市區(qū)學(xué)校分級(jí)管理辦法一、總則（一）目的為了優(yōu)化市區(qū)學(xué)校教育資源配置，提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)市區(qū)學(xué)校均衡、優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展，根據(jù)國家和地方有關(guān)教育法律法規(guī)及政策，結(jié)合本市實(shí)際，制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本市市區(qū)范圍內(nèi)各級(jí)各類公辦學(xué)校。（三）基本原則1.統(tǒng)籌規(guī)劃原則：從市區(qū)教育發(fā)展的整體戰(zhàn)略出發(fā)，統(tǒng)籌考慮學(xué)校布局、規(guī)模、結(jié)構(gòu)等因素，合理劃分學(xué)校等級(jí)，促進(jìn)教育資源的科學(xué)配置。2.分類指導(dǎo)原則：根據(jù)不同類型、不同層次學(xué)校的特點(diǎn)，實(shí)施有針對(duì)性的管理和指導(dǎo)，推動(dòng)各類學(xué)校辦出特色、辦出水平。3.動(dòng)態(tài)管理原則：建立學(xué)校分級(jí)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，根據(jù)學(xué)校發(fā)展變化情況及時(shí)調(diào)整等級(jí)，激勵(lì)學(xué)校不斷提升辦學(xué)質(zhì)量。4.公平公正原則：分級(jí)過程嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行，確保結(jié)果公平公正，接受社會(huì)監(jiān)督。二、學(xué)校分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（一）一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)1.辦學(xué)條件學(xué)校布局合理，校園占地面積、建筑面積、體育活動(dòng)場(chǎng)地等符合國家和地方規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、齊全，能滿足教育教學(xué)和師生生活需要。擁有現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室、圖書館、多媒體教室、計(jì)算機(jī)房等專用教室，且設(shè)備完好率高，利用率達(dá)到規(guī)定要求。校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，綠化、美化、凈化達(dá)到較高水平。2.師資隊(duì)伍教師隊(duì)伍整體素質(zhì)高，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，具有本科及以上學(xué)歷教師比例達(dá)到[X]%以上。擁有一批省、市骨干教師、學(xué)科帶頭人，骨干教師占專任教師比例達(dá)到[X]%以上。教師師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，積極參加各類培訓(xùn)和教研活動(dòng)，專業(yè)發(fā)展良好。3.教育教學(xué)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，教育教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)方法科學(xué)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。課程設(shè)置規(guī)范，開齊開足各類課程，積極開發(fā)校本課程，形成具有學(xué)校特色的課程體系。教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀，在各類學(xué)科競(jìng)賽、文體活動(dòng)中成績(jī)突出，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)優(yōu)良率達(dá)到[X]%以上。積極推進(jìn)教育信息化建設(shè)，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，教學(xué)手段現(xiàn)代化。4.學(xué)校管理學(xué)校管理制度健全，運(yùn)行規(guī)范，管理民主，決策科學(xué)，各項(xiàng)工作有序開展。注重校園安全管理，建立健全安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，安全設(shè)施完善，師生安全意識(shí)強(qiáng)，校園安全無事故。加強(qiáng)家校合作，建立健全家校溝通機(jī)制，家長(zhǎng)滿意度達(dá)到[X]%以上。積極開展教育科研活動(dòng)，有一批市級(jí)以上立項(xiàng)課題，教師科研成果豐碩。（二）二級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)1.辦學(xué)條件學(xué)校布局基本合理，校園占地面積、建筑面積、體育活動(dòng)場(chǎng)地等基本符合國家和地方規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)施設(shè)備較完善，能滿足基本教育教學(xué)需要。實(shí)驗(yàn)室、圖書館、多媒體教室等專用教室基本齊全，設(shè)備能正常使用，利用率達(dá)到一定要求。校園環(huán)境較好，有一定的文化氛圍，綠化、美化、凈化有一定成效。2.師資隊(duì)伍教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率較高，具有本科及以上學(xué)歷教師比例達(dá)到[X]%左右。有一定數(shù)量的市、區(qū)骨干教師，骨干教師占專任教師比例達(dá)到[X]%左右。教師能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極參加培訓(xùn)和教研活動(dòng)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。3.教育教學(xué)堅(jiān)持正確的教育方向，遵循教育教學(xué)規(guī)律，注重學(xué)生全面發(fā)展。課程設(shè)置基本規(guī)范，能開齊開足各類課程，積極探索校本課程開發(fā)。教學(xué)質(zhì)量有一定提升，學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)良好，在學(xué)科競(jìng)賽、文體活動(dòng)中取得較好成績(jī)，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合格率達(dá)到[X]%以上。積極應(yīng)用信息技術(shù)輔助教學(xué)，教學(xué)手段逐步現(xiàn)代化。4.學(xué)校管理學(xué)校管理制度較完善，管理工作有序進(jìn)行，注重常規(guī)管理和過程管理。重視校園安全工作，安全制度落實(shí)，安全設(shè)施基本完善，無重大安全事故。加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作基本滿意，滿意度達(dá)到[X]%左右。積極開展教育科研活動(dòng)，有一定數(shù)量的校級(jí)課題，教師有一定的科研成果。（三）三級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)1.辦學(xué)條件學(xué)校布局符合基本要求，校園占地面積、建筑面積、體育活動(dòng)場(chǎng)地等基本能滿足教育教學(xué)基本需求，設(shè)施設(shè)備能維持正常教學(xué)。有基本的實(shí)驗(yàn)室、圖書館等專用教室，設(shè)備能滿足基本教學(xué)實(shí)驗(yàn)和閱讀需要。校園環(huán)境整潔，有一定的綠化、美化措施。2.師資隊(duì)伍教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率基本達(dá)到要求，具有本科及以上學(xué)歷教師比例達(dá)到[X]%以上。有少數(shù)骨干教師，骨干教師占專任教師比例達(dá)到[X]%左右。教師能完成基本教學(xué)任務(wù)，參加培訓(xùn)和教研活動(dòng)有一定積極性。3.教育教學(xué)全面貫徹教育方針，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能培養(yǎng)。課程設(shè)置基本符合要求，能保證國家課程的實(shí)施。教學(xué)質(zhì)量基本穩(wěn)定，學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)合格，在學(xué)科競(jìng)賽、文體活動(dòng)中有一定參與度，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)基本合格。能運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，但應(yīng)用水平有待提高。4.學(xué)校管理學(xué)校管理制度基本健全，各項(xiàng)工作能正常開展，注重班級(jí)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范教育。重視校園安全工作，安全措施基本落實(shí)，無較大安全事故。能與家長(zhǎng)保持一定聯(lián)系，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作認(rèn)可度一般，滿意度達(dá)到[X]%左右。有少量教育科研活動(dòng)，教師有一定的教學(xué)反思和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。三、分級(jí)程序（一）學(xué)校自評(píng)學(xué)校對(duì)照分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自身辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、教育教學(xué)、學(xué)校管理等方面進(jìn)行全面自查自評(píng)，形成自評(píng)報(bào)告，報(bào)區(qū)教育行政部門。（二）區(qū)級(jí)初評(píng)區(qū)教育行政部門組織評(píng)估組，對(duì)申報(bào)學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察和評(píng)估，根據(jù)評(píng)估情況提出初評(píng)意見，確定初評(píng)等級(jí)，報(bào)市教育行政部門。（三）市級(jí)審核市教育行政部門組織專家對(duì)區(qū)上報(bào)的學(xué)校進(jìn)行審核，通過聽取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地查看、師生訪談等方式，對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面評(píng)估，確定最終分級(jí)結(jié)果，并向社會(huì)公示。四、分級(jí)管理措施（一）一級(jí)學(xué)校1.政策支持在教育經(jīng)費(fèi)投入、項(xiàng)目申報(bào)、師資培訓(xùn)等方面給予重點(diǎn)傾斜，優(yōu)先保障學(xué)校發(fā)展需求。鼓勵(lì)學(xué)校開展教育教學(xué)改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，支持學(xué)校探索國際化辦學(xué)、特色辦學(xué)新模式，打造市區(qū)教育品牌。2.自主管理學(xué)校在遵循國家教育法律法規(guī)和教育方針的前提下，享有較大的辦學(xué)自主權(quán)，可自主制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、課程設(shè)置方案、師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃等。建立健全學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，完善學(xué)校章程，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，提高學(xué)校管理的科學(xué)化、民主化水平。3.示范引領(lǐng)發(fā)揮一級(jí)學(xué)校的示范輻射作用，通過結(jié)對(duì)幫扶、送教下鄉(xiāng)、聯(lián)合教研等方式，帶動(dòng)二級(jí)、三級(jí)學(xué)校共同發(fā)展。定期組織召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)等，推廣一級(jí)學(xué)校的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)成果。（二）二級(jí)學(xué)校1.扶持發(fā)展加大對(duì)二級(jí)學(xué)校的扶持力度，在教育經(jīng)費(fèi)、師資培訓(xùn)、設(shè)施設(shè)備更新等方面給予支持，幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水平。組織專家團(tuán)隊(duì)對(duì)二級(jí)學(xué)校進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，幫助學(xué)校分析問題，制定改進(jìn)措施，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。2.內(nèi)涵提升鼓勵(lì)二級(jí)學(xué)校加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，通過引進(jìn)優(yōu)秀人才、培養(yǎng)骨干教師、開展教師培訓(xùn)等方式，提高教師整體素質(zhì)。加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深化課程改革，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量，逐步縮小與一級(jí)學(xué)校的差距。3.結(jié)對(duì)幫扶安排二級(jí)學(xué)校與一級(jí)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，學(xué)習(xí)借鑒一級(jí)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和管理模式，促進(jìn)自身發(fā)展。建立幫扶工作機(jī)制，明確幫扶目標(biāo)、任務(wù)和措施，定期開展幫扶活動(dòng)，確保幫扶工作取得實(shí)效。（三）三級(jí)學(xué)校1.整改提升針對(duì)三級(jí)學(xué)校存在的問題，區(qū)教育行政部門下達(dá)整改通知書，明確整改要求和期限，督促學(xué)校限期整改。組織專門力量對(duì)三級(jí)學(xué)校進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，幫助學(xué)校解決整改過程中遇到的困難和問題，確保整改工作順利進(jìn)行。2.資源傾斜在教育資源配置上向三級(jí)學(xué)校傾斜，優(yōu)先安排資金用于改善學(xué)校辦學(xué)條件，更新教學(xué)設(shè)施設(shè)備。選派優(yōu)秀校長(zhǎng)和骨干教師到三級(jí)學(xué)校任職任教，加強(qiáng)學(xué)校管理和師資隊(duì)伍建設(shè)。3.重點(diǎn)關(guān)注將三級(jí)學(xué)校作為市區(qū)學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，建立定期調(diào)研和評(píng)估機(jī)制，及時(shí)掌握學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)，調(diào)整幫扶策略。鼓勵(lì)三級(jí)學(xué)校積極探索適合自身發(fā)展的辦學(xué)模式和特色路徑，逐步提升學(xué)校辦學(xué)水平。五、保障機(jī)制（一）組織保障成立市區(qū)學(xué)校分級(jí)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市、區(qū)教育行政部門主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)市區(qū)學(xué)校分級(jí)管理工作，研究解決工作中的重大問題。（二）經(jīng)費(fèi)保障市、區(qū)財(cái)政部門要加大對(duì)學(xué)校分級(jí)管理工作的經(jīng)費(fèi)投入，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)校評(píng)估、師資培訓(xùn)、幫扶交流等工作。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)校通過多種渠道籌集資金，改善辦學(xué)條件。（三）監(jiān)督保