2025年師德師風(fēng)考試題庫(kù)(含答案)一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.師德的靈魂是（）。A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.提高修養(yǎng)C.加強(qiáng)反思D.提高業(yè)務(wù)水平答案：A解析：關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂，這體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的情感關(guān)懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是教育工作的基礎(chǔ)。2.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（）。A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛(ài)業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：A解析：為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志，教師要在品德、言行等方面為學(xué)生樹(shù)立榜樣。3.教師要成功進(jìn)行自己的人格修養(yǎng)，最好采取哪種策略（）。A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“無(wú)法即法”答案：C解析：“取法乎上”指的是一個(gè)人制定了高目標(biāo)，最后仍然有可能只達(dá)到中等水平，而如果制定了一個(gè)中等的目標(biāo)，最后有可能只能達(dá)到低等水平。教師進(jìn)行人格修養(yǎng)采取“取法乎上”的策略，能讓自己不斷向更高的道德境界邁進(jìn)。4.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.實(shí)事求是C.與時(shí)俱進(jìn)D.理論聯(lián)系實(shí)際答案：A解析：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)要求教師在求知和傳授知識(shí)過(guò)程中嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致，確保知識(shí)的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。5.教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是（）。A.教育部門和下屬學(xué)校B.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)C.教師和學(xué)生D.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師答案：C解析：教師和學(xué)生是教育活動(dòng)的主要參與者，在教育法律關(guān)系中是兩個(gè)最重要的主體。6.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.社會(huì)輿論決定的B.教師的工作對(duì)象決定的C.法律法規(guī)決定的D.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的答案：B解析：教師的工作對(duì)象是學(xué)生，學(xué)生具有向師性，教師的言行舉止會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，所以教師要為人師表，成為學(xué)生效法的表率。7.托爾斯泰說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師”。這意味著教師要（）。A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁D.把熱愛(ài)事業(yè)與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)答案：D解析：托爾斯泰的話明確強(qiáng)調(diào)了教師要將熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，這樣才能成為完美的教師。8.教師公正的核心是（）。A.對(duì)自己公正B.對(duì)學(xué)生公正C.對(duì)同事公正D.對(duì)上級(jí)公正答案：B解析：教師公正主要是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)待不同利益關(guān)系時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的公平和正義，其核心是對(duì)學(xué)生公正。9.中國(guó)人有句俗語(yǔ)說(shuō)，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）。A.師生關(guān)系就是父子關(guān)系B.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系C.教師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛(ài)，又有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛(ài)D.教師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛(ài)，卻沒(méi)有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛(ài)答案：D解析：“師生如父子”是說(shuō)教師對(duì)學(xué)生要有像父母一樣的關(guān)愛(ài)，但教師對(duì)待所有學(xué)生應(yīng)是公平公正的，不能有偏愛(ài)。10.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.依法執(zhí)教B.教書(shū)育人C.愛(ài)崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：B解析：教書(shū)育人是教師的根本任務(wù)，也是教師在履行教育義務(wù)活動(dòng)中最主要、最基本的道德責(zé)任。11.師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師（）。A.隨時(shí)代變化，徹底變革師德內(nèi)涵B.向西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范C.與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德D.以不變應(yīng)萬(wàn)變，守護(hù)祖國(guó)的師德傳統(tǒng)答案：C解析：師德修養(yǎng)具有時(shí)代性，教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，在繼承中華民族優(yōu)秀師德的基礎(chǔ)上，不斷豐富和發(fā)展它。12.俗話說(shuō)“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，教師在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（）。A.嚴(yán)以律己，以誠(chéng)待人B.謙虛為懷，戒驕戒躁C.相互幫助，通力合作D.凡事不要先出頭答案：B解析：從俗語(yǔ)中可以看出強(qiáng)調(diào)的是謙虛的重要性，教師在團(tuán)隊(duì)合作中首先應(yīng)做到謙虛為懷，戒驕戒躁。13.教師要處理好多種人際關(guān)系，其中最基本也是最重要的是要處理好（）。A.同事關(guān)系B.師生關(guān)系C.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系D.家長(zhǎng)關(guān)系答案：B解析：師生關(guān)系是教育活動(dòng)中最基本、最重要的人際關(guān)系，它直接影響著教育教學(xué)效果。14.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬自厚而薄責(zé)于人B.三人行必有我?guī)熝蒀.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.見(jiàn)賢思齊答案：A解析：“躬自厚而薄責(zé)于人”意思是多責(zé)備自己，少責(zé)備別人，體現(xiàn)了嚴(yán)于律己的要求，符合傳統(tǒng)師德對(duì)教師以身作則的要求。15.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師生關(guān)系B.同事關(guān)系C.師長(zhǎng)關(guān)系D.師校關(guān)系答案：A解析：師生關(guān)系是教師職業(yè)活動(dòng)中最核心的關(guān)系，它貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，對(duì)教育質(zhì)量和學(xué)生的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的影響。二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有（）。A.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力B.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一C.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一D.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合答案：BCD解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則包括堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一、堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一、堅(jiān)持自律與他律的結(jié)合、堅(jiān)持個(gè)人與社會(huì)相結(jié)合、堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合。2.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有（）。A.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺(jué)與他人交流B.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合C.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)D.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)答案：ACD解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺(jué)與他人交流；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)；勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)等。堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合是基本原則。3.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫（）。A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫C.要重視在無(wú)人監(jiān)督下，自覺(jué)履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣D.即使在獨(dú)處和無(wú)人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事答案：ABCD解析：慎獨(dú)要求教師將師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，在“隱”和“微”處嚴(yán)格要求自己，在無(wú)人監(jiān)督時(shí)自覺(jué)履行師德規(guī)范，始終按照師德規(guī)范行事。4.教師與家長(zhǎng)的合作存在哪些誤區(qū)（）。A.利用家長(zhǎng)B.排斥家長(zhǎng)C.教師一言堂D.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任答案：ABCD解析：教師與家長(zhǎng)合作中可能存在利用家長(zhǎng)、排斥家長(zhǎng)、教師一言堂、向家長(zhǎng)推卸責(zé)任等誤區(qū)，這些都會(huì)影響家校合作的效果。5.對(duì)教師來(lái)說(shuō)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有兩個(gè)具體內(nèi)容，即（）。A.嚴(yán)格要求自己B.嚴(yán)格要求學(xué)生C.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍、學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)D.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦答案：CD解析：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來(lái)說(shuō)，一方面要刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)；另一方面要認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)。6.教師熱愛(ài)學(xué)生的基本要求有（）。A.要深入了解學(xué)生B.要充分尊重學(xué)生C.要始終信任學(xué)生D.要嚴(yán)格要求學(xué)生答案：ABCD解析：教師熱愛(ài)學(xué)生的基本要求包括深入了解學(xué)生、充分尊重學(xué)生、始終信任學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生等。7.教師的職業(yè)形象包括（）。A.道德形象B.文化形象C.社會(huì)形象D.人格形象答案：ABD解析：教師的職業(yè)形象包括道德形象、文化形象和人格形象。道德形象是最基本的形象，文化形象是教師形象的核心，人格形象是學(xué)生親近或疏遠(yuǎn)教師的首要因素。8.教師在職業(yè)道德養(yǎng)成中要達(dá)到“慎獨(dú)”，應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面下功夫（）。A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫C.要重視在無(wú)人監(jiān)督下，自覺(jué)履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣D.即使在獨(dú)處和無(wú)人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事答案：ABCD解析：同單項(xiàng)選擇題中關(guān)于慎獨(dú)的解釋，這幾個(gè)方面都是教師在達(dá)到慎獨(dú)時(shí)應(yīng)著重下功夫的地方。9.下列哪些是1993年通過(guò)的《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）。A.按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表C.貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)D.不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平答案：BCD解析：按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬是教師的權(quán)利，而遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平是教師的義務(wù)。10.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里（）。A.不用高高在上的眼光看待學(xué)生B.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來(lái)保持平等C.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上D.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不戴假面具答案：ABCD解析：這些選項(xiàng)都體現(xiàn)了教師與學(xué)生人格平等，教師要尊重學(xué)生的人格，以平等的態(tài)度與學(xué)生交流和相處。三、判斷題（每題2分，共20分）1.教師可以在“教書(shū)”實(shí)踐中貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)和其它相關(guān)的方針和政策。（）答案：√解析：教師在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)自己的言行和教學(xué)內(nèi)容，可以將教育法律法規(guī)和相關(guān)方針政策傳遞給學(xué)生，同時(shí)自身也要遵守和落實(shí)這些要求。2.倫理學(xué)與心理學(xué)對(duì)人格的解釋是一樣的。（）答案：×解析：倫理學(xué)主要從道德層面研究人格，關(guān)注人的道德品質(zhì)和行為準(zhǔn)則；心理學(xué)則從心理現(xiàn)象和心理規(guī)律的角度研究人格，二者的研究角度和側(cè)重點(diǎn)不同。3.隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽(tīng)不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該尊重家長(zhǎng)，樹(shù)立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作。（）答案：√解析：在這種情況下，教師尊重家長(zhǎng)、樹(shù)立家長(zhǎng)威信，與家長(zhǎng)形成教育合力，共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作是非常必要的。4.教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是教師和學(xué)生。（）答案：√解析：教師和學(xué)生是教育活動(dòng)的主要參與者，在教育法律關(guān)系中占據(jù)重要地位。5.依法治教的主體就是各級(jí)行政機(jī)關(guān)。（）答案：×解析：依法治教的主體包括國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織、公民個(gè)人等，各級(jí)行政機(jī)關(guān)只是其中的一部分。6.教師可以在“教書(shū)”實(shí)踐中貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)和其它相關(guān)的方針和政策。（）答案：√解析：同第一題解釋，教師在教學(xué)實(shí)踐中有責(zé)任和義務(wù)貫徹落實(shí)相關(guān)政策法規(guī)。7.從廣義上說(shuō)，凡是增進(jìn)人們的知識(shí)和技能、影響人們的思想品德的活動(dòng)，都是教育。（）答案：√解析：這是教育的廣義定義，教育不僅僅局限于學(xué)校教育，還包括各種形式的能夠增進(jìn)知識(shí)和技能、影響思想品德的活動(dòng)。8.違法主體的違法行為構(gòu)成犯罪，人民法院判處（）時(shí)，行政機(jī)關(guān)給予的行政處罰則應(yīng)撤銷。A.罰金B(yǎng).沒(méi)收財(cái)產(chǎn)C.罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)D.拘役答案：C解析：當(dāng)違法主體的違法行為構(gòu)成犯罪，人民法院判處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)時(shí)，行政機(jī)關(guān)給予的行政處罰則應(yīng)撤銷，避免對(duì)同一違法行為進(jìn)行重復(fù)處罰。9.教師的職業(yè)道德不應(yīng)該有條職業(yè)“底線”。（）答案：×解析：教師職業(yè)道德應(yīng)該有職業(yè)“底線”，這是教師行為的基本準(zhǔn)則和規(guī)范，如不能體罰學(xué)生、不能侮辱學(xué)生人格等。10.教師對(duì)優(yōu)生的偏愛(ài)是自然的，無(wú)可非議的。（）答案：×解析：教師應(yīng)該公平公正地對(duì)待每一位學(xué)生，對(duì)優(yōu)生偏愛(ài)是違背教師職業(yè)道德中公平公正原則的，不利于全體學(xué)生的發(fā)展。四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德的基本特征。答案：（1）鮮明的繼承性。教師職業(yè)道德是在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中逐漸形成和發(fā)展起來(lái)的，它繼承了以往教師道德的優(yōu)秀傳統(tǒng)，如我國(guó)古代的“學(xué)而不厭，誨人不倦”“以身作則”等師德要求，至今仍具有重要的價(jià)值。（2）強(qiáng)烈的責(zé)任性。教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展負(fù)有重大責(zé)任。教師不僅要傳授知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的品德、價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。（3）獨(dú)特的示范性。教師的言行舉止、品德修養(yǎng)等會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，學(xué)生具有向師性，會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地模仿教師的行為。因此，教師要做到為人師表，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。（4）嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性。教師職業(yè)的特殊性決定了對(duì)教師職業(yè)道德有更高更嚴(yán)格的要求。教師要遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德素養(yǎng)和專業(yè)水平。2.談?wù)勀銓?duì)“教書(shū)育人”的理解。答案：“教書(shū)育人”是教師的根本任務(wù)和神圣職責(zé)，是教師職業(yè)道德的重要內(nèi)容。從“教書(shū)”方面來(lái)看，教師要傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和技能，幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。教師要精心備課、認(rèn)真授課，采用合適的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量