校本研究常規(guī)管理辦法一、總則（一）目的為了加強(qiáng)校本研究工作的規(guī)范化管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，依據(jù)相關(guān)教育法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本校全體教師參與的校本研究活動(dòng)。（三）基本原則1.科學(xué)性原則：校本研究應(yīng)遵循教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的研究方法，確保研究結(jié)果的真實(shí)性和可靠性。2.針對(duì)性原則：緊密?chē)@學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展研究，注重解決實(shí)際問(wèn)題，提高教育教學(xué)效果。3.合作性原則：鼓勵(lì)教師之間、教師與學(xué)生之間、教師與家長(zhǎng)之間開(kāi)展合作研究，形成研究合力。4.創(chuàng)新性原則：倡導(dǎo)在研究?jī)?nèi)容、方法、手段等方面進(jìn)行創(chuàng)新，不斷探索教育教學(xué)新途徑、新方法。二、校本研究組織與管理（一）校本研究領(lǐng)導(dǎo)小組1.組成人員：由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，教務(wù)處、教科室、年級(jí)組負(fù)責(zé)人等為成員。2.職責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌規(guī)劃校本研究工作，制定校本研究發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃。審議校本研究項(xiàng)目立項(xiàng)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、研究成果等重大事項(xiàng)。協(xié)調(diào)解決校本研究工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，保障校本研究工作順利開(kāi)展。（二）校本研究執(zhí)行機(jī)構(gòu)1.教務(wù)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)，指導(dǎo)教師開(kāi)展課堂教學(xué)改革研究。制定教學(xué)常規(guī)檢查制度，對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行定期檢查和評(píng)估，為校本研究提供教學(xué)實(shí)踐依據(jù)。組織開(kāi)展教學(xué)觀摩、示范課、公開(kāi)課等活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)。2.教科室負(fù)責(zé)校本研究的整體規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。制定校本研究課題管理辦法，組織課題申報(bào)、評(píng)審、立項(xiàng)、中期檢查和結(jié)題驗(yàn)收等工作。收集、整理和推廣校本研究成果，編輯出版校本研究成果集。開(kāi)展教育教學(xué)理論培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高教師的教育科研能力。3.年級(jí)組負(fù)責(zé)組織本年級(jí)教師開(kāi)展校本研究活動(dòng)，圍繞年級(jí)教育教學(xué)管理中的問(wèn)題進(jìn)行研究。協(xié)助教務(wù)處和教科室開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查和課題研究工作，督促本年級(jí)教師落實(shí)校本研究任務(wù)。組織年級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和研討活動(dòng)，促進(jìn)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。（三）教師個(gè)人職責(zé)1.積極參與校本研究活動(dòng)，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，選擇研究課題，制定研究計(jì)劃。2.認(rèn)真開(kāi)展研究工作，按照研究計(jì)劃收集資料、分析數(shù)據(jù)、撰寫(xiě)研究報(bào)告或教學(xué)反思等。3.積極參加校本研究培訓(xùn)和交流活動(dòng)，不斷提高自身教育科研能力和專業(yè)素養(yǎng)。4.及時(shí)總結(jié)研究成果，將研究成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、校本研究選題與立項(xiàng)（一）選題原則1.價(jià)值性原則：選題應(yīng)具有一定的理論價(jià)值或?qū)嵺`價(jià)值，能夠解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量有積極作用。2.可行性原則：選題應(yīng)充分考慮研究者的主客觀條件，包括研究時(shí)間、研究能力、研究資料等，確保研究能夠順利進(jìn)行。3.創(chuàng)新性原則：選題應(yīng)具有一定的創(chuàng)新性，在研究?jī)?nèi)容、方法、視角等方面有新的突破，避免重復(fù)研究。（二）選題來(lái)源1.教育教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題：教師在課堂教學(xué)、班級(jí)管理、學(xué)生輔導(dǎo)等過(guò)程中遇到的困惑和問(wèn)題，通過(guò)研究尋求解決方案。2.教育教學(xué)改革的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題：關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和改革趨勢(shì)，針對(duì)熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展研究，為教育教學(xué)改革提供參考。3.學(xué)生發(fā)展需求：根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和需求，研究如何更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，如學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、心理健康教育等。4.學(xué)校發(fā)展規(guī)劃：圍繞學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃，確定校本研究課題，推動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展。（三）立項(xiàng)申報(bào)1.教師根據(jù)選題原則和選題來(lái)源，確定研究課題，填寫(xiě)《校本研究課題立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)》，提交至所在年級(jí)組或?qū)W科組。2.年級(jí)組或?qū)W科組對(duì)教師提交的立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)進(jìn)行初審，篩選出具有研究?jī)r(jià)值和可行性的課題，推薦至教科室。3.教科室組織專家對(duì)推薦課題進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的課題予以立項(xiàng)，并下達(dá)《校本研究課題立項(xiàng)通知書(shū)》。四、校本研究過(guò)程管理（一）研究計(jì)劃制定1.課題立項(xiàng)后，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)組織課題組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)研究課題的相關(guān)資料，明確研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究步驟和預(yù)期成果等。2.根據(jù)研究?jī)?nèi)容和研究步驟，制定詳細(xì)的研究計(jì)劃，包括年度研究計(jì)劃和階段性研究計(jì)劃，并報(bào)教科室備案。（二）研究資料收集與整理1.課題組成員應(yīng)圍繞研究課題，廣泛收集相關(guān)資料，包括文獻(xiàn)資料、數(shù)據(jù)資料、案例資料等。2.對(duì)收集到的資料進(jìn)行分類整理，建立課題研究資料檔案，為研究工作提供支撐。（三）研究活動(dòng)開(kāi)展1.課題負(fù)責(zé)人應(yīng)定期組織課題組成員開(kāi)展研究活動(dòng)，如研討會(huì)議、調(diào)研活動(dòng)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)等。2.在研究活動(dòng)中，課題組成員應(yīng)積極交流研究進(jìn)展情況，分享研究經(jīng)驗(yàn)，共同解決研究過(guò)程中遇到的問(wèn)題。3.每次研究活動(dòng)應(yīng)做好記錄，包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)內(nèi)容等，并存檔保存。（四）中期檢查1.教科室在課題立項(xiàng)后的一定時(shí)間內(nèi)，組織對(duì)課題研究進(jìn)展情況進(jìn)行中期檢查。2.中期檢查主要內(nèi)容包括研究計(jì)劃執(zhí)行情況、研究資料收集與整理情況、研究活動(dòng)開(kāi)展情況、階段性研究成果等。3.課題負(fù)責(zé)人應(yīng)提交中期檢查報(bào)告，經(jīng)教科室審核后，對(duì)中期檢查合格的課題予以繼續(xù)研究，對(duì)存在問(wèn)題的課題提出整改意見(jiàn)，限期整改。（五）研究調(diào)整1.在研究過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)研究計(jì)劃、研究?jī)?nèi)容、研究方法等需要調(diào)整，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)提出申請(qǐng)，經(jīng)教科室審核批準(zhǔn)后進(jìn)行調(diào)整。2.研究調(diào)整應(yīng)填寫(xiě)《校本研究課題研究調(diào)整申請(qǐng)表》，說(shuō)明調(diào)整原因、調(diào)整內(nèi)容和調(diào)整后的研究計(jì)劃等。五、校本研究成果管理（一）成果形式校本研究成果形式主要包括研究報(bào)告、教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、專著、教材等。（二）成果鑒定1.課題研究結(jié)束后，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)整理研究成果，填寫(xiě)《校本研究課題結(jié)題申請(qǐng)表》，提交至教科室申請(qǐng)結(jié)題。2.教科室組織專家對(duì)課題研究成果進(jìn)行鑒定，鑒定內(nèi)容包括研究目標(biāo)達(dá)成情況、研究?jī)?nèi)容完成情況、研究方法運(yùn)用情況、研究成果的創(chuàng)新性和實(shí)用性等。3.經(jīng)專家鑒定，研究成果符合結(jié)題要求的，予以結(jié)題，并頒發(fā)《校本研究課題結(jié)題證書(shū)》；研究成果不符合結(jié)題要求的，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)根據(jù)專家意見(jiàn)進(jìn)行修改完善，再次申請(qǐng)結(jié)題。（三）成果推廣與應(yīng)用1.學(xué)校積極推廣應(yīng)用校本研究成果，將優(yōu)秀研究成果在全校范圍內(nèi)進(jìn)行交流和分享，組織教師學(xué)習(xí)借鑒。2.鼓勵(lì)教師將研究成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3.對(duì)于具有推廣價(jià)值的校本研究成果，學(xué)校將向上級(jí)教育主管部門(mén)推薦，參加各類教育科研成果評(píng)選活動(dòng)。六、校本研究經(jīng)費(fèi)管理（一）經(jīng)費(fèi)來(lái)源校本研究經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于學(xué)校財(cái)政撥款、上級(jí)教育主管部門(mén)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、社會(huì)捐贈(zèng)等。（二）經(jīng)費(fèi)使用原則1.?？顚Ｓ迷瓌t：校本研究經(jīng)費(fèi)應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定用途使用，不得挪作他用。2.合理預(yù)算原則：課題負(fù)責(zé)人應(yīng)根據(jù)研究課題的實(shí)際需要，合理編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算，經(jīng)教科室審核后報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。3.效益優(yōu)先原則：經(jīng)費(fèi)使用應(yīng)注重效益，提高經(jīng)費(fèi)使用效率，確保研究工作順利開(kāi)展。（三）經(jīng)費(fèi)開(kāi)支范圍1.資料費(fèi)：購(gòu)買(mǎi)與研究課題相關(guān)的圖書(shū)、資料、文獻(xiàn)等費(fèi)用。2.調(diào)研費(fèi)：開(kāi)展調(diào)查研究活動(dòng)所發(fā)生的差旅費(fèi)、會(huì)議費(fèi)等費(fèi)用。3.會(huì)議費(fèi)：組織課題研討會(huì)議、專家咨詢會(huì)議等所發(fā)生的費(fèi)用。4.設(shè)備費(fèi)：購(gòu)置研究所需的儀器設(shè)備、軟件等費(fèi)用。5.咨詢費(fèi)：支付給專家、學(xué)者的咨詢費(fèi)、評(píng)審費(fèi)等費(fèi)用。6.印刷費(fèi)：印刷研究報(bào)告、論文、資料等費(fèi)用。7.其他費(fèi)用：與校本研究相關(guān)的其他費(fèi)用。（四）經(jīng)費(fèi)報(bào)銷1.課題負(fù)責(zé)人應(yīng)按照學(xué)校財(cái)務(wù)制度規(guī)定，及時(shí)辦理經(jīng)費(fèi)報(bào)銷手續(xù)。2.報(bào)銷時(shí)應(yīng)提供合法有效的票據(jù)，并填寫(xiě)經(jīng)費(fèi)報(bào)銷審批表，經(jīng)教科室負(fù)責(zé)人審核、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后，到財(cái)務(wù)部門(mén)報(bào)銷。七、校本研究獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰（一）獎(jiǎng)勵(lì)1.學(xué)校對(duì)在校本研究工作中表現(xiàn)突出的教師和課題研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.獎(jiǎng)勵(lì)方式包括頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)金、晉升職稱優(yōu)先考慮等。3.對(duì)優(yōu)秀校本研究成果，學(xué)校將推薦參加上級(jí)教育主管部門(mén)組織的評(píng)選活動(dòng)，對(duì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)的成果給予相應(yīng)的配套獎(jiǎng)勵(lì)。（二）懲罰1.對(duì)于在校本研究工作中敷衍了事、未按要求完成研究任務(wù)的教師，學(xué)校將進(jìn)行批評(píng)教育，并責(zé)令其限期整改。2.對(duì)于違反學(xué)術(shù)