專項6傳承核心思想理念

底考點，速覽,

a基礎(chǔ)題o

1.下邊漫畫最能體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的哪一思想（

A.道法自然、天人合一的思想

B.惠民利民、安民富民的思想

C.腳踏實地、實事求是的思想

D.革故鼎新、與時俱進的思想

2.“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！睆倪@首耳熟能

詳?shù)摹抖墓?jié)氣歌》中，你能感悟到（

A.腳踏實地、實事求是的思想

B.大道之行、天下為公的古訓(xùn)

C.道法自然、天人合一的思想

D.儉約自守、中和泰和的理念

3.下列能體現(xiàn)中華民族“和為貴”思想的是（）

A.六尺巷的故事B.負荊請罪C.精忠報國D.曾子殺豬

4.“大自然孕育撫養(yǎng)了人類，人類應(yīng)該以自然為根，尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然?！薄拔覀?/p>

要像保護眼睛一樣保護自然和生態(tài)環(huán)境，推動形成人與自然和諧共生新格局。”以習近平同志

為核心的黨中央舉旗定向，以前所未有的力度抓生態(tài)文明建設(shè)。下列古語與習近平總書記的說

法蘊含的思想一致的是（）

A.海闊憑魚躍，天高任鳥飛

B.道法自然，天人合一

C.茍日新，日日新，又日新

D.治政之要在于安民

5.科學家蔚保國率隊實現(xiàn)北斗室內(nèi)定位導(dǎo)航服務(wù)“從0到1”的突破；設(shè)計師李東與團隊披

荊斬棘，打破了“新航天器上新技術(shù)占比不超過三成”的國際慣例。這些科技工作者（）

①做到了革故鼎新、與時俱進，不斷創(chuàng)造與創(chuàng)新

②踐行了中華民族自強不息、敬業(yè)樂群、腳踏實地的思想

③證明了只要愛崗敬業(yè)、盡職盡責、團結(jié)協(xié)作，就定能成就事業(yè)

④弘揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本的核心思想理念

A.①②B.①④C.②③D.③④

6.從“盼溫飽”到“盼環(huán)保”，從“求生存”到“求生態(tài)”，綠色已經(jīng)成為當代中國人的新夢

想。下列與之相符的思想是（）

A.腳踏實地、實事求是的思想

B.革故鼎新、與時俱進的思想

C.惠民利民、安民富民的思想

D.道法自然、天人合一的思想

7.秦代“書同文，車同軌，量同衡，行同倫”開啟了中國統(tǒng)一的多民族國家發(fā)展的歷程。這

體現(xiàn)了（）

A.腳踏實地、實事求是的思想

B.革故鼎新、與時俱進的思想

C.惠民利民、安民富民的思想

D.道法自然、天人合一的思想

8.近年來，我國教育部門高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在教育中的傳承與發(fā)展，提出了“以文

化人、以文育人”的教育理念。某校為響應(yīng)號召，開展了教育理念進課堂的活動。以下最符合

要求的是（）

A.語文課老師引導(dǎo)學生思考人性的復(fù)雜與情感的純真，強調(diào)個人品德與情感修養(yǎng)的重要性

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B.數(shù)學課老師只專注于教授解題技巧與公式應(yīng)用，對品德教育與人文精神的培養(yǎng)較少涉及

C.歷史課老師通過講解歷史事件與人物，主要強調(diào)對歷史事實的記憶與考試重點的掌握

D.體育課老師注重體能訓(xùn)練與競技技巧的教學，要求學生重視體育比賽，力爭第一

9.游客曲先生在橘子洲游玩時不慎丟失手機，一時身無分文，急需購票返回山西。觀光旅游

車隊駕駛員周嬌掏出身上所有現(xiàn)金并兌換零錢湊給他。曲先生回到山西后，聯(lián)系上周嬌并歸還

了600元借款。我們可以從故事中體會到（）

①誠實守信，為人之本②仁愛愛人，美德閃光

③行己有恥，聞過則改④平等待人，文明有禮

A.①②B.①③C.②④D.③④

-----?提升題------

一、單項選擇題

1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念至今影響著人們的言行，以下與“君子義以為上”所體現(xiàn)

的理念一致的是（）

①小組討論時經(jīng)常會出現(xiàn)不同的聲音

②小明發(fā)現(xiàn)某網(wǎng)站有泄露國家機密的內(nèi)容，立即向有關(guān)部門舉報

③小麗及時制止小孩向殘疾人拋擲雜物的行為

④琳琳只會站在自己的角度思考問題

A.①③B.①④C.②③D.②④

2.子曰：見義不為，無勇也。這體現(xiàn)了“崇正義”這一核心思想理念。下列符合這一要求的

是（）

A.看到有人摔倒，怕被碰瓷，繞路而行

B.看到有人尋釁滋事，不正面起沖突，偷偷報警

C.看到有人落水，顧不得自己不會游泳，馬上跳下水救人

D.看到有人欺負小同學，不顧一切挺身而出，和壞人血拼到底

3.“講仁愛、尚和合”一直是中國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念。

以下行為能體現(xiàn)這一思想的是（）

①假期主動探望年邁的爺爺奶奶

②過斑馬線時向停車讓行的司機致意

3/6

③因和同學的私人矛盾影響班級衛(wèi)生工作

④外賣下單時特別囑咐快遞小哥注意安全

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4.追求人與自然和諧共生是人類的智慧選擇。在當前城市建設(shè)中，百姓身邊的“口袋公園”

“巴掌綠地”多了起來。這體現(xiàn)了（）

①天人合一的思想

②實事求是的思想

③與時俱進的思想

④惠民利民的思想

A.①②B.①④C.②③D.②④

5.習近平總書記善于用“中國風格”的表達方式，引經(jīng)據(jù)典、融情于理。以下用典與其蘊含

的思想對應(yīng)正確的是（）

①積土而為山，積水而為海一一追求和諧美好

②一花獨放不是春，百花齊放春滿園一一要愛天地萬物

③政之所興在順民心，政之所廢在逆民心一一堅持以人民為中心

④言必信、行必果一一做到真實無欺、言行一致

A.①②B.②④C.③④D.②③

6.中華幾千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中包含著許多閃閃發(fā)光、引人深省的古語。下列古語啟示我們

在生活中要守誠信的有（）

①羞惡之心，義之端也

②人而無信，不知其可也

③生于憂患，死于安樂

④一言既出，駟馬難追

A.①②B.①④C.②③D.②④

7.中共中央總書記、國家主席習近平曾在講話中強調(diào)，中國的發(fā)展是世界和平力量的增長，

無論發(fā)展到什么程度，中國永遠不稱霸、永遠不搞擴張。該講話展現(xiàn)出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的

核心理念有（）

①尚和合②重民本③崇正義④謀發(fā)展

A.①②B.①③C.②④D.③④

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8.下列名言警句與所體現(xiàn)的核心思想理念對應(yīng)不正確的是（）

A.崇正義一一“己所不欲，勿施于人”

B.求大同一一“大道之行也，天下為公”

C.守誠信一一“以信待人，不信思信”

D.重民本一一“民惟邦本，本固邦寧”

二、非選擇題

1.【凝心鑄魂】

雷鋒的名字家喻戶曉，雷鋒的事跡深入人心，雷鋒精神滋養(yǎng)著中華兒女的心靈。

老師分享了雷鋒的故事：雷鋒從小就萌生了參軍的愿望，9歲就提出了參軍要求。19歲

時，他跑了幾十里路，向組織表明參軍的決心，領(lǐng)導(dǎo)被他的真誠打動。20歲時，他終于穿上

了軍裝。一天，他坐火車時，看到一位老人沒有座位，就立即起身讓座，還主動幫助列車員掃

地、擦玻璃、倒開水，幫助下車的旅客拿東西忙個不停。

⑴結(jié)合上述材料，請你說說雷鋒身上有哪些閃光點。

習近平總書記指出：“雷鋒是時代的楷模，雷鋒精神是永恒的。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，

需要更多時代楷模。我們既要學習雷鋒的精神，也要學習雷鋒的做法，把崇高理想信念和道德

品質(zhì)追求轉(zhuǎn)化為具體行動，體現(xiàn)在平凡的工作生活中，作出自己應(yīng)有的貢獻，把雷鋒精神代代

傳承下去?！?/p>

⑵今天，我們?yōu)槭裁匆牙卒h精神代代傳承下去？

⑶請結(jié)合班級實際，設(shè)計一個弘揚雷鋒精神的主題活動方案。

活動主題—

活動時間—

活動步驟—

2.綜合探究題。

文化滲透在生活中，是一個民族獨特的精神標識。為了幫助學生深入了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化，你所在的學校決定組織一次“文化之旅”研學活動，現(xiàn)向全校學生征集活動方案。請你積

5/6

極參與其中，完成研學活動方案。

研學活動方案

研學路線—

為了保護和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高人們對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知與關(guān)注度，特

活動目的組織本次研學活動。本活動旨在通過多樣化的形式和內(nèi)容，激發(fā)學生自覺傳承中華

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅定文化自信，厚植愛國情懷。

活動內(nèi)容—

1,全校學生要充分認識到本次活動的重要意義，積極參與，認真準備。

2.在活動過程中，同學們要充分利用現(xiàn)代科技手段，如數(shù)字化記錄、影像拍攝等，

活動要求保存活動精彩瞬間，便于后續(xù)的宣傳與分享。

3.活動結(jié)束后，每位參與者需提交一份心得體會，分享在活動中的所學、所感、

所悟，以促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播與弘揚。

⑴請為本次研學活動設(shè)計一個主題。

⑵請設(shè)計一條能夠感受和學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研學路線，并說明理由。

⑶請為此次研學活動設(shè)計兩項活動內(nèi)容。

參考答案與試題解析

專項6傳承核心思想理念

考點，速覽.

◎考點二做核心思想理念的傳承者

-基礎(chǔ)題。

1.D【解析】漫畫強調(diào)不斷學習新知識、掌握新技術(shù)，鼓勵用創(chuàng)新推動社會發(fā)展，這體現(xiàn)了

革故鼎新、與時俱進的思想，故D符合題意；漫畫主旨未涉及道法自然、天人合一的思想；

惠民利民、安民富民的思想；腳踏實地、實事求是的思想，故ABC不符合題意。

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2.C【解析】耳熟能詳?shù)摹抖墓?jié)氣歌》體現(xiàn)尊重、順應(yīng)大自然運行的規(guī)律，與天地萬物和

諧共生，可以感悟到道法自然、天人合一的思想，故C符合題意；材料主要體現(xiàn)“道法自然、

天人合一”，并未體現(xiàn)“腳踏實地、實事求是”，“大道之行、天下為公”，“儉約自守、中和泰

和"，故ABD不符合題意。

3.A【解析】六尺巷的故事描述的是張吳兩家相互禮讓的故事，體現(xiàn)了“和為貴”的思想，故

A符合題意；負荊請罪意思是背著劑杖，表示服罪，向當事人請罪，用于賠禮道歉的場合，沒

有體現(xiàn)“和為貴”思想，故B不符合題意；精忠報國是指為國家竭盡忠誠，犧牲一切，沒有體

現(xiàn)“和為貴”的品質(zhì)，故C不符合題意。曾子殺豬描述曾參用自己的行動教育孩子要言而有信，

誠實待人，沒有體現(xiàn)“和為貴”的品質(zhì)，故D不符合題意。

4.B【解析】“道法自然，天人合一”主張尊重、順應(yīng)大自然運行的規(guī)律，與天地萬物和諧共

生，與習近平總書記的生態(tài)文明建設(shè)理念高度一致，故B符合題意；“海闊憑魚躍，天高任鳥飛

”體現(xiàn)對自由的向往，故A不符合題意；“茍日新，日日新，又日新”意思是如果能夠一天

新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新，提醒人們不能滿足于現(xiàn)狀，要不斷地超越自己，故C

不符合題意；“治政之要在于安民”蘊含的思想是惠民利民、安民富民的思想，故D不符合題

后、O

5.A【解析】“實現(xiàn)北斗室內(nèi)定位導(dǎo)航服務(wù)突破”“打破國際慣例”體現(xiàn)科技工作者革故鼎新、

與時俱進，順應(yīng)時代發(fā)展潮流，不斷創(chuàng)造與創(chuàng)新，彰顯中華民族面對困難和挑戰(zhàn)自強不息，踐

行敬業(yè)樂群、專心致志、愛崗敬業(yè)、盡職盡責、腳踏實地的思想，故①②說法正確；“只要，

就定能”說法過于絕對，愛崗敬業(yè)、盡職盡責、團結(jié)協(xié)作，有助于成就事業(yè)，故③說法錯誤；

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材料主要體現(xiàn)革故鼎新、與時俱進，并未體現(xiàn)“講仁愛、重民本”，故④說法錯誤。

6.D【解析】道法自然、天人合一的思想是主張尊重、順應(yīng)大自然運行的規(guī)律，與天地萬物

和諧共生。在現(xiàn)代社會，體現(xiàn)為綠色發(fā)展理念，D說法正確；腳踏實地、實事求是的思想指中

華民族倡導(dǎo)做人做事要從每個人所處的環(huán)境、條件出發(fā)，既懷抱夢想，又關(guān)注現(xiàn)實，在實踐中

探求真知，按照事物的實際情況正確對待和處理事情，A與題意不符；革故鼎新、與時俱進的

思想指中華民族認為世間萬物都是生生不息、不斷變化的。“窮則變，變則通，通則久?！比祟?/p>

的一切活動都要順應(yīng)時代發(fā)展潮流，不斷創(chuàng)造與創(chuàng)新，B與題意不符；惠民利民、安民富民的

思想指中華民族主張“治國有常，而利民為本”，認為社會發(fā)展必須惠及人民，滿足人民實際

的利益需求，讓人民過上安定富足的生活，C與題意不符。

7.B【解析】題干內(nèi)容體現(xiàn)的是秦始皇統(tǒng)一采取的措施，屬于改革，符合革故鼎新、與時俱進

的思想，人類的一切活動都要順應(yīng)時代發(fā)展潮流，不斷創(chuàng)造與創(chuàng)新，B符合題意；中華民族倡

導(dǎo)做人做事要從每個人所處的環(huán)境、條件出發(fā)，既懷抱夢想，又關(guān)注現(xiàn)實，在實踐中探求真知，

按照事物的實際情況正確對待和處理事情，A與題意不符；中華民族主張“治國有常，而利民

為本”，認為社會發(fā)展必須惠及人民，滿足人民實際的利益需求，讓人民過上安定富足的生活，

C與題意不符；主張尊重、順應(yīng)大自然運行的規(guī)律，與天地萬物和諧共生，D與題意不符。

8.A【解析】中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念深邃博大，是解讀中華民族歷史發(fā)展的重要密碼。

某學校開展“以文化人、以文育人”的教育理念進課堂的活動，老師應(yīng)通過引導(dǎo)學生思考人性

的復(fù)雜與情感的純真，強調(diào)個人品德與情感修養(yǎng)的重要性，A說法正確；老師對品德教育與人

文精神的培養(yǎng)較少涉及，不符合“以文化人、以文育人”的教育理念，B錯誤；老師主要強調(diào)

對歷史事實的記憶與考試重點的掌握，不符合“以文化人、以文育人”的教育理念，C錯誤；

不惜一切代價也要爭得第一的思想錯誤，不符合“以文化人、以文育人”的教育理念，D錯誤；

9.A【解析】曲先生回到山西后聯(lián)系上周嬌歸還了600元借款，這體現(xiàn)了他誠實守信的品質(zhì)，

說明他深知誠實守信是為人處世的根本，故①符合題意；觀光旅游車隊駕駛員周嬌掏出身上

所有現(xiàn)金并兌換零錢湊給身無分文的曲先生，體現(xiàn)了她關(guān)心他人、仁愛愛人的美德，故②符

合題意；材料中沒有體現(xiàn)行己有恥，聞過則改，平等待人，文明有禮，故③④不符合題意。

------------o提升題?！?/p>

一、單項選擇題

LC【解析】“君子義以為上”的意思是君子把義看作是最尊貴的、最重要的品德；分析選項，

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積極制止同學向殘疾人拋擲雜物的行為，舉報某網(wǎng)站有泄露國家機密的內(nèi)容，這些都是“見義

勇為”的表現(xiàn)，故②③符合題意；小組討論時常有不同的聲音“碰撞”，這是討論，與義無

關(guān)，故①不符合題意；琳琳只會站在自己的角度思考問題，沒有學會換位思考，故④說法錯

誤。

2.B【解析】看到有人尋釁滋事，不正面沖突，偷偷報警，既體現(xiàn)正義感，又采取合理機智方

式維護正義，故B符合題意；看到有人摔倒，怕被碰瓷繞路而行，是缺乏正義感的表現(xiàn)，未做

到“見義有為”，不符合“崇正義”要求，故A說法錯誤；看到有人落水，不顧自己不會游泳

就跳下水救人，精神可嘉但不恰當。救助他人需考慮自身能力，應(yīng)在確保自身安全前提下行動，

否則不僅難救人，還會使自己陷入危險，不是真正的“勇”，故C說法錯誤；看到有人欺負小

同學，不顧一切與壞人血拼到底，做法沖動魯莽，沒考慮力量對比，可能嚴重傷害自己，也未

必能有效制止壞人，不是明智的正義維護方式，不符合“崇正義”要求，故D說法錯誤。

3.B【解析】假期主動探望年邁的爺爺奶奶，體現(xiàn)了對長輩的關(guān)愛和尊重，是“講仁愛”中敬

愛親人的表現(xiàn)，踐行了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中“孝”的理念，符合“講仁愛、尚和合”的思想，

故①符合題意；過斑馬線時向停車讓行的司機致意，體現(xiàn)了人與人之間的相互尊重和友善，

是一種“尚和合”的行為，能促進社會關(guān)系的和諧，符合“講仁愛、尚和合”的思想，故②

符合題意；外賣下單時特別囑咐快遞小哥注意安全，體現(xiàn)了對他人的關(guān)心和愛護，是“講仁愛”

的體現(xiàn)，展現(xiàn)了人與人之間的友善，符合“講仁愛、尚和合”的思想，故④符合題意；因和

同學的私人矛盾影響班級衛(wèi)生工作，這是將個人矛盾擴大化，沒有以和為貴，也沒有體現(xiàn)出對

他人的關(guān)愛和對集體的責任，不符合“講仁愛、尚和合”的思想，故③說法錯誤。

4.B【解析】題文中，在當前城市建設(shè)中，百姓身邊的“口袋公園”“巴掌綠地”多了起來，

體現(xiàn)了我國堅持綠色發(fā)展道路，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，因此，這體現(xiàn)了天人

合一的思想，惠民利民的思想，故①④符合題意；實事求是、與時俱進，在題文中未涉及，

故②③不符合題意。

5.C【解析】①意思是把土堆起來可以成山，把水蓄起來可以成海，比喻積少成多，故說法錯

誤；“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”的意思是：一朵花盛開了，不能說明春天已經(jīng)到了，

但是如果各種各樣的花都開了，那么很明顯春天就已經(jīng)來了，這與人與自然的和諧共生無關(guān)，

故②說法錯誤；③意思是政權(quán)之所以能興盛，在于順應(yīng)民心；政權(quán)之所以廢弛，則因為違逆民

心。這強調(diào)了堅持人民至上，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，故說法正確；④意思是說話一定

講誠信，做事一定果斷，告訴我們要做到真實無欺、言行一致，故說法正確。

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6.D【解析】①意思是羞恥心是施行義的開始，寓意要行己有恥，故不符合題意；②意思是

一個人如果不講信用，真不知道他是否可以做成事，寓意要誠實守信，故符合題意；③意思是

憂愁患難的處境可以使人發(fā)奮而得以生存，安逸快樂的生活可以使人懈怠而導(dǎo)致滅亡，寓意要

增強憂患意識，故不符合題意；④意思是一句話說出了口，就是套上四匹馬拉的車也難追上，

寓意要誠實守信，故符合題意。

7.B【解析】依據(jù)教材知識并分析題干可知，中國的發(fā)展是世界和平力量的增長體現(xiàn)我國堅持

和平發(fā)展，尚和合的思想；中國永遠不稱霸、永遠不搞擴張弘揚了社會正義，體現(xiàn)崇尚正義的

思想，故①③說法符合題意；②④說法均與題干主旨不符，不符合題意。

8.A【解析】“己所不欲，勿施于人”出自《論語》，強調(diào)推己及人的“恕道”，屬于“仁愛”

的范疇，而非“崇正義”，故A說法錯誤；“大道之行也，天下為公”出自《禮記》，描述理想

社會的大同景象，與“求大同”理念一致，故B說法正確；“以信待人，不信思信”強調(diào)誠信

的重要性，與“守誠信”直接相關(guān)，故C說法正確；“民惟邦本，本固邦寧”出自《尚書》，強

調(diào)百姓是國家的根本，符合“重民本”思想，故D說法正確。本題屬于反向選擇題，故本題

選Ao

二、非選擇題

1.【答案】⑴志向遠大、目標堅定；助人為樂；服務(wù)人民、奉獻社會。

⑵①中華民族自古以來就強調(diào)以人文化成天下，以人類社會和人本身發(fā)展的道理來教育世人，

達到促進社會和諧、成就美好人生的目的。②雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，契

合中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)講仁愛、守誠信、崇正義、尚和合等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心

思想理念。③傳承雷鋒精神，有利于以先進楷模為榜樣，發(fā)揮強大的熏陶教化、凝聚示范作

用，弘揚促進社會和諧、向上向善的思想文化，傳承和踐行中華傳統(tǒng)美德，做核心思想理念的

傳承者。

⑶活動主題：“我與雷鋒同行”主題交流活動。

活動時間：班會課。

活動步驟：①了解雷鋒的故事。②以小組為單位收集整理故事，并商定交流的形式。③以自

己喜歡的方式交流故事。④結(jié)合活動撰寫活動體會或感想。

【解析】第(1)問，根據(jù)材料“雷鋒從小就萌生了參軍的愿望，9歲就提出了參軍栗求”可

鏈接志向遠大、目標堅定。根據(jù)材料“他坐火車時，看到一位老人沒有座位，就立即起身讓座

可鏈接助人為樂。根據(jù)材料“雷鋒主動幫助列車員掃地、擦玻璃、倒開水，幫助下車的旅客拿