2025年幼兒園保育員三級(jí)職業(yè)水平考試試題(附答案)一、單項(xiàng)選擇題（共20題，每題1分，共20分）1.3-4歲幼兒每日戶外活動(dòng)時(shí)間應(yīng)不少于（）小時(shí)。A.1B.2C.3D.4答案：B2.幼兒鼻出血時(shí)，正確的處理方法是（）。A.讓幼兒仰頭，捏住鼻翼B.讓幼兒低頭，捏住鼻翼C.用冷毛巾敷后頸D.立即送醫(yī)答案：B3.配制84消毒液用于餐具消毒時(shí)，有效氯濃度應(yīng)控制在（）。A.100mg/LB.250mg/LC.500mg/LD.1000mg/L答案：B4.幼兒午睡時(shí)，保育員應(yīng)每（）分鐘巡視一次，觀察呼吸、睡姿等情況。A.5B.10C.15D.20答案：C5.下列屬于4-5歲幼兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)的是（）。A.能單腳站立5秒B.能連續(xù)跳繩10次C.能助跑跨跳過(guò)1米寬的障礙D.能雙手抓杠懸空10秒答案：A6.幼兒燙傷后，首要處理步驟是（）。A.涂抹牙膏B.用流動(dòng)冷水沖洗C.挑破水泡D.涂抹燙傷膏答案：B7.幼兒缺鐵性貧血的主要表現(xiàn)不包括（）。A.面色蒼白B.食欲亢進(jìn)C.易疲勞D.注意力不集中答案：B8.為預(yù)防幼兒齲齒，保育員應(yīng)指導(dǎo)幼兒（）。A.睡前喝牛奶B.飯后漱口、早晚刷牙C.多吃糖果D.用含氟牙膏刷牙但不漱口答案：B9.3歲幼兒語(yǔ)言發(fā)展的典型表現(xiàn)是（）。A.能說(shuō)完整的句子B.會(huì)背10首以上兒歌C.能描述事件細(xì)節(jié)D.能聽(tīng)懂復(fù)雜指令答案：A10.幼兒發(fā)生氣管異物阻塞時(shí)，1歲以上兒童應(yīng)采用（）急救法。A.拍背壓胸法B.海姆立克法C.胸外按壓D.人工呼吸答案：B11.幼兒園晨間檢查的“一看二摸三問(wèn)四查”中，“摸”是指（）。A.摸額頭測(cè)體溫B.摸口袋查危險(xiǎn)品C.摸手腳感知冷暖D.摸淋巴結(jié)是否腫大答案：A12.幼兒蛋白質(zhì)的每日推薦攝入量（以體重計(jì)）約為（）。A.1g/kgB.2g/kgC.3g/kgD.4g/kg答案：B13.幼兒攻擊性行為的常見(jiàn)原因不包括（）。A.模仿成人行為B.需求未被滿足C.語(yǔ)言表達(dá)能力不足D.運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展滯后答案：D14.夏季幼兒寢室的適宜溫度是（）。A.18-20℃B.22-24℃C.26-28℃D.30-32℃答案：C15.幼兒如廁后，保育員應(yīng)指導(dǎo)（）。A.男孩不用擦屁股B.從后往前擦C.從前往后擦D.用大量衛(wèi)生紙反復(fù)擦拭答案：C16.幼兒午睡尿床后，正確的處理方式是（）。A.當(dāng)眾批評(píng)提醒B.立即更換衣物，清洗局部C.讓幼兒自己晾曬被褥D.告知其他幼兒“不要學(xué)他”答案：B17.下列屬于幼兒心理理論發(fā)展的表現(xiàn)是（）。A.知道他人有不同的想法B.能完成10以內(nèi)加減法C.會(huì)使用剪刀剪直線D.能記住一周前的事件答案：A18.預(yù)防幼兒蛔蟲(chóng)病的關(guān)鍵措施是（）。A.定期服用驅(qū)蟲(chóng)藥B.注意手衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生C.避免接觸泥土D.多吃酸性食物答案：B19.幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，保育員應(yīng)重點(diǎn)觀察（）。A.幼兒是否遵守紀(jì)律B.玩具是否干凈C.幼兒的精神狀態(tài)和動(dòng)作安全性D.教師是否組織游戲答案：C20.幼兒維生素D缺乏易導(dǎo)致（）。A.夜盲癥B.佝僂病C.壞血病D.貧血答案：B二、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題2分，共20分，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）1.幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)的保育要點(diǎn)包括（）。A.營(yíng)造愉快的進(jìn)餐氛圍B.控制進(jìn)餐時(shí)間15-20分鐘C.提醒幼兒細(xì)嚼慢咽D.強(qiáng)迫食量小的幼兒多吃答案：ABC2.幼兒常見(jiàn)的心理行為問(wèn)題有（）。A.咬指甲B.說(shuō)謊C.攻擊性行為D.正常的分離焦慮答案：ABC3.保育員在配合教育活動(dòng)時(shí)應(yīng)（）。A.提前準(zhǔn)備材料B.關(guān)注全體幼兒的參與情況C.及時(shí)處理突發(fā)問(wèn)題D.代替教師完成教學(xué)任務(wù)答案：ABC4.幼兒安全防護(hù)的“四查”包括（）。A.查活動(dòng)場(chǎng)地B.查活動(dòng)器械C.查幼兒衣物D.查幼兒情緒答案：ABC5.幼兒洗手的正確步驟包括（）。A.濕手B.涂抹肥皂C.搓洗20秒以上D.用臟毛巾擦干答案：ABC6.幼兒蛋白質(zhì)的食物來(lái)源包括（）。A.牛奶B.雞蛋C.大米D.魚(yú)肉答案：ABD7.幼兒午睡時(shí)，保育員需關(guān)注（）。A.幼兒是否蒙頭睡B.呼吸是否均勻C.是否有磨牙、說(shuō)夢(mèng)話D.睡姿是否壓迫胸腹部答案：ABCD8.預(yù)防幼兒傳染病的措施有（）。A.按時(shí)接種疫苗B.病兒隔離治療C.活動(dòng)室通風(fēng)消毒D.健康幼兒服用預(yù)防藥物答案：ABC9.幼兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展的指導(dǎo)原則包括（）。A.循序漸進(jìn)B.個(gè)體差異C.游戲化D.強(qiáng)制訓(xùn)練答案：ABC10.幼兒鼻出血的常見(jiàn)原因有（）。A.鼻腔干燥B.挖鼻孔C.維生素C缺乏D.劇烈咳嗽答案：ABCD三、判斷題（共10題，每題1分，共10分，正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”）1.幼兒的乳牙共20顆，一般在2.5歲左右出齊。（）答案：√2.幼兒燙傷后，若皮膚未破損，可直接涂抹醬油或牙膏。（）答案：×3.幼兒如廁時(shí)，保育員應(yīng)全程陪伴，避免發(fā)生意外。（）答案：√4.幼兒的體溫測(cè)量以口腔測(cè)量最準(zhǔn)確。（）答案：×（注：幼兒宜用腋溫或耳溫）5.幼兒的一日生活中，保育與教育是相互滲透的。（）答案：√6.幼兒攻擊性行為應(yīng)立即制止，但無(wú)需關(guān)注背后原因。（）答案：×7.紫外線消毒燈使用時(shí)，室內(nèi)應(yīng)保持無(wú)人狀態(tài)。（）答案：√8.幼兒的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展包括使用剪刀、扣紐扣等能力。（）答案：√9.幼兒的睡眠時(shí)間隨年齡增長(zhǎng)而減少，5-6歲每日需10-11小時(shí)。（）答案：√10.幼兒發(fā)生高熱驚厥時(shí)，應(yīng)立即按壓人中并喂水。（）答案：×（注：應(yīng)保持側(cè)臥位，避免窒息，不強(qiáng)行喂水）四、簡(jiǎn)答題（共5題，每題6分，共30分）1.簡(jiǎn)述幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)中保育員的具體工作流程。答案：①餐前30分鐘進(jìn)行餐桌消毒（清水-消毒液-清水）；②指導(dǎo)幼兒用正確方法洗手；③介紹飯菜名稱和營(yíng)養(yǎng)，營(yíng)造愉快氛圍；④觀察幼兒進(jìn)食情況，提醒細(xì)嚼慢咽，不催促、不強(qiáng)迫；⑤關(guān)注特殊需求（如過(guò)敏、挑食），給予個(gè)別指導(dǎo)；⑥餐后指導(dǎo)幼兒用溫水漱口，清理桌面，將餐具分類(lèi)擺放。2.列舉3種幼兒常見(jiàn)意外傷害的處理方法（需具體步驟）。答案：①燙傷：立即用流動(dòng)冷水沖洗15-20分鐘，去除衣物（勿強(qiáng)行脫），覆蓋清潔紗布，送醫(yī)；②鼻出血：讓幼兒低頭，用拇指和食指捏住鼻翼5-10分鐘，冷敷前額，若未止送醫(yī)；③跌倒擦傷：用生理鹽水沖洗傷口，碘伏消毒，覆蓋無(wú)菌紗布，避免感染。3.如何幫助新入園幼兒緩解分離焦慮？（至少4點(diǎn)）答案：①提前熟悉環(huán)境：通過(guò)親子開(kāi)放日、參觀活動(dòng)室減少陌生感；②建立依戀關(guān)系：用溫和語(yǔ)氣、擁抱等方式與幼兒互動(dòng)，成為“替代照料者”；③轉(zhuǎn)移注意力：提供喜歡的玩具、游戲，緩解焦慮情緒；④家園溝通：與家長(zhǎng)配合，統(tǒng)一接送時(shí)間，避免“偷偷離開(kāi)”；⑤允許攜帶安撫物（如玩偶），增加安全感。4.簡(jiǎn)述幼兒午睡時(shí)保育員的巡視要點(diǎn)。答案：①觀察睡姿：避免蒙頭、趴睡壓迫心肺；②檢查蓋被：根據(jù)室溫調(diào)整，避免踢被受涼或捂汗；③關(guān)注身體狀況：有無(wú)呼吸急促、發(fā)熱、尿床等；④處理突發(fā)情況：如做噩夢(mèng)哭鬧，輕聲安撫，不強(qiáng)行喚醒；⑤記錄特殊情況（如睡眠困難、異常表現(xiàn)），反饋教師和家長(zhǎng)。5.列舉5種幼兒膳食搭配的基本原則。答案：①種類(lèi)多樣：每日至少12種食物，每周25種以上；②葷素搭配：動(dòng)物性蛋白（魚(yú)、蛋、奶）與植物性蛋白（豆類(lèi)）結(jié)合；③粗細(xì)搭配：大米與雜糧（如小米、燕麥）混合；④色彩搭配：紅（番茄）、綠（菠菜）、黃（南瓜）等不同顏色蔬菜；⑤干稀搭配：米飯與湯類(lèi)（如紫菜蛋花湯）結(jié)合，保證水分?jǐn)z入。五、案例分析題（共2題，每題10分，共20分）案例1：午餐時(shí)，4歲的朵朵突然咳嗽不止，面色漲紅，呼吸困難，保育員發(fā)現(xiàn)其可能被食物卡住氣管。問(wèn)題：如果你是在場(chǎng)保育員，應(yīng)如何處理？需說(shuō)明具體步驟。答案：①立即判斷：詢問(wèn)“朵朵，你是不是被卡住了？”若無(wú)法說(shuō)話或點(diǎn)頭，確認(rèn)氣管異物；②實(shí)施海姆立克急救法：站在朵朵背后，雙腿前后分開(kāi)，讓其坐在自己腿上（或站立時(shí)環(huán)抱腰部）；一手握拳，拳眼對(duì)準(zhǔn)肚臍上兩橫指處，另一手包住拳頭，快速向內(nèi)上方?jīng)_擊5次；③重復(fù)操作：若異物未排出，繼續(xù)沖擊，同時(shí)讓其他教師撥打120；④若幼兒失去意識(shí)，立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇，直到急救人員到達(dá)；⑤事后觀察：送醫(yī)后跟蹤檢查，避免殘留異物；⑥總結(jié)預(yù)防：告知教師和家長(zhǎng)，避免給幼兒吃堅(jiān)果、果凍等易卡食物，進(jìn)食時(shí)不跑動(dòng)、說(shuō)笑。案例2：新生明明（3歲）入園一周，每天早晨哭鬧不止，拒絕參與活動(dòng)，午睡時(shí)驚醒哭找媽媽，食欲明顯下降。問(wèn)題：分析明明的行為原因，并提出針對(duì)性的保育措施。答案：原因分析：①分離焦慮：首次離開(kāi)家庭，對(duì)陌生環(huán)境和陌生人產(chǎn)生恐懼；②安全感缺失：與主要照料者（媽媽）分離，缺乏熟悉的依戀對(duì)象；③生活習(xí)慣改變：入園后的作息、飲食、如廁等方式與家庭不同，產(chǎn)生不適應(yīng)；④語(yǔ)言表達(dá)不足：無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)“想媽媽”的需求，只能通過(guò)哭鬧發(fā)泄。保育措施：①建立信任關(guān)系：主動(dòng)與明明互動(dòng)，如陪他玩喜歡的玩具、讀繪本，用溫和語(yǔ)氣說(shuō)“老師和媽媽一樣愛(ài)你”；②提供熟