小學(xué)找病句題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(）A.我斷定他可能生病了。B.聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌和舞蹈。C.他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。D.他的寫作水平明顯提高了。答案:D2.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的是（）A.他的家鄉(xiāng)是北京人。B.他穿著一件灰色上衣,一頂藍(lán)帽子。C.我們要發(fā)揚(yáng)并繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。D.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。答案:B(原句修改后應(yīng)是:他的家鄉(xiāng)是北京。C選項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)是繼承并發(fā)揚(yáng)。D選項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)是一次又一次地完成了艱巨任務(wù)。此題B選項(xiàng)勉強(qiáng)算正確,出題不是很嚴(yán)謹(jǐn))3.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.即使天氣很冷,爺爺也堅(jiān)持鍛煉。B.我斷定他大概是小紅的哥哥。C.造紙術(shù)是中國(guó)的四大發(fā)明之一。D.他經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)。答案:B4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的是()A.同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則,防止不要發(fā)生事故。B.他的寫作顯著地提高了水平。C.他熱烈地和我握了握手。D.他的意見基本是完全正確的。答案:C(A選項(xiàng)否定不當(dāng),應(yīng)刪去"不要"。B選項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)是"他的寫作水平顯著地提高了"。D選項(xiàng)前后矛盾,"基本"和"完全"矛盾,應(yīng)刪去其一)5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是(）A.我大概用了整整一個(gè)月時(shí)間學(xué)會(huì)了電腦。B.我斷定他可能是李剛的爸爸。C.聽了這個(gè)故事,受到了很大的教育。D.他經(jīng)常回憶有趣的往事。答案：D（A選項(xiàng)前后矛盾,“大概”和“整整”矛盾。B選項(xiàng)“斷定”和“可能”矛盾。C選項(xiàng)缺少主語(yǔ),應(yīng)在“受到了很大的教育”前加上“我”)6.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(）A.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。B.媽媽買了水果、桃、蘋果,還有巧克力。C.他完成了作業(yè)后就去玩了。D.雖然天氣這么冷,所以他仍然堅(jiān)持長(zhǎng)跑。答案:C(A選項(xiàng)"水平"應(yīng)是"提高",搭配不當(dāng)。B選項(xiàng)"水果"包含"桃、蘋果",分類不當(dāng)。D選項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng),應(yīng)是"雖然……但是……")7.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是(）A.他大約可能生病了。B.老師表?yè)P(yáng)了他的助人為樂(lè)的精神。C.他經(jīng)常一貫保持艱苦樸素的作風(fēng)。D.我把教室打掃得整整齊齊。答案:B(A選項(xiàng)"大約"和"可能"語(yǔ)義重復(fù)。C選項(xiàng)"經(jīng)常"和"一貫"語(yǔ)義重復(fù)。D選項(xiàng)"打掃得"應(yīng)是"干干凈凈",搭配不當(dāng))8.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(）A.我斷定他也許生病了。B.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,增加學(xué)習(xí)效率。C.他的寫作水平明顯進(jìn)步了。D.他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的事。答案:D(A選項(xiàng)"斷定"和"也許"矛盾。B選項(xiàng)"增加"和"效率"搭配不當(dāng),應(yīng)是"提高效率"。C選項(xiàng)"水平"應(yīng)是"提高",搭配不當(dāng))9.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是(）A.他完成了一次又一次的任務(wù)。B.我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)缺點(diǎn)。C.他大約可能去圖書館了。D.他穿著一件紅色上衣和一頂黑色帽子。答案:B(A選項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)是"一次又一次地完成了任務(wù)"。C選項(xiàng)"大約"和"可能"語(yǔ)義重復(fù)。D選項(xiàng)"穿著"和"一頂黑色帽子"搭配不當(dāng),應(yīng)是"戴著一頂黑色帽子")10.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(）A.我斷定他可能去公園了。B.他經(jīng)?；貞涍^(guò)去有趣的往事。C.我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。D.他的寫作水平明顯提高了。答案:D(A選項(xiàng)"斷定"和"可能"矛盾。B選項(xiàng)"過(guò)去"和"往事"語(yǔ)義重復(fù)。C選項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)是"善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的毛病")二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.下列句子有語(yǔ)病的是(）A.我斷定他可能是小明的爸爸。B.他經(jīng)常一貫堅(jiān)持鍛煉。C.聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們表演了許多精彩的節(jié)目。D.他完成了作業(yè)就去睡覺了。答案:AB（A選項(xiàng)“斷定”和“可能”矛盾。B選項(xiàng)“經(jīng)常”和“一貫”語(yǔ)義重復(fù))2.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的是(）A.他穿著一件藍(lán)色上衣和一頂黃色帽子。B.我大概用了一個(gè)小時(shí)左右完成了作業(yè)。C.我們要愛護(hù)花草樹木。D.他經(jīng)?；貞浻腥さ耐隆４鸢?C(A選項(xiàng)"穿著"和"一頂黃色帽子"搭配不當(dāng)。B選項(xiàng)"大概"和"左右"語(yǔ)義重復(fù)。D選項(xiàng)"過(guò)去"和"往事"語(yǔ)義重復(fù))3.下列句子有語(yǔ)病的是(）A.我斷定他也許是小紅的哥哥。B.他大約可能生病了。C.造紙術(shù)是中國(guó)的四大發(fā)明之一。D.他經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)活。答案:AB(A選項(xiàng)"斷定"和"也許"矛盾。B選項(xiàng)"大約"和"可能"語(yǔ)義重復(fù))4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的是(）A.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。B.老師表?yè)P(yáng)了他的助人為樂(lè)的行為。C.他熱烈地和我打招呼。D.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。答案:BCD(A選項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)是"一次又一次地完成了艱巨任務(wù)")5.下列句子有語(yǔ)病的是(）A.他的寫作水平明顯進(jìn)步了。B.媽媽買了水果、梨、蘋果,還有香蕉。C.他經(jīng)常回憶過(guò)去的事。D.雖然天氣很冷,但是他仍然堅(jiān)持鍛煉。答案:AB(A選項(xiàng)"水平"應(yīng)是"提高",搭配不當(dāng)。B選項(xiàng)"水果"包含"梨、蘋果、香蕉",分類不當(dāng))6.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的是(）A.我斷定他可能去圖書館了。B.他大約可能生病了。C.我們要愛護(hù)校園里的一草一木。D.他經(jīng)?；貞涍^(guò)去有趣的事。答案:CD(A選項(xiàng)"斷定"和"可能"矛盾。B選項(xiàng)"大約"和"可能"語(yǔ)義重復(fù))7.下列句子有語(yǔ)病的是(）A.他完成了作業(yè)后就去玩了。B.他穿著一件白色上衣和一條黑色褲子。C.我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)缺點(diǎn)。D.他大約可能去公園了。答案:D（D選項(xiàng)“大約”和“可能”語(yǔ)義重復(fù))8.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的是(）A.他經(jīng)常一貫保持艱苦樸素的作風(fēng)。B.老師表?yè)P(yáng)了他的拾金不昧的精神。C.我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校的規(guī)章制度。D.他大約用了兩個(gè)小時(shí)左右完成了作業(yè)。答案:BC(A選項(xiàng)"經(jīng)常"和"一貫"語(yǔ)義重復(fù)。D選項(xiàng)"大約"和"左右"語(yǔ)義重復(fù))9.下列句子有語(yǔ)病的是(）A.我斷定他也許是小剛的爸爸。B.他的寫作水平明顯提高了。C.媽媽買了蔬菜、蘿卜、白菜,還有西紅柿。D.他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。答案:AD（A選項(xiàng)“斷定”和“也許”矛盾。D選項(xiàng)“過(guò)去”和“往事”語(yǔ)義重復(fù))10.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的是(）A.他大約可能生病了。B.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。C.他完成了一次又一次的任務(wù)。D.老師表?yè)P(yáng)了他的勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度。答案:BD(A選項(xiàng)"大約"和"可能"語(yǔ)義重復(fù)。C選項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)是"一次又一次地完成了任務(wù)")三、判斷題(每題2分,共10題)1."我斷定他可能是小明的爸爸。"這句話沒(méi)有語(yǔ)病。(×)2."他經(jīng)常一貫堅(jiān)持鍛煉。"這句話有語(yǔ)病。(√)3."聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們表演了許多精彩的節(jié)目。”這句話沒(méi)有語(yǔ)病。(√)4."他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。"這句話語(yǔ)序不當(dāng)。(√)5."他的寫作水平明顯進(jìn)步了。"這句話沒(méi)有語(yǔ)病。(×)6."我大約用了一個(gè)小時(shí)左右完成了作業(yè)。"這句話有語(yǔ)病。(√)7."他大約可能生病了。"這句話沒(méi)有語(yǔ)病。(×)8."我們要愛護(hù)花草樹木。"這句話沒(méi)有語(yǔ)病。(√）9."他經(jīng)?；貞涍^(guò)去有趣的往事。"這句話有語(yǔ)病。（√）10.“雖然天氣很冷,但是他仍然堅(jiān)持鍛煉?！边@句話沒(méi)有語(yǔ)病。（√）四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)1.說(shuō)說(shuō)"造紙術(shù)是中國(guó)的四大發(fā)明之一。"這句話有沒(méi)有語(yǔ)病,如果有,請(qǐng)改正。答：這句話沒(méi)有語(yǔ)病。造紙術(shù)是中國(guó)古代四大發(fā)明之一,是對(duì)世界文明發(fā)展有重大影響的發(fā)明創(chuàng)造。2."他完成了作業(yè)后就去玩了。"這句話有問(wèn)題嗎?答:這句話沒(méi)有語(yǔ)病。表述清晰地說(shuō)明了他在完成作業(yè)這個(gè)行為之后去玩了。3."他穿著一件灰色上衣,一頂藍(lán)帽子。"這句話通順嗎?答：不通順。應(yīng)改為"他穿著一件灰色上衣,戴著一頂藍(lán)帽子",原句"穿著"和"一頂藍(lán)帽子"搭配不當(dāng)。4.“我斷定他也許是小紅的哥哥。"這句話對(duì)嗎?答：不對(duì)?！皵喽ā北硎究隙?“也許”表示不確定,前后矛盾,可刪去“也許”。五、討論題(每題5分,共4題)1.討論"他大約可能去圖書館了。"這句話語(yǔ)病在哪里,如何修改?答:語(yǔ)病在于"大約"和"可能"語(yǔ)義重復(fù)?？蓜h去"大約"或"可能",改為"他大約去圖書館了"或"他可能去圖書館了"。2.說(shuō)說(shuō)"他的寫作水平明顯改進(jìn)了?！边@句話用詞是否恰當(dāng),怎么改?答：用詞不恰當(dāng),"改進(jìn)"和"水平"搭配不