文言實(shí)詞一詞多義

適用學(xué)科語文適用年級(jí)IWJ三

適用區(qū)域全國(guó)通用課時(shí)時(shí)長(zhǎng)（分鐘）120

知識(shí)點(diǎn)一詞多義

運(yùn)用遷移法，把所學(xué)的文言文一詞多義知識(shí)運(yùn)用到閱讀解析中，提升閱讀

教學(xué)目標(biāo)

能力。

教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)、積累一詞多義的文言詞匯。

教學(xué)難點(diǎn)提升文言文閱讀能力。

教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)

一詞多義復(fù)習(xí)舉例：

辭

1.而侯生曾無一言半辭送我（言詞，言語）

2.皆好辭而以賦見稱（文詞，文學(xué)）

3.動(dòng)以朝廷為辭（藉口）

4.臣死且不避，卮酒安足辭（推辭）

5.我從去年辭帝京，謫居臥病月陽(yáng)城（告別，辭別）

6.陶淵明的《歸去來辭》（古代的一種文體）

7.大禮不辭小讓（講究，計(jì)教）

8.博聞強(qiáng)志，明于治亂，嫻于辭令（辭令:應(yīng)酬的言辭）

9.秦王恐其破璧，乃辭謝（辭謝，婉言道歉）

10.近者奉辭伐罪企（命令）

殆

1.知彼知己，百戰(zhàn)不殆（危險(xiǎn)）

2.且燕趙處秦革滅殆盡之際（近于，幾乎）

3.酈元之所見聞，殆與余同（大概，恐怕）

4.思而不學(xué)則殆（精神疲倦而無所得）

疾

1.君有疾在媵理（疾?。?/p>

2.疾痛慘怛，未嘗不呼父母也（疾苦，痛苦）

3.屈平疾王聽之不聰也（痛心，痛恨）

4.寡人有疾，寡人好色（缺點(diǎn)，毛病）

語文

5.龐涓恐其賢于己，疾之（通“嫉”妒忌）

6.順風(fēng)而呼，聲非加疾也（迅猛，急速）

7.舉疾首而相告曰（疾首：頭痛）

8.雖乘奔御風(fēng)不以疾也（速、捷）

遷

1.戰(zhàn)，守，遷皆不及施（遷移）

2.終繼五國(guó)遷滅，何哉（改變）

3.再遷為太史令（調(diào)動(dòng)官職）

4.是夕始覺有遷謫意（貶謫，放逐）

月生

1.沛公不勝杯杓，不能辭（能承受，禁得起，能忍?。?/p>

2.刑人如恐不勝（盡）

3.而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)（勝利，戰(zhàn)勝，取勝）

4.一人之智力，不能勝天下欲得之者之眾（勝過，超過）

5.予觀夫巴陵勝狀（優(yōu)美的，好的）

二、知識(shí)講解

考點(diǎn)1

文言詞語的意義。

考點(diǎn)2

文言詞語的用法。

考點(diǎn)3

結(jié)合語境理解文言詞語。

三、例題精析

【例題1】

【題干】下列句子中加點(diǎn)的“請(qǐng)”字的意義與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是（）

A.寡人竊聞趙王好音，請(qǐng)奏瑟

B.相如請(qǐng)得以頸血濺大王矣

C.請(qǐng)以趙十五城為秦王壽

D.因跪請(qǐng)秦王

【答案】

B

【解析】

“相如請(qǐng)得以頸血濺大王矣”中的“請(qǐng)”含有“請(qǐng)?jiān)试S我”之意。其余為“請(qǐng)求”。

?串聯(lián)學(xué)習(xí)法：

串聯(lián)學(xué)習(xí)法，就是在學(xué)習(xí)一個(gè)文言詞語時(shí)，要聯(lián)想到其他文本中學(xué)過的相關(guān)語句，要回

憶這個(gè)詞的各種意義和用法。如：

請(qǐng)

1君不如袒伏斧質(zhì)請(qǐng)罪（請(qǐng)求，請(qǐng)求對(duì)方做某件事）

語文

語文

2請(qǐng)奉盆缶秦王以相娛樂（請(qǐng)求，相當(dāng)于請(qǐng)?jiān)试S我，請(qǐng)讓我）

3諸將請(qǐng)所之（請(qǐng)教，請(qǐng)示）

4乃置酒請(qǐng)之（宴請(qǐng)）

5請(qǐng)命（請(qǐng)求保全生命或解除疾苦，請(qǐng)示，請(qǐng)求任命官職）

6請(qǐng)獻(xiàn)十金（愿意）

7公子聞之，往請(qǐng)，欲厚遺之，不肯受（謁見、謁問）

8乃請(qǐng)賓客，約車騎百余乘，欲以客往赴秦軍（邀請(qǐng)、約請(qǐng)）

推導(dǎo)提示：

“請(qǐng)”的本義是“請(qǐng)，請(qǐng)求。”，后又引申出“請(qǐng)求給予”義。

[例題2]

滕宗諒傳

滕宗諒字子京，河南人。與范仲淹同年舉進(jìn)士，其后仲淹稱其才，乃以泰州軍事推官召

試學(xué)士院。

會(huì)禁中火，詔劾火所從起，宗諒與秘書丞劉越皆上疏諫。宗諒曰：“伏見掖庭遺燼，延

熾宮閑，雖沿人事，實(shí)系天時(shí)。詔書丞下，引咎滌瑕，中外莫不感動(dòng)。然而詔獄未釋，鞫訊

尚嚴(yán)，恐違上天垂戒之意，累兩宮好生之德。且婦人柔弱，棱楚之下，何求不可，萬一懷冤，

足累和氣。祥符中，宮掖火，先帝嘗索其類置之法矣，若防患以刑而止，豈復(fù)有今日之虞哉。

況變警之來，近在禁掖，誠(chéng)愿修政以禳之，思患以防之。凡逮系者特從原免，庶災(zāi)變可銷而

福祥來格也?！笔枳啵首跒榱T詔獄。時(shí)章獻(xiàn)太后猶臨朝，宗諒言國(guó)家以火德王天下,火失其

性由政失其本，因請(qǐng)?zhí)筮€政，而越亦上疏。太后崩，擢嘗言還政者，越已卒，贈(zèng)右司諫,

而除宗諒左正言。

宗諒后遷左司諫，坐言宮禁事不實(shí)，降尚書祠部員外郎、知信州。與范希文素相善，及

希文貶，宗諒降監(jiān)池州酒。久之，通判江寧府，徙知湖州。元昊反，除刑部員外郎、直集賢

院、知涇州。葛懷敏軍敗于定州，諸郡震恐，宗諒顧城中兵少，乃集農(nóng)民數(shù)千戎服乘城，又

募勇敢，諜知寇遠(yuǎn)近及其形勢(shì)，檄報(bào)旁郡使為備。會(huì)范仲淹自環(huán)慶引蕃漢兵來援，時(shí)天陰晦

十余日，人情憂沮，宗諒乃大設(shè)牛酒迎犒士卒；又籍定州戰(zhàn)沒者于佛寺祭酹之，厚扶其孥,

使各得所，于是邊民稍安。

御史梁堅(jiān)劾奏宗諒前在涇州費(fèi)公錢十六萬貫，及遣中使檢視，乃始至部日，以故事犒賁

諸部屬羌，又間以饋遺游士故人。宗諒恐連逮者眾，因焚其籍以滅姓名。仲淹時(shí)參知政事,

力救之，止降一官，知虢州。御史中丞王拱辰論奏不已，復(fù)徙岳州，稍遷蘇州，卒。

宗諒尚氣，倜儻自任，好施與，及卒，無余財(cái)。所蒞州喜建學(xué)，而湖州最盛，學(xué)者傾江、

淮間。有諫疏二十余篇。

【題干】下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是（）

A.然而詔獄未釋獄:案件

B.而除宗諒左正言除:任命……官職

C.坐言宮禁不事不實(shí)坐:因?yàn)椤ㄗ?/p>

D.復(fù)徙岳州徙:遷移

語文

語文

【答案】

D

【解析】

.回歸法：

把字詞放回文本，結(jié)合上下文解讀，解讀便不容易出錯(cuò)。

如，根據(jù)上文可知：

徙:貶謫，被貶職。

?串聯(lián)學(xué)習(xí)法：

除

1黎明即起，灑掃庭除（臺(tái)階）

2為漢家除殘去穢（清除，去掉）

3舉先王之政，以興利除弊（清除，去掉）

4即除魏閹廢祠之址以葬之（整修，修理）

5予除右丞相兼樞密使（拜官授職）

6不徐不疾（遲緩）

7清風(fēng)徐來，水波不興（慢慢地，緩緩地）

推導(dǎo)提示：“除”本義為“臺(tái)階”。又特指“宮殿上的臺(tái)階”；“任命、授職、不正是在

“宮殿上的臺(tái)階”下進(jìn)行的嗎？“臺(tái)階”要經(jīng)常打掃，故又引申出“清除、去掉”之義；

歲月“去掉”，則是歲月”流逝、過去”了。

坐

1項(xiàng)王，項(xiàng)伯東向坐（坐著，坐下）

2因擊沛公于坐（通“座”，座位）

3停車坐愛楓林晚（因?yàn)椋捎冢?/p>

4與其坐而待亡，孰若起而拯之（坐守）

5指位置所在，坐北朝南（坐落）

6坐法去官（觸犯）

推導(dǎo)提示：“坐”的本義是人在席子上的跪跑之形，即“兩膝著席,臀部壓在腳跟上”。

既是“坐”自然就有“座位”，“坐”是不動(dòng)的,故又有“止息，停留"義。

【例題3】

龍洞山記

【元】張養(yǎng)浩

歷下多名山水，龍洞尤為勝。洞距城東南三十里，舊名禹登山。按《九域志》，禹治水

至其上，故云。中有潭，時(shí)出云氣，旱禱輒雨，勝國(guó)①嘗封其神曰靈惠公。其前，層峰云矗，

日錦屏，曰獨(dú)秀，曰三秀，釋家者流居之。由錦屏抵佛剎山，噓巖環(huán)合，飛鳥劣②及其半。

即山有龕屋，深廣可容十?dāng)?shù)人，周鐫佛象甚夥。世兵，逃亂在多此焉。依上下有二穴，下者

居傍，可逶迤東出，其曰龍洞，即此穴也。望之窗然。

竊欲偕同來數(shù)人入觀?；蛟皇侵袠O暗，非燭不能往，即遣仆燃束菱前導(dǎo)。初焉，若高闊

語文

語文

可步；未幾，俯首焉；未幾，磐折③焉；又未幾，膝行焉；又未幾，則蒲伏焉；又未幾，則

全體覆地蛇進(jìn)焉。會(huì)所導(dǎo)火滅，煙郁勃滿洞中。欲退，身不容引進(jìn)，則其前隘，且重以煙,

遂緘吻、抑鼻、潛息。心駭亂恐甚，自謂命當(dāng)盡死此，不復(fù)出矣。余強(qiáng)呼使疾進(jìn)，眾以煙故,

無有出聲應(yīng)者，心尤恐然。余適居前，倏得微明，意其穴竟于是，極力奮身，若魚縱焉者，

始獲脫然以出。如是，僅里所。既會(huì)，有泣者，恚者，詬者，相譏笑者，頓足悔者，提肩喘

者，喜幸生手其額者，免冠科首具陳其狼狽狀者。惟導(dǎo)者一人年稚，形瘠小，先出，若無所

苦，見眾皆病，亦陽(yáng)懾力殆。其宴于外者，即舉酒酌穴者，人二杯。雖雅不酒，必使之酹，

名曰定心飲。

余因默憶，昔韓文公登華山，窮絕頂，梗不能返，號(hào)眺連日。聞?wù)邽榘卓h吏，遂遣人下

之。嘗疑許事未必有。由今觀之，則韓文公之號(hào)為非妄矣。嗚呼，不登高、不臨深，前圣之

訓(xùn)較然④，而吾輩為細(xì)娛，使父母遺體幾同壓沒不吊⑤。其為戒，詛止歿身不可忘！竊虞嗣

至者或不知，誤及此，故記其事以告焉。游洞中者七，某官某洞之外坐而宴飲者四，某官

某；洞之外坐而宴飲者四，某官某，凡十有一人。時(shí)延祐龍集丁巳八月也。

（選自《欽定四庫(kù)全書?歸田類稿》）

【注】①勝國(guó)：前朝。②劣：僅僅，才。③磐折：彎腰。④較然：明顯的樣子。⑤吊：

悲傷。

【題干】1、對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A、會(huì)所導(dǎo)火滅會(huì)：適逢B、意其穴竟于是意：料想

C、亦陽(yáng)懾力殆懾：害怕D、竊虞嗣至者或不知虞：欺騙

【答案】

D

【解析】

虞：憂慮，擔(dān)心。

?知識(shí)遷移法：

知識(shí)遷移就是把一個(gè)熟悉的知識(shí)，移用到一個(gè)新的語言環(huán)境中，從而快速、準(zhǔn)確的解決

問題。如：

A選項(xiàng)“會(huì)”是常用詞，是最常見的文言時(shí)間副詞之一，自初中開始就大量接觸，如

《口技》中“會(huì)賓客大宴”，再如《陳涉世家》中“會(huì)天大雨”，一般譯為“恰好，適逢”，

該義項(xiàng)完全符合語境。B選項(xiàng)“意”義項(xiàng)頗多，最常見的用法是作名詞，譯為“心志，心

意”，如《醉翁亭記》中“醉翁之意不在酒”，后也引申為“意志，情感，意圖”等義“意”

作動(dòng)詞時(shí)，常譯為“意料，猜測(cè)”，如《孔雀東南飛》中“何意致不厚”；此處解釋為“料想”

完全符合語境。C選項(xiàng)，“懾”的本義本來就是“恐懼，害怕”，如《荊軻刺秦王》中“北蠻

夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾”，此處解釋為“害怕”也完全符合語境。D選項(xiàng)，“虞”除

了作為一種姓氏（如虞姬）外，初高中文言文未曾出現(xiàn)過這個(gè)詞，當(dāng)然聯(lián)想到“爾虞我詐”，

自然聯(lián)想到“欺騙”的意思，所以命題人解釋為“欺騙”，但放入語境中，“欺騙”明顯不符

此處的“虞”應(yīng)作“憂慮，擔(dān)心”來解釋。

【題干】2、下列四組中，全都間接表現(xiàn)龍洞艱險(xiǎn)的一組是（）

①是中極暗②煙郁勃滿洞中③心駭亂恐甚

語文

語文

④如是，僅里所⑤有泣者，恚者，詬者⑥喜幸生手其額者

A、①②④B、①③⑤C、②④⑥D(zhuǎn)、③⑤⑥

【答案】

D

【解析】

所謂“間接表現(xiàn)龍洞艱險(xiǎn)”，即不是直接對(duì)龍洞的艱險(xiǎn)進(jìn)行描寫，而是通過側(cè)面，如進(jìn)

洞的人在洞中的反應(yīng)。顯然，第①句”是中極暗"，洞中沒有光線，非常暗，直接描寫；第

②句“煙郁勃滿洞中”，濃煙充滿整個(gè)洞中，當(dāng)然也是直接描寫；排除①、②，很容易得到

答案D。再看第④句，“如是，僅里所”說的是作者看到一點(diǎn)亮光的地方離洞口只有一里左

右的樣子，不能表龍洞的艱險(xiǎn)。剩下③、⑤、⑥分別描寫的是進(jìn)洞的人在洞中的擔(dān)心和恐懼以

及出洞以后的心有余悸，間接描寫龍洞的艱險(xiǎn)。

【題干】3、下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是()

A、龍洞山自古以來就是名勝，山勢(shì)險(xiǎn)峻，有上下兩個(gè)山洞，位于下方的那一個(gè)叫龍洞。

B、龍洞深邃，里面越來越低矮狹窄。作者與同游者備受驚恐，好不容易才得以出洞。

C、按照當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，在洞外飲酒的人要為入洞游玩的人喝兩大杯酒，名為“定心飲”。

D、作者游歷龍洞后，想起“不登高，不臨深”的前圣之訓(xùn)，為告誡后人寫了這篇“記二

【答案】

C=

【解析】

D選項(xiàng)”按照當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗”完全是無中生有。

【題干】4、把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

(1)初焉，若高闊可步。

(2)聞?wù)邽榘卓h吏，遂遣人下之。

【答案】

(1)起初，(洞)似乎高大寬敞，可以行走。

(2)聽到的人替他報(bào)告了縣吏，(縣吏)就派人把他從山上救下來。

【解析】

(1)“若”譯為“似乎，好像”，1分，“步”，名詞活用為動(dòng)詞，譯為“行走”，1分，

句意通順且正確1分。

(2)“白”譯為“告訴，報(bào)告”，1分，“下”，使動(dòng)用法，譯為“救下”，1分，句意通

順且正確1分。

四、課堂運(yùn)用

【基礎(chǔ)】

語文

語文

1.

【題干】對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.召有司案圖案：查看

B.秦昭王聞之，使人遺趙王書遺：丟失

C.決負(fù)約不償城負(fù)：違背

D.絕秦、趙之歡絕：斷絕

【答案】

B

【解析】

遺：送

2.

項(xiàng)脊軒志

【明】歸有光

脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注每移案，

顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻

周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄楣，亦遂增勝。借書

滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲而庭階寂寂，小鳥時(shí)來啄食，人至不去。三五之夜，

明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛。

然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門，

墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老

嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗

每謂余日：“某所，而母立于茲?！眿炗秩眨骸叭赕⒃谖釕?，呱呱而泣；娘以指叩門扉日：'兒

寒乎？欲食乎？'吾從板外相為應(yīng)答」語未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中，一日,

大母過余日：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自

語日：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，日：“此吾祖太常公宣

德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。

軒東故嘗為廚，人往，從軒前過。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得

不焚，殆有神護(hù)者。

項(xiàng)脊生日：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女懷清臺(tái)；劉玄德與曹操爭(zhēng)天下，

諸葛孔明起隴中。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之，余區(qū)區(qū)處敗屋中，方揚(yáng)眉、瞬目，

謂有奇景。人知之者，其謂與坎井之蛙何異？”

余既為此志，后五年，吾妻來歸，時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，

述諸小妹語日：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二

年，余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇

杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。

【題干】1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

語文

語文

A.每移案，顧視無可置者案：書桌

B.舊時(shí)欄檐，亦遂增勝勝：美，光彩

C.大母過余日過：路過，經(jīng)過

D.后五年，吾妻來歸歸：女子出嫁

【答案】

C

【解析】

過：看望。

【題干】2.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（）

A.又雜植蘭桂竹木于庭其制稍異于前

B.汝姊在吾懷，呱呱而泣余扃牖而居

C.余稍為修葺庭中通南北為一

D.垣墻周庭，以當(dāng)南日久之，能以足音辨人

【答案】

B

【解析】

兩句的“而”都是連詞，表修飾關(guān)系。

【題干】3.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章第一段寫修葺后的項(xiàng)脊軒，既表現(xiàn)了作者喜悅之情、愉悅之感，又巧妙地引出

了下文，與寫“悲”形成映襯。

B.作者善于從日常生活中選取那些感受最深的細(xì)節(jié)和場(chǎng)面，表現(xiàn)人物的風(fēng)貌，寄托內(nèi)

心的感情。事小情真，曲盡其妙。

C.文章最后一段，重點(diǎn)寫了一棵亭亭如蓋的枇杷樹，并通過交待此樹的由來，進(jìn)而睹

物傷懷，表達(dá)物是人非的感慨，淋漓盡致地抒發(fā)了對(duì)亡妻的深切思念之情。

D.項(xiàng)脊軒是貫穿全文的一條線索，項(xiàng)脊軒的前后變化反映了作者家族的興衰，人事的

變遷，寄托了作者對(duì)親人的深沉懷念之情。

【答案】

C

【解析】

“進(jìn)而睹物傷懷”“淋漓盡致地抒發(fā)”等錯(cuò)誤,作者的感慨和思念之情并非直接表達(dá)的。

3.

段太尉逸事狀

太尉始為涇州刺史時(shí)，汾陽(yáng)王以副元帥居蒲，王子晞為尚書，領(lǐng)行營(yíng)節(jié)度使，寓軍邠州，

縱士卒無賴。邠人偷嗜暴惡者，率以貨竄名軍伍中，則肆志，吏不得問。日群行丐取于市,

不謙，輒奮擊，折人手足，椎釜鬲甕盎盈道上，袒臂徐去，至撞殺孕婦人。邠寧節(jié)度使白孝

德以王故，戚不敢言。

太尉自州以狀白府，愿計(jì)事。至則日：“天子以生人付公理，公見人被暴害，因恬然，

語文

語文

且大亂，若何？”孝德日：“愿奉教?！碧救眨骸澳碁闆苤荩踹m，少事。今不忍人無寇暴

死，以亂天子邊事。公誠(chéng)以都虞候命某者，能為公已亂，使公之人不得害?！毙⒌氯眨骸靶疑酰?/p>

如太尉請(qǐng)?！?/p>

既署一月，晞軍士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁、壞釀器，酒流溝中。太尉列卒取十

七人，皆斷頭注槊上，植市門外。晞一營(yíng)大噪，盡甲。孝德震恐，召太尉，日：“將奈何？”

太尉日：“無傷也，請(qǐng)辭于軍?！毙⒌率箶?shù)十人從太尉，太尉盡辭去。解佩刀，選老壁者一人

持馬，至?xí)勯T下。甲者出，太尉笑且入，a“殺一老卒，何甲也？吾戴吾頭來矣?！奔渍咩?。

因諭日：“尚書固負(fù)若屬耶？副元帥固負(fù)若屬耶？奈何欲以亂敗郭氏？為白尚書，出聽我

言?！睍劤鲆娞?，太尉臼“副元師勛塞天地，當(dāng)務(wù)始終。今尚書恣卒為暴，暴且亂。亂天

子邊，欲誰歸罪？罪且及副元師。今邠人惡子弟以貨竄名軍籍中，殺害人，如是不止，幾日

不大亂？大亂由尚書出，人皆日：尚書倚副元帥，不戢士。然則郭氏功名其與存者幾何？”

言未畢，晞再拜日：“公幸教晞以道，恩甚大，愿奉軍以從?！鳖欉匙笥胰眨骸敖越饧?，

散還火伍中，敢嘩者死?！碧救眨骸拔嵛床甘常?qǐng)假設(shè)草具?！奔仁?，s：“吾疾作，愿留宿

門下。”命持馬者去，旦日來。遂臥軍中。晞不解衣，戒候卒擊柝衛(wèi)太尉。旦，俱至孝德所，

謝不能,請(qǐng)改過。邠州由是無禍。

【題干】1.下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.無傷也，請(qǐng)辭于軍辭：致辭

B.尚書固負(fù)若屬耶固：難道

C.率以貨竄名軍伍中率：大都

D.公誠(chéng)以都虞候命某者誠(chéng)：誠(chéng)心

【答案】

D

【解析】

誠(chéng):如果

【題干】2.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.①汾陽(yáng)王以副元帥居蒲②但以劉日薄西山，氣息奄奄

B.①日群行丐取于市②余于仆碑，又以悲夫古書之不存

C.①罪且及副元帥②有怠而欲出者，日：“不出，火且盡

D.①為白尚書，出聽我言②如今人方為刀俎，我為魚肉

【答案】

C

【解析】

C將要，副詞。A憑借……身份，介詞/因?yàn)?，連詞；B在，介詞/對(duì)于，介詞；D替,

介詞/是，判斷詞

【鞏固】

1.

【題干】下列各組句子中加點(diǎn)的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是（）

語文

語文

A.六國(guó)互喪互：交互。蓋失強(qiáng)援蓋：因?yàn)椤?/p>

B.思厥先祖父先：對(duì)已去世尊長(zhǎng)的敬稱。暴秦之欲無厭厭：討厭。

C.故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣判：分出，分清。終繼五國(guó)遷滅遷：改變。

D.后秦?fù)糈w者再再：兩次。茍以天下之大茍：如果。

【答案】

B

【解析】

B項(xiàng)中“厭”應(yīng)為“滿足”。

太祖孝總高皇后馬氏，宿州人，仁慈有智鑒，好書史，勤于內(nèi)治，暇則講求古訓(xùn)。

帝前殿決事，或震怒，后伺帝還宮，軌隨事微誅。雖帝性嚴(yán)，然為緩刑戮者數(shù)矣。參軍郭

景祥守和州，人言其子持架欲殺父，帝將誅之。后日：“景祥止一子，人言或不實(shí)，殺之恐

絕其后?！钡哿敉?。李文忠守嚴(yán)州，楊憲誣其不法，帝欲召還。后日：“嚴(yán)，敵境也,

輕易將不宜。且文忠素賢，憲言可信乎擴(kuò)帝遂己。文忠后卒有功。學(xué)士宋濂坐孫慎罪，逮至，

論死，后謀臼“民家為子弟延師，尚以禮全終始，況天子乎？且濂家居，必不知情?！钡鄄?/p>

聽。會(huì)后侍帝食，不御酒肉。帝問故。對(duì)臼”要為宋先生作福事也?！钡蹅?cè)然，投箸起。明

日赦濂，安置茂州。帝嘗令重囚筑城。后日：“贖罪罰役，國(guó)家至恩。但疲囚加役，恐仍不

免死亡?！钡勰讼ど庵?。帝嘗怒責(zé)宮人，后亦佯怒，令執(zhí)付宮正司議罪。帝日：“何為？”后

S：“帝王不以喜怒加刑賞。當(dāng)陛下怒時(shí)，恐有畸重。付官正，則酌其平矣。即陛下論人罪

亦詔有司耳”。

一日，問帝：”今天下民安乎？”帝日：“此非爾所宜問也?！焙笕眨骸氨菹绿煜赂?，安辱天

下母，子之安否，何可不問！”遇歲旱，機(jī)率宮人蔬食，助祈禱。帝或告以振恤。后EI“振

恤不如蓄積之先備也?！弊嗍鹿俪ⅲ瑫?huì)食廷中，后命中官取飲食親嘗之。味弗甘，遂啟帝

日：“人主自拳欲薄，養(yǎng)賢宜厚?！钡蹫閭獾摴?。

帝欲訪后族人官之，后謝日“爵祿私外家，非法?！绷o而止。然言及父母早卒，軌悲哀

流涕。洪武十五年八月寢疾。群臣請(qǐng)禱札，求良醫(yī)。后謂帝日：“死生，命也，禱祝何益！

且醫(yī)何能活人！使服藥不效，得毋以安故而罪諸醫(yī)乎？”疾亟，帝問所欲言。日：“愿陛下

求賢納誅，慎終如始，子孫皆賢，臣民得所而己?！笔窃卤绫?，年五十一。帝慟哭，遂不

復(fù)立后。

（節(jié)選自《明史?后妃列傳》）

【題干】1.下列語句中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.輒隨事微諫微：委婉。

B.帝廉之，果枉廉：認(rèn)為……廉潔。

C.學(xué)士宋濂坐孫慎罪，逮至，論死論：判罪。

D.疾亟，帝間所欲言亟：危重。

【答案】

B

語文

語文

【解析】

廉：查訪。

【題干】2.下列各組句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是（

A.民家為子弟延師而為秦人積威之所劫

B.且濂家居凡四方之士無不有過而拜且泣者

C.子之安否備他盜之出入與非常也

D.帝或告以振恤誠(chéng)能見可欲，則思知足以自戒

【答案】

C

【解析】

A項(xiàng)，介詞。替，給/介詞，被，B項(xiàng)，表遞進(jìn)，況且/表并列，并且；C項(xiàng)，均為助詞,

用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，D項(xiàng)，介詞，把/連詞，表目的，來。

【題干】3.以下六句話分別編為四組，全都直接體現(xiàn)馬皇后聰慧明辨的一組是（）

①景祥止一子，人言或不實(shí)，殺之恐絕其后

②嚴(yán)，敵境也，輕易將不宜

③且文忠素賢，憲言可信乎？

④妾為宋先生作福事也

⑤帝嘗怒責(zé)宮人，后亦佯怒，令執(zhí)付宮正司議罪

⑥后命中官取飲食親嘗之

A.①②④

B.①③⑤

C.②④⑥

D.③⑤⑥

【答案】

B

【解析】

④表現(xiàn)馬皇后的仁慈之心，⑥體現(xiàn)了馬皇后對(duì)明太祖的關(guān)心。

【題干】4.以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.皇帝聽信了小人的誣告，決定要誅殺郭景祥的兒子，幸虧馬皇后勸說，才避免了一

樁冤案。

B.馬皇后擔(dān)心皇帝處罰不當(dāng)，所以當(dāng)宮人遭到皇帝責(zé)罵時(shí)，她下令將宮人交到宮正司

議罪。

C.馬皇后借飲食不佳告訴皇帝“自奉欲薄，養(yǎng)賢宜厚"，體現(xiàn)了她“隨事微諫”的勸

謀藝術(shù)。

D.馬皇后相信生死由命，認(rèn)為醫(yī)藥不能治病，這種迷信、落后思想導(dǎo)致她病重身亡。

【答案】

D

【解析】

語文

語文

馬皇后不愿延請(qǐng)良醫(yī)，圭要原因是擔(dān)心一旦服藥不見效，皇帝會(huì)遷怒降罪醫(yī)生。

3.

閱讀下面的文言文，完成4?7題。

李揆，字端卿，隴西成紀(jì)人，而家于鄭州，代為冠族。少聰敏好學(xué)，善屬文。開元末,

舉進(jìn)士，獻(xiàn)書闕下，詔中書試文章，擢拜右拾遺。乾元初，兼禮部侍郎。揆嘗以主司取土,

多不考實(shí)，徒峻其堤防，索其書策，深昧求賢之意也。其試進(jìn)士文章，日：“大國(guó)選土，但

務(wù)得才，經(jīng)籍在此，請(qǐng)恣尋檢。”由是數(shù)月之間，美聲上聞，自此頗承恩遇，遂蒙大用。時(shí)

京師多盜賊，有通衢殺人置溝中者，李輔國(guó)方恣橫，上請(qǐng)選羽林騎士五百人以備巡檢。揆上

疏日：“昔西漢以南北軍相統(tǒng)攝，故周勃因南軍入北軍，遂安劉氏?；食媚媳毖茫奈鋮^(qū)

分，以相伺察。今以羽林代金吾警夜，忽有非常之變，將何以制之？”遂制罷羽林之請(qǐng)。揆

在相位，決事獻(xiàn)替，雖甚博辨，性銳于名利，深為物議所非。又其兄自有時(shí)名，滯于冗官,

竟不引進(jìn)。同列呂言亂地望雖懸，政事在揆之右，罷相，自賓客為荊南節(jié)度，聲問甚美。懼

其重入，遂密令直省至^管內(nèi)拘求^過失。^密疏自陳，乃貶揆萊州長(zhǎng)史同正員，揆既黜官，

數(shù)日，其兄改授為司門員外郎。后累年，揆量移歙州刺史。初，揆秉政，侍中苗晉卿累薦元

載為重官。揆自恃門望，以載地寒，意甚輕易，不納，而謂晉卿日：“龍章鳳姿之士不見用,

獐頭鼠目之子乃求官?！陛d銜恨頗深。及載登相位，因揆當(dāng)徙職，遂奏為試秘書監(jiān)，江淮養(yǎng)

疾。既無祿俸，家復(fù)貧乏，孀孤百口，丐食取給。萍寄諸州，凡十五六年，其牧守稍薄，則

又移居，故其遷徙者，蓋十余州焉。元載以罪誅，除揆睦州刺史，入拜國(guó)子祭酒、禮部尚

書，為盧杞所惡。德宗在山南，令充入蕃會(huì)盟使，加左仆射。行至鳳州，以疾卒，興元元年

四月也，年七十四。

（節(jié)選自《舊唐書?李揆傳》）

【題干】1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.而家于鄭州，代為冠族代：世世。

B.少聰敏好學(xué)，善屬文屬：撰寫。

C.深昧求賢之意也昧：冒犯。

D.經(jīng)籍在此，請(qǐng)恣尋檢恣：任意。

【答案】

C

【解析】

本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力，能力層級(jí)為B級(jí)。昧不明。回答此

題，可用代入法。

【題干】2.以下各組句子中，全部表明李揆深受朝廷器重的一組是

①獻(xiàn)書闕下，詔中書試文章②自此頗承恩遇，遂蒙天用

③遂制罷羽林之請(qǐng)④后累年，揆量移歙州刺史

⑤奏為試秘書監(jiān)，江淮養(yǎng)疾⑥入拜國(guó)子祭酒、禮部尚書

A.①②⑥B.①③④C.②④⑤D.③⑤⑥

【答案】

語文

語文

A

【解析】

本題考查篩選文中信息的能力，能力層級(jí)為C級(jí)。④⑤是李揆不受重視的表現(xiàn)，與題干

要求不符。

【題干】3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.李揆自幼好學(xué)，入仕后美名上聞。他出身顯貴人家，聰明敏捷，好學(xué)上進(jìn)，開元末

年步入仕途。他主張考查進(jìn)士務(wù)必選拔有真實(shí)才能的人，受到廣泛好評(píng)。

B.李揆有遠(yuǎn)見卓識(shí)，上疏得到認(rèn)可。當(dāng)時(shí)京城治安混亂，盜賊殺人，李輔國(guó)請(qǐng)求選羽

林軍以備巡視。李揆引西漢舊事說明，如羽林警夜則難以應(yīng)付突然之變。

C.李揆汲汲于名利，深受人們非議。他在相位時(shí)，論及大事頭頭是道，卻熱衷追名逐

利。他嫉妒呂^地位超過自己，密令捏造呂的過失，最后反而自食其果。

D.李撰與元載交惡，仕途遭遇坎坷。他自恃門望高貴，鄙薄元載出身寒微，元懷恨在

心。元登相位后，對(duì)他報(bào)復(fù)，致使他全家衣食無著，在各州飄泊十多年。

【答案】

C

【解析】

本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力，能力層級(jí)為c級(jí)?！懊芰钅笤靺蔚倪^失”

是在呂^被調(diào)出京城，“自賓客為荊南節(jié)度”之后。

【題干】4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

⑴其兄自有時(shí)名，滯于冗官，竟不引進(jìn)。

⑴牧守稍薄，則又移居，故其遷徙者，蓋十余州焉。

【答案】

C

（1）他的哥哥當(dāng)時(shí)本有聲望，卻停留在閑散官職的位置上，李揆卻不加推薦。（大意2

分，“時(shí)名”“滯”“引進(jìn)”各1分）

（2）當(dāng)?shù)刂菘らL(zhǎng)官稍有輕慢，就又遷居，所以他搬遷的地方，大約有十多個(gè)州。（大意

2分，“薄”“遷徙”“蓋”各1分。）

【解析】

本題考查理解并翻譯文中的句子的能力，能力層級(jí)為B級(jí)。翻譯文言語句，要注意以直

譯為主，意譯為輔。同時(shí)，要注意文意的理解，更注意關(guān)鍵詞語及特殊句式的翻譯。如（1）

中的“時(shí)名”“滯”“弓I進(jìn)”；（2）中的“薄”“遷徙”“蓋”就是得分點(diǎn)。

【拔高】

1.

【題干】下列各句中“安”的意義相同的一組是（）

A.風(fēng)雨不動(dòng)安如山

何故置某于安閑之地

語文

語文

B.然后得一夕安寢

則宜撫安，與結(jié)盟好

C.衣食所安，弗敢專也

既來之，則安之

D.欲安所歸乎

固一世之雄也，而今安在哉

【答案】

D

【解析】

A項(xiàng)“安”分別譯為“安穩(wěn)”“安全”；B項(xiàng)“安”分別譯為“安逸”“安撫”；C項(xiàng)“安”

分別譯為“養(yǎng)生”“使……安定”；D項(xiàng)“安”均譯為“哪里”。

2.

巢谷，字元修。父中世，眉山農(nóng)家也，少?gòu)氖看蠓蜃x書，老為里校師。谷幼傳父學(xué)，雖樸而

博。舉進(jìn)士京師，見舉武藝者，心好之。谷素多力，遂棄其舊學(xué)，畜弓箭，習(xí)騎射。久之業(yè)

成，而不中第。

聞西邊多驍勇，騎射擊刺為四方冠，去游秦鳳、涇原間，所至友其秀杰。有韓存寶者，尤

與之善。谷教之兵書，二人相與為金石交。熙寧中，存寶為河州將，有功，號(hào)熙河名將，朝

廷稍奇之。會(huì)瀘州蠻乞弟擾邊，諸郡不能制，乃命存寶出兵討之。存寶不習(xí)蠻事，邀谷至軍

中問焉。及存寶得罪，將就逮，自料必死，謂谷日：“我涇原武夫，死非所惜，顧妻子不免

寒餓，橐中有銀數(shù)百兩，非君莫使遺之者。'‘谷許諾，即變姓名，懷銀步行，往授其子，人

無知者。存寶死，谷逃避江、淮間，會(huì)赦乃出。予以鄉(xiāng)閭故，幼而識(shí)之，知其志節(jié)，緩急可

托者也。

予之在朝，谷浮沉里中，未嘗一見。紹圣初，予以罪謫居筠州，自筠徙雷，自雷徙循。予

兄子瞻亦自惠再徙昌化，士大夫皆諱與予兄弟游，平生親友無復(fù)相聞?wù)?。谷?dú)慨然自眉山誦

言，欲徒步訪吾兄弟。聞?wù)呓孕ζ淇?。元符二年春正月，自梅州遺予書日：“我萬里步行見

公，不自意全，今至梅矣，不旬日必見，死無恨矣?！庇梵@喜日：“此非今世人，古之人也?！?/p>

既見，握手相泣，已而道平生，逾月不厭。時(shí)谷年七十有三矣，瘦瘠多病，非復(fù)昔日元修也。

將復(fù)見子瞻于海南，予愍其老且病，止之日：''君意則善，然自此至僧?dāng)?shù)千里，復(fù)當(dāng)渡海，

非老人事也?！惫热眨骸拔易砸曃醇此酪?，公無止我?！绷糁豢?，閱其橐中無數(shù)千錢，予方

乏困，亦強(qiáng)資遣之。船行至新會(huì)，有蠻隸竊其橐裝以逃，獲于新州，谷從之至新，遂病死。

予聞哭之失聲，恨其不用吾言，然亦奇其不用吾言而行其志也。

昔趙襄子厄于晉陽(yáng)，知伯率韓、魏決水圍之。城不沉者三版，縣釜而爨，易子而食，群臣

皆懈，惟高恭不失人臣之禮。及襄子用張孟談?dòng)?jì)，三家之圍解，行賞群臣，以恭為先。談日：

“晉陽(yáng)之難，惟恭無功，曷為先之？”襄子日：“晉陽(yáng)之難，群臣皆懈，惟恭不失人臣之禮,

吾是以先之谷于朋友之義，實(shí)無愧高恭者，惜其不遇襄子，而前遇存寶，后遇予兄弟。

予方雜居南夷，與之起居出入，蓋將終焉，雖知其賢，尚何以發(fā)之。聞谷有子蒙，在涇原軍

中，故為作傳，異日以授之。谷始名轂，及見之循州，改名谷云。

語文

語文

（節(jié)選自蘇轍《巢谷傳》）

【題干】1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

自梅州遺予書日遺：遺留，留給

遂棄其舊學(xué)，畜弓箭畜：儲(chǔ)備，置辦

予愍其老且病愍：憐憫，同情

縣釜而爨，易子而食縣：同“懸”

【答案】

【解析】

應(yīng)為“寄、送（信）”的意思。

閱讀下面的文言文，完成1?4題。

馬文升，字負(fù)圖，貌瑰奇多力。登景泰二年進(jìn)士，授御史。歷按山西、湖廣，風(fēng)裁甚著。

成化初，召為南京大理卿。滿四之亂，錄功進(jìn)左副都御史，振鞏昌、臨跳饑民，撫安流移。

績(jī)甚著。是時(shí)敗寇黑水口，又?jǐn)≈疁驇X，勒石紀(jì)之而還。進(jìn)右都御史，總督漕運(yùn)?；?、徐、

和饑，移江南糧十萬石、鹽價(jià)銀五萬兩振之。孝宗即位，召拜左都御史。弘治元年上言十五

事，悉議行。帝耕藉田，教坊以雜戲進(jìn)。文升正色日：“新天子當(dāng)使知稼稿艱難，此何為

者？”即斥去。明年，為兵部尚書，督團(tuán)營(yíng)如故。承平既久，兵政廢弛，西北部落時(shí)伺塞下。

文升嚴(yán)核諸將校，黜貪懦者三十余人。奸人大怨，夜持弓矢伺其門，或作謗書射入東長(zhǎng)安門

內(nèi)。為兵部十三年，盡心戎務(wù)，于屯田、馬政、邊備、守御，數(shù)條上便宜。國(guó)家事當(dāng)言者,

即非職守，亦言無不盡。嘗以太子年及四齡，當(dāng)早諭教。請(qǐng)擇醇謹(jǐn)老成知書史者，保抱扶持，

凡言語動(dòng)止悉導(dǎo)之以正。山東久旱，浙江及南畿水災(zāi)，文升請(qǐng)命所司振恤，練士卒以備不虞。

帝皆深納之。在班列中最為耆碩，帝亦推心任之，諸大臣莫敢望也。吏部尚書屠清罷，倪岳

代清，岳卒，以文升代。南京、鳳陽(yáng)大風(fēng)雨壞屋拔木，文升請(qǐng)帝減膳撤樂，修德省愆，御經(jīng)

筵，絕游宴，停不急務(wù)，止額外織造，振饑民，捕盜賊。己，又上吏部職掌十事。帝悉褒納。

正德時(shí)，朝政已移于中官，文升老，連疏求去，許之。家居，非事未嘗入州城。語及時(shí)事,

輒顰蹙不答。五年卒，年八十五。文升有文武才，長(zhǎng)于應(yīng)變，朝端大議往往待之決。功在邊

鎮(zhèn)，外國(guó)皆聞其名。尤重氣節(jié)，厲廉隅，直道而行。卒后逾年，大盜至鈞州，以文升家在,

舍之去。

（節(jié)選自《明史?馬文升傳》）

【題干】1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞解釋，不正確的一項(xiàng)是

登景泰二年進(jìn)土登：升職。

錄功進(jìn)左副都御史錄：記載。

C.振鞏昌、臨濟(jì)饑民振：救濟(jì)。

D.勒石紀(jì)之而還勒：銘刻

【答案】

語文

語文

【解析】

登：應(yīng)試得中。

【題干】2.以下各組句子中，全都表明馬文升勸諫皇上修身愛民內(nèi)容的一組是

①新天子當(dāng)使知稼艱難②即非職守，亦言無不盡

③凡言語動(dòng)止悉導(dǎo)之以正④文升請(qǐng)命所司振恤

⑤減膳撤樂，修德省愆⑥止額外織造，振饑民，捕盜賊

A.①②③B.①⑤⑥C.②④⑥D(zhuǎn).③④⑤

【答案】

B

【解析】

解答此類題目，首先要看清題干的要求''全都表明馬文升勸諫皇上修身愛民內(nèi)容”，包

括兩方面，即勸諫皇上修身愛民。然后從文中找出篩選信息的區(qū)間，運(yùn)用排除法，找出答案。

【題干】3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.馬文升仕途順利，政績(jī)卓越。他被委任御史以后，歷任多項(xiàng)職務(wù)。功業(yè)主要表現(xiàn)在

兩個(gè)方面：一是處理受災(zāi)民眾的善后問題；二是擊敗擾亂社會(huì)秩序的賊寇。

B.馬文升為人正直，處事嚴(yán)明。他敢于直言勸諫，奏事進(jìn)言均得到采納；又能夠嚴(yán)格

考察部屬，曾罷免貪婪懦弱者三十余人，奸人怨恨，對(duì)他大肆威脅和污蔑。

C.馬文升盡心軍事，關(guān)注民生。他任兵部尚書十多年，對(duì)屯田、邊備等職責(zé)勇于進(jìn)言。

在代吏部尚書時(shí)，南京等地遭遇風(fēng)雨災(zāi)害，他又請(qǐng)求皇上救助災(zāi)地百姓。

D.馬文升文武全才，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。朝廷大事往往等他決斷，又有顯赫邊功，外國(guó)皆聞其

名。為人重氣節(jié)，品行端正，以至于大盜各處騷擾，也不去鈞州他的家鄉(xiāng)。

【答案】

D

【解析】

首先要審清題意要求，選不正確的一項(xiàng)，其中三項(xiàng)正確。把每一選項(xiàng)和文中相應(yīng)的事件

對(duì)應(yīng)，針對(duì)選項(xiàng)劃定區(qū)域，小心比對(duì)，看是否搞混做事情況。D項(xiàng)“以至于大盜各處騷擾,

也不去鈞州他的家鄉(xiāng)”與原文''卒后逾年，大盜至鈞州，以文升家在，舍之去”不一致。強(qiáng)

盜去了他的家鄉(xiāng)，聽說是他的家鄉(xiāng)就離開了。

【題干】4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

⑴班列中最為耆碩，帝亦推心任之，諸大臣莫敢望也。

⑵家居，非事未嘗入州城。語及時(shí)事，輒顰蹙不答。

【答案】

⑴在朝廷官員中最是年高德劭，皇上也誠(chéng)心誠(chéng)意任用他，諸位大臣沒有人敢望其項(xiàng)背。

⑵在家閑居，無事從不到州城去。說道當(dāng)時(shí)政事，總是皺著眉頭不回答。

【解析】

翻譯句子要以直譯為主，意譯為輔，字字落實(shí)，達(dá)到“信、達(dá)、雅”的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)要注

語文

語文

意實(shí)詞：一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字的翻譯；還要注意一些虛詞，一些虛詞,

也有意義；再就是注意一些特殊句式的翻譯也要到位。

課程小結(jié)

本課主要講解了一詞多義的文言實(shí)詞，進(jìn)一步了解了相關(guān)實(shí)詞的不同意義和用法。講授

了串聯(lián)學(xué)習(xí)法、知識(shí)遷移法、回歸法，在文本閱讀中運(yùn)用方法，提高了閱讀能力。

課后作業(yè)

【基礎(chǔ)】

1.

【題干】與“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”中的“鄙”意義相同的一項(xiàng)是（）

A.蜀之鄙有二僧

B.先帝不以臣卑鄙

C.孔子鄙其小器

D.鄙人不勝感激

【答案】

B

【解析】

B項(xiàng)與例句均為“庸俗，淺陋”；A項(xiàng)為“邊疆，邊遠(yuǎn)的地方”；C項(xiàng)為“輕視”；D項(xiàng)為

自謙之詞。

2.

曼卿，諱延年，姓石氏，其上世為幽州人。幽州入于契丹，其祖自成始以其族閑走南

歸。天子嘉其來，將祿之，不可，乃家于宋州之宋城。父諱補(bǔ)之，官至太常博士。

幽燕俗勁武，而曼卿少亦以氣自豪。讀書不治章句，獨(dú)慕古人奇節(jié)偉行非常之功，視世俗

屑屑無足動(dòng)其意者。自顧不合于時(shí)，乃一混以酒。然好劇飲大醉，頹然自放。由是益與時(shí)不

合。而人之從其游者，皆知愛曼卿落落可奇，而不知其才之有以用也。年四十八，康定二年

二月四日，以太子中允秘閣校理卒于京師。

曼卿少舉進(jìn)士，不中，真宗推恩，三舉進(jìn)士皆補(bǔ)奉職。曼卿初不肯就，張文節(jié)公素奇之,

謂日：“母老乃擇祿邪？”曼卿矍然起就之，遷殿直。久之，改太常寺太祝，知濟(jì)州金鄉(xiāng)縣。

嘆日：“此亦可以為政也?！笨h有治聲，通判乾寧軍。丁母永安縣君李氏憂，服除，通判永靜

軍，皆有能名。充館閣?？?，累遷大理寺丞，通判海州，還為校理。

莊獻(xiàn)明肅太后臨朝，曼卿上書，請(qǐng)還政天子。其后太后崩，范諷以言見幸，引嘗言太后事

者，遽得顯官，欲引曼卿，曼卿固止之，乃己。

自契丹通中國(guó)，德明盡有河南而臣屬，遂務(wù)休兵養(yǎng)息，天下晏然，內(nèi)外弛武三十余年。曼

卿上書言十事，不報(bào)。己而元昊反，西方用兵，始思其言，召見。稍用其說，籍河北、河?xùn)|、

陜西之民，得鄉(xiāng)兵數(shù)十萬。曼卿奉使籍兵河?xùn)|，還稱旨，賜緋衣銀魚。天子方思盡其才，而

且病矣。既而聞邊將有欲以鄉(xiāng)兵托賊者，笑日：“此得吾粗也。夫不教之兵，勇怯相雜，若

怯者見敵而動(dòng)，則勇者亦牽而漬矣。今或不暇教，不若募其教行者，則人人皆勝兵也。”

語文

語文

其視世事，蔑若不足為。及聽其施設(shè)之方，雖精思深慮，不能過也。狀貌偉然，喜酒自豪,

若不可繩以法度，退而質(zhì)其平生趣舍大節(jié)，無一悖于理者。遇人無賢愚，皆盡欣歡。及閑而

可否天下是非善惡，當(dāng)其意者無幾人。其為文章，勁健稱其意氣。

（節(jié)選自歐陽(yáng)修《石曼卿墓表》）

【題干】1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.丁母永安縣君李氏憂憂：指父母喪事

B.稍用其說稍:稍微

C.若不可繩以法度繩：約束

D.及閑而可否天下是非善惡否：貶斥、議論

【答案】

B

【解析】

稍：逐漸

【鞏固】

1.

【題干】下列句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）

A.孔子知言之不用用此，其將兵數(shù)困辱

B.上官大夫見而欲奪之馳入齊王壁，奪其軍

C.九年而水不息晚有兒息

D.平原君使者冠蓋相屬于魏然亡國(guó)破家相隨屬

【答案】

D

【解析】

A項(xiàng)采用/因?yàn)椋珺項(xiàng)改變/奪取,C項(xiàng)停止/子女，D項(xiàng)連續(xù)。

2.

楊邦乂，字唏稷，吉州吉水人。少處郡學(xué)，目不視非禮，同舍欲慎其守，拉之出，托

言故舊家，實(shí)娼館也。邦乂初不疑，酒數(shù)行，娼女出，邦乂愕然，疾趨還舍，解其衣冠焚之，

流涕自責(zé)。博通古今，以舍選登進(jìn)士第，遭時(shí)多艱，每以節(jié)義自許。歷婺源尉，靳、廬、建

康三郡教授，改秩知涕陽(yáng)縣。會(huì)叛卒周德?lián)?，殺官吏。邦乂立縣獄囚趙明于庭，欲誅之，

因諭之，a“爾悉里中豪杰，誠(chéng)能集爾徒為邑人誅賊，不惟宥爾罪，當(dāng)上功畀爵明即請(qǐng)

行，邦乂飲之卮酒，使自去。越翼日，討平之。

建炎三年，金人至江上。高宗如浙西，留右仆射杜充為御營(yíng)使，駐扎建康，命韓世忠、

王燮諸將悉聽充節(jié)制。充性酷而無謀，士心不附。渡岡沙，充遣陳淬等及金人戰(zhàn)于馬家渡。

自辰至未，戰(zhàn)數(shù)合，勝負(fù)未決。燮擁兵弗救，淬被擒，燮兵遁，充率麾下數(shù)千人降。金人濟(jì)

江，鼓行逼城。時(shí)李槐以戶部尚書董軍餉，陳邦光以顯謨閣直學(xué)士守建康，皆具降狀，逆之

十里亭。金帥完顏?zhàn)阱黾热氤?，槐、邦光率官屬迎拜，惟邦乂不屈膝，以血大書衣裾目“寧

語文

語文

作趙氏鬼，不為他邦臣?！弊阱霾荒芮Ｒ砣?，遣入說邦乂，許以舊官。邦乂以首觸柱礎(chǔ)流

血，S：“世豈有不畏死而可以利動(dòng)者？速殺我?！币砣眨阱龅扰c槐、邦光宴堂上，立邦乂

于庭，邦乂叱槐、邦光日：“天子以若捍城，敵至不能抗，更與共宴樂，尚有面目見我乎？

有劉團(tuán)練者，以幅紙書“死活”二字示邦乂日：“若無多云，欲死趣書‘死'字。"邦乂奮筆

書“死”字，金人相顧動(dòng)色，然未敢害也。己而宗弼再引邦乂，邦乂不勝憤，遙望大罵日：

“若女真圖中原，天寧久假汝，行磔汝萬段，安得污我！”宗弼大怒，殺之，剖取其心，年

四十四。事聞，贈(zèng)直秘閣，賜田三頃，官為斂葬，即其地賜廟褒忠，謚忠襄，官其四子。

（節(jié)選自《宋史?楊邦乂傳》，有改動(dòng)）

【題干】對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是（）

A.同舍欲麋其守W：毀壞。

B.誠(chéng)能集爾徒為邑人誅賊徒：徒黨，同一類人。

C.皆具降狀，逆之十里亭逆