第1頁（共1頁）2025年新初三英語人教新版學(xué)困生專題復(fù)習(xí)《選擇題》一．選擇題（共20小題）1．Theboy__________tohisfather.Hesaidanelephant__________inthegarden.（）A．lay；lied B．lied；lay C．lying；laid D．lied；lain2．Youshouldput______ifyoucutyourfinger．（）A．somemedicines B．a(chǎn)nymedicines C．somemedicine D．a(chǎn)nymedicine3．Johnoftentakesawalk_______hisgrandpaafterdinner．（）A．to B．for C．a(chǎn)long D．with4．IwillgiveJohnacallto_______.（）A．cheeruphim B．cheerhimup C．callhimup D．calluphim5．Doyouknow_____？（）A．whathehappened B．whatthematteriswithhim. C．whathappenedtohim D．whatdidhehappened6．We'llgoforawalkifit_____tomorrow.A．willnotrain B．isn'training C．doesn'train D．isn'train7．Let'sgototheteacherfor__________.（）A．someadvices B．a(chǎn)nadvice C．a(chǎn)nyadvice D．someadvice8．Theteacherraisedhisvoice__________allthestudentscouldhearhim.（）A．because B．sothat C．inorderto D．soasto9．﹣Thestormbrokemanythingsapart．﹣Butitbroughtneighbors_________togetherthanbefore．（）A．closer B．closest C．morecloser D．themostclosest10．﹣Ken，we'llleavein15minutes．Areyouready？﹣No，Iourmapsandumbrellas．（）A．don'tpack B．didn'tpack C．won'tpack D．haven'tpacked11．﹣﹣﹣Haveyouheardofthesong"Wheredidthetimego"？﹣﹣﹣Yes．Itoften___theolddaysandloveofmyfamilywhenIhearit．（）A．putsusdown B．remindsusof C．showsusoff D．helpsusout12．—Whatdoyouthinkofthemusic？—Great!It__________meofmyhometown.（）A．makes B．takes C．gets D．reminds13．Mrs.Blackhasgot__________insteadofgettinganybetter.（）A．morebad B．muchbadly C．a(chǎn)littleworse D．a(chǎn)lotofworse14．﹣﹣Whatareyoudoing，Jenny？﹣﹣ThefinalexamiscomingandIampreparingit．（）A．in B．with C．for D．to15．Mymomusedtotowork，butnowsheisusedtoabike．（）A．drives；rides B．driving；riding C．driving；ride D．drive；riding16．﹣﹣HaveyoueverreadbooksMoYan？﹣﹣Yes．Hewrotefantasticstories．（）A．with B．by C．a(chǎn)t D．for17．﹣Whereisyourfather？﹣HetoBeijing.Hetherethreetimesbefore.（）A．hasgone；hasgone B．hasbeen；hasgone C．hasgone；hasbeen D．hasbeen；hasbeen18．_______youfinishthework，itdoesn'tmatter.A．When B．Where C．Whatever D．Whenever19．―Whatanicewatch!Howlong_____you_____it？一Forjusttwoweeks.（）A．will；buy B．have；bought C．were；having D．have；had20．﹣_____________haveyoulivedinthecountryside？﹣Sincefiveyearsago．（）A．Howsoon B．Howlong C．Howoften D．Howmuch

2024年新初三英語人教新版學(xué)困生專題復(fù)習(xí)《選擇題》參考答案與試題解析一．選擇題（共20小題）1．Theboy__________tohisfather.Hesaidanelephant__________inthegarden.（）A．lay；lied B．lied；lay C．lying；laid D．lied；lain【考點(diǎn)】一般過去時(shí)；動詞詞義辨析．【答案】B【分析】這個(gè)男孩對他的父親撒謊。他說花園里躺著一頭大象?！窘獯稹窟x項(xiàng)中各詞語主要是兩個(gè)單詞的各種形式，第一個(gè)單詞是lie，其兩個(gè)主要意思為"撒謊，躺"，作"撒謊"時(shí)，其過去式和過去分詞都是lied，現(xiàn)在分詞是lying；作"躺"時(shí)，其過去式是lay，過去分詞lain，現(xiàn)在分詞是lying；第二個(gè)單詞是lay"放置，安放，下蛋"，其過去式和過去分詞都是laid，現(xiàn)在分詞是laying。根據(jù)第二句中謂語said"說"可知時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)態(tài)。分析句意可知，第一個(gè)空處應(yīng)為lied"撒謊"，為lie的過去式，lietosb"對某人撒謊"為固定搭配；第二個(gè)空處應(yīng)為lay"躺"，為lie的過去式，在句中作定語修飾前面的名詞elephant"大象"。結(jié)合選項(xiàng)可知，B項(xiàng)符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查一般過去時(shí)和動詞的詞義辨析，要求學(xué)生熟練掌握基礎(chǔ)詞匯的詞義和各種形式轉(zhuǎn)換，結(jié)合語境，做出正確解答。2．Youshouldput______ifyoucutyourfinger．（）A．somemedicines B．a(chǎn)nymedicines C．somemedicine D．a(chǎn)nymedicine【考點(diǎn)】可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】﹣﹣如果你割破了你的手指，你應(yīng)該給它上些藥．【解答】本題考查了medicine和some，any的用法．medicine藥，是不可數(shù)名詞．some和any都是表示一些，但some一般用在肯定句，any用在否定句和疑問句中．Youshouldput______ifyoucutyourfinger．此句是肯定句．故選：C．【點(diǎn)評】本題考查了兩個(gè)知識點(diǎn)，medicine和some，any的用法．把這兩個(gè)知識點(diǎn)弄清楚，這個(gè)題就迎刃而解了．3．Johnoftentakesawalk_______hisgrandpaafterdinner．（）A．to B．for C．a(chǎn)long D．with【考點(diǎn)】with復(fù)合結(jié)構(gòu)．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】約翰經(jīng)常晚飯后和他爺爺散步．【解答】句意：約翰經(jīng)常晚飯后和他爺爺散步．takeawalkwithsb表示和某人散步．故選：D．【點(diǎn)評】本題考查時(shí)間介詞的用法，在熟知所供詞的含義基礎(chǔ)上，根據(jù)句意，從而判斷出正確答．4．IwillgiveJohnacallto_______.（）A．cheeruphim B．cheerhimup C．callhimup D．calluphim【考點(diǎn)】動詞短語；人稱代詞的賓格．【答案】B【分析】我會給約翰打個(gè)電話讓他振作起來?！窘獯稹縞heerup使……振作起來，是動詞+副詞短語，代詞要放在中間；callup給……打電話，是動詞+副詞短語，代詞要放在中間。所以先排除A、D選項(xiàng)。根據(jù)IwillgiveJohnacallto……（我會給約翰打個(gè)電話……）可知是說給他打電話的目的是讓他振作起來。故選：B?！军c(diǎn)評】考查動詞短語，應(yīng)牢記其含義和用法，結(jié)合語境答題。5．Doyouknow_____？（）A．whathehappened B．whatthematteriswithhim. C．whathappenedtohim D．whatdidhehappened【考點(diǎn)】連接代詞what引導(dǎo)賓語從句．【答案】C【分析】你知道他發(fā)生了什么事嗎？【解答】根據(jù)題干"Doyouknow_______？"和選項(xiàng)可知，此題考查賓語從句，賓語從句三要素：語序，時(shí)態(tài)，引導(dǎo)詞，賓語從句要用陳述句語序。此題考查特殊句型"Whathappenedtosb？"和"Whatisthematterwithsb？"，表示"某人怎么了？"，這兩個(gè)問句在賓語從句中不用改變語序，故排除ABD。故選C?！军c(diǎn)評】先根據(jù)語序排除不合適的選項(xiàng)，然后根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。6．We'llgoforawalkifit_____tomorrow.A．willnotrain B．isn'training C．doesn'train D．isn'train【考點(diǎn)】復(fù)合句．【答案】C【分析】如果明天不下雨，我們就去散步?！窘獯稹扛鶕?jù)句子結(jié)合選項(xiàng)，可推測句意是如果如果明天不下雨，我們就去散步。if引導(dǎo)的條件狀語從句，從句中用一般現(xiàn)在時(shí)，主句中用一般將來時(shí)。故選：C。【點(diǎn)評】學(xué)習(xí)過程中注意掌握條件狀語從句的時(shí)態(tài)。7．Let'sgototheteacherfor__________.（）A．someadvices B．a(chǎn)nadvice C．a(chǎn)nyadvice D．someadvice【考點(diǎn)】some/any的用法；不可數(shù)名詞．【答案】D【分析】讓我們到老師那征求建議吧。【解答】advice忠告，建議，不可數(shù)名詞，因此可先排除A和B。題干是肯定句，some用于肯定句中，any用于疑問句和否定句中，本題答案是D。故選：D。【點(diǎn)評】本題主要考查不可數(shù)名詞以及some和any的用法。8．Theteacherraisedhisvoice__________allthestudentscouldhearhim.（）A．because B．sothat C．inorderto D．soasto【考點(diǎn)】目的狀語從句．【答案】B【分析】老師提高了他的聲音，目的是所有學(xué)生都可以聽見他?！窘獯稹緼.because因?yàn)椋籅.sothat目的是，后面跟句子；C.inorderto目的是，后面跟動詞或動詞短語；D.soasto目的是，后面跟動詞或動詞短語。根據(jù)句意，"所有學(xué)生都可以聽見他"是"老師提高了他的聲音"的目的。所以用sothat引導(dǎo)目的狀語從句。故選：B?！军c(diǎn)評】掌握不同連詞的詞義和用法是解答此題的關(guān)鍵。9．﹣Thestormbrokemanythingsapart．﹣Butitbroughtneighbors_________togetherthanbefore．（）A．closer B．closest C．morecloser D．themostclosest【考點(diǎn)】副詞的比較級．【答案】A【分析】略【解答】故選A。【點(diǎn)評】略10．﹣Ken，we'llleavein15minutes．Areyouready？﹣No，Iourmapsandumbrellas．（）A．don'tpack B．didn'tpack C．won'tpack D．haven'tpacked【考點(diǎn)】否定句；現(xiàn)在完成時(shí)的基本用法．【答案】D【分析】翻譯：Ken，我們15分鐘后將要離開．你準(zhǔn)備好了嗎？不，我還沒有收拾好我們的地圖和雨傘．【解答】答案：D．上句是：we'llleavein15minutes．Areyouready？在問：Areyouready？（你準(zhǔn)備好了嗎？）的時(shí)候，我還沒有把我們的地圖和雨傘收拾好，故用現(xiàn)在完成時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)否定句的構(gòu)成：主語+have/has+not+動詞的過去分詞；故選：D。【點(diǎn)評】本題考查的是現(xiàn)在完成時(shí)的否定句，其構(gòu)成是主語+have/has+not+動詞的過去分詞．11．﹣﹣﹣Haveyouheardofthesong"Wheredidthetimego"？﹣﹣﹣Yes．Itoften___theolddaysandloveofmyfamilywhenIhearit．（）A．putsusdown B．remindsusof C．showsusoff D．helpsusout【考點(diǎn)】動詞短語．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】﹣﹣你聽說過《時(shí)間去哪兒了》這首歌嗎？﹣﹣是的．當(dāng)我聽到它的時(shí)候，這首歌讓我們想起了過去的日子和家人的愛．【解答】答案：B．remindsb．of使某人想起某事；putdown把…放下；showoff炫耀；helpout幫助．根據(jù)Itoften___theolddaysandloveofmyfamilywhenIhearit，可知這里的意思是當(dāng)聽到《時(shí)間都去哪兒了》，讓我們想起了過去的日子和家人的愛．remindsb．of使某人想起某事．故選B．【點(diǎn)評】本題考查了動詞短語的用法．解答時(shí)注意理解句意以及所給選項(xiàng)的意思并作出正確選擇．12．—Whatdoyouthinkofthemusic？—Great!It__________meofmyhometown.（）A．makes B．takes C．gets D．reminds【考點(diǎn)】動詞詞義辨析．【答案】D【分析】—你覺得音樂怎么樣？—太棒了！它使我想起了我的家鄉(xiāng)?！窘獯稹縨ake使，常用于makesb.dosth.使某人做某事；take帶走；get得到；remindsb.ofsth.使某人想起某事。根據(jù)……meofmyhometown（……我想起我的家鄉(xiāng)）可知是說"它使我想起了我的家鄉(xiāng)。"故選：D?！军c(diǎn)評】考查動詞，應(yīng)牢記其含義和用法，結(jié)合語境答題。13．Mrs.Blackhasgot__________insteadofgettinganybetter.（）A．morebad B．muchbadly C．a(chǎn)littleworse D．a(chǎn)lotofworse【考點(diǎn)】形容詞的比較級；副詞短語．【答案】C【分析】布萊克太太不但沒有好轉(zhuǎn)，反而變得更糟了。【解答】Mrs.Black是句子的主語，謂語動詞是hasgot。根據(jù)選項(xiàng)和題干可知，句意為：布萊克太太不但沒有好轉(zhuǎn)，反而變得更糟了。結(jié)合動詞got可知，句中使用形容詞badly的比較級worse，且much，alittle修飾比較級。排除ABD。故選：C?！军c(diǎn)評】形容詞的原級，比較級和最高級是考試的必考知識點(diǎn)，需充分掌握各種形式。做題時(shí)，結(jié)合句意，把握關(guān)鍵詞，確定形容詞的形式。14．﹣﹣Whatareyoudoing，Jenny？﹣﹣ThefinalexamiscomingandIampreparingit．（）A．in B．with C．for D．to【考點(diǎn)】其他介詞．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】詹妮，你在干什么？期末考試快到了，我正在為它做準(zhǔn)備呢．【解答】答案：C根據(jù)題干，可知句意為：期末考試快到了，我正在為它做準(zhǔn)備呢．短語prepareforsth．為…做準(zhǔn)備．故選C．【點(diǎn)評】本題主要考查介詞辨析．做此類題目，一定注意固定短語的搭配和用法．這樣更容易區(qū)分這些介詞．15．Mymomusedtotowork，butnowsheisusedtoabike．（）A．drives；rides B．driving；riding C．driving；ride D．drive；riding【考點(diǎn)】動詞短語．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】我媽媽過去常開車去上班，但是現(xiàn)在她習(xí)慣于騎自行車去上班．【解答】答案：D短語usedtodosth．過去常常做某事；beusedtodoingsth．習(xí)慣于做某事．結(jié)合選項(xiàng)，故選D．【點(diǎn)評】本題主要考查動詞短語的辨析，做這類題型，首先要明白這些短語的用法，然后再去推斷選擇．16．﹣﹣HaveyoueverreadbooksMoYan？﹣﹣Yes．Hewrotefantasticstories．（）A．with B．by C．a(chǎn)t D．for【考點(diǎn)】其他介詞．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】﹣﹣你曾讀過莫言的書籍嗎？﹣﹣是的．他寫了很好的故事．【解答】答案：B根據(jù)題干，可知是問：你曾讀過莫言的書籍嗎？本題考查介詞．介詞by在這里表示"被；由"，常引出動作的執(zhí)行者．題干HaveyoueverreadbooksbyMoYan？就相當(dāng)于：Haveyoueverreadbooks（whichwerewritten）byMoYan？故選B．【點(diǎn)評】本題主要考查介詞的辨析，介詞的用法比較復(fù)雜，平時(shí)應(yīng)該多總結(jié)相關(guān)的用法．本題主要考查by的用法．17．﹣Whereisyourfather？﹣HetoBeijing.Hetherethreetimesbefore.（）A．hasgone；hasgone B．hasbeen；hasgone C．hasgone；hasbeen D．hasbeen；hasbeen【考點(diǎn)】現(xiàn)在完成時(shí)的基本用法．【答案】C【分析】﹣你父親在哪里？﹣他去了北京。他以前去過那里3次了?！窘獯稹縒hereisyourfather？你父親在哪里？根據(jù)句意和選項(xiàng)，可知答語意思為"他去了北京"，且時(shí)態(tài)為現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，其結(jié)構(gòu)為：have/has+過去分詞。短語havegoneto的意思是"去了..."。根據(jù)threetimesbefore，可知答語第二句時(shí)態(tài)也為現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，句意為：他以前去過那里3次了。固定結(jié)構(gòu)：hasbeento去過，hasgoneto去了，there是副詞，前面省去介詞to。故選：C。【點(diǎn)評】平時(shí)應(yīng)注重積累常見的現(xiàn)在完成時(shí)的標(biāo)志。18．_______youfinishthework，itdoesn'tmatter.A．When B．Where C．Whatever D．Whenever【考點(diǎn)】讓步狀語從句．【答案】D【分析】你無論何時(shí)完成這項(xiàng)工作，都沒有關(guān)系?！窘獯稹縒hen當(dāng)……時(shí)候；Where哪里；Whatever無論什么；Whenever無論何時(shí)。分析句子可知，逗號前的句子中不缺主語、賓語，所以不能用whatever，排除C選項(xiàng)；在本句中明顯知道工作地點(diǎn)，所以用where不切實(shí)際，排除B選項(xiàng)，本句表達(dá)的是"你無論何時(shí)完成這項(xiàng)工作，都沒有關(guān)系。"所以用when來引導(dǎo)時(shí)間狀語從句也不合適；因此只有D選項(xiàng)符合題意，Whenever在句中引導(dǎo)讓步狀語從句，相當(dāng)于nomatterwhen。故選：D?！军c(diǎn)評】考查條件狀語從句，應(yīng)分析各個(gè)連詞的意思，再根據(jù)句子意思進(jìn)行選擇。19．―Whatanicewatch!Howlong_____you_____it？一Forjusttwoweeks.（）A．will；buy B．have；bought C．were；having D．have；had【考點(diǎn)】現(xiàn)在完成時(shí)的基本用法．【答案】D【分析】﹣﹣多好的手表啊!你買了多久了？﹣﹣剛剛兩個(gè)星期。【解答】根據(jù)句意和時(shí)間狀語forjusttwoweeks，判斷本句時(shí)態(tài)用現(xiàn)在完成時(shí)，其構(gòu)成是have/has+過去分詞；由于答句Forjusttwoweeks是時(shí)間段，謂語動詞要用延續(xù)性動詞，而buy為終止性動詞故不可用；所以應(yīng)用其延續(xù)性動詞have代替buy表"擁有"，指一種狀態(tài)。主語為you所以用have，動詞have的過去分詞為had。故選：D?！军c(diǎn)評】抓住時(shí)間狀語是解題的關(guān)鍵，再結(jié)合選項(xiàng)選擇合適的時(shí)態(tài)，完成答題。20．﹣_____________haveyoulivedinthecountryside？﹣Sincefiveyearsago．（）A．Howsoon B．Howlong C．Howoften D．Howmuch【考點(diǎn)】時(shí)段．【答案】B【分析】你在農(nóng)村住了多久了？從五年前開始．【解答】考查時(shí)段．A．Howsoon還要多久"，是對從某個(gè)基本時(shí)間到將來某動作結(jié)束或某動作發(fā)生這段時(shí)間提問，常用在一般將來時(shí)態(tài)的句子中，其答語通常是"in+一段時(shí)間"；B．Howlong意為"多久、多長時(shí)間"，主要是對一段時(shí)間進(jìn)行提問，答語通常是for\since+時(shí)間段，它可用于各種時(shí)態(tài)．C．Howoften多久一次，提問頻度；D．Howmuch多少，提問數(shù)量．根據(jù)Sincefiveyearsago．可知問的是時(shí)間段，用howlong．故選：B．【點(diǎn)評】理解四個(gè)選項(xiàng)的含義，根據(jù)Sincefiveyearsago．結(jié)合選項(xiàng)作答．

考點(diǎn)卡片1．動詞詞義辨析【考點(diǎn)介紹】動詞詞義辨析主要考察學(xué)生對于具有相似或相近意義的動詞的辨析能力，這些動詞在意義或用法上可能存在細(xì)微的差別。常見的考查方式包括單項(xiàng)選擇題、填空題、閱讀理解題等?！镜湫屠}】It______about100millionyuantobuildthebridge.（）A．costB．spendC．took分析：建造這座橋花費(fèi)了大約1億元人民幣。解答：觀察選項(xiàng)可知，本題考查英語中的"花費(fèi)"的不同用法：Acost：主語通常是物，通常使用的句型是：某物costsb.金錢；B.spend：主語是人，通常使用的句型是：某人spend金錢/時(shí)間onsth./doingsth.；C.took：主語一般是It，通常使用的句型是：Ittakes/tooksb.時(shí)間todosth.；本句是表示"花費(fèi)大約1億元"，是花費(fèi)金錢，因此cost符合此空。故選：A。點(diǎn)評：先理解句意，再分析選項(xiàng)，最后綜合判斷得出答案。【解題思路】1.確定選項(xiàng)中的動詞首先需要確定選項(xiàng)中給出的動詞，以便后續(xù)的辨析?？梢源笾吕斫饷總€(gè)動詞的大致意思，對于不熟悉的動詞可以借助詞典或其他工具進(jìn)行查詢。2.分析上下文語境根據(jù)上下文語境來確定需要選擇的動詞。注意動詞所在句子的主謂賓結(jié)構(gòu)和整段文字的大致意思，根據(jù)這些信息來選擇正確的動詞。3.注意動詞的細(xì)微差別對于具有相似或相近意義的動詞，需要注意它們之間的細(xì)微差別。例如，"borrow"和"lend"都可以表示借東西，但是"borrow"是向別人借東西，"lend"是把自己的東西借給別人。4.結(jié)合生活常識和背景知識有時(shí)候題目會考察一些生活常識和背景知識，需要結(jié)合自己的背景知識來進(jìn)行辨析。例如，"eat"和"dine"都可以表示吃飯，但是"dine"更加正式和禮貌。2．動詞短語【考點(diǎn)介紹】動詞短語是英語中的常見語法結(jié)構(gòu)，主要考察學(xué)生對于動詞短語的構(gòu)成、意義和用法的理解。常見的考查方式包括單項(xiàng)選擇題、填空題、閱讀理解題等?！镜湫屠}】﹣Whatwillyou_______theoldbooks？﹣I'llgivethemtomylittlecousin.（）A．dealwithB．dowithC．playwith分析：﹣你打算怎么處理這些舊書？﹣我會把它們送給我的小表弟。解答：dealwith處理，和how連用；dowith處理，和what連用；playwith和……一起玩。根據(jù)題干中的what，故用dowith。故選：B。點(diǎn)評：熟悉動詞短語的用法，結(jié)合題意，給出答案?！窘忸}思路】1.確定動詞短語的構(gòu)成首先需要確定動詞短語中的核心動詞，以及與該動詞相關(guān)的其他詞素，例如介詞短語、副詞等。2.注意動詞短語的語義關(guān)系動詞短語表達(dá)一個(gè)完整的動作或行為，需要確定該動作或行為的主體、客體和其他語義關(guān)系。3.分析動詞短語的時(shí)態(tài)和語態(tài)動詞短語通常與特定的時(shí)態(tài)和語態(tài)連用，例如現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)、過去進(jìn)行時(shí)態(tài)等。在解題時(shí)需要注意動詞短語的時(shí)態(tài)和語態(tài)。4.確定動詞短語的指代有時(shí)候題目中會出現(xiàn)動詞短語作為主語或賓語的情況，需要確定動詞短語的指代關(guān)系。3．副詞短語【考點(diǎn)介紹】副詞短語是英語中的常見語法結(jié)構(gòu)，主要考察學(xué)生對于副詞短語的構(gòu)成、意義和用法的理解。常見的考查方式包括單項(xiàng)選擇題、填空題、閱讀理解題等?！镜湫屠}】Myneighbor（鄰居）listenedtoloudmusic.Ididn'tsleep_____.（）A．wholethenightB．a(chǎn)llnightC．a(chǎn)llanight分析：我鄰居聽大聲的音樂。我整晚睡不了覺。解答：A語法錯(cuò)誤；B整個(gè)晚上；C語法錯(cuò)誤。allnight相對就只是泛指了。此處是整個(gè)晚上，用allnight。故選：B。點(diǎn)評：考查副詞短語，要牢記副詞短語的詞義及用法，進(jìn)行比較分析，選擇正確答案?！窘忸}思路】1.確定副詞短語的構(gòu)成首先需要確定副詞短語的構(gòu)成，包括副詞和其他修飾詞，例如介詞短語、形容詞等。2.注意副詞短語的修飾語副詞短語通常用來修飾動詞、形容詞或其他副詞，需要確定副詞短語的修飾語對整個(gè)短語的修飾作用。3.確定副詞短語的指代有時(shí)候題目中會出現(xiàn)副詞短語作為狀語的情況，需要確定副詞短語的指代關(guān)系。4．可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)【考點(diǎn)介紹】可數(shù)名詞是指可以計(jì)數(shù)或分割成單個(gè)實(shí)體的名詞。在英語中，可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式，單數(shù)形式是指單個(gè)實(shí)體，復(fù)數(shù)形式則是指多個(gè)實(shí)體。正確使用可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)形式是英語語言能力的重要組成部分?？蓴?shù)名詞的復(fù)數(shù)形式變化規(guī)則：情況構(gòu)成方法例詞一般情況加﹣s．①在清輔音后面讀/s/②在元音及濁輔音后讀/z/③以/s/，/z/，/d?/結(jié)尾時(shí)讀/?z/cap→caps；dog→dogs；bike→bikes；driver→drivers以字母s，sh，ch，x等結(jié)尾加﹣es，一般讀作/?z/bus→buses；wish→wishes；watch→watches；box→boxes以"輔音字母+y"結(jié)尾變y為i，再加﹣es，﹣ies．一般讀作/?z/lady→ladies；century→centuries；family→families；story→stories以f或fe結(jié)尾一般變f，fe為v，再加﹣es．﹣ves一般讀作/vz/leaf→leaves；life→lives；half→halves；knife→knives以o結(jié)尾①以﹣o結(jié)尾的有生命的名詞后加﹣es．﹣es一般讀作/z/．②以﹣o結(jié)尾的無生命的名詞及以﹣oo結(jié)尾的名詞后加﹣s．﹣s一般讀作/z/．tomato→tomatoes；hero→heroes；potato→potatoes；radio→radios；zoo→zoos；例外：photo→photos；piano→pianos復(fù)合名詞將后一個(gè)詞變?yōu)閺?fù)數(shù)tooth﹣brush→tooth﹣brushes；film﹣goer→film﹣goers兩部分都變復(fù)數(shù)mandoctor→mendoctors；womanteacher→womenteachers特殊名詞改變內(nèi)部元音字母foot→feet；tooth→teeth；man→men；mouse→mice詞尾加﹣renchild→children單復(fù)數(shù)同形Chinese→Chinese；sheep→sheep；deer→deer注意：（1）以﹣s結(jié)尾的學(xué)科類名詞，一般是不可數(shù)名詞．如：maths，physics，politics等．（2）表示由兩部分構(gòu)成的物體的名詞，其形式上可數(shù)，若表達(dá)具體數(shù)目時(shí)，要借助數(shù)量詞pair來表示，其單復(fù)數(shù)形式取決于pair的單復(fù)數(shù)形式．如：apairoftrousers一條褲子．（3）以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的書名、劇名、報(bào)紙、雜志名詞，看作單數(shù)名詞．如：TheNewYorkTimes（《紐約時(shí)報(bào)》）；TheArabianNights（《一千零一夜》）．（4）以﹣s結(jié)尾表示國家、組織或公司名稱的專有名詞，通常被看作單數(shù)．如：theUnitedStates（美利堅(jiān)合眾國）；theUnitedNations（聯(lián)合國）．（5）以﹣s結(jié)尾表示群島、山脈、瀑布等自然景觀的專有名詞，通常被看作復(fù)數(shù)．如：theHuangguoshuFalls（黃果樹瀑布）；theOlympicGames（奧林匹克運(yùn)動會）．（6）復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式分為兩種：一是只將主體名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式；二是如果是man，woman與其他名詞組成的復(fù)合名詞，那么兩個(gè)名詞都要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式．如：anappletree，twoappletrees，awomanteacher，somewomenteachers．【典型例題】Aftercarefulanalysis，thescientistscanprovideuseful________（recommend）andsuggestionsforfarmers.分析：經(jīng)過仔細(xì)分析，科學(xué)家可以為農(nóng)民提供有用的提議和建議。解答：recommend"推薦"，動詞；根據(jù)useful可知形容詞修飾名詞，recommendation意為"建議"，可數(shù)名詞，此處表示泛指，名詞使用復(fù)數(shù)形式。故填：recommendations。點(diǎn)評：考查詞性轉(zhuǎn)換，準(zhǔn)確地理解句子、翻譯句子，根據(jù)提示確定所填單詞詞性，然后根據(jù)句意并仔細(xì)分析句子結(jié)構(gòu)，根據(jù)相應(yīng)的語法知識對所給單詞進(jìn)行正確變形。【解題思路】1.識別可數(shù)名詞：可數(shù)名詞通常具有具體的實(shí)體形態(tài)，例如人、物、動物等。另外，一些抽象概念也可以被視為可數(shù)名詞，例如想法、情感等。2.掌握單復(fù)數(shù)形式的變換規(guī)則：一般來說，大多數(shù)可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式是在單數(shù)形式的基礎(chǔ)上添加"s"或"es"，但也有一些特殊的變換規(guī)則。3.注意語境：可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)形式使用往往與語境密切相關(guān)。在一些情況下，需要根據(jù)上下文和語境來判斷使用單數(shù)還是復(fù)數(shù)形式。5．不可數(shù)名詞【考點(diǎn)介紹】不可數(shù)名詞表示無法分割或計(jì)數(shù)的名詞，即不能以數(shù)目來計(jì)算，不可以分成個(gè)體的概念、狀態(tài)、品質(zhì)或表示物質(zhì)材料的東西。這些名詞前不能加不定冠詞或數(shù)詞。一般而言，專有名詞、物質(zhì)名詞、抽象名詞都是不可數(shù)名詞。不可數(shù)名詞一般沒有復(fù)數(shù)形式，表示數(shù)量時(shí)，經(jīng)常要在前面加上計(jì)量名詞。其結(jié)構(gòu)通常為：不定冠詞/基數(shù)詞+計(jì)量名詞+of+不可數(shù)名詞。理解不可數(shù)名詞的用法和特點(diǎn)對于掌握英語語言至關(guān)重要。1.不可數(shù)名詞的計(jì)量：類型英語漢譯例子個(gè)數(shù)單位詞piece張apieceofadvice；twopiecesofadvicedrop滴adropofink；threedropsofinkpile堆a(bǔ)pileofwood；fourpilesofwood容器單位詞cup杯acupofcoffee；sevencupsofcoffeeglass（玻璃）杯aglassofmilk；eightglassesofmilkbottle瓶abottleofjuice；ninebottlesofjuicebox盒、箱aboxofchalk；tenboxesofchalkbag袋abagofflour；elevenbagsofflour度量衡單位詞pound磅apoundofmeat；fourteenpoundsofmeatkilo公斤akiloofoil；twokilosofoil2.與限定詞搭配：不可數(shù)名詞表示數(shù)量時(shí)，可用alotof，much，little，alittle，some，no等修飾．如：Iwantsomewater．我想要一些水．3．語數(shù)詞搭配：不可數(shù)名詞表示一定的數(shù)量時(shí)，可借助可數(shù)名詞，用"a+可數(shù)名詞+of+不可數(shù)名詞"結(jié)構(gòu)．表示復(fù)數(shù)意義時(shí)，把可數(shù)名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式．如：Heneedstwopiecesofpaper．他需要兩張紙．【典型例題】Thehospitalhasrecentlygotnewmedical________（equip），whichallowsmorepatientstobetreated.分析：醫(yī)院最近有了新的醫(yī)療設(shè)備，可以讓更多的患者得到治療。解答：equip動詞，意為"配備；裝備"，分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處一個(gè)用名詞作賓語，equip的名詞形式是equipment，意為"設(shè)備"，是不可數(shù)名詞。故填：equipment。點(diǎn)評：考查單詞填空，準(zhǔn)確地理解句子、翻譯句子，然后根據(jù)句意及提示確定所填單詞詞性，對于動詞要首先分辨是謂語還是非謂，若是謂語，則要注意時(shí)態(tài)語態(tài)和主謂一致；若是非謂則要考查主被動或是不定式；名詞要注意單復(fù)數(shù)，正確寫出單詞完成句子，使句意更通順。【解題思路】1.識別不可數(shù)名詞：一般來說，不可數(shù)名詞通常具有抽象性質(zhì)，如思想、情感、材料等。另外，一些表示整體概念的名詞也是不可數(shù)的，如空氣、陽光等。2.注意不可數(shù)名詞的用法：在使用時(shí)需要注意動詞的單復(fù)數(shù)形式。例如，使用不可數(shù)名詞作為主語時(shí)，動詞需要使用單數(shù)形式。3.搭配使用量詞：不可數(shù)名詞表示無法計(jì)數(shù)或分割的概念，因此需要使用特殊的量詞來表示數(shù)量。在使用時(shí)需要注意正確的量詞搭配。4.注意語境：在解題時(shí)需要注意上下文和語境，理解不可數(shù)名詞在具體情境中的含義和用法。6．人稱代詞的賓格【考點(diǎn)介紹】該考點(diǎn)是指句子中放在動詞或介詞之后充當(dāng)賓語的代詞形式，用來代表人或物。它必須在人稱（第一人稱、第二人稱、及第三人稱）、數(shù)（單數(shù)、復(fù)數(shù)）以及性（陰性、陽性、中性）三方面與被指代的名詞一致。在英語中，人稱代詞的賓格包括我（me）、你（you）、他（him）、她（her）、它（it）、我們（us）、你們（you）、他們（them）。用法：1.作直接賓語MrLiuteachesherEnglish．劉先生教她英文．2.作間接賓語Couldyoushowmethewaytotheschool？你可以指給我去學(xué)校的路嗎？3.作介詞的賓語Sheoftengoestoschoolwithme．她經(jīng)常和我一起上學(xué)．注意：有時(shí)在敘述故事時(shí)常把動物人格化，可愛、美麗的動物用she來表示，兇猛的動物用he或it表示；表示船只、祖國、大地、月亮等時(shí)常用代詞she．因此在賓語位置指代這些詞時(shí)，也要用對應(yīng)的賓格形式?！镜湫屠}】Mr.Wangisoverthere.Whynotgoandsayhelloto？（）A．heB．himC．itD．its分析：王先生在那邊。為什么不過去跟他打聲招呼呢？解答：答案：B.根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，空格處差賓語，所以要用代詞的賓格。又因?yàn)镸rWang指人，所以只有him符合題意。故選：B。點(diǎn)評：掌握人稱代詞的用法，熟悉句子結(jié)構(gòu)，得出答案【解題思路】1.確定動詞或介詞，并根據(jù)句子中的動詞或介詞所涉及的對象，選擇正確的人稱代詞賓格形式。2.注意單數(shù)與復(fù)數(shù)的形式：需要根據(jù)句子中的主語個(gè)數(shù)選擇正確的人稱代詞形式。3.注意性別：需要根據(jù)句子中的主語性別選擇正確的人稱代詞形式。7．some/any的用法【考點(diǎn)介紹】"some"和"any"是初中英語中常用的限定詞，它們在句子中的用法和含義是學(xué)生需要掌握的重要考點(diǎn)。這一考點(diǎn)主要涉及到它們在肯定句、否定句和疑問句中的不同用法。1.some通常用于肯定句中，表示"幾個(gè)"、"一些""、"某個(gè)"，作定語時(shí)可修飾可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞；當(dāng)"some"用于疑問句時(shí)，表示建議、請求或希望得到肯定回答。2.any通常用于疑問句或否定句中，表示"任何，一些"、"任何一個(gè)"，作定語時(shí)可修飾可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞?！镜湫屠}】Sorry!There'snot_____beefleft.Wouldyoulike_____mutton？A.any；someB.any；anyC.some；someD.some；any分析：對不起!一點(diǎn)牛肉都沒有了。你想吃羊肉嗎？解答：any一些，一般用于否定句或疑問句；some一些，一般用于肯定句，但當(dāng)句子表述的是委婉語氣或征求他人意見時(shí)，疑問句也要用some。根據(jù)題干可知，第一個(gè)句子是否定句，因此用any；第二個(gè)句子，Wouldyoulike...mutton？表示征求他人意見，因此要用some。故選：A。點(diǎn)評：掌握some和any的用法及區(qū)別是解答本題的關(guān)鍵?！窘忸}思路】1.理解語境："some"和"any"的用法與語境密切相關(guān)。在肯定句中，"some"表示"一些（afew/alittle）"；在疑問句中，"some"表示希望得到對方肯定回答或表示請求、建議。當(dāng)"any"用于疑問句、否定句和條件狀語從句時(shí)，表示"任何"。需要注意的是，在疑問句中，表示說話人希望得到對方肯定回答或表示請求、建議時(shí)，一般用"some"。2.注意特殊用法："some"還可以表示"某一個(gè)"；"any"也可以用在肯定句中，表示"任何一個(gè)"。3.選擇合適的謂語動詞：當(dāng)"some"和"any"與其他詞構(gòu)成短語做主語時(shí)，謂語動詞的單復(fù)數(shù)需要根據(jù)后面的名詞來定。例如，"someof+名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞"做主語時(shí)，謂語動詞要用復(fù)數(shù)；"anyof+名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞"做主語時(shí)，謂語動詞要用單數(shù)。8．with復(fù)合結(jié)構(gòu)【考點(diǎn)介紹】介詞是一種虛詞，是英語中最活躍的詞類之一，也是中考中經(jīng)常涉及的考點(diǎn)，其用法變化多樣．介詞不能單獨(dú)使用，英語里大部分用語都是由介詞和名詞、代詞或動名詞構(gòu)成介詞短語，在句中做表語，定語、狀語、賓語補(bǔ)足語等成分。介詞with在初中英語中的考點(diǎn)如下：1.表示人與人的協(xié)同關(guān)系，意為"一起"、"和"。例如：playwith與……一起玩；makefriendswith與……交朋友；表示"帶有，擁有"。例如：teawithhoney加蜂蜜的茶；amanwithalotofmoney一個(gè)有很多錢的人；ahousewithabiggarden一個(gè)帶有大花園的房子；agirlwithgoldenhair金發(fā)的女孩。2.表示"用"某種工具或手段。例如：writewithapencil用鉛筆寫字；cuttheapplewithaknife用刀切蘋果。3.表示"在……身邊"，"在……身上"。例如：Idon'thaveanymoneywithme.我身上沒帶錢；4.表示"在……之下"，如：withone'shelp在某人的幫助下。5.表示"隨著"，如：withthedevelopmentof...隨著……的發(fā)展【典型例題】Thepoorboywasborn_____aweakheart.We'regoingtoraisemoneyforhimnextweek．a(chǎn)tB.onC.inD.with分析：這個(gè)可憐的男孩天生有心臟衰竭，下星期我們要為他籌款．解答：A在幾點(diǎn)或小地點(diǎn)；B在……上；C在……里；D帶有，和。根據(jù)句意：這個(gè)可憐的男孩天生患有心臟衰竭，下星期我們要為他籌款。表示伴隨，用介詞with。選D。點(diǎn)評：考查介詞用法，這個(gè)知識點(diǎn)很廣泛，有一些固定用法，需要日常積累，結(jié)合語境選擇正確介詞完成習(xí)題．【解題思路】介詞with在英語學(xué)習(xí)中是"無處不在"，解題時(shí)要注意精準(zhǔn)把握句意，平時(shí)學(xué)習(xí)中要大量熟記它的含義和固定搭配的用法。9．其他介詞【考點(diǎn)介紹】介詞是一種虛詞，是英語中最活躍的詞類之一，也是中考中經(jīng)常涉及的考點(diǎn)，其用法變化多樣．介詞不能單獨(dú)使用，英語里大部分用語都是由介詞和名詞、代詞或動名詞構(gòu)成介詞短語，在句中做表語，定語、狀語、賓語補(bǔ)足語等成分。英語中的介詞用途是非常廣泛的，而且往往一個(gè)介詞在不同語境中的用法也是不盡相同，除了前面那些主要介詞之外，還有一些其它介詞的考點(diǎn)：表示計(jì)量的介詞：at，for，byat表示"以……速度""以……價(jià)格"。例如：Isoldmycaratahighprice.我以高價(jià)出售了我的汽車。2）for表示"用……交換，以……為代價(jià)"。例如：Hesoldhiscarfor500dollars.他以五百元把車賣了。注意：at表示單價(jià)（price），for表示總錢數(shù)。by表示"以……計(jì)"，后跟度量單位。例如：Theypaidhimbythemonth.他們按月給他計(jì)酬。表示材料的介詞：of，from，inof成品仍可看出原料。例如：Thisboxismadeofpaper.這個(gè)盒子是紙做的。from成品已看不出原料。例如：Wineismadefromgrapes.葡萄酒是葡萄釀成的。表示關(guān)于的介詞：of，about，onof僅是提到或談到過某人或某事。例如：Hespokeofthefilmtheotherday.他前幾天提到了這部影片。about指"關(guān)于"某人或某事物的較詳細(xì)的情況。例如：Canyoutellmesomethingaboutyourself？你能告訴我一些關(guān)于你自己的事情嗎？on指"關(guān)于"學(xué)術(shù)性的或嚴(yán)肅的事。例如：It'satextbookonthehistoryofchina.它是一本有關(guān)中國歷史的教科書。表示好像或當(dāng)作的介詞：like，as1）like表示"像……一樣"。例如：PetertheGreat，ikehiscountry，wasstrongandproud.彼得大帝像他的國家一樣強(qiáng)健和自豪。2）as表示"作為，以……身份"。例如：Hetalkedtomeasafather.他以父親的身份跟我談話。表示支持或反對的介詞：against，foragainst反對，for支持，互為反義詞。例如：Areyouformyideaoragainstit？你贊同還是反對我的想法？【典型例題】Don'tstand__________thewindow.It'stoodangerous.againstB.withC.alongD.in分析：不要靠窗站著。這很危險(xiǎn)。解答：against倚，靠；with有，一起；along沿著；in在里面；根據(jù)句意：不要靠窗站著，可知此處用against，表示"靠"。故選：A。點(diǎn)評：注意介詞用法，結(jié)合語境，選擇正確答案。【解題思路】介詞在英語學(xué)習(xí)中是"無處不在"，解題時(shí)要注意精準(zhǔn)把握句意，平時(shí)學(xué)習(xí)中要大量熟記不同介詞的含義和固定搭配的用法。10．形容詞的比較級【考點(diǎn)介紹】形容詞可以靠改變形式來表示程度的不同。我們把這種變化形式叫做比較等級。形容詞的比較級用于描述兩個(gè)或更多的物體或人之間的比較關(guān)系。這是形容詞的一個(gè)特別形式。1.單音節(jié)和少數(shù)雙音節(jié)形容詞的規(guī)則變化情況1）在原級的詞尾加﹣er變?yōu)楸容^級原級比較級shortshorteryoungyounger2）如原級以e結(jié)尾，則比較級只加﹣r原級比較級largelargerbravebraver3）如原級以"輔音字母+y"結(jié)尾，要將y改為i，再加﹣er原級比較級dirtydirtierbusybusier4）原級以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，而且末尾只有一個(gè)輔音字母，要雙寫這個(gè)輔音字母，再加﹣er原級比較級fatfatterhothotter2.大多數(shù)雙音節(jié)和多音節(jié)形容詞的規(guī)則變化，是在原級前面加more變成比較級原級比較級beautifulmorebeautifulinterestingmoreinteresting注意問題點(diǎn)撥：某些單音節(jié)形容詞，如tired，pleased，real，glad等，加more構(gòu)成比較級原級比較級realmorereal3.有少數(shù)形容詞的比較級是不規(guī)則的原級比較級goodbetterillworsebadworsemanymoremuchmorelittlelessfarfartherfarfurther注意問題點(diǎn)撥：有幾個(gè)形容詞的比較級和最高級有兩種不同的形式，它們的意思也不同原級比較級oldolder較舊，較老oldelder較年長farfarther較遠(yuǎn)farfurther進(jìn)一步【典型例題】"Nothingcouldbe________thanourhealth，"Hethought.（）A．bestB．goodC．betterD．well分析："沒有什么比我們的健康更好的了，"他想。解答：A.best最好的，最好地；B.good好的；C.better更好的，更好地；D.well好，對。分析句子可知，此處是"否定詞+謂語動詞+比較級"表最高級，be后接形容詞的比較級，good的比較級是better，在句中作表語。故選：C。點(diǎn)評：考查用比較級來表達(dá)最高級。掌握該語法知識是解答這道題的關(guān)鍵。【解題思路】1.確定語境：首先，需要確定這個(gè)句子是在比較兩個(gè)物體還是兩個(gè)人。2.找出比較級形式：在確定的語境中，找到形容詞的比較級形式。通常，這是以"﹣er"結(jié)尾的。3.理解含義：比較級通常表示一個(gè)物體或人比另一個(gè)更大、更高、更重等等。4.確定關(guān)系：是在比較大小、長度、重量，還是在比較性格、能力等。5.做出選擇：基于以上理解，你可以從選項(xiàng)中選出正確的答案。11．副詞的比較級【考點(diǎn)介紹】副詞的比較級是用于比較兩個(gè)或多個(gè)事物在某種程度上是如何比較的。1.比較級變化規(guī)則1）單音節(jié)副詞規(guī)則變化是在詞尾加﹣er構(gòu)成比較級high﹣﹣higherwide﹣wider2）多音節(jié)副詞要在詞前面加more構(gòu)成比較級quickly﹣﹣morequicklycarefully﹣﹣morecarefullyslowly﹣﹣moreslowly3）副詞比較級不規(guī)則變化：原級比較級最高級wellbetterbadlyworsemuchmorelittlelessearlyearlierfarfartherfarfurther2.用法1）副詞比較級+thanShereadsfasterthanhe．她讀得比他快些．2）強(qiáng)調(diào)比較級超過比較程度時(shí)，用"much/even/alot等+副詞比較級+than"句型Ihopeyouwilldoitabitmorecarefullynexttime．我希望下次你做這工作要稍稍再細(xì)心點(diǎn)．3）用"as/notso+副詞原級+as結(jié)構(gòu)"Shelovesherschoolasmuchasherownhome．她愛校如家．注意問題點(diǎn)撥：as…as結(jié)構(gòu)既可以用于肯定句，也可以用于否定句；so…as結(jié)構(gòu)只能用于否定句．4）用"副詞比較級+and+副詞比較級"表示程度"越來越…"Thebirdsflyhigherandhigher．鳥兒們越飛越高．5）副詞比較級的特殊用法，也就是倍數(shù)表示法：倍數(shù)+as+副詞原形+asIdon'tspeakhalfaswellasyoudo．我英語講得不及你一半好．【典型例題】Daviddidhiswork________thanhedidtwoyearsago.（）A．muchcarefullyB．morecarefullyC．morecarefulD．muchmorecareful分析：大衛(wèi)做工作比兩年前更仔細(xì)了。解答：分析可知，此處應(yīng)用副詞作狀語，修飾動詞did，故排除C和D；結(jié)合句意及后文than可知，此處應(yīng)用比較級，carefully的比較級為morecarefully，排除A。故選：B。點(diǎn)評：做此類題目時(shí)要先弄清楚各個(gè)選項(xiàng)的含義及用法，再結(jié)合句意及其它要求確定最終選項(xiàng)?！窘忸}思路】1.閱讀題干，理解題目要求比較的是哪兩個(gè)元素或情境。2.根據(jù)題干中的信息，確定需要比較的副詞或副詞短語。3.直接使用比較級形式進(jìn)行比較，或者使用as...as結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較。4.根據(jù)題目要求完成句子。12．一般過去時(shí)【考點(diǎn)介紹】一般過去時(shí)表示過去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動作或狀態(tài)，過去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動作、行為，過去主語所具備的能力和性格。在一般過去時(shí)態(tài)中，動詞使用過去式，通常是在動詞后加﹣ed或﹣d形式。1.結(jié)構(gòu)（1）主謂賓結(jié)構(gòu)：主語+謂語（動詞過去式）+句子其他成分．Hedidhishomeworkyesterday．（2）主系表結(jié)構(gòu)：主語+was/were+其它．Shewasastudenttenyearsago．2.用法（1）一般過去時(shí)，表示過去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的非持續(xù)性動作或存在的狀態(tài)，也表示經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動作．用動詞的過去式表示，常和表示過去的時(shí)間狀語連用，如：yesterday，lastnight，in+過去的年份，twodaysago，before，theageof等．（2）一般過去時(shí)也表示過去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動作，常和often，always等表示頻率的時(shí)間狀語連用．表示過去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動作、行為；過去主語所具備的能力和性格．3.易混淆點(diǎn)一般過去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)（1）一般過去時(shí)表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的事、存在的狀態(tài)或經(jīng)常發(fā)生的動作．說話的側(cè)重點(diǎn)只在于陳述一件過去的事情，不強(qiáng)調(diào)對"現(xiàn)在"產(chǎn)生的影響．（2）現(xiàn)在完成時(shí)表示動作發(fā)生在過去，對現(xiàn)在造成了影響或產(chǎn)生了結(jié)果．不與確定的過去時(shí)間狀語連用．【典型例題】WhenIstartedmyPhDandrealizedthatIwouldneedfinancialhelp，I________tothestudentadviceofficeandtoldthemthatIwasacarer.（）A．wouldgoB．hadgoneC．wasgoingD．went分析：當(dāng)我開始攻讀博士學(xué)位，意識到自己需要經(jīng)濟(jì)幫助時(shí)，我去了學(xué)生咨詢辦公室，告訴他們我是一名護(hù)工。解答：分析句子可知，空處為主句的謂語，結(jié)合句中"andtoldthem"可知，空處動詞的時(shí)態(tài)和and后的told并列，所以空處用一般過去時(shí)。D項(xiàng)正確。故選：D。點(diǎn)評：解答此類問題要了解各種時(shí)態(tài)的基本含義，并區(qū)別各種時(shí)態(tài)之間的差異，了解某些時(shí)態(tài)的特殊用法，然后結(jié)合語境選擇正確答案?！窘忸}思路】1.確定時(shí)態(tài)：首先確定句子所描述的動作或狀態(tài)是發(fā)生在過去，還是現(xiàn)在或未來。如果動作或狀態(tài)發(fā)生在過去，那么可以使用一般過去時(shí)態(tài)。2.選擇正確的動詞形式：在一般過去時(shí)態(tài)中，動詞使用過去式，通常是在動詞后加﹣ed或﹣d形式。如果句子主語是第三人稱單數(shù)（如he/she/it等），則動詞使用過去式的單數(shù)形式（如worked/walked等）。如果句子主語是復(fù)數(shù)形式（如they/we等），則動詞使用過去式的復(fù)數(shù)形式（如worked/walked等）。3.注意特殊情況：有一些動詞在一般過去時(shí)態(tài)中使用的形式與其基本形式不同，例如be動詞（was/were）、have動詞（had/have）等。在使用這些動詞時(shí)需要注意其正確形式。13．現(xiàn)在完成時(shí)的基本用法【考點(diǎn)介紹】1.現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成：助動詞"have"或"has"（取決于主語）+動詞的過去分詞形式2.時(shí)間狀語：在現(xiàn)在完成時(shí)的句子中，常常會使用時(shí)間狀語來指明動作或事件發(fā)生的時(shí)間或時(shí)間段。一些常見的時(shí)間狀語包括：today（今天）、thisweek（這周）、inthepast（過去）等等。3.現(xiàn)在完成時(shí)的用法：現(xiàn)在完成時(shí)用來表示與現(xiàn)在有關(guān)的過去事件，強(qiáng)調(diào)過去的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)或動作對當(dāng)前情況的影響。例如：Ihavefinishedmyhomework.（我已經(jīng)完成了我的作業(yè)。）：強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在的狀態(tài)是作業(yè)完成了。Theyhavevisitedthezoo.（他們?nèi)ミ^動物園。）：強(qiáng)調(diào)他們有過動物園的經(jīng)歷?！镜湫屠}】TheWaltDisneyCompany_____6themeparkssince1955.（）A．opensB．openedC．hasopenedD．hadopened【分析】華特迪士尼公司自從1955年開始已經(jīng)開放了6個(gè)主題公園?！窘獯稹靠疾楝F(xiàn)在完成時(shí)。根據(jù)since1955可知，句子為現(xiàn)在完成時(shí)，謂語部分構(gòu)成has/have+done結(jié)構(gòu)，主語為單數(shù)，助動詞用has。故選：C。【點(diǎn)評】掌握since的詞義和用法，根據(jù)現(xiàn)在完成時(shí)結(jié)構(gòu)，結(jié)合主語單復(fù)數(shù)形式，正確選擇?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀問題：首先，仔細(xì)閱讀問題，理解題目的要求。確定題目中需要填入的時(shí)態(tài)形式，是一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)還是一般將來時(shí)等。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看時(shí)態(tài)形式是否受到其他單詞或句子結(jié)構(gòu)的影響。有時(shí)，句子的語法結(jié)構(gòu)或上下文可以提供關(guān)于正確答案的線索。3.確定句子的時(shí)間：確定句子描述的動作或事件所發(fā)生的時(shí)間。根據(jù)句子中提供的時(shí)間線索（如"yesterday"、"tomorrow"、"now"等），選擇合適的時(shí)態(tài)。4.動詞時(shí)態(tài)的一致性：確保選擇的時(shí)態(tài)與句子中的主語和謂語動詞一致。時(shí)態(tài)的一致性是英語語法中的基本原則。5.時(shí)間狀語詞：學(xué)生應(yīng)注意句子中是否包含表示特定時(shí)間的狀語詞，這些詞通常提示應(yīng)該使用哪種時(shí)態(tài)。例如，"today"通常暗示一般現(xiàn)在時(shí)，而"yesterday"暗示一般過去時(shí)。14．否定句【考點(diǎn)介紹】陳述句是陳述一個(gè)事實(shí)或者說話人的看法。陳述句的否定形式是指句子中加入否定詞或者通過其他語法結(jié)構(gòu)表示否定含義。常見的否定詞包括not、hardly、never、little、few等，not可以和助動詞一起構(gòu)成否定含義。否定句分為：一般否定句、雙重否定句和部分否定句。1.五種基本句型：（1）主語+否定詞+連系動詞+表語Shedidn'tbecameadoctoraftercollege．（2）主語+否定詞+謂語（不及物動詞）Shedoesn'tarriveearly．（3）主語+否定詞+謂語（及物動詞）+賓語Shedidn'tseehim.（4）主語+否定詞+謂語（及物動詞）+間接賓語+直接賓語Hedidn'tgavemeabook．（5）主語+否定詞+謂語（及物動詞）v．+賓語+賓語補(bǔ)足語Ifindhimnotseated．2．用法：1）一般否定句即含有"不、沒有、完全不是，完全不"等否定意思的詞的句子．Nothingiswrongwithme．2）雙重否定句含有兩個(gè)否定詞的句子，例如：含有"沒有…不…""，非…不可…"等詞語的句子.雙重否定句表示肯定．Ican'tlivewithoutyou．3）部分否定Notmanystudentsattendedthelecture．Allthestudentsdon'tlikeyou．翻譯為：正確：并非所有的學(xué)生喜歡你．錯(cuò)誤：所有的學(xué)生都不喜歡你．【典型例題】﹣Aren'tyouthesectionchiefhere？﹣No，andI_____.（）A．don'twanttobeB．don'twanttoC．don'twantbeD．don'twant分析：﹣﹣﹣你不是這里的科長嗎？﹣﹣﹣不，我不想做（科長）。解答：根據(jù)句意和結(jié)構(gòu)可知問句是否定疑問句，回答的時(shí)候根據(jù)實(shí)際情況回答，No指的是：不是科長，and后面是wanttobethesectionchief的省略句，保留be動詞。故選A。點(diǎn)評：對中國的英語學(xué)習(xí)者來說，有時(shí)對否定句的理解和翻譯會因?yàn)楦悴磺宄穸ǖ膶ο蠖鲥e(cuò)誤，有些否定簡直成了一種陷阱，令人稍不留神就陷入其中?！窘忸}思路】1.如果句子中有明確的否定詞或否定符號，如"不"、"沒有"、"并非"等，那么這個(gè)句子就是否定形式的陳述句。2.如果句子中有一些特定的詞語或表達(dá)方式，如"不得不"、"不能不"、"沒有不"等，這些詞語雖然看起來是雙重否定，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定含義。3.如果句子中有情態(tài)動詞或助動詞，如"能"、"可能"、"應(yīng)該"等，這些動詞后面加上否定詞或否定符號就構(gòu)成了否定形式的陳述句。4.如果句子中沒有情態(tài)動詞或助動詞，但是有實(shí)義動詞，可以通過在實(shí)義動詞前面加上否定詞或否定符號來構(gòu)成否定形式的陳述句。15．復(fù)合句016．連接代詞what引導(dǎo)賓語從句【考點(diǎn)介紹】賓語從句，是名詞性從句的一種．在主從復(fù)合句中充當(dāng)賓語，位于及物動詞、介詞或復(fù)合謂語之后的從句稱為賓語從句。what引導(dǎo)賓語從句，意思為"……東西/物/事情"，不可以省略，起連接作用，充當(dāng)賓語從句的主語，賓語和定語。1.例句Ireallywanttoknowwhatyouarethinking.（what做think賓語）我真的想知道你在想什么。2.賓語從句的語序賓語從句的語序是陳述語序，即"連接詞+主語+謂語+其它成分"．特別強(qiáng)調(diào)：它的主語和謂語的語序是陳述語序，而不是疑問句的倒裝結(jié)構(gòu)．3.賓語從句的時(shí)態(tài)呼應(yīng)：賓語從句中謂語動詞的時(shí)態(tài)，常常受到主句謂語時(shí)態(tài)的制約，此為時(shí)態(tài)呼應(yīng)．如果主句謂語是一般現(xiàn)在時(shí)或?qū)頃r(shí)，從句謂語的時(shí)態(tài)不受限制；如果主句謂語的時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，從句一般要隨著改為相應(yīng)的過去時(shí)態(tài)（一般過去時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、過去將來時(shí)、過去完成時(shí)）．注意：當(dāng)賓語從句敘述的是客觀真理時(shí)，不管主句謂語的時(shí)態(tài)如何，從句都用一般現(xiàn)在時(shí)．【典型例題】Thelatestnewsmadepeoplerealize______seriousproblemstheywerefacing.（）A．thatB．whyC．whatD．whether分析：最新消息讓人們意識到他們正在面臨的嚴(yán)重問題。解答：題干"______seriousproblemstheywerefacing"是realize的賓語從句，在這個(gè)從句里，they是主語，werefacing是謂語動詞，連接代詞what充當(dāng)seriousproblems是定語，且不能省略。故選：C。點(diǎn)評：本題考查連接代詞what引導(dǎo)的賓語從句。學(xué)生需要區(qū)分連接代詞和連接副詞的區(qū)別，然后結(jié)合語境選擇合適的答案。【解題思路】1.確定從句類型：首先判斷從句的類型，賓語從句通常放在動詞或介詞之后，即主句的賓語位置。2.正確理解句意：如果賓語從句連接詞的意思是"……東西/物/事情"，用what。3.分析句子成分：賓語從句缺少主語，賓語或者定語，而且無選擇范圍，用what引導(dǎo)。17．讓步狀語從句【考點(diǎn)介紹】讓步狀語從句是一種表示盡管主句中的行為或狀態(tài)難以實(shí)現(xiàn)，但仍將進(jìn)行從句中的從句。在英語中，我們通常使用although，though，evenif，eventhough，whether等詞語來引導(dǎo)這種從句，一般翻譯為"盡管……"或"即使……"。1．用法：1）although/while/though/as均可詞示"盡管；雖然"，引導(dǎo)讓步狀語從句．a(chǎn)lthough用法較正式，語氣較強(qiáng)；though較常用；as則主要用于倒裝句．它們的用法有如下幾點(diǎn)值得注意：①狀語從句由although，though，while或as引導(dǎo)，主句之前不可有but，and，so，however等并列連詞，但可有yet或still等副詞．While，although與though?？苫Q．例如：Although/Though/whilehebelievesit，yethewillnotact．他雖然相信它，但卻不肯有所行動．②as表示"盡管；雖然"，只能用于倒裝句，即：將表語、狀語或謂語動詞放在as之前．though也可這么用．例如：Youngas/thoughheis，heknowsalot．他雖然年紀(jì)不大，卻懂得很多．注意：如果表語是單數(shù)名詞，要省略a．例如：Childas/thoughheis，hecanspeaktwoforeignlanguages．雖然他是個(gè)孩子，但他會說兩門外語．③though還可以作副詞，放在句末，表示"但是"，although卻不能．例如：?Theysaidtheywouldcome；theydidnot，though．他們說他們會來，可是他們并沒有來．2）evenif，eventhough表示"即使……"，"縱使……"之意，含有一種假設(shè)．We'llmakeatripevenif/thoughtheweatherisbad．即使天氣不好，我們也要作一次旅行．3）whether…or…表示"不論是否……"，"不管是……還是……"之意．由這一個(gè)復(fù)合連詞引導(dǎo)的讓步狀語從句旨在說明正反兩方面的可能性都不會影響主句的意向或結(jié)果．Whetheryoubelieveitornot，it'strue．無論你是否相信，這都是真的．5）"nomatter+疑問詞"或"疑問詞﹣ever"的含義為"……都……；不管……都……"它們引導(dǎo)的讓步狀語從句可以互換．Nomatterwhoyouare，youmustkeepthelaw．＝Whoeveryouare，youmustkeepthelaw．不管你是誰，你都要遵紀(jì)守法．2．易混淆點(diǎn)：1）nomatterwhat（who，which，when，etc．）與whatever（whoever，whichever，whenever，etc．）的區(qū)別：當(dāng)引導(dǎo)讓步狀語從句時(shí)，兩者相同，可以互換，但當(dāng)引導(dǎo)名詞性從句時(shí)則只能用whatever（whoever，whichever，whenever，etc）．下面句子不能用nomatter結(jié)構(gòu)：Whoevercomesbackfirstissupposedtowintheprize．（主語從句）Iamreadytodowhateveryouwantmeto．（賓語從句）2）用though/although，as引導(dǎo)讓步狀語從句時(shí)，句中不能用but表示轉(zhuǎn)折語氣．不能說：Thoughhelooksweak，butheishealthy．而要說：Thoughhelooksweak，heishealthy．【典型例題】盡管她是一位著名的小說家，但是并非她的所有小說都受讀者歡迎。_____________________________________________________分析：盡管她是一位著名的小說家，但是并非她的所有小說都受讀者歡迎。解答：盡管她是一位著名的小說家Althoughsheisafamousnovelist為although引導(dǎo)的讓步狀語從句；但是并非她的所有小說都受讀者歡迎notallhernovelsa