《Windows服務器配置與管理》第頁/共9頁

學習模塊模塊三網(wǎng)絡服務教學項目項目11配置與管理FTP服務器-2授課學時2學時授課對象計算機網(wǎng)絡技術大二學生授課地點多媒體機房課程類型理實一體課教學目標知識目標1.了解FTP的組成結構和傳送模式；2.熟悉FTP服務的概念和登錄方式；3.掌握FTP服務的工作過程和工作模式。能力目標1.具備根據(jù)項目需求和總體規(guī)劃進行合理設計FTP服務器方案的能力；2.具備安裝和配置FTP服務器的能力；3.具備管理和維護FTP服務器的能力；4.具備創(chuàng)建隔離用戶的FTP站點的能力。思政育人目標1.培養(yǎng)學生的法治意識，提高法律認知；2.培養(yǎng)學生具有網(wǎng)絡安全的責任意識。教學內(nèi)容1.FTP的基本概念；2.FTP的工作原理；3.FTP的工作模式和傳輸模式。教學任務1.架設FTP站點；2.管理FTP站點安全訪問。教學重點FTP的工作原理教學難點管理FTP站點安全訪問教學環(huán)境教學做一體化教室、信息化教學平臺（智慧職教）教學方法1．宏觀上采用“項目引導”，在微觀上采用“任務驅動”、“問題牽引”、以實際演示講解。2．在課堂上注意講、學、做相結合，注重與學生的互動，充分調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學習興趣、分析問題和解決問題的能力以及自學能力。課前準備1．建議在能完成“教、學、做”一體化實訓室上課；2．學生一人一機；3．學生在智慧職教上預習本次課的教學內(nèi)容。教學過程設計教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖（含思政）課前自主探索教師在網(wǎng)絡學習平臺智慧職教上發(fā)布微課視頻、教學資料和任務單等資源。學生自主學習，根據(jù)工作任務單準備課堂環(huán)境。1.發(fā)布學習資源2.要求學生做好課前準備1.在智慧職教上自主學習微課視頻等學習資源2.根據(jù)工作任務單準備環(huán)境以項目任務設計為主線，提高學生自主學習能力，讓學生主動學。步驟1項目實施任務11-1安裝FTP服務器（10分鐘）1.安裝FTP服務器FTP服務時IIS8.0集成的組件之一，利用IIS8.0可以輕松搭建FTP服務器。2.可參考任務指導書11-1和教學視頻任務11-1。1.【演示】搭建實驗環(huán)境2.【演示】任務11-1安裝FTP服務器1.【操作】根據(jù)任務要求，安裝FTP服務器通過微課視頻，讓學生具備安裝FTP服務器的能力。步驟1項目實施任務11-2架設FTP站點（35分鐘）1.架設FTP站點由于本任務的FTP站點的根目錄設置為C：\ftp，所以在添加FTP站點之前先自行創(chuàng)建好C：\ftp目錄，并在該目錄下創(chuàng)建好若干文件夾和文件。2.管理FTP站點（1）文件存儲位置——設置主目錄用戶登錄到FTP站點后，首先進入的目錄就是該FTP站點的主目錄（或根目錄），它是存儲、上傳和下載文件的位置。（2）設置FTP站點綁定的IP地址、端口和主機名一臺計算機內(nèi)可以創(chuàng)建多個FTP站點，區(qū)分不同的FTP站點的信息有IP地址、端口號和主機名（域名）。（3）設置FTP消息通過“FTP消息”的設置，可顯示用戶在連接FTP站點時的橫幅、歡迎使用和退出等消息。另外，若FTP站點有連接數(shù)限制，并且目前連接數(shù)已經(jīng)達到限制值，則新的訪問者會收到“最大連接數(shù)”處填寫的信息，此時，新的用戶連接會被斷開。（4）設置FTP授權規(guī)則通過“FTP授權規(guī)則”的設置，可以控制訪問FTP站點的訪問者及其訪問權限。（5）設置FTP身份驗證通過“FTP身份驗證”的設置，可以設置訪問用戶的身份是屬于匿名用戶還是基本用戶。（6）通過IP地址或域來限制訪問通過“FTPIP地址和域限制”的設置，可以允許或拒絕某臺特定的計算機、某一組計算機來連接FTP站點。3.測試FTP站點客戶機訪問FTP站點主要有以下3種方式：在字符命令界面中使用命令訪問在圖形界面下通過瀏覽器或資源管理器訪問采用第三方FTP客戶機軟件訪問4.可參考任務指導書11-2和教學視頻任務11-2。1.【演示】搭建實驗環(huán)境2.【演示】任務11-2架設FTP站點1.【操作】根據(jù)任務要求，架設FTP站點通過微課視頻，讓學生具備架設FTP站點的能力。步驟1項目實施任務11-3管理FTP站點安全訪問（35分鐘）1.設置授權用戶訪問登錄FTP站點的方式有兩種：匿名登錄和授權帳戶登錄。授權用戶身份驗證通過后，就可以直接訪問該FTP站點目錄下的內(nèi)容。2.用戶隔離訪問的FTP站點所謂用戶隔離的FTP站點，是指用戶在訪問該類FTP站點時，每個用戶（包括匿名用戶）登錄后只能進入與用戶名匹配的專屬主目錄，并且被限制在此主目錄內(nèi)，無法切換到其他用戶的主目錄，以防止用戶查看或覆蓋其他用戶的內(nèi)容，從而提高FTP站點的安全性。（1）準備工作（2）設置用戶隔離（3）測試——匿名用戶訪問公共文件（4）測試——授權用戶訪問私有文件3.可參考任務指導書11-3和教學視頻任務11-3。1.【演示】搭建實驗環(huán)境2.【演示】任務11-3管理FTP站點安全訪問1.【操作】管理FTP站點安全訪問通過微課視頻，讓學生具備管理FTP站點安全訪問的能力。步驟2知識的鞏固與遷移（2分鐘）FTP服務是如何工作的？1.【組織】學生討論1.【討論】綜合討論，形成相關意見通過頭腦風暴，讓學生善于學習總結步驟3課堂評價（3分鐘）1.總結本次課學習內(nèi)容2.利用智慧職教實施教學活動，實時采集學生數(shù)據(jù)，評價學生動態(tài)學習效果3.根據(jù)任務評價表11-1、11-2、11-3進行課堂評價1.【總結】2.【評價】1.【思考】2.【評價】通過任務評價表，讓學生進行自我反思。步驟4布置作業(yè)（5分鐘）1.安裝：在WindowsServer2012中安裝FTP服務器，并設置其IP地址為10.10.xx.1/8，DNS為10.10.xx.1（xx為學號后兩位），域名為（yy為姓名首字母）。2.配置：在服務器上創(chuàng)建FTP站點，使其具有以下功能：（1）分別使用IP和域名均可訪問該FTP站點；（2）匿名用戶可以訪問公共文件夾的內(nèi)容，不能訪問私有文件夾；（3）本地用戶yy1和yy2分別只能訪問自己私有文件中的內(nèi)容，并且只能下載，不能上傳。3.測試：在客戶機上測試FTP服務器的運行情況。1.【布置】項目實訓111.【提交】每組在智慧職教上提交實訓報告要求學生分組完成作業(yè)，引入“部隊三互”（互學、互幫、互教），培養(yǎng)學生團隊協(xié)作的能力課后拓展提升項目實訓11配置與管理FTP服務器學生自行查閱相關資料，分組完成項目實訓11，在智慧職教上提交實訓報告，可參考項目指導書11。課后反思本次課程是FTP服務器的相關內(nèi)容，教師采用行動導向教學法進行教學設計，綜合運用多種教學手段和信息化教學平臺開展教學活動，課前在智慧職教平臺發(fā)布該項目的學習成果，激發(fā)學生學習積極性，讓學生明確學習目標，課中引導學生完成工作任務，使用多種教學法，課后通過信息化平臺收集學生數(shù)據(jù)及反饋意見，形成課堂報告，通過閉環(huán)反饋優(yōu)化教學