2023年上海市上海市普陀區(qū)長征鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者真題第一部分單選題(50題)1、社會工作者張潔在開展家庭社會工作時經(jīng)常通過講座、宣傳、知識競賽和娛樂活動等方式增進家庭成員的生活常識，改善家庭成員的溝通交流。這種方法屬于改善親子關(guān)系服務中的（）。

A.家庭生活教育

B.家庭主題活動

C.家庭心理輔導

D.家庭救助與幫扶

【答案】：A

【解析】本題主要考查對改善親子關(guān)系服務不同方法的理解和區(qū)分。解題的關(guān)鍵在于準確把握題干中所描述的社會工作者張潔開展活動的特點，并與各個選項所代表的服務內(nèi)容進行對比分析。題干分析社會工作者張潔通過講座、宣傳、知識競賽和娛樂活動等方式，目的是增進家庭成員的生活常識，改善家庭成員的溝通交流。選項分析A選項家庭生活教育：它主要是通過各種途徑向家庭成員傳授生活常識、家庭溝通技巧等知識，以提高家庭成員的生活質(zhì)量和家庭關(guān)系。題干中張潔開展的活動正是圍繞增進家庭成員生活常識、改善溝通交流展開的，與家庭生活教育的特點相契合，所以A選項正確。B選項家庭主題活動：通常是圍繞某個特定主題開展的活動，重點在于活動的主題性和參與性，不一定著重于傳授生活常識和改善溝通交流，與題干描述的目標和方式不太一致，故B選項錯誤。C選項家庭心理輔導：主要側(cè)重于對家庭成員的心理問題進行咨詢、輔導和治療，幫助他們解決心理困擾，而題干中并沒有體現(xiàn)出對心理問題的關(guān)注，所以C選項錯誤。D選項家庭救助與幫扶：一般是針對面臨經(jīng)濟困難、生活困境等家庭提供物質(zhì)幫助和支持，與題干中增進生活常識、改善溝通交流的內(nèi)容不符，因此D選項錯誤。綜上，正確答案是A。2、下列選項中，關(guān)于個案管理的說法不正確的是（）。

A.個案管理是介于社會工作直接和間接服務之間的一種綜合性服務方法

B.個案管理的對象是求助者

C.個案管理是一種“全貌”的工作方法

D.個案管理具有實現(xiàn)服務合理配置和強調(diào)服務效率的雙重功能

【答案】：B

【解析】本題主要考查對個案管理相關(guān)知識的理解。首先來看選項A，個案管理整合了多種服務資源、方法和技巧，它既涉及直接與服務對象接觸開展服務，又包含間接協(xié)調(diào)資源等工作，是介于社會工作直接和間接服務之間的綜合性服務方法，該選項說法正確。選項B，個案管理的對象不只是求助者，其實它針對的是那些有多重問題且需要多種服務的服務對象群體，而不是簡單的求助者這一概念，所以該選項說法錯誤。選項C，個案管理會從服務對象的整體需求和所處環(huán)境等多方面進行考量，是一種“全貌”的工作方法，該選項正確。選項D，個案管理通過合理調(diào)配資源，避免服務的重復和浪費，能夠?qū)崿F(xiàn)服務的合理配置，并且強調(diào)在有限資源下高效地為服務對象提供服務，具有強調(diào)服務效率的功能，該選項說法無誤。綜上，答案選B。3、根據(jù)國務院《關(guān)于發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務的指導意見》，下列群體中，不屬于社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)重點服務對象的是（）。

A.1-36個月的嬰幼兒

B.孕產(chǎn)婦

C.急性傳染病患者

D.糖尿病患者

【答案】：C

【解析】本題主要考查對社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)重點服務對象的理解。依據(jù)國務院《關(guān)于發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務的指導意見》，社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)主要針對特定的重點人群開展服務，以滿足其基本醫(yī)療衛(wèi)生需求。選項A，1-36個月的嬰幼兒處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，需要定期的健康檢查、預防接種等服務，是社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)重點關(guān)注的對象。選項B，孕產(chǎn)婦在孕期、分娩期和產(chǎn)后都需要專業(yè)的醫(yī)療保健指導和服務，社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)可為其提供孕期保健、產(chǎn)后訪視等服務，屬于重點服務對象。選項D，糖尿病患者是慢性病患者，需要長期的健康管理、疾病監(jiān)測和康復指導，社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)能夠為其建立健康檔案，進行定期隨訪和健康指導，也是重點服務對象。而選項C，急性傳染病患者病情往往較為緊急且具有傳染性，需要在具備隔離條件和專業(yè)救治能力的醫(yī)療機構(gòu)進行診治，以防止傳染病的傳播和擴散，不屬于社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)重點服務對象。綜上，答案選C。4、某社會工作服務機構(gòu)承接了政府購買的貧困家庭救助服務，對貧困家庭進行評估。關(guān)于評估的說法，錯誤的是（）

A.評估只需在救助服務的初期開展

B.需要在服務過程中動態(tài)推進評估

C.評估是對貧困家庭開展救助的基礎(chǔ)

D.需要邀請貧困家庭的成員參與評估

【答案】：A

【解析】本題主要考查對貧困家庭救助服務評估的理解。對于貧困家庭救助服務評估，它是一個貫穿救助服務全過程的重要工作，并非僅在救助服務的初期開展。選項A說法錯誤，救助服務初期的評估固然重要，它能讓工作人員初步了解貧困家庭的基本情況，為后續(xù)救助方案的制定提供依據(jù)，但在服務過程中同樣需要動態(tài)推進評估。隨著救助服務的實施，貧困家庭的狀況可能會發(fā)生變化，動態(tài)評估能夠及時發(fā)現(xiàn)這些變化，以便調(diào)整救助策略，確保救助的有效性和針對性。選項B正確，在服務過程中動態(tài)推進評估是非常必要的，它能保證救助服務始終貼合貧困家庭實際需求。選項C無誤，評估是對貧困家庭開展救助的基礎(chǔ)，只有通過準確評估，才能了解貧困家庭的具體需求和困難程度，從而制定出合理有效的救助計劃。選項D也正確，邀請貧困家庭的成員參與評估，能使評估結(jié)果更加全面、準確，因為他們最了解自身家庭狀況和需求。綜上所述，本題答案選A。5、當服務對象遇有突發(fā)性事件時，如失業(yè)、疾病和天災人禍等問題發(fā)生時，社會工作者應立即應用的介入行動是（）。

A.危機干預

B.資源整合

C.經(jīng)濟援助

D.安置服務

【答案】：A

【解析】本題考查社會工作者在服務對象遇突發(fā)性事件時應立即采取的介入行動。解題的關(guān)鍵在于理解各選項介入行動的特點，并結(jié)合突發(fā)性事件的情境進行分析。當服務對象遭遇如失業(yè)、疾病和天災人禍等突發(fā)性事件時，往往處于危機狀態(tài)，心理和生活可能遭受嚴重沖擊，急需專業(yè)的干預來穩(wěn)定情緒、解決問題。選項A，危機干預是針對處于危機狀態(tài)的個人或群體采取的一種短期干預措施，旨在幫助他們緩解危機帶來的負面影響，恢復心理平衡和正常生活功能。在突發(fā)性事件發(fā)生時，及時進行危機干預能夠迅速穩(wěn)定服務對象的情緒，為后續(xù)的處理奠定基礎(chǔ)，所以該選項正確。選項B，資源整合主要是指整合各類資源以滿足服務對象的需求，這通常需要一定的時間和過程去協(xié)調(diào)和調(diào)配資源，并非在突發(fā)性事件發(fā)生時能立即執(zhí)行的行動，故該選項不符合題意。選項C，經(jīng)濟援助雖然能在一定程度上幫助服務對象解決經(jīng)濟困難，但它只是解決問題的一個方面，不能全面應對服務對象在突發(fā)性事件中面臨的各種心理和生活問題，且經(jīng)濟援助的實施也需要一定的流程和評估，難以在第一時間發(fā)揮作用，因此該選項不正確。選項D，安置服務一般是指為特定人群提供居住、生活等方面的安置安排，通常適用于一些需要長期解決居住等問題的情況，并非針對突發(fā)性事件的即時介入行動，所以該選項也不合適。綜上，答案選A。6、老李是一家社會服務機構(gòu)的總干事，機構(gòu)的主要收入來源單一，又很不穩(wěn)定，老李雖有心擴大機構(gòu)規(guī)模，拓展新的業(yè)務，但由于人手不足，遲遲沒能下定決心。針對上述問題，從社會服務機構(gòu)規(guī)劃角度看，老李適宜采取的做法是（）。

A.與機構(gòu)高層管理者進一步澄清機構(gòu)的使命宣言

B.與機構(gòu)中層管理者共同擬定和完善策略性計劃

C.與機構(gòu)基層管理者共同擬定和完善運作性計劃

D.與機構(gòu)基層管理者共同擬定和完善策略性計劃

【答案】：B

【解析】本題主要考查社會服務機構(gòu)規(guī)劃角度下老李適宜采取的做法。解題的關(guān)鍵在于明確不同層級計劃的適用場景以及各層級管理者在機構(gòu)規(guī)劃中的作用。社會服務機構(gòu)的規(guī)劃可分為策略性計劃和運作性計劃。策略性計劃是一種中期的計劃，它關(guān)注機構(gòu)與外部環(huán)境的互動，重點在于確定機構(gòu)的發(fā)展方向、目標和策略等，通常由機構(gòu)的高層和中層管理者共同參與制定。運作性計劃則是短期的，側(cè)重于具體的工作流程和操作方法，主要由基層管理者負責擬定。在本題中，機構(gòu)面臨主要收入來源單一且不穩(wěn)定的問題，老李有心擴大機構(gòu)規(guī)模、拓展新業(yè)務，但因人手不足未能下定決心。這表明機構(gòu)需要制定一個具有前瞻性和戰(zhàn)略性的計劃來應對當前的困境和實現(xiàn)發(fā)展目標。此時，與機構(gòu)中層管理者共同擬定和完善策略性計劃是較為合適的做法。中層管理者對機構(gòu)的日常運作有較為深入的了解，能夠結(jié)合實際情況提出切實可行的策略，同時也能將高層管理者的戰(zhàn)略意圖傳達給基層員工。A選項中與機構(gòu)高層管理者進一步澄清機構(gòu)的使命宣言，雖然使命宣言對機構(gòu)很重要，但它并不能直接解決當前機構(gòu)面臨的收入和發(fā)展問題。C選項與機構(gòu)基層管理者共同擬定和完善運作性計劃，運作性計劃主要關(guān)注日常工作的具體操作，無法從戰(zhàn)略層面解決機構(gòu)的發(fā)展方向問題。D選項讓基層管理者參與策略性計劃的擬定，基層管理者更熟悉具體業(yè)務操作，缺乏對機構(gòu)整體戰(zhàn)略的把握能力，不太適合參與策略性計劃的制定。綜上，正確答案是B選項。7、矯正社會工作服務對象的特點不包括（）。

A.具有沖動好斗的人格特征

B.具有自卑消沉的心理特征

C.具有與社會嚴重脫節(jié)的社會特征

D.具有暴力傾向的特征

【答案】：D

【解析】本題主要考查對矯正社會工作服務對象特點的理解。矯正社會工作服務對象在人格、心理和社會特征等方面存在一些共性表現(xiàn)。選項A，具有沖動好斗的人格特征是矯正社會工作服務對象較為常見的特點。這類人群可能因情緒管理不善、認知偏差等因素，在面對問題時容易沖動行事，表現(xiàn)出好斗的傾向。選項B，自卑消沉的心理特征也較為普遍。由于他們可能有過不良行為記錄，面臨社會的偏見和歧視，往往會對自己產(chǎn)生否定和消極的看法，從而陷入自卑消沉的情緒中。選項C，與社會嚴重脫節(jié)也是該類服務對象的社會特征之一。他們可能因為長期處于特殊環(huán)境或有不良經(jīng)歷，在社會交往、職業(yè)技能等方面與正常社會生活存在較大差距。而選項D，具有暴力傾向的特征不能一概而論地作為矯正社會工作服務對象的普遍特點。雖然部分服務對象可能有過涉及暴力的行為，但不能將暴力傾向歸結(jié)為整體服務對象的特征。所以本題答案選D。8、張女士是一個思想觀念很傳統(tǒng)的婦女，丈夫嗜酒如命，每次喝醉了就打她，已經(jīng)成了習慣。張女士認為自己沒本事，只能嫁雞隨雞，被虐待是自己的命不好。如果依據(jù)增強權(quán)能理論，在個人層面開展服務，社會工作者恰當?shù)淖龇ㄊ?)。

A.著重從張女士兒童時期的經(jīng)歷來分析其宿命論的根源

B.引導張女士與丈夫一起更好地掌握夫妻良性互動的技巧

C.協(xié)助張女士消除無力感并相信自己有解決問題的能力

D.引導張女士重新理解過去經(jīng)歷的意義

【答案】：C

【解析】本題圍繞增強權(quán)能理論在個人層面為張女士開展服務的恰當做法展開。增強權(quán)能理論強調(diào)協(xié)助服務對象消除無力感，使其認識到自身擁有解決問題的能力。選項A著重從張女士兒童時期的經(jīng)歷分析其宿命論根源，這更側(cè)重于心理分析理論，并非增強權(quán)能理論在個人層面的核心做法，故A項不符合。選項B引導張女士與丈夫一起掌握夫妻良性互動技巧，主要是從夫妻關(guān)系層面著手，未聚焦于增強張女士個人的權(quán)能，所以B項不正確。選項C協(xié)助張女士消除無力感并相信自己有解決問題的能力，這與增強權(quán)能理論通過挖掘和激發(fā)服務對象的能力，使其擺脫無力感的理念相符，能在個人層面有效幫助張女士，故C項正確。選項D引導張女士重新理解過去經(jīng)歷的意義，更傾向于認知行為理論的方法，并非增強權(quán)能理論在個人層面的關(guān)鍵做法，因此D項不合適。綜上，正確答案是C。9、為幫助社區(qū)內(nèi)有偏差行為的青少年增強自我管理能力，養(yǎng)成良好的行為習慣。社會工作者擬為他們開辦提升自我管理能力小組。下列表述中，適宜作為該小組工作具體目標的是（）。

A.協(xié)助服務對象掌握溝通技巧

B.協(xié)助服務對象學會自我約定

C.協(xié)助服務對象了解自己的興趣

D.協(xié)助服務對象增強自我表達能力

【答案】：B

【解析】本題聚焦于為有偏差行為的青少年開辦提升自我管理能力小組，需從選項中選出適宜的具體目標。逐一分析各選項，A選項協(xié)助服務對象掌握溝通技巧，溝通技巧主要側(cè)重于人際交往方面，并非直接針對自我管理能力，與小組提升自我管理能力的主旨關(guān)聯(lián)不緊密。C選項協(xié)助服務對象了解自己的興趣，了解興趣更多是關(guān)于個人喜好的探索，對自我管理能力的直接提升作用有限。D選項協(xié)助服務對象增強自我表達能力，自我表達能力著重于表達自身觀點和想法，和自我管理能力的核心要點關(guān)聯(lián)性不大。而B選項協(xié)助服務對象學會自我約定，自我約定是自我管理的重要體現(xiàn)，通過學會自我約定，青少年能夠更好地約束自己的行為，規(guī)范自身行動，從而增強自我管理能力，養(yǎng)成良好的行為習慣，與小組工作目標高度契合。因此，本題的正確答案是B。"10、社會工作中要充分考慮到服務對象在性別、年齡、職業(yè)、社會地位、政治信仰、宗教以及精神或生理狀況等方面存在的價值差異，這體現(xiàn)了()。

A.個別化原則

B.包容化原則

C.全面化原則

D.尊重性原則

【答案】：A

【解析】本題主要考查對社會工作相關(guān)原則的理解與區(qū)分。個別化原則強調(diào)要充分認識到每個服務對象都是獨特的個體，他們在諸多方面如性別、年齡、職業(yè)、社會地位、政治信仰、宗教以及精神或生理狀況等存在著價值差異。在社會工作中，需要根據(jù)每個服務對象的具體情況提供個性化的服務，充分尊重和考慮這些個體差異。包容化原則更多側(cè)重于接納不同的群體和觀念，營造一個開放和包容的環(huán)境。全面化原則強調(diào)服務的全面性，涵蓋各個方面，但并非針對個體的差異。尊重性原則主要強調(diào)對服務對象的尊重，雖然也有對個體的尊重之意，但不如個別化原則能精準體現(xiàn)對個體價值差異的考量。題干中明確指出要考慮服務對象各方面的價值差異，這與個別化原則的內(nèi)涵高度契合，所以本題正確答案是A選項。11、學校社會工作者小蘭正在開展一項苦難大學生助學項目的受益情況調(diào)查。小蘭利用深度訪談記錄、問卷調(diào)查結(jié)果、項目服務記錄等資料，分析困難大學生對該助學項目的認識和看法，并提出完善建議。小蘭的上述做法中，體現(xiàn)的間接服務角色是（）。

A.研究者

B.行政管理者

C.倡導者

D.關(guān)系協(xié)調(diào)者

【答案】：A

【解析】本題主要考查學校社會工作者的間接服務角色。解題的關(guān)鍵在于準確理解各選項所代表角色的含義，并將其與題干中小蘭的具體做法進行匹配。選項A研究者，研究者角色要求社會工作者運用各種資料進行分析研究并提出建議。題干中小蘭利用深度訪談記錄、問卷調(diào)查結(jié)果、項目服務記錄等資料，分析困難大學生對助學項目的認識和看法，還提出了完善建議，這完全符合研究者收集資料、分析研究并提出改進建議的工作模式。選項B行政管理者，主要側(cè)重于對服務過程進行組織、協(xié)調(diào)、控制等行政事務管理工作，而題干中并未體現(xiàn)小蘭有此類行政事務方面的操作。選項C倡導者，通常是為服務對象發(fā)聲，向有關(guān)方面倡導滿足服務對象的需求等，題干里沒有涉及小蘭為困難大學生進行倡導的相關(guān)內(nèi)容。選項D關(guān)系協(xié)調(diào)者，重點在于協(xié)調(diào)不同主體之間的關(guān)系，使各方相互配合解決問題，題干中也沒有體現(xiàn)小蘭進行關(guān)系協(xié)調(diào)的工作。綜上所述，小蘭的做法體現(xiàn)的間接服務角色是研究者，所以答案選A。12、老王因公出差時遭遇車禍致殘，生活不能自理，情緒低落，對生活失去信心。社會工作者小馬對老王的現(xiàn)狀進行評估后，擬采用個案管理的方式為其提供服務，小馬首先應做的工作是（）。

A.找出解決問題時可用的資源

B.評估服務績效.鞏固其變化成果

C.整合資源并增強其使用資源的能力

D.取得多專業(yè)團隊對其“共同性”目標的認同

【答案】：A

【解析】本題考查個案管理服務模式下針對服務對象應首先開展的工作。個案管理是一種協(xié)調(diào)的過程，旨在為服務對象提供全面、持續(xù)的服務。在為老王提供個案管理服務時，首先要找出解決問題時可用的資源。因為只有明確了可用資源，才能在此基礎(chǔ)上制定出合理有效的服務計劃。選項B評估服務績效、鞏固變化成果，這是服務后期階段的工作內(nèi)容，在尚未找出資源并開展服務時，無法進行評估和鞏固。選項C整合資源并增強其使用資源的能力，這需要先找到資源，若沒有明確可用資源，整合也就無從談起。選項D取得多專業(yè)團隊對“共同性”目標的認同，同樣要在知曉可用資源并明確服務方向后才便于推進。所以，社會工作者小馬首先應做的工作是找出解決問題時可用的資源，本題答案選A。13、傷殘軍人張某因意外致殘退伍，當?shù)孛裾块T根據(jù)他的身狀況安排他到殘聯(lián)工作。張某工作十分認真，但常常發(fā)脾氣，領(lǐng)導收到很多人對他的投訴，因而建議他求助社會工作者。社會工作者了解到，由于殘疾，張某內(nèi)心非常自卑，一次戀愛失敗后再不愿嘗試新戀情。針對張某目前的問題，社會工作者采取()方法來幫助他比較合適。

A.社會行政

B.社區(qū)工作

C.小組工作

D.個案輔導

【答案】：D

【解析】本題主要考查針對特定服務對象的社會工作方法的選擇。破題點在于準確分析張某的具體情況，以及不同社會工作方法的適用場景。題干中張某因意外致殘退伍，內(nèi)心自卑且戀愛受挫后不再嘗試新戀情，還存在工作中愛發(fā)脾氣被投訴的問題，這些都體現(xiàn)出張某的問題具有較強的個人化特征。社會行政主要側(cè)重于政策制定與資源分配等宏觀層面的工作，與解決張某的個人問題關(guān)聯(lián)性不大；社區(qū)工作主要是針對社區(qū)整體開展活動和項目，以改善社區(qū)環(huán)境和促進社區(qū)發(fā)展，并非針對張某這種個體情況；小組工作適用于有相似問題的群體，通過小組互動解決問題，但張某的問題具有獨特性，小組工作不太能精準滿足其需求。而個案輔導是以個人為服務對象，通過一對一的專業(yè)服務，深入了解服務對象的內(nèi)心世界，幫助其解決個人心理、行為等方面的問題。對于張某這種有著個人情感創(chuàng)傷和自卑心理等獨特問題的個體，個案輔導能夠更有針對性地開展工作，幫助他解決內(nèi)心的困擾，改善其在工作和生活中的狀態(tài)。所以本題應選擇個案輔導，答案為D。14、我國老年工作的根本目標是促進“老有所養(yǎng)、()、老有所樂”。

A.老有所醫(yī)、老有所教、老有所學、老有所為

B.老有所伴、老有所醫(yī)、老有所學、老有所為

C.老有所醫(yī)、老有所教、老有所學、老有所保

D.老有所長、老有所醫(yī)、老有所學、老有所保

【答案】：A

【解析】這道題聚焦于我國老年工作的根本目標這一重要知識點。我國老年工作致力于全面保障老年人的生活，促進老年人實現(xiàn)多方面的需求，達成“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂”的目標。選項A完整涵蓋了這幾個方面。“老有所醫(yī)”保障老年人的醫(yī)療健康；“老有所教”通過提供教育資源豐富老年人精神世界；“老有所學”為老年人提供學習機會；“老有所為”讓老年人能發(fā)揮余熱。選項B中“老有所伴”并非根本目標表述中的內(nèi)容；選項C“老有所?！辈粶蚀_，正確應為“老有所為”；選項D“老有所長”表述錯誤且“老有所保”也不符合。所以正確答案是A。15、在社會服務機構(gòu)中，通常會安排資深社會工作者擔任督導，并賦予其行政權(quán)力。機構(gòu)在選擇督導時，首先應考慮的因素是該社會工作者是否()。

A.擁有員工管理的經(jīng)驗

B.具有社會動員的能力

C.擔任過機構(gòu)或部門的負責人

D.具有對專業(yè)負責的精神

【答案】：D

【解析】本題考查社會服務機構(gòu)選擇督導時首先應考慮的因素。在社會服務機構(gòu)的運營中，督導發(fā)揮著極為關(guān)鍵的作用，其職責不僅包含對機構(gòu)服務工作的指導，更在于保障服務質(zhì)量和專業(yè)水準。選項A，擁有員工管理經(jīng)驗固然重要，能夠助力機構(gòu)進行人員的有效管理和調(diào)配，但這并非核心要素。一個有員工管理經(jīng)驗的人，不一定能保證服務的專業(yè)性和高質(zhì)量。選項B，社會動員能力有利于機構(gòu)開展活動和拓展資源，不過它并非選擇督導的首要考慮因素。因為督導的主要任務是保障專業(yè)服務的開展，而非單純的社會動員。選項C，擔任過機構(gòu)或部門負責人，可能具備一定的領(lǐng)導和管理經(jīng)驗，但這并不能直接等同于具備專業(yè)負責精神。沒有專業(yè)負責精神，即便有管理經(jīng)驗，也難以保證督導工作的質(zhì)量。而選項D，具有對專業(yè)負責的精神是最為關(guān)鍵的。督導需要對社會工作專業(yè)有深刻的理解和高度的責任感，才能確保機構(gòu)所提供的服務符合專業(yè)標準，保障服務對象的權(quán)益。只有秉持專業(yè)負責精神，督導在指導服務工作、把控服務質(zhì)量、提升專業(yè)水平等方面才能做到盡職盡責。所以，機構(gòu)在選擇督導時，首先應考慮的因素是該社會工作者是否具有對專業(yè)負責的精神，本題答案選D。16、某民營企業(yè)有意投資興建殘疾人托養(yǎng)服務公寓——“暖巢”，經(jīng)反復論證，認為可以通過提升服務檔次、擴大服務品種，實現(xiàn)微利或更好效益，遂決定將“暖巢”申辦為營利性機構(gòu)。根據(jù)《關(guān)于加快發(fā)展殘疾人托養(yǎng)服務的意見》，下列關(guān)于“暖巢”享受扶持政策的說法，正確的是（）。

A.與公辦殘疾人托養(yǎng)機構(gòu)享受相同的財政投入

B.可以接收單位捐贈，不得接收個人捐贈

C.與非營利性殘疾人托養(yǎng)機構(gòu)享受相同土地政策

D.用水、用電、用氣、用暖，按居民價格標準收費

【答案】：D

【解析】本題主要考查營利性殘疾人托養(yǎng)服務機構(gòu)“暖巢”享受扶持政策的相關(guān)知識。首先分析選項A，公辦殘疾人托養(yǎng)機構(gòu)一般由政府財政大力支持建設(shè)與運營，而“暖巢”作為民營企業(yè)投資興建的營利性機構(gòu)，其資金來源主要依靠自身運營和市場機制，與公辦機構(gòu)在資金投入性質(zhì)和規(guī)模上存在明顯差異，所以無法與公辦殘疾人托養(yǎng)機構(gòu)享受相同的財政投入，A選項錯誤。接著看選項B，無論是單位捐贈還是個人捐贈，都是社會慈善力量的體現(xiàn)，營利性的“暖巢”作為托養(yǎng)服務機構(gòu)，為殘疾人提供服務，對社會有益，并沒有限制其不能接收個人捐贈，它可以根據(jù)相關(guān)規(guī)定接收單位和個人的捐贈以補充運營資源，B選項錯誤。再看選項C，非營利性殘疾人托養(yǎng)機構(gòu)在土地使用等方面往往會得到政府基于公益性質(zhì)的優(yōu)惠政策支持，如劃撥土地等。而“暖巢”作為營利性機構(gòu)，其運營目標包含獲取利潤，土地使用通常需遵循市場規(guī)則，與非營利性機構(gòu)享受的土地政策是不同的，C選項錯誤。最后看選項D，考慮到殘疾人托養(yǎng)服務的特殊性，為減輕運營成本，促進殘疾人托養(yǎng)服務事業(yè)發(fā)展，政策規(guī)定營利性殘疾人托養(yǎng)服務機構(gòu)用水、用電、用氣、用暖按居民價格標準收費，所以“暖巢”用水、用電、用氣、用暖按居民價格標準收費是合理且符合規(guī)定的，D選項正確。綜上，本題的正確答案是D。17、根據(jù)我國《民法典》婚姻家庭編的規(guī)定，配偶一方死亡，另一方送養(yǎng)未成年子女的，死亡一方的父母有（）的權(quán)利。

A.優(yōu)先撫養(yǎng)

B.優(yōu)先收養(yǎng)

C.不同意收養(yǎng)

D.代為收養(yǎng)

【答案】：A

【解析】本題主要考查對我國《民法典》婚姻家庭編相關(guān)規(guī)定的理解與運用?！睹穹ǖ洹坊橐黾彝ゾ幵O(shè)定相關(guān)法律條文，旨在維護婚姻家庭領(lǐng)域的公平正義與合理秩序。對于配偶一方死亡，另一方送養(yǎng)未成年子女這一情況，法律賦予死亡一方的父母優(yōu)先撫養(yǎng)的權(quán)利。這一規(guī)定體現(xiàn)了對親情關(guān)系和未成年子女權(quán)益的綜合考量。優(yōu)先撫養(yǎng)能夠讓未成年子女在熟悉的親人環(huán)境中成長，保障其心理和情感的穩(wěn)定。同時也體現(xiàn)了法律對于家庭倫理和親屬關(guān)系的尊重。而優(yōu)先收養(yǎng)是指在收養(yǎng)程序中具有優(yōu)先獲得收養(yǎng)資格，本題并非涉及收養(yǎng)優(yōu)先順序問題；不同意收養(yǎng)表述不準確，死亡一方父母有更明確的優(yōu)先撫養(yǎng)權(quán)利；代為收養(yǎng)也不符合法律規(guī)定的表述。所以答案選擇A。18、某社會工作機構(gòu)決定就失業(yè)人口再就業(yè)這個問題展開調(diào)研，該項社會工作研究的靈魂是()。

A.擬定研究主題

B.界定社會問題

C.進行文獻回顧

D.完成研究設(shè)計

【答案】：A

【解析】本題主要考查社會工作研究中關(guān)鍵要素的理解。社會工作研究是一個系統(tǒng)的過程，多個環(huán)節(jié)共同構(gòu)成了研究體系，但其中存在核心要素。擬定研究主題是社會工作研究的靈魂所在。研究主題猶如研究的燈塔，為整個研究工作指引方向。它決定了研究將聚焦于何種問題，后續(xù)的研究設(shè)計、數(shù)據(jù)收集與分析等工作都圍繞此主題展開。若主題不明確或不準確，后續(xù)工作就會缺乏明確的指向，可能導致研究工作偏離目標，無法精準解決實際問題。界定社會問題是研究的前期重要環(huán)節(jié)，有助于明確研究對象的范圍和特征，為進一步研究奠定基礎(chǔ)，但它并不直接決定研究的方向和核心。進行文獻回顧是為了了解前人在相關(guān)領(lǐng)域的研究成果，避免重復研究，為研究提供理論支持和方法借鑒，但它同樣不能作為研究靈魂。完成研究設(shè)計則是在確定主題之后，對研究方法、步驟等進行規(guī)劃，是保障研究順利進行的手段。本題中，某社會工作機構(gòu)針對失業(yè)人口再就業(yè)問題展開調(diào)研，首要且關(guān)鍵的就是擬定研究主題，只有明確了研究主題，才能圍繞該主題開展后續(xù)一系列研究工作。所以答案選A。19、張某擬成立一個專門研究基金會的社會團體，現(xiàn)已找到業(yè)務主管單位且經(jīng)審查獲同意。根據(jù)《社會團體登記管理條例》，張某向登記管理機關(guān)申請登記時，應當向登記管理機關(guān)提交（）。

A.可行性報告

B.驗資報告

C.理事會成員名單

D.專職工作人員名單

【答案】：B

【解析】本題考查根據(jù)《社會團體登記管理條例》，張某向登記管理機關(guān)申請登記時應提交的材料。依據(jù)《社會團體登記管理條例》規(guī)定，申請成立社會團體，需要向登記管理機關(guān)提交一系列材料。選項A，可行性報告并非申請登記時必須提交的材料，可行性更多是在籌備過程中的前期考量因素，而非登記環(huán)節(jié)的必備要件。選項B，驗資報告是非常必要的。因為社會團體的成立需要有一定的資金基礎(chǔ)，驗資報告可以證明該社會團體有合法且充足的資金來源用于開展活動，能夠確保其具備基本的運營能力，所以張某申請登記時應當提交驗資報告。選項C，理事會成員名單雖然對社會團體的組織架構(gòu)很重要，但不是申請登記時的關(guān)鍵提交材料。在登記時，核心關(guān)注的是該團體的合法性和基本運營條件。選項D，專職工作人員名單同樣不是申請登記時的必備材料。在社團成立初期，人員配備情況可以后續(xù)完善，并非影響登記的關(guān)鍵因素。綜上，張某向登記管理機關(guān)申請登記時，應當向登記管理機關(guān)提交驗資報告，答案選B。20、根據(jù)《殘疾人保障法》，國家保障殘疾人享有康復服務的權(quán)利，康復服務應當以()為基礎(chǔ)。

A.殘疾人家庭

B.康復機構(gòu)

C.福利性單位

D.社區(qū)康復

【答案】：D

【解析】本題考查《殘疾人保障法》中關(guān)于康復服務基礎(chǔ)的規(guī)定。依據(jù)《殘疾人保障法》，國家保障殘疾人享有康復服務的權(quán)利，且康復服務應當以社區(qū)康復為基礎(chǔ)。社區(qū)康復具有諸多優(yōu)勢，它貼近殘疾人生活，能方便地為其提供就近且持續(xù)的康復服務。社區(qū)康復可以充分整合社區(qū)資源，動員社區(qū)力量，包括社區(qū)居民、志愿者等參與到殘疾人康復工作中。同時，社區(qū)康復能更好地與殘疾人的日常生活相結(jié)合，使康復融入其生活的方方面面，促進殘疾人的身心恢復和社會融入。而殘疾人家庭、康復機構(gòu)、福利性單位雖在殘疾人康復中也發(fā)揮著一定作用，但并非康復服務的基礎(chǔ)。所以本題正確答案是社區(qū)康復。21、套利限價指令是指當前價差達到（）時，指令將以指定的或更優(yōu)的價差來成交。

A.指定價位

B.最高價格

C.最優(yōu)價格

D.平均價格

【答案】：A

【解析】本題主要考查對套利限價指令成交條件的理解。套利限價指令是期貨套利交易常用的指令類型之一，其核心特點在于當市場滿足特定條件時才會以指定或更優(yōu)的價差成交。選項A“指定價位”，套利限價指令明確規(guī)定了一個特定的價差價位，當當前價差達到該指定價位時，指令就會按照指定的或更優(yōu)的價差來進行成交，這符合套利限價指令的成交機制。選項B“最高價格”，最高價格通常用于描述單個合約的價格上限等情況，與套利限價指令以特定價差成交的概念并無直接關(guān)聯(lián)。在套利交易中，重點關(guān)注的是兩個或多個合約之間的價差關(guān)系，而非單個合約的最高價格。選項C“最優(yōu)價格”，最優(yōu)價格主要強調(diào)的是在市場中能夠獲得的最佳交易價格，但這并不能準確描述套利限價指令成交所依賴的“達到特定價差”的條件。套利限價指令并非單純追求最優(yōu)價格，而是基于指定的價差來執(zhí)行交易。選項D“平均價格”，平均價格一般是對一段時間內(nèi)價格的統(tǒng)計平均值，它不能作為套利限價指令成交的觸發(fā)條件。套利交易側(cè)重于特定價差的達成，而非價格的平均水平。綜上所述，正確答案是A。22、在問卷設(shè)計中，問卷的封面信必須包含的內(nèi)容是（）。

A.問卷結(jié)構(gòu)

B.調(diào)查者的身份

C.分析結(jié)果的發(fā)表方式

D.回答問題的指導語

【答案】：B

【解析】本題考查問卷設(shè)計中封面信必須包含的內(nèi)容。在問卷設(shè)計里，封面信具有重要作用，它是向被調(diào)查者介紹和說明調(diào)查的目的、調(diào)查者身份、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查意義等事項的信函。選項A，問卷結(jié)構(gòu)并非封面信必須包含的內(nèi)容，問卷結(jié)構(gòu)一般在問卷具體內(nèi)容的編排中體現(xiàn)，幫助被調(diào)查者了解問卷的大致框架和各部分關(guān)系，而非在封面上呈現(xiàn)，所以A項錯誤。選項B，調(diào)查者的身份是封面信必須包含的內(nèi)容。被調(diào)查者需要知道誰在進行調(diào)查，以判斷調(diào)查的可靠性和權(quán)威性，進而決定是否配合調(diào)查。明確調(diào)查者身份能增加被調(diào)查者對調(diào)查的信任，所以B項正確。選項C，分析結(jié)果的發(fā)表方式與被調(diào)查者直接關(guān)聯(lián)性不大，重點在于告知被調(diào)查者調(diào)查的目的和用途等內(nèi)容，而非分析結(jié)果如何發(fā)表，所以C項錯誤。選項D，回答問題的指導語通常是在問卷主體中針對各個問題或某類問題進行說明，幫助被調(diào)查者正確理解并回答問題，而不是放在封面信中，所以D項錯誤。綜上，本題正確答案是B。23、下列各項屬于態(tài)度方面問題的是()。

A.你平時運動嗎(1)是(2)否

B.你是否曾經(jīng)失業(yè)(1)是(2)否

C.你每周去幾次網(wǎng)吧(1)1次及以下(2)2～4次(3)4次以上

D.你認為失業(yè)對你生活有什么影響

【答案】：D

【解析】本題考查對屬于態(tài)度方面問題的選項判斷。對于此類題目，關(guān)鍵在于理解每個選項所涉及的內(nèi)容是屬于客觀事實情況還是主觀態(tài)度表達。選項A“你平時運動嗎”，詢問的是是否進行運動這一客觀行為，回答“是”或“否”只是對自身運動情況的客觀描述，并非態(tài)度層面的體現(xiàn)。選項B“你是否曾經(jīng)失業(yè)”，同樣是在了解是否有過失業(yè)這一客觀經(jīng)歷，答案“是”或“否”反映的是過去的一種實際狀況，而不是態(tài)度方面的內(nèi)容。選項C“你每周去幾次網(wǎng)吧”，該問題聚焦于去網(wǎng)吧的頻率這一客觀數(shù)據(jù)，通過選擇不同的次數(shù)區(qū)間來呈現(xiàn)實際情況，與態(tài)度無關(guān)。選項D“你認為失業(yè)對你生活有什么影響”，此問題引導回答者表達對失業(yè)對生活影響的主觀看法和感受，屬于態(tài)度方面的問題。因為它要求回答者基于自身認知和體驗來闡述對相關(guān)事件的態(tài)度和觀點。綜上，正確答案是D選項。24、中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告提出“堅持在發(fā)展中保障和改善民生”“保障和改善民生要抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題”,社會工作應該積極響應黨和國家的號召并做出新貢獻。根據(jù)十九大精神,在保障和改善民生方面,更能發(fā)揮社會工作業(yè)優(yōu)勢的領(lǐng)域是()

A.勞有所得,為下崗人員創(chuàng)造就業(yè)機會

B.病有所醫(yī),為患病人士提供咨詢治療

C.弱有所扶,為困境群體提供社會服務

D.幼有所育,為學前兒童提供文化教育

【答案】：C

【解析】這道題聚焦于社會工作在保障和改善民生方面能發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢的領(lǐng)域，旨在考查對十九大精神與社會工作專業(yè)特點結(jié)合的理解。選項A中為下崗人員創(chuàng)造就業(yè)機會，這更多是勞動就業(yè)部門結(jié)合產(chǎn)業(yè)政策、企業(yè)資源等多方面力量來完成的工作，雖與保障民生相關(guān)，但并非社會工作的核心專業(yè)優(yōu)勢所在。選項B里為患病人士提供咨詢治療，主要是醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)I(yè)人員如醫(yī)生、心理咨詢師等的職責范疇，社會工作雖能在一定程度上輔助，但并非其最能凸顯專業(yè)優(yōu)勢的方面。選項D中為學前兒童提供文化教育，是教育領(lǐng)域的重點工作內(nèi)容，由教育機構(gòu)和專業(yè)教育工作者承擔主要任務，也不是社會工作獨特優(yōu)勢的體現(xiàn)。而選項C為困境群體提供社會服務，這與社會工作“助人自助”的專業(yè)理念高度契合。社會工作者具備專業(yè)的知識和技能，能夠深入了解困境群體的需求，運用個案工作、小組工作、社區(qū)工作等專業(yè)方法，為他們提供心理支持、資源鏈接、權(quán)益維護等多方面的服務，在弱有所扶領(lǐng)域能充分發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢，積極響應“保障和改善民生要抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題”這一要求，所以答案選C。25、在一次小組活動中，一位組員訴說了自己以往許多挫折后的感受。社會工作者對他表示理解，并說：“在過去的兩年里，您經(jīng)歷了許多痛苦，失業(yè)了，又離婚了，我能體會您的心情。如果我也經(jīng)歷這些事，我不知道會不會處理得像您一樣好。”社會工作者的上述回應中，采用與組員溝通的技巧是（）。

A.對信息進行磋商

B.適當幫助梳理

C.積極回應

D.適當自我表露

【答案】：C

【解析】這道題主要考查對社會工作者與組員溝通技巧的理解和辨別。解題的關(guān)鍵在于準確把握題干中社會工作者回應的特點，并與各個選項所代表的溝通技巧進行對比。題干中，組員訴說了自己以往挫折后的感受，社會工作者表達了對組員的理解，提及組員過去兩年經(jīng)歷的痛苦，如失業(yè)和離婚，并表示如果自己經(jīng)歷這些不知能否處理得像組員一樣好。這體現(xiàn)了社會工作者對組員感受的積極反饋和回應。選項A，對信息進行磋商強調(diào)的是與組員就信息進行深入探討和協(xié)商，題干中并未體現(xiàn)這一點；選項B，適當幫助梳理是指協(xié)助組員整理思路和信息，題干中也沒有相關(guān)體現(xiàn)；選項D，適當自我表露側(cè)重于分享自己的類似經(jīng)歷，而題干中社會工作者只是假設(shè)自己經(jīng)歷同樣的事，并非分享自身實際經(jīng)歷。而選項C，積極回應是指對組員的表達給予及時、正面的反饋，關(guān)注其情感和經(jīng)歷，這與題干中社會工作者的回應方式相符。所以，本題的正確答案是C。26、張大爺被診斷為癌癥晚期，最近病情惡化。一周來，張大爺總抱怨老伴做的飯菜不好吃，還生氣地把食物扔到地上。大爺十分擔心自己的病情，夜不能寐，總說“我還有很多事情要做，我不能死”。對此情形，社會工作者最宜采用的做法是()。

A.建議家人給張大爺服用鎮(zhèn)靜類藥物

B.建議家人讓張大爺盡早進重癥監(jiān)護室

C.開展家庭治療，改善張大爺?shù)募彝リP(guān)系

D.協(xié)助家人了解張大爺?shù)南敕?，實現(xiàn)其未了心愿

【答案】：D

【解析】該題主要考查在張大爺癌癥晚期病情惡化這一特定情境下，社會工作者最適宜的做法。張大爺病情惡化后，抱怨老伴飯菜不好、扔食物，且因擔心病情夜不能寐，表達出自己還有很多事要做不能死，體現(xiàn)出他內(nèi)心的焦慮和未完成心愿的遺憾。選項A建議家人給張大爺服用鎮(zhèn)靜類藥物，這只是從緩解表面癥狀入手，沒有觸及張大爺內(nèi)心的根本需求。選項B建議家人讓張大爺盡早進重癥監(jiān)護室，主要側(cè)重于醫(yī)療方面的安排，未關(guān)注到張大爺?shù)男睦砗颓楦袑用?。選項C開展家庭治療，改善家庭關(guān)系雖有一定作用，但并非最能直接解決張大爺當前問題的做法。而選項D協(xié)助家人了解張大爺?shù)南敕?，實現(xiàn)其未了心愿，能夠從根本上滿足張大爺?shù)男睦硇枨?，讓他在生命的最后階段減少遺憾，內(nèi)心得到慰藉，這與社會工作者“助人自助”的理念相契合，是最適宜的做法，所以答案選D。27、小王育有4個子女，因家庭負擔過重，上網(wǎng)聯(lián)系了收養(yǎng)家庭，在收了對方5000元錢后將小女兒送了人。不久，小王被人舉報，因涉嫌販賣嬰兒被捕，小王的妻子著急萬分，將孩子反鎖在家，到相關(guān)部門了解小王情況。社會工作者小林得知小王的事情后，聯(lián)系了社區(qū)志愿者照顧小王的孩子們，并推薦小王的妻子參與婦聯(lián)組織的母嬰保健和兒童教育等培訓，以提升小王家庭的照顧能力。小林上述服務遵循的原則是（）。

A.保障兒童的安全和健康

B.家庭寄養(yǎng)照顧最好長期提供

C.對于兒童安置的決策應在符合家庭需求的前提下進行

D.當家庭不能發(fā)揮功能時，社會工作者可以替家庭做決定

【答案】：A

【解析】這道題主要考查對社會工作者服務原則的理解。解題的關(guān)鍵在于分析社會工作者所采取的各項措施背后的核心原則。在本題中，小王因涉嫌販賣嬰兒被捕，其妻子將孩子反鎖在家后去了解情況，此時孩子的生活和安全面臨一定風險。社會工作者小林聯(lián)系社區(qū)志愿者照顧孩子，這一舉措直接保障了孩子們當下的生活照料和安全。同時，推薦小王的妻子參與婦聯(lián)組織的母嬰保健和兒童教育等培訓，目的是提升家庭對孩子的照顧能力，從而長期保障孩子的健康成長。選項B中提到家庭寄養(yǎng)照顧最好長期提供，但題干中并未涉及家庭寄養(yǎng)以及長期提供的相關(guān)內(nèi)容，所以該選項不符合題意。選項C說對于兒童安置的決策應在符合家庭需求的前提下進行，然而題干重點在于保障孩子安全和健康，并非強調(diào)兒童安置決策與家庭需求的關(guān)系，故該選項也不正確。選項D指出當家庭不能發(fā)揮功能時，社會工作者可以替家庭做決定，這與社會工作強調(diào)的尊重家庭自主和參與原則相悖，且題干中也沒有體現(xiàn)社會工作者替家庭做決定的內(nèi)容，因此該選項錯誤。綜上所述，小林的服務主要遵循了保障兒童的安全和健康這一原則，所以答案選A。28、王先生一家是城市低收入家庭，家里除了王先生夫婦外，還有一個68歲的母親，和一個無勞動能力的女兒，王先生有一份穩(wěn)定的工作，他妻子平日里打零工，老母親和女兒平常待在家中。關(guān)于王先生一家的城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險的說法正確的是()。

A.王先生母親的職工基本醫(yī)療保險費用可以由政府補貼

B.王先生的女兒到60周歲后，才能由政府補貼職工基本醫(yī)療保險費用

C.王先生的女兒必須參加職工基本醫(yī)療保險

D.王先生的妻子必須參加職工基本醫(yī)療保險

【答案】：A

【解析】本題主要考查對城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險政策相關(guān)規(guī)定的理解。解題關(guān)鍵在于明確不同人群在參加醫(yī)療保險和費用補貼方面的政策。選項A題目中表明王先生一家是城市低收入家庭，其母親屬于該家庭中的一員。對于低收入家庭人員，政府通常會給予一定的醫(yī)保費用補貼。所以，王先生母親的職工基本醫(yī)療保險費用可以由政府補貼，該選項正確。選項B對于無勞動能力的人員，政府補貼醫(yī)保費用并不受年齡的限制。王先生的女兒無勞動能力，不應要求其到60周歲后才由政府補貼職工基本醫(yī)療保險費用，因此該選項錯誤。選項C無勞動能力的人并非必須參加職工基本醫(yī)療保險，他們可以根據(jù)家庭經(jīng)濟狀況和自身情況選擇參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險等其他合適的醫(yī)保類型，所以該選項錯誤。選項D王先生的妻子平日里打零工，并非一定是正規(guī)的勞動關(guān)系。她可以根據(jù)自身的就業(yè)情況和實際需求，選擇參加職工基本醫(yī)療保險或者城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險等，而不是必須參加職工基本醫(yī)療保險，該選項錯誤。綜上，本題正確答案是A。29、張紅在公司已經(jīng)工作了3年，今年懷孕休了產(chǎn)假，可是等到生完孩子回來，發(fā)現(xiàn)自己的職位已有其他人在做了，才知道公司前兩個月由于業(yè)務繁忙，新招了一名員工，而她自己已被公司辭退。公司的這種做法侵犯了張紅的()。

A.政治權(quán)利

B.社會保障權(quán)利

C.勞動權(quán)利

D.人身權(quán)利

【答案】：C

【解析】本題主要考查公民權(quán)利的相關(guān)知識，破題點在于分析公司的行為對張紅哪項權(quán)利造成了侵犯。政治權(quán)利是公民參與國家政治生活的權(quán)利，如選舉權(quán)和被選舉權(quán)等，題干中公司的行為與張紅的政治權(quán)利并無關(guān)聯(lián)，所以A選項不符合題意。社會保障權(quán)利主要涉及社會保險、社會救助等保障公民基本生活的權(quán)利，題干未體現(xiàn)公司的做法與張紅社會保障權(quán)利的聯(lián)系，B選項也不正確。勞動權(quán)利是指有勞動能力的公民獲得參與社會勞動和領(lǐng)取相應報酬的權(quán)利。張紅在公司工作3年，休完產(chǎn)假回來卻被公司辭退，公司此舉剝奪了她繼續(xù)工作獲取勞動報酬的機會，明顯侵犯了她的勞動權(quán)利，C選項正確。人身權(quán)利是公民的人身自由和生命健康等權(quán)利，公司的行為并非針對張紅的人身自由或生命健康，D選項錯誤。綜上，答案是C。公司辭退休完產(chǎn)假的張紅，侵犯了她的勞動權(quán)利。在現(xiàn)實生活中，用人單位應遵守法律法規(guī)，保障勞動者的合法權(quán)益，尤其是女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期等特殊時期的勞動權(quán)益。30、達成初步協(xié)議的主要目的是（）。

A.在于雙方有一個目標與約束，以便后續(xù)工作富有成效

B.機構(gòu)和社會工作者可以提供的服務

C.對服務對象問題的初步界定

D.相互的角色期望及暫定的工作時間長度

【答案】：A

【解析】達成初步協(xié)議在相關(guān)工作流程中有著重要意義。本題主要是考查對達成初步協(xié)議主要目的的理解。選項B，機構(gòu)和社會工作者可以提供的服務，這只是協(xié)議中的一部分具體內(nèi)容，并非是達成初步協(xié)議的主要目的，它側(cè)重于服務的提供范疇。選項C，對服務對象問題的初步界定，這是前期工作的一個環(huán)節(jié)，重點在于對問題的認識，而不是達成協(xié)議的核心目標。選項D，相互的角色期望及暫定的工作時間長度，同樣只是協(xié)議內(nèi)容里的一些細節(jié)方面的設(shè)定。而選項A，雙方有一個目標與約束，這對于后續(xù)工作的開展起著至關(guān)重要的作用。有了目標，工作才有方向，有了約束，工作才能規(guī)范有序，這樣后續(xù)工作才能富有成效。所以達成初步協(xié)議的主要目的在于雙方有一個目標與約束，以便后續(xù)工作富有成效，答案選A。"31、社區(qū)工作者小王在策劃受虐老人服務方案時，首先確定老人被家屬虐待問題；然后明確虐待老人的家屬缺乏親戚、朋友的幫助和支持，老人對家屬依賴程度高，社區(qū)居家養(yǎng)老服務不足；最后列出造成這些問題的原因。他運用的是問題認識方法中的（）。

A.分支法

B.問題認識工作表

C.綜合法

D.分析法

【答案】：A

【解析】本題主要考查對不同問題認識方法的理解和運用。這道題聚焦于社區(qū)工作者小王在策劃受虐老人服務方案時所采用的問題認識方法。在問題認識過程中，存在多種方法，本題涉及分支法和問題認識工作表等。分支法是指先確定核心問題，接著對導致該問題產(chǎn)生的因素進行分解羅列；而問題認識工作表則是通過一系列具體的問題來全面認識問題。在本題中，社區(qū)工作者小王首先確定了老人被家屬虐待這一核心問題，隨后進一步明確了導致該問題的相關(guān)因素，如虐待老人的家屬缺乏親戚朋友的幫助和支持、老人對家屬依賴程度高以及社區(qū)居家養(yǎng)老服務不足等，并列出造成這些問題的原因。這種先確定核心問題再分析相關(guān)因素的做法，完全符合分支法的操作流程。而其他選項，問題認識工作表重在以特定問題清單的方式認識問題，本題未體現(xiàn)這種特征；綜合法并非本題所涉及的問題認識方法；分析法概念較為寬泛，不符合本題具體的解題邏輯。所以，本題的正確答案是A選項。32、未成年人小張因盜竊被判有期徒刑一年緩刑一年，被安排在住所地進行社區(qū)矯正。針對他的特點重點進行教育矯正，對于小張的矯正工作內(nèi)容不包括（）。

A.對小張的親屬進行教育

B.法制教育

C.文化、思想教育

D.社會公德教育

【答案】：A

【解析】本題主要考查未成年人社區(qū)矯正的工作內(nèi)容。對于未成年人小張的社區(qū)矯正工作，其重點在于針對小張自身進行教育矯正，以幫助他樹立正確的價值觀和行為準則，促進其順利回歸社會。選項B，法制教育是社區(qū)矯正的重要內(nèi)容。通過法制教育，能讓小張知曉法律的界限和權(quán)威，明白盜竊等違法犯罪行為的后果，從而增強其法律意識，避免再次違法犯罪。選項C，文化與思想教育同樣不可或缺。文化知識的提升有助于小張?zhí)岣咦陨硭刭|(zhì)和認知水平，思想教育則可以引導他樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。選項D，社會公德教育能夠讓小張明確社會行為規(guī)范和道德準則，增強其社會責任感和公德意識，更好地融入社會。而選項A對小張的親屬進行教育，并非針對小張本人的矯正工作內(nèi)容。社區(qū)矯正主要是圍繞矯正對象自身開展教育、幫扶等活動，以達到矯正其行為和思想的目的。所以本題答案選A。33、優(yōu)撫安置社會工作不包括（）。

A.優(yōu)撫醫(yī)院社會工作

B.光榮院社會工作

C.精神病院社會工作

D.軍轉(zhuǎn)復退軍人安置社會工作

【答案】：C

【解析】優(yōu)撫安置社會工作是針對優(yōu)撫安置對象及其相關(guān)人員和系統(tǒng)開展的社會工作服務。其涵蓋了多個具體領(lǐng)域，旨在協(xié)助優(yōu)撫安置對象適應新生活、解決各類困難。優(yōu)撫醫(yī)院社會工作主要是為在優(yōu)撫醫(yī)院接受治療的服務對象提供專業(yè)服務，幫助他們身心康復。光榮院社會工作則聚焦于在光榮院安度晚年的孤老優(yōu)撫對象，提升他們的生活質(zhì)量。軍轉(zhuǎn)復退軍人安置社會工作致力于協(xié)助軍轉(zhuǎn)復退軍人順利融入社會，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。而精神病院社會工作是針對精神病患者這一特殊群體的服務，不屬于優(yōu)撫安置社會工作范疇，所以本題正確答案是C。這道題主要考查考生對優(yōu)撫安置社會工作具體內(nèi)容的理解與區(qū)分，通過明確不同領(lǐng)域社會工作的服務對象和重點，能夠準確判斷出不屬于該范疇的選項。"34、信訪是指公民、法人或者其他組織采用書信、電子郵件、傳真、電話、走訪等形式，向各級人民政府工作部門反映情況，提出建議、意見或者投訴請求，依法由有關(guān)行政機關(guān)處理的活動。下列不屬于信訪人提出信訪事項的組織和人員是（）。

A.行政機關(guān)及其工作人員

B.提供公共服務的企業(yè)、事業(yè)單位及其工作人員

C.私營企業(yè)及其工作人員

D.村民委員會、居民委員會及其成員

【答案】：C

【解析】本題主要考查對信訪事項涉及的組織和人員范圍的理解。信訪是公民、法人或其他組織向各級人民政府工作部門反映情況等依法由有關(guān)行政機關(guān)處理的活動。選項A，行政機關(guān)及其工作人員與政府工作密切相關(guān)，公民等可以就其工作情況提出信訪事項，行政機關(guān)及其工作人員是信訪事項可能涉及的對象。選項B，提供公共服務的企業(yè)、事業(yè)單位及其工作人員，因其提供公共服務與公眾利益緊密相連，公眾有權(quán)利就相關(guān)問題進行信訪，所以他們也是信訪事項可涉及的組織和人員。選項D，村民委員會、居民委員會及其成員在基層社會治理中扮演重要角色，涉及群眾生活的諸多方面，群眾可以針對其工作情況等提出信訪意見。而選項C，私營企業(yè)及其工作人員主要從事市場經(jīng)營活動，其經(jīng)營行為通常受市場機制和相關(guān)商業(yè)法規(guī)調(diào)整，一般不屬于信訪事項所針對的組織和人員范疇。所以，不屬于信訪人提出信訪事項的組織和人員是私營企業(yè)及其工作人員，答案選C。35、服務對象：“我工作很忙，平時婆婆幫忙帶孩子。你也知道隔代親，老人家比較寵孩子，小孩子現(xiàn)在說話就沒大沒小的，管了婆婆就不高興，不管我又怕孩子越大越不好管，跟我也不親了”

A.忠告

B.澄清

C.對焦

D.對質(zhì)

【答案】：B

【解析】本題主要考查對不同溝通技巧概念的理解與應用。服務對象表達了自己工作忙由婆婆帶孩子，因婆婆寵孩子導致孩子說話沒大沒小，管孩子會讓婆婆不高興，不管又擔心孩子的問題。澄清這一技巧，旨在協(xié)助服務對象更加清晰準確地表達其想法和感受。服務對象的表述較為零碎、復雜，存在情感與現(xiàn)實問題的交織。工作忙碌、婆婆帶孩子、孩子教育問題以及婆媳關(guān)系問題相互纏繞，通過澄清可以幫助其梳理思路，明確其核心擔憂。而忠告通常是針對問題提出建議；對焦主要是將多個問題聚焦到關(guān)鍵問題上；對質(zhì)側(cè)重于指出服務對象前后矛盾或不一致的地方。在本題情境中，澄清更符合需求，所以答案選B。36、男孩，3歲，自幼人工喂養(yǎng)，食欲極差，常有腹瀉及呼吸道感染，身高85cm，體重7.5kg，皮膚干燥，蒼白，腹部皮下脂肪厚度約0.2cm，腹水，脈搏緩慢，心音較低鈍。雙下肢水腫。

A.維生素A缺乏

B.維生素B缺乏

C.維生素C缺乏

D.維生素D缺乏

E.維生素E缺乏

【答案】：A

【解析】本題所給案例為一名3歲男孩，自幼人工喂養(yǎng)，存在食欲極差、常有腹瀉及呼吸道感染等情況，同時有身高體重不達標、皮膚干燥蒼白、腹部皮下脂肪厚度減少、腹水、脈搏緩慢、心音低鈍以及雙下肢水腫等表現(xiàn)。接下來對各選項進行分析。選項A，維生素A缺乏時，可出現(xiàn)皮膚干燥、粗糙等表現(xiàn)，同時由于維生素A與免疫功能相關(guān)，缺乏時易反復發(fā)生呼吸道、消化道感染等，該男孩的癥狀與之較為契合。選項B，維生素B缺乏主要表現(xiàn)為神經(jīng)系統(tǒng)癥狀如神經(jīng)炎、腳氣病等，以及消化系統(tǒng)癥狀如食欲減退等，但皮膚干燥等表現(xiàn)并非其典型特征，所以該選項不符合。選項C，維生素C缺乏主要會引發(fā)壞血病，表現(xiàn)為牙齦出血、皮膚瘀斑等，與本題男孩的癥狀不符，該選項可排除。選項D，維生素D缺乏常見于佝僂病等，主要影響骨骼發(fā)育，表現(xiàn)為骨骼畸形等，與本案例癥狀差異較大，該選項不正確。選項E，維生素E缺乏相對較少見，主要表現(xiàn)為神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙、溶血性貧血等，本題中男孩并無這些典型癥狀，該選項也不合適。綜上，正確答案為A。37、經(jīng)人民調(diào)解委員會調(diào)解后的協(xié)議，必須是（）的結(jié)果。

A.人民調(diào)解委員會同意

B.雙方當事人協(xié)商一致

C.與人民調(diào)解委員會協(xié)商

D.雙方當事人認同，但可以有一方缺席

【答案】：B

【解析】本題主要考查經(jīng)人民調(diào)解委員會調(diào)解后協(xié)議達成的必要條件。人民調(diào)解的核心原則在于充分尊重當事人意愿，保障當事人自主決定權(quán)利。選項A，人民調(diào)解委員會的主要職責是為當事人調(diào)解糾紛提供協(xié)助和引導，最終協(xié)議的達成并不以其同意為必要條件，調(diào)解委員會不能代替當事人作決定。選項C，協(xié)議是雙方當事人之間就糾紛解決達成的約定，并非與人民調(diào)解委員會協(xié)商的結(jié)果，人民調(diào)解委員會只是起到促進溝通和協(xié)調(diào)的作用。選項D，調(diào)解協(xié)議的達成必須建立在雙方當事人充分參與并協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，若有一方缺席，無法保證該方真實意愿得到體現(xiàn)，也就不能保證協(xié)議的公平性和合法性。而選項B，雙方當事人協(xié)商一致是達成有效調(diào)解協(xié)議的關(guān)鍵。只有當雙方通過平等、自愿的協(xié)商，在意見達成一致的情況下所形成的協(xié)議，才是經(jīng)人民調(diào)解委員會調(diào)解后的協(xié)議應有的結(jié)果，這樣的協(xié)議才能真正反映當事人的意愿，具有實際效力和可執(zhí)行性。所以本題正確答案是B。38、青少年福利政策宣傳，屬于()層面的青少年社會工作。

A.系統(tǒng)

B.中觀

C.微觀

D.宏觀

【答案】：D

【解析】這道題主要考查青少年社會工作層面的相關(guān)知識。青少年社會工作可分為微觀、中觀、宏觀和系統(tǒng)等不同層面。微觀層面一般聚焦于青少年個體的輔導與治療；中觀層面?zhèn)戎赜谇嗌倌昙彝ァW校、社區(qū)等中間層面的介入；而宏觀層面則是從政策、制度、環(huán)境等大的方面開展工作。青少年福利政策宣傳是針對整個青少年群體，通過宣傳政策來營造有利于青少年發(fā)展的社會環(huán)境，促進青少年福利的提升，屬于宏觀層面的工作內(nèi)容。所以答案選D，因為它符合宏觀層面工作的特征，是從較為宏觀的視角來推動青少年社會工作的開展。39、從軍隊師職干部變?yōu)槊裾块T的服務對象，老張有一種深深地失落感，常常懷念在部隊的時光，難以適應到地方的休養(yǎng)生活，面對這種狀況，社會工作者首先應采取的介入策略是（）。

A.推動志愿服務，訓練、組織、督導志愿者

B.協(xié)助做好軍休干部醫(yī)療保障工作，實現(xiàn)“老有所醫(yī)”

C.積極引導軍休干部進行平民化角色轉(zhuǎn)換

D.認真落實軍休干部的政治待遇和生活待遇

【答案】：C

【解析】本題主要考查面對軍休干部難以適應地方休養(yǎng)生活這一狀況時，社會工作者應采取的介入策略。破題點在于針對老張從軍隊師職干部轉(zhuǎn)變?yōu)榈胤椒諏ο蠛螽a(chǎn)生失落感、難以適應地方生活的問題，尋找最契合的解決辦法。選項A，推動志愿服務，訓練、組織、督導志愿者。此策略主要側(cè)重于志愿服務層面，未直接針對老張角色轉(zhuǎn)變帶來的適應問題，與解決老張當前的失落感和適應困難關(guān)聯(lián)性不大，所以該選項不合適。選項B，協(xié)助做好軍休干部醫(yī)療保障工作，實現(xiàn)“老有所醫(yī)”。醫(yī)療保障工作固然重要，但它主要關(guān)注的是軍休干部的醫(yī)療方面，并非針對老張難以適應地方休養(yǎng)生活這一核心問題，不能從根本上解決其角色轉(zhuǎn)換帶來的困擾，故該選項也不正確。選項C，積極引導軍休干部進行平民化角色轉(zhuǎn)換。這一策略直擊老張面臨的問題核心，老張的失落感和不適應源于角色的轉(zhuǎn)變，通過引導其進行平民化角色轉(zhuǎn)換，能夠幫助他更好地適應從軍隊干部到地方服務對象的身份變化，緩解失落情緒，適應地方休養(yǎng)生活，所以該選項正確。選項D，認真落實軍休干部的政治待遇和生活待遇。落實待遇主要是保障軍休干部的權(quán)益，但沒有觸及到老張心理上難以適應和角色轉(zhuǎn)換的問題，不能有效解決其當前面臨的適應困難狀況，因此該選項不符合要求。綜上，面對老張的狀況，社會工作者首先應采取的介入策略是積極引導軍休干部進行平民化角色轉(zhuǎn)換，答案選C。40、根據(jù)《城市居民委員會組織法》規(guī)定，()有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是，依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。

A.街道辦事處聘任的人員

B.年滿18周歲的本居住地居民

C.在社區(qū)工作的事業(yè)編制干部

D.黨委、政府下派到社區(qū)掛職鍛煉的人員

【答案】：B

【解析】本題考查依據(jù)《城市居民委員會組織法》確定具有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的主體。選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民重要的政治權(quán)利，在城市居民委員會選舉相關(guān)情境下有明確規(guī)定。選項A，街道辦事處聘任的人員，其身份主要基于街道辦事處的聘任工作關(guān)系，并非依據(jù)《城市居民委員會組織法》中規(guī)定的具有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的特定主體類型，所以該選項不符合要求。選項B，根據(jù)《城市居民委員會組織法》，年滿18周歲的本居住地居民，只要未依照法律被剝奪政治權(quán)利，就擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。這是基于居民的年齡和居住屬性來確定其政治參與資格，符合法律規(guī)定中對參與城市居民委員會選舉主體的界定，該選項正確。選項C，在社區(qū)工作的事業(yè)編制干部，其事業(yè)編制干部身份與城市居民委員會選舉中規(guī)定的選舉權(quán)和被選舉權(quán)主體資格沒有直接關(guān)聯(lián)，不能單純因其在社區(qū)工作且為事業(yè)編制干部就具有相應選舉權(quán)利，所以該選項不正確。選項D，黨委、政府下派到社區(qū)掛職鍛煉的人員，他們是因掛職鍛煉這一工作安排到社區(qū)，并非以《城市居民委員會組織法》所規(guī)定的具有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的主體身份，故該選項也不正確。綜上，正確答案是B。41、在小組討論中，當社會工作者拋出一個問題要組員做出決定時，小組成員有一段時間非常寂靜，無人發(fā)言，社會工作者并沒有因此而打破這種局面。這個過程中社會工作者采用了（）技巧。

A.沉默

B.提問

C.中立

D.摘述

【答案】：A

【解析】本題主要考查社會工作者在小組討論中所采用的技巧。解題的關(guān)鍵在于對每個選項所代表的技巧含義進行準確理解，并結(jié)合題干中描述的情景來判斷。首先看選項A，沉默技巧是指在小組討論中，當出現(xiàn)沉默的情況時，社會工作者不急于打破沉默，而是讓這種沉默持續(xù)一段時間，以給組員更多思考和表達的空間。題干中明確提到當組員一段時間非常寂靜無人發(fā)言時，社會工作者并沒有打破這種局面，這與沉默技巧的表現(xiàn)相符。選項B，提問技巧主要是社會工作者通過提出問題來引導小組討論的方向或激發(fā)組員的思考，而題干中強調(diào)的是在組員沉默時社會工作者的應對方式，并非提問這一行為，所以該選項不符合。選項C，中立技巧通常是指社會工作者在小組討論中保持中立的態(tài)度，不偏袒任何一方，但題干中并未體現(xiàn)這方面的內(nèi)容，故該選項也不正確。選項D，摘述技巧是指社會工作者將組員的發(fā)言進行概括總結(jié)，而本題題干中并沒有涉及到這一操作，因此該選項也不符合題意。綜上，本題正確答案是A。42、李奶奶與兒媳因為孫子的教育問題經(jīng)常爭吵，婆媳關(guān)系緊張，李奶奶對此很苦惱，希望得到社會工作者小王的幫助。為了了解李奶奶的問題和需要，幫助李奶奶識別和善用環(huán)境中的積極因素，小王應做的是（）。

A.了解李奶奶的背景資料

B.明確李奶奶的問題所在

C.了解李奶奶曾經(jīng)得到的幫助

D.分析李奶奶問題的成因

【答案】：C

【解析】本題考查社會工作者在了解服務對象問題和需要，幫助其識別和善用環(huán)境中積極因素時應采取的行動。題目中李奶奶因與兒媳在孫子教育問題上產(chǎn)生分歧導致婆媳關(guān)系緊張，向社會工作者小王求助。選項A，了解李奶奶的背景資料固然對全面認識李奶奶有幫助，但僅背景資料并不能直接體現(xiàn)環(huán)境中的積極因素，不能有效幫助李奶奶識別和善用這些因素。選項B，明確李奶奶的問題所在是解決問題的重要一步，但這只是聚焦于問題本身，沒有涉及到環(huán)境中的積極因素，不能滿足幫助李奶奶識別和善用積極因素的要求。選項C，了解李奶奶曾經(jīng)得到的幫助，能夠從中發(fā)現(xiàn)環(huán)境中對李奶奶有支持作用的因素。例如，過去可能有鄰居、朋友或其他機構(gòu)給予過幫助，這些幫助的來源和方式都可以視為環(huán)境中的積極因素，李奶奶可以在后續(xù)處理問題時繼續(xù)借助這些資源，該項正確。選項D，分析李奶奶問題的成因主要是針對問題本身進行探究，側(cè)重于找出問題產(chǎn)生的原因，而不是關(guān)注環(huán)境中的積極因素，無法幫助李奶奶識別和利用這些因素來解決問題。綜上，答案選C。43、社會工作者小單家在外地，本地沒有什么朋友。逢年過節(jié)，小單都會不同程度出現(xiàn)情緒低落的狀況，需要一段時間才能調(diào)整好工作狀態(tài)。機構(gòu)督導楊老師在專業(yè)上對小單幫助很大，但在年終評議時，小單給楊老師提意見，希望楊老師不要只談專業(yè)，也要關(guān)心她的生活。針對小單的意見，楊老師正確的做法是()。

A.結(jié)束督導關(guān)系

B.告訴小單專業(yè)知識和能力的重要性

C.適當提供情感支持

D.為小單介紹新的督導

【答案】：C

【解析】本題考查對社會工作督導場景下恰當做法的理解。小單是社會工作者，因家在外地且本地朋友少，逢年過節(jié)會情緒低落影響工作狀態(tài)，她向督導楊老師提出希望其不僅關(guān)注專業(yè)，也要關(guān)心她的生活。選項A，結(jié)束督導關(guān)系是一種極端做法，并未解決小單提出的希望得到生活關(guān)心的問題，不利于小單的成長和工作開展，所以A選項錯誤。選項B，強調(diào)專業(yè)知識和能力的重要性，沒有回應小單希望得到生活關(guān)心的訴求，不能有效解決小單目前可能面臨的生活情緒對工作產(chǎn)生的影響，故B選項不合適。選項C，楊老師適當提供情感支持，既體現(xiàn)了對小單生活方面的關(guān)心，又能幫助小單緩解因生活境遇導致的情緒問題，從而更好地投入工作，符合小單提出的意見要求，該選項正確。選項D，為小單介紹新的督導，沒有解決小單提出的希望當前督導關(guān)心其生活的核心問題，還可能引發(fā)新的適應問題，所以D選項不正確。綜上，答案選C。44、父母與多對已婚子女共同居住生活的家庭類型屬于（）。

A.單親家庭

B.丁克家庭

C.聯(lián)合家庭

D.主干家庭

【答案】：C

【解析】這道題主要考查對不同家庭類型概念的理解與區(qū)分。首先來看選項A，單親家庭指的是由父親或母親一方與子女一起生活的家庭，與題目中父母和多對已婚子女共同居住的描述不符，所以A項可排除。選項B，丁克家庭是指那些具有生育能力卻選擇不生育，或者因主觀或客觀原因而被動不生育的夫婦組成的家庭，顯然也不符合本題情況，B項錯誤。選項C，聯(lián)合家庭是指父母與多對已婚子女共同居住生活的家庭類型，這與題目所給的描述完全一致，所以C項正確。選項D，主干家庭是由父母與一對已婚子女組成的家庭，與多對已婚子女共同居住的表述不一致，D項不符合要求。綜上，本題正確答案是C。45、林麗的家在農(nóng)村，現(xiàn)在縣城的中學讀書，她看到同班的女生穿的衣服都很漂亮，用的文具也都很新潮，而自己穿的都是姐姐的舊衣服，用的文具也是破破爛爛的。林麗感覺自己真是太不幸了，出生在農(nóng)村這樣貧困的家庭中，讓她在同學中很沒有面子，也不好意思與同學一起玩。苦惱的她找到學校的社會工作者小晴訴苦，小晴認為林麗的想法過于絕對化。小晴應采用的治療模式是()。

A.理性情緒治療模式

B.危機介入模式

C.人本治療模式

D.認知行為模式

【答案】：C

【解析】本題可根據(jù)各治療模式的特點，結(jié)合題干中林麗的情況及社會工作者小晴的判斷來分析應采用的治療模式。首先來看理性情緒治療模式，它主要是通過改變服務對象的非理性信念來調(diào)整情緒和行為，重點在于糾正不合理的思維方式。題干中雖提及林麗想法絕對化，但未突出對其非理性信念進行調(diào)整這一關(guān)鍵內(nèi)容，所以該模式不太符合。危機介入模式通常是在服務對象面臨突發(fā)的危機事件時采用，目的是幫助其緩解危機帶來的壓力，盡快恢復身心平衡。而題干中林麗只是因家庭情況產(chǎn)生苦惱，并非處于危機狀態(tài)，故該模式不適用。人本治療模式強調(diào)創(chuàng)造有利的輔導環(huán)境讓服務對象發(fā)揮潛能，關(guān)注服務對象的內(nèi)心感受和自我認知。林麗因自身家庭情況產(chǎn)生自卑苦惱，小晴認為其想法絕對化，采用人本治療模式能讓林麗在良好氛圍中重新認識自己，發(fā)揮自身潛能，調(diào)整認知，符合題意。認知行為模式注重通過改變認知和行為來解決問題。題干中未著重體現(xiàn)通過改變林麗的認知和行為來解決其苦惱，所以該模式也不符合。綜上，應選擇人本治療模式，答案是C。46、社會工作者小張在小組工作中尊重組員之間的差別，注重每個組員的內(nèi)在價值和能力，鼓勵他們自由表達，協(xié)助他們發(fā)揮各自的優(yōu)勢和能力。上述小張的做法所依據(jù)的是()。

A.人本主義理論

B.增強權(quán)能理論

C.生態(tài)系統(tǒng)理論

D.社會支持理論

【答案】：A

【解析】這道題考查的是不同社會工作理論的特點，并要求根據(jù)社會工作者小張的具體做法來判斷其所依據(jù)的理論。首先來分析選項A，人本主義理論強調(diào)人的內(nèi)在價值和能力，尊重個體的獨特性，認為每個人都有自我實現(xiàn)的潛能。小張在小組工作中尊重組員之間的差別，注重每個組員的內(nèi)在價值和能力，鼓勵他們自由表達，協(xié)助發(fā)揮各自優(yōu)勢，這完全符合人本主義理論的核心觀點。再看選項B，增強權(quán)能理論重點在于幫助服務對象消除環(huán)境的障礙，增強自身的權(quán)能，側(cè)重于提升服務對象對自身權(quán)利和能力的認知，與小張強調(diào)個體內(nèi)在價值和自由表達的做法不符。選項C，生態(tài)系統(tǒng)理論關(guān)注的是個體與周圍環(huán)境的相互作用和影響，強調(diào)從系統(tǒng)的角度看待個體的問題和發(fā)展，而題干中未體現(xiàn)小張從生態(tài)系統(tǒng)角度開展工作。選項D，社會支持理論主要研究的是個體所獲得的來自社會各方面的支持，幫助個體應對困難和挑戰(zhàn)，這與小張注重組員內(nèi)在價值和鼓勵自由表達的行為不匹配。綜上，小張的做法所依據(jù)的是人本主義理論，答案選A。47、就讀初中一年級的小明被診斷患有焦慮癥，社會工作者采用心理社會治療模式為他提供服務，協(xié)助小明了解他出現(xiàn)緊張情緒的處理方式、對新事物的感知方式和動機的形成等內(nèi)容，幫助他正確認識焦慮情緒產(chǎn)生的根源。上述內(nèi)容中，社會工作者運用了該模式的（）治療技巧。

A.現(xiàn)實情況反思

B.人格發(fā)展反思

C.心理動力反思

D.直接影響反思

【答案】：A

【解析】本題主要考查心理社會治療模式中不同治療技巧的區(qū)分與應用。心理社會治療模式包含多種治療技巧，每種技巧有著不同的側(cè)重點和作用?，F(xiàn)實情況反思是指社會工作者幫助服務對象對自己所處的實際狀況作出正確的理解和分析的技巧。在本題中，社會工作者協(xié)助小明了解他出現(xiàn)緊張情緒的處理方式、對新事物的感知方式和動機的形成等內(nèi)容，幫助他正確認識焦慮情緒產(chǎn)生的根源，這就是在引導小明對自己當前的實際情況進行反思，以便更好地理解和應對自身問題，所以運用的是現(xiàn)實情況反思技巧。人格發(fā)展反思是社會工作者幫助服務對象重新認識和評價自己的以往經(jīng)歷、調(diào)整自己人格的技巧，本題未涉及小明過往經(jīng)歷對其人格的影響相關(guān)內(nèi)容。心理動力反思是指社會工作者協(xié)助服務對象正確了解和分析自己內(nèi)心的反應方式的技巧，重點在于內(nèi)心反應方式，本題并非主要針對此方面。直接影響反思并不是心理社會治療模式的治療技巧。所以答案選A。48、中倍數(shù)泡沫滅火系統(tǒng)發(fā)泡倍數(shù)為（）。

A.小于20

B.21-200

C.201-1000

D.1000以上

【答案】：B

【解析】本題主要考查中倍數(shù)泡沫滅火系統(tǒng)發(fā)泡倍數(shù)的相關(guān)知識。泡沫滅火系統(tǒng)按發(fā)泡倍數(shù)可分為低倍數(shù)、中倍數(shù)和高倍數(shù)泡沫滅火系統(tǒng)，明確各類型系統(tǒng)的發(fā)泡倍數(shù)范圍，是準確解答本題的關(guān)鍵。對于低倍數(shù)泡沫滅火系統(tǒng)，其發(fā)泡倍數(shù)小于20，選項A所描述的正是低倍數(shù)泡沫滅火系統(tǒng)的發(fā)泡倍數(shù)范圍，所以A選項不符合中倍數(shù)泡沫滅火系統(tǒng)的要求。中倍數(shù)泡沫滅火系統(tǒng)的發(fā)泡倍數(shù)處于21-200這個區(qū)間，選項B準確地給出了該范圍，因此B選項是正確的。而選項C中201-1000的發(fā)泡倍數(shù)屬于高倍數(shù)泡沫滅火系統(tǒng)的范疇，并非中倍數(shù)泡沫滅火系統(tǒng)的發(fā)泡倍數(shù)，所以C選項錯誤。選項D中發(fā)泡倍數(shù)在1000以上同樣不符合中倍數(shù)泡沫滅火系統(tǒng)的定義，也不正確。綜上，本題正確答案是B。49、小程父母常年在外務工，很早就把小程送到農(nóng)村老家一所寄宿中學上學。從初二開始，小程因交友不慎，多次參與盜竊活動并屢教不改。此種情況下，除小程父母外，經(jīng)教育行政部門批準，()可以申請送小程進工讀學校進行矯治。

A.當?shù)毓矙C關(guān)

B.當?shù)厮痉ㄐ姓块T

C.當?shù)卮迕裎瘑T會

D.小程就讀的中學

【答案】：D

【解析】本題主要考查在特定情形下可申請送學生進工讀學校進行矯治的主體?！吨腥A人民共和國預防未成年人犯罪法》規(guī)定，對有嚴重不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護人、所在學校無力管教或者管教無效的，可以向教育行政部門提出申請，經(jīng)專門教育指導委員會評估同意后，由教育行政部門決定送入專門學校（工讀學校）接受專門教育。在本題中，小程從初二開始因交友不慎，多次參與盜竊活動且屢教不改，其父母常年在外務工，而學校作為對學生負有教育和管理責任的機構(gòu)，當在自身無力對小程進行有效管教時，除小程父母外，經(jīng)教育行政部門批準，學校可以申請送小程進工讀學校進行矯治。當?shù)毓矙C關(guān)主要負責治安管理和刑事偵查等工作；當?shù)厮痉ㄐ姓块T負責司法行政事務管理；當?shù)卮迕裎瘑T會主要處理農(nóng)村基層的公共事務和公益事業(yè)等，它們并非此處有申請送小程進工讀學校權(quán)利的主體。所以答案選D。50、38歲的王某因犯盜竊罪被判服刑5年。王某入獄后，妻子與他離婚。最近王某被假釋出獄，成為社區(qū)矯正的對象。王某出獄后發(fā)現(xiàn)前妻已賣掉原先的住房，帶著兒子回了娘家，前妻拒絕王某與兒子見面。王某只能與年邁多病的母親住在一起，生活十分窘迫。在找工作屢遭失敗后，王某對社區(qū)矯正的監(jiān)管措施產(chǎn)生了抵觸情緒。根據(jù)有重點、分步驟地制訂矯正工作計劃的原則，社會工作者當前首要的介入行動目標應是()。

A.宣講社會矯正的意義，使王某提高認識，服從監(jiān)管

B.安排王某參加就業(yè)培訓，實現(xiàn)成功就業(yè)

C.協(xié)助王某獲得城市最低生活保障維持基本生活

D.做王某前妻和兒子的工作，建立其父子聯(lián)系

【答案】：A

【解析】本題是關(guān)于社會工作者對社區(qū)矯正對象王某介入行動目標的選擇題。解題關(guān)鍵在于依據(jù)有重點、分步驟制訂矯正工作計劃的原則，找出當前首要的介入行動目標。王某目前存在多個問題，如生活窘迫、找工作失敗、與兒子見面受阻以及對社區(qū)矯正監(jiān)管措施抵觸等。但從整體矯正工作的推進來看，首要任務是解決王某對社區(qū)矯正監(jiān)管措施的抵觸情緒。因為如果王某不服從監(jiān)管，后續(xù)的幫扶和矯正工作將難以開展。選項A提出宣講社區(qū)矯正的意義，使王某提高認識、服從監(jiān)管，這是解決當前矛盾的關(guān)鍵一步，符合首要介入行動目標的要求。選項B安排王某參加就業(yè)培訓實現(xiàn)就業(yè)，雖然就業(yè)能改善王某的生活狀況，但在其抵觸監(jiān)管的情況下，就業(yè)培訓難以有效開展。選項C協(xié)助王某獲得城市最低生活保障維持基本生活，這能解決王某的生活困難，但并非當前首要解決的問題。選項D做王某前妻和兒子的工作建立父子聯(lián)系，有助于王某的心理和情感需求，但不是當前矯正工作首要關(guān)注的重點。綜上，正確答案是A。第二部分多選題(20題)1、下列關(guān)于工作時間、休息休假的說法，正確的有（）。

A.用人單位應當保證勞動者每周至少休息1日

B.企業(yè)董事會可自行決定實行非標準工時制度

C.勞動者連續(xù)工作一年以上的，享受帶薪年休假

D.用人單位由于生產(chǎn)經(jīng)營需要，經(jīng)與工會和勞動者協(xié)商可以延長工