1/4第二單元生產(chǎn)生活中的含氮化合物第一課時(shí)氮氧化物的產(chǎn)生及轉(zhuǎn)化【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握氮氧化物之間的轉(zhuǎn)化2、了解NO、NO2的物理性質(zhì)3、了解氮氧化物對(duì)空氣的污染及防治措施【教學(xué)過(guò)程】【問(wèn)題導(dǎo)讀】空氣中含量最多的是，我們周?chē)€有形形色色的。是生命物質(zhì)的重要組成元素，人體內(nèi)運(yùn)輸氧氣的和植物內(nèi)催化光合作用的中都含有元素，是農(nóng)作物必需的元素?！疽搿孔匀唤缰写蟛糠值匾杂坞x態(tài)存在于空氣中，僅有少數(shù)植物能將游離態(tài)的氮轉(zhuǎn)化為可吸收的化合態(tài)的氮，我們把游離態(tài)氮轉(zhuǎn)變?yōu)榛蠎B(tài)氮的方法稱(chēng)為“固氮作用”?！竞?jiǎn)介】固氮作用：途徑舉例自然固氮→閃電時(shí)，N2轉(zhuǎn)化為NO生物固氮→豆科作物根瘤菌將N2轉(zhuǎn)化為化合態(tài)氮工業(yè)固氮→工業(yè)上用N2和H2合成氨【過(guò)渡】農(nóng)村有句諺語(yǔ)“雷雨發(fā)莊稼”，你知道其中的含義嗎？【學(xué)生活動(dòng)】對(duì)以上問(wèn)題交流討論，參考書(shū)p97圖4-12放電【總結(jié)歸納】通常情況下，空氣中的N2和O2不發(fā)生反應(yīng)，但在放電或高溫下二者可以直接化合生成NO，NO很容易在常溫下與空氣中的O2化合生成NO2放電N2+O22NO2NO+O22NO23NO2+H2O2HNO3+NO【板書(shū)】一、一氧化氮和二氧化氮放電一氧化氮和二氧化氮的生成放電N2+O22NO（無(wú)色氣體）2NO+O22NO2（紅棕色氣體）3NO2+H2O2HNO3+NO【過(guò)渡】NO、NO2是氮的兩種重要的化合物，那它們有什么樣的性質(zhì)呢？【交流討論】2、物理性質(zhì)一氧化氮：無(wú)色無(wú)味的氣體，有毒，不溶于水，比空氣略大二氧化氮：紅棕色有刺激性氣味的氣體，有毒，密度比空氣大，可溶于水并與水反應(yīng)。3、化學(xué)性質(zhì)一氧化氮：不與水反應(yīng)，在通常情況下易被氧氣氧化成二氧化氮2NO+O2=2NO2二氧化氮：3NO2+H2O=2HNO3+NO2NO2+H2O=2HNO3+NONO2+SO2=SO3+NO（NO2具有強(qiáng)氧化性）*2NO2N2O4（故通常測(cè)NO2的相對(duì)分質(zhì)量大于它的實(shí)際值）*2NO2+2KI=I2+2KNO2【思考】1、如何鑒別NO和CO氣體？2、NO2氣體和溴蒸氣都是紅棕色，能否用淀粉碘化鉀試紙區(qū)別NO2和溴蒸氣？如果不能，應(yīng)如何鑒別？【過(guò)渡】氮元素對(duì)在生命活動(dòng)中扮演著十分重要的角色，但是含氮化合物也給人類(lèi)生活帶來(lái)了一些負(fù)面影響，如氮氧化合物導(dǎo)致空氣污染等，那空氣中氮氧化物的來(lái)源有哪些呢？氮氧化物的污染又表現(xiàn)在哪幾方面？我們又采取哪些措施進(jìn)行防治呢？【學(xué)生活動(dòng)】1、氮氧化物的來(lái)源：①氮肥生產(chǎn)、金屬冶煉和汽車(chē)等交通工具使用的尾氣②火山爆發(fā)、雷鳴電閃2、污染：①酸雨②光化學(xué)煙霧③臭氧空洞3、防治措施：①使用潔凈能源減少氮氧化物的排放；②為汽車(chē)等交通工具安裝尾氣轉(zhuǎn)化壯裝置（2NO+2CON2+2CO2）③對(duì)于生產(chǎn)化肥、硝酸工廠排放的廢氣進(jìn)行處理（NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O、2NO2+2NaOH=2NaNO2+NaNO3+H2O）【課外練習(xí)】1.據(jù)稱(chēng)2004年冬季將是自1869年人類(lèi)有氣象觀測(cè)記錄以來(lái)的四大暖冬之最。江蘇氣溫預(yù)計(jì)較常年偏高4~6℃。這與下列各組中的兩種氣體在大氣中的含量都有關(guān)系的是：（）A．SO2、CO2B．NO2、COC．CO2、CH4D．NO、O32.起固氮作用的化學(xué)反應(yīng)的是：（）A.工業(yè)上用氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔釨.一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮C.氨氣經(jīng)催化氧化生成一氧化氮D.由氨氣制碳酸氫氨和硫酸氨3.在體積為V升的密閉容器中通入a摩NO和b摩O2，反應(yīng)后容器內(nèi)氮原子數(shù)和氧原子數(shù)之比為()4.在NO2與水的反應(yīng)中，水的作用是（）A．是還原劑B．是氧化劑C．既是氧化劑又是還原劑D．既不是氧化劑又不是還原劑5.常溫下，在密閉容器中將物質(zhì)的量相同的下列各組氣體混合，完全反應(yīng)后容器中壓強(qiáng)沒(méi)有發(fā)生變化的是()A.H2S和SO2B.NO和O2C.HI和Cl2D.H2S和Cl26.實(shí)驗(yàn)室制備下列氣體，只能用排水法收集的是（）A．NO2B.NOC.O2D.H2※7.常溫下，在VL密閉容器中有amolNO氣體，壓強(qiáng)為bkPa，若再充入amolO2，保持溫度不變，反應(yīng)后容器內(nèi)的壓強(qiáng)是（）A．等于1.5bkPaB.等于2bkPaC.小于1.5bkPaD.大于1.5bkPa8.下列除去雜質(zhì)的操作方法正確的是（）A、NO中有少量的NO2：用水洗滌后再干燥B、食鹽中有少量的NH4Cl：加過(guò)量的燒堿溶液后加熱蒸干C、N2中有少量的O2：通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)D、硝酸中溶有少量NO2,可向硝酸中加入少量水，使NO2與水反應(yīng)生成硝酸9.A、E為1-18號(hào)元素中的某單質(zhì)，B、C為其化合物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：若C溶于水且能產(chǎn)生氣體，回答下列問(wèn)題，寫(xiě)出全部可能的情況(寫(xiě)化學(xué)式)。第一種情況：A__________、B__________、C_____________第二種情況：A__________、B__________、C_____________第三種情況：A__________、B__________、C_____________(可不填滿(mǎn)，也可補(bǔ)充)※10.實(shí)驗(yàn)室常用飽和NaNO2和NH4Cl溶液反應(yīng)制取純凈的氮?dú)?。反?yīng)式為：NaNO2+NH4Cl==NaCl+N2↑+2H2O↑+Q實(shí)驗(yàn)如下圖試回答：裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾燒瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是：（）a.防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā)b.保證實(shí)驗(yàn)裝置不漏氣c．NaNO2飽和溶液容易滴下(2)B部分的作用是()a.冷凝b.冷卻氮?dú)鈉.緩沖氮?dú)饬?3)加熱前必須進(jìn)行一個(gè)操作步驟是：_；加熱片刻后，即應(yīng)