanfellover.(P53)它跳起來去夠那個玩具，但撞

到了油漆罐，油漆罐也倒了。

cann.金屬容器，塑料容器;can情態(tài)動詞二beableto;如：

Ican(=amableto)reachthesmallcan(n.)onthebookshelf.

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22.Therewasbluepainteverywhere-evenonmyshelf.(P53)到處都是藍(lán)色的油漆-甚至在我的架子上也有。

//Istartedtocleantheshelves,butthenIdecidedtopainttheminstead.(P53)我開始清理架子，但隨后我決定

把它們重新粉刷一遍。

everywhereadv.&pron.至!j處=hereandthere;shelfn.架子(pl.shelves)

23.Areyoulookingforwardtomybetterwork?(P53)你期待著我今后能有更出色的表現(xiàn)嗎？

lookforwardtosth./doingsth.期待/盼望...;如：Ilookforwardtoyourgoodnews.//Ilookforwardto

hearingfromyou.better是形容詞good的比較級，修飾名詞worko

Grammar(P54-55)語法(第54-55頁)

AImperativesentences(P54)

肯定的祈使句：

Let*sputthepiecesofwoodtogether.咱們把這些木塊拼在一起吧。

//Pleasehandthetoolstome.請把工具遞給我。

//Lookforthechalkmarkonthetopofeachpiece.在每塊積木的頂部尋找白色的粉筆標(biāo)記。

//Makesurepiecesofthesamesizeareinthesamegroup.確保相同大小的積木要放在同一組里。

//Cutcardsoutofpiecesofpaperwithapairofscissors.用剪刀從紙張上剪下卡片。

//Drawapicturetoshowthewordsorsentenceontheothersideofthecard.畫一幅圖來展示卡片另一面的文

字或句子。

//Lookatthepictureandstart/begintosaywhatisontheotherside.看這幅圖，然后開始說出圖的另一側(cè)

的內(nèi)容。

//Keeptryingandyouwillfindyoucanrememberthingsbetter.繼續(xù)努力嘗試，你就會發(fā)現(xiàn)自己的記憶力會

有所提高。

否定的祈使句：

Don'tmixthemup!不要把它們弄混了！

//Pleasedon5tgiveup.請不要放棄。

?當(dāng)我們想要告訴人們要做某事時，我們會以動詞的基本形式來開頭；

?而當(dāng)我們想要告訴人們不要做某事時，則會在動詞前加上“Dont"

?我們通常會在句子中加上“請”這個詞以使指令更具禮貌性。

BUsingshouldandhadbetter(P55)使用“應(yīng)該”和“最好”(第55頁)

1.We'dbettercleanthebirdhousefirst.我們最好先把鳥舍清理干凈。

//You'dbetternotgettoomuchpaintonthebrush.你最好別讓刷子沾太多顏料。

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//Nowyoushouldmixthepaintwell,現(xiàn)在你應(yīng)該把顏料攪拌均勻。

//Youshouldn'tgotoofast,Suzy.蘇西，你可不能動作太快哦。

當(dāng)我們給他人提建議吐可以用should和hadbetter,表示“應(yīng)該”或“最好”做某事，后跟動詞原形，而且均

沒有人稱和數(shù)的變化。hadbetter語氣比should強(qiáng)一些。注意：hadbetter=,dbetter;shouldnot=shouldn't；

should和hadbetter的否定形式是:shouldnot/shouldn't和hadbetternot。

2.Movethebrushupanddownslowlylikeme.像我這樣慢慢地上下移動畫筆。

upanddownadv.來來回回地；往返地；prep.沿…來來回回；往返于；如：

Angrily,hepacedupanddowntheroom.他生氣地在房間里踱來踱去。

Shewasmovingherarmsupanddown.她當(dāng)時正在上下?lián)]動手臂。

Wordpower--Theprefixesun-,in-andim-(P56)

l.Suzy,yourroomisreallyuntidy(adj.)-thingsarealloverthefloor.蘇西，你的房間太亂了東西散落一地。

//Sorry,Mum.Tiltidy(vi.)upsoon.對不起，媽媽。我很快就會整理好的。

untidyadj.不整齊的;不整潔的;vt.使不整潔；使凌亂；使沒有條理；如：

Ican*treadyouruntidywriting.你的字太亂，我看不懂。

Theguestsuntidiedtheroom.客人們將房間弄得一塌糊涂。

tidyadj.整齊的；整潔的；＜口＞相當(dāng)大的;vt.整理；使整潔;vi.整理；收拾；如：

Shekeepsherhouseverytidy.她保持她的住所整整齊齊。

You'dbettertidyupbeforetheguestsarrive.客人們到達(dá)前，你最好先把東西整理一下。

2.1tseemssomeoftheanswersinmyhomeworkareincorrect.似乎我作業(yè)中的有些答案是錯誤的。該句是“It

seems+句子”結(jié)構(gòu)。incorrectadj.不正確的；correctadj.正確的;

IntegrationHome-madefun(P57-60)整合自制的樂趣(第57-60頁)

1.Thetie-dyeingmethodistofirsttwistapieceofclothandtieitwiththread.Thendyethematerialandwhenitis

dry,untieit.Thetiedpartstaysthesamecolourasbefore,buttheresthasadifferentcolour.(P57)扎染的方法是

先扭曲一塊布，然后用線綁住。然后給材料染色，等它干后解開。綁住的部分保持原來的顏色，但其余

部分顏色不同。

methodn.方法，可以指做某件事的具體步驟或程序，也可以指抽象概念“條理”。如：

Ihaveasimpleandeasymethod.我有個簡易的方法。way是個最通用最不正式的詞，可以用來代替前面

的任何一個詞。如：Healwayshashisownway.他總是隨心所欲。

tievt.(用線、繩等)系,拴，捆；過去式過去分詞：tied/tied現(xiàn)在分詞：tying;n.領(lǐng)帶；

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untievt.解開；句中tied是形容詞，意思是“被限制的、被束縛的、被捆住的”；

dyevt.給…染色，染；ri.染料，染液；例句：

Hetiedthetworopestogetherwithaknot.他打個結(jié)把兩根繩子系在一起。

Herhairwastiedback.她的頭發(fā)扎了起來。

Hisanklesweretiedtothelegsofthechair.他的腳踝都被綁到椅子腿上了。

Ifsnousetyingit,youhavetoglueit.沒用的，你得用膠水粘上去。

Shedyedherhairred,她把頭發(fā)染紅了。〃Thedyeworksitswayin.染料滲透進(jìn)去了。

2.Today,insomepartsofYunnanProvince,forexample,localpeoplestillusetraditionalmethodsoftie-dyeingto

makedifferentproductslikescarvesandbags.（P57）今天，在云南省的，些地方，例如，當(dāng)?shù)厝巳匀皇褂?/p>

傳統(tǒng)的扎染方法來制作圍巾和包等不同的產(chǎn)品。

productn.產(chǎn)品；Ifsaproductbuiltforsafety.這是一款安全型產(chǎn)品。

usesth.todosth.用...做...;Iusemypentowritealetter.

3.Tie-dyeingisnotonlyaformofart,butalsoalifestyle.（P57）扎染不僅是一種技術(shù)，更是一種生活方式。

notonly...butalso...不僅…而且…（引導(dǎo)主語時謂語動詞就近原則。）;如：

NotonlyJimbutalsohisfriendsaregoingtoattendthemeeting.（連接兩個主語，注意謂語動詞采取就近

原則）；

Timmylikeseatingnotonlychickenbutalsofish.（連接兩個賓語）；

Henotonlyreadthebook,