2025年自考-自考專業(yè)(學(xué)前教育)-學(xué)前兒童音樂教育考試歷年真題常考點(diǎn)試題帶答案（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）卷I一.單選題(共10題)1.運(yùn)用樂器奏出想要奏出的特定音響的能力屬于()。A.樂器操作能力B.隨樂能力C.合作協(xié)調(diào)能力D.創(chuàng)造性表現(xiàn)能力參考答案：A2.在“教師將幼兒創(chuàng)編的動作進(jìn)行組合并表演，請幼兒觀看，并要求幼兒指出哪些人的動作被采用了”的教學(xué)過程中，教師運(yùn)用的方法是（）A.提示B.演示C.退出D.反饋參考答案：D3.《獅王》的曲作者是()。A.奧爾特B.圣桑C.普來亞D.耶塞爾參考答案：B4.在韻律教學(xué)活動中，從復(fù)習(xí)某個熟悉的動作開始聯(lián)系新動作學(xué)習(xí)的活動,或直接從觀察新動作作示范開始的新動作學(xué)習(xí)活動的方法是()。A.觀察導(dǎo)入B.回憶導(dǎo)入C.基本動作復(fù)習(xí)或練習(xí)導(dǎo)入D.隊形復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)導(dǎo)入?yún)⒖即鸢福篊5.學(xué)習(xí)尚未接觸過的新作品或新技能的活動內(nèi)容通常放在“三段式”音樂教學(xué)活動的()。A.開始部分B.中間部分C.結(jié)束部分D.開始部分和結(jié)束部分參考答案：B6.從心理活動的不同領(lǐng)域?qū)W(xué)前兒童音樂教育的目標(biāo)進(jìn)行劃分，不包括以下哪個選項（）A.認(rèn)知目標(biāo)B.情感與態(tài)度目標(biāo)C.操作技能目標(biāo)D.年齡階段目標(biāo)參考答案：D7.在正常情況下，兒童基本上能做到在音量、音色、音高和速度上與集體保持一致的年齡是在（）A.2歲末期B.3歲末期C.4歲末期D.5歲末期參考答案：B8.認(rèn)為才能是通過后天的有效教育發(fā)展起來的，為兒童提供優(yōu)良的教育環(huán)境是才能發(fā)展的第一個必要條件的音樂教育家是（）A.達(dá)爾克羅茲B.柯達(dá)依C.鈴木D.奧爾夫參考答案：C9.提出“五育并舉”的教育方針的我國近代美育體系創(chuàng)始人之一的教育家是（）A.康有為B.蔡元培C.張雪門D.陳鶴琴參考答案：B10.教師把握音樂作品的思想內(nèi)容、情緒性質(zhì)及其審美價值的能力屬于教師基本音樂素養(yǎng)中的（）A.音樂欣賞能力B.音樂表現(xiàn)能力C.音樂文化涵養(yǎng)D.音樂創(chuàng)造能力參考答案：A二.填空題(共3題)1.側(cè)重強(qiáng)調(diào)不同活動中同一種能力在要求上的循序漸進(jìn)是()。A.能力目標(biāo)的系列化B.材料目標(biāo)的系列化C.內(nèi)容目標(biāo)的系列化D.過程目標(biāo)的系列化參考答案：A2.綜合性的音樂教育活動是幫助兒童自然而然地進(jìn)入音樂天地的一個重要條件。唱歌、跳舞、奏樂、演戲、玩耍的綜合一體是()。A.形式上的綜合B.目的上的綜合C.過程上的綜合D.內(nèi)容上的綜合參考答案：A3.對于含有不斷重復(fù)出現(xiàn)的簡單而特點(diǎn)鮮明的詞曲動機(jī)的歌曲，適宜采用的歌唱活動導(dǎo)入方法是（）A.情境表演導(dǎo)入B.故事講述導(dǎo)入C.歌詞朗誦導(dǎo)入D.填充參與導(dǎo)入?yún)⒖即鸢福篋三.問答題(共2題)1.用形狀和色彩表示配器方案的總譜是（）A.標(biāo)準(zhǔn)總譜B.通用總譜C.圖形總譜D.動作總譜參考答案：C2.認(rèn)為音樂起源于人類對客觀世界各種聲音現(xiàn)象的模仿之學(xué)說是（）A.巫術(shù)起源說B.游戲起源說C.模仿起源說D.情感表達(dá)說參考答案：C四.多選題(共3題)1.“揣摩和分析”(揣摩音樂的情緒、風(fēng)格、趣味，分析音樂的節(jié)奏特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn))是打擊樂曲編配的（）A.第一個步驟B.第二個步驟C.第三個步驟D.第四個步驟參考答案：B2.“揣摩和分析”(揣摩音樂的情緒、風(fēng)格、趣味，分析音樂的節(jié)奏特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn))是打擊樂曲編配的()。A.第一個步驟B.第二個步驟C.第三個步驟D.