校園分區(qū)隔離管理辦法一、總則（一）目的為了有效應對校園內可能出現(xiàn)的各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件、安全事件等，保障師生的身體健康和生命安全，維護校園正常的教學、生活秩序，特制定本校園分區(qū)隔離管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于[學校名稱]校園內所有區(qū)域，包括教學區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)、運動區(qū)等。（三）基本原則1.科學防控原則：依據(jù)相關科學知識和防控指南，結合校園實際情況，制定合理有效的分區(qū)隔離措施。2.依法依規(guī)原則：嚴格遵守國家和地方有關法律法規(guī)以及衛(wèi)生、安全等行業(yè)標準，確保管理辦法合法合規(guī)。3.精準施策原則：根據(jù)不同事件的性質、嚴重程度和影響范圍，實施精準的分區(qū)隔離，避免過度防控或防控不足。4.以人為本原則：充分考慮師生的需求和權益，在保障安全的前提下，盡量減少對正常教學、生活的影響。二、分區(qū)標準與管理措施（一）清潔區(qū)1.定義：未被病原體污染或被認為無潛在感染風險的區(qū)域，如校園內正常教學活動開展的主要教室、圖書館、行政辦公區(qū)域等。2.管理措施保持日常清潔衛(wèi)生，定期進行通風換氣。人員正常出入，可不采取特殊防護措施，但應遵守校園基本的衛(wèi)生和安全規(guī)定。加強對清潔區(qū)的巡查，確保環(huán)境衛(wèi)生狀況良好。（二）緩沖區(qū)1.定義：清潔區(qū)與污染區(qū)之間的過渡區(qū)域，如教學樓與臨時隔離觀察點之間的通道、宿舍樓與疑似病例居住房間之間的走廊等。2.管理措施配備必要的防護用品，如口罩、手套、防護服等，供進入人員臨時使用。定期進行清潔消毒，保持環(huán)境整潔。限制無關人員進入，進入緩沖區(qū)的人員應進行必要的登記和體溫檢測等。對緩沖區(qū)的設施設備進行定期檢查和維護，確保其正常運行。（三）污染區(qū)1.定義：被病原體污染或存在潛在感染風險的區(qū)域，如臨時隔離觀察點、確診病例居住房間、醫(yī)療廢棄物存放點等。2.管理措施嚴格限制人員進入，確需進入的必須穿戴符合標準的防護用品，并按照規(guī)定的流程進行操作。實施嚴格的清潔消毒制度，按照相關規(guī)范對污染區(qū)進行消毒處理，消毒頻次應根據(jù)實際情況適當增加。對污染區(qū)內產(chǎn)生的醫(yī)療廢棄物等按照醫(yī)療廢棄物管理規(guī)定進行分類收集、包裝、暫存和轉運，確保不造成二次污染。對污染區(qū)內的設施設備進行專人管理，定期檢查和維護，如有損壞及時維修或更換。三、隔離觀察與處置流程（一）發(fā)現(xiàn)疑似情況1.學校各部門、班級的工作人員如發(fā)現(xiàn)師生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等疑似癥狀，應立即向學校疫情防控辦公室或相關管理部門報告。2.報告內容應包括疑似人員的基本信息、癥狀表現(xiàn)、所在位置等。（二）初步評估與隔離1.學校疫情防控辦公室或相關管理部門接到報告后，應立即安排專業(yè)人員對疑似情況進行初步評估。2.根據(jù)評估結果，如判定為疑似病例，應迅速將其轉移至臨時隔離觀察點進行隔離，并安排專人負責照顧。3.對疑似病例所在的班級、宿舍等相關區(qū)域進行臨時管控，限制人員流動。（三）檢測與診斷1.學校應及時聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構，安排專業(yè)人員對疑似病例進行核酸檢測等相關檢查。2.根據(jù)檢測結果，如確診為病例，應立即按照當?shù)匾咔榉揽匾筮M行上報，并采取進一步的隔離治療措施。3.如檢測結果為陰性，且經(jīng)過再次評估排除感染可能，可解除隔離觀察。（四）密切接觸者管理1.對確診病例和疑似病例的密切接觸者進行全面排查和登記。2.將密切接觸者轉移至指定的隔離場所進行集中隔離觀察，觀察期限按照相關規(guī)定執(zhí)行。3.對密切接觸者進行每日健康監(jiān)測，包括體溫檢測、癥狀詢問等，并做好記錄。（五）環(huán)境消毒與終末消毒1.在隔離觀察期間，對疑似病例和確診病例所在的區(qū)域進行定期消毒，重點對其居住房間、活動場所等進行消毒。2.當疑似病例或確診病例解除隔離或出院后，應對其所在區(qū)域進行終末消毒，確保環(huán)境安全。四、人員管理（一）工作人員管理1.所有參與校園分區(qū)隔離管理的工作人員應經(jīng)過專業(yè)培訓，熟悉相關防控知識和操作流程。2.工作人員在工作期間應嚴格遵守各項管理規(guī)定，穿戴好防護用品，做好自身防護。3.建立工作人員健康監(jiān)測制度，每日進行體溫檢測和健康狀況詢問，如出現(xiàn)異常應及時報告并停止工作。4.對工作人員進行定期考核，確保其能夠勝任分區(qū)隔離管理工作。（二）師生管理1.加強對師生的健康教育，普及疫情防控等相關知識，提高師生的自我防護意識和能力。2.要求師生遵守校園分區(qū)隔離管理規(guī)定，配合學校做好各項防控工作。3.對師生進行每日健康監(jiān)測，通過班級、宿舍等渠道收集師生的健康信息，如發(fā)現(xiàn)異常及時報告。4.對于因隔離觀察等原因不能正常參加教學、生活活動的師生，學校應做好相應的教學安排和生活保障工作。五、物資保障（一）防護物資1.儲備充足的口罩、手套、防護服、護目鏡等防護用品，確保滿足分區(qū)隔離管理工作的需要。2.建立防護物資管理制度，定期對防護物資進行盤點和更新，確保物資質量合格、數(shù)量充足。3.合理分配防護物資，優(yōu)先保障一線工作人員和重點區(qū)域的使用。（二）消毒物資1.配備足夠的消毒劑、消毒設備等消毒物資，如含氯消毒劑、紫外線燈等。2.按照相關標準和規(guī)范進行消毒物資的儲存和使用，確保消毒效果。3.定期對消毒物資進行檢查和補充，保證消毒工作的順利開展。（三）生活物資1.為隔離觀察人員提供必要的生活物資，如食品、飲用水、日用品等，保障其基本生活需求。2.建立生活物資供應渠道，確保物資能夠及時、安全地送達隔離觀察人員手中。3.對生活物資進行嚴格管理，做好質量檢測和衛(wèi)生保障工作。六、信息溝通與宣傳（一）信息溝通1.建立校園分區(qū)隔離管理信息溝通機制，明確各部門之間的信息傳遞流程和責任分工。2.學校疫情防控辦公室應及時收集、匯總和分析分區(qū)隔離管理工作中的各類信息，并向上級主管部門和當?shù)卣嚓P部門報告。3.加強與當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構、社區(qū)等的溝通協(xié)調，及時獲取最新的疫情防控信息和指導意見。（二）宣傳工作1.制定校園分區(qū)隔離管理宣傳方案，通過校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等多種渠道，廣泛宣傳相關政策、措施和防控知識。2.及時發(fā)布校園分區(qū)隔離管理工作的動態(tài)信息，回應師生關切，增強師生的信心。3.宣傳正面典型事跡，營造良好的校園防控氛圍。七、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督檢查1.學校成立專門的監(jiān)督檢查組，定期對校園分區(qū)隔離管理工作進行監(jiān)督檢查。2.監(jiān)督檢查內容包括分區(qū)隔離措施的執(zhí)行情況、人員管理情況、物資保障情況、信息溝通與宣傳情況等。3.對發(fā)現(xiàn)的問題及時下達整改通知書，要求相關部門限期整改。（二）考核評價1.建立