同九相零費滋熨

考直概述

寫景游記類散文是中考現(xiàn)代文閱讀的?？贾黝}之一，主要考查學生對景物描寫的感知能

力、作者的情感理解能力以及語言賞析能力。

常見的考點包括：

1.情感主旨：理解散文的主旨，分析人物情感變化。

2.細節(jié)描寫：賞析景物描寫的細節(jié)。

3.結構線索：梳理文章脈絡，分析游覽者行蹤和文章線索。

4.語言賞析：從修辭、用詞、句式、表達方式等角度分析語句表達效果。

5.主題拓展：結合生活體驗談感悟。

重點課文：《壺口瀑布》《一滴水經過麗江》

考直概述

1.《一滴水經過麗江》（阿來）

?核心情感：展現(xiàn)了麗江的優(yōu)美的自然景觀和悠閑的人文風情，抒發(fā)了對麗江的向往與

熱愛。

?典型細節(jié)：以一滴水的視角展示麗江之美

?考題鏈接：分析線索的作用；賞析語言的表達效果

2.《壺口瀑布》（梁衡）

?核心情感：展現(xiàn)了壺口瀑布的磅礴氣勢，由物及人，贊美了中華民族的寧折不彎勇往

直前的民族精神。

?典型細節(jié)：以聽覺和視覺等多種感官描寫展示壺口瀑布的壯觀

?考題鏈接：段落作用；賞析語言的表達效果

考點分析

【情感主題】

考查學生對游記散文主題的理解及人物情感變化的分析能力，圍繞“熱愛、贊美、崇敬”

等核心詞匯展開。

一.主題意蘊核心方向

1.對自然之美的贊嘆

?核心內涵：

對壯麗景色的震撼（如“驚愕于造物者的鬼斧神工”）

對細膩風光的沉醉（如“柔波里蕩漾著整個江南的溫柔”）

對自然力量的敬畏（常見于瀑布、高山等描寫）

對生態(tài)和諧的向往（常通過未被破壞的原始體現(xiàn)）

?例證：

《壺口瀑布》

?分析：“黃河的怒吼”既寫水勢兇猛，又暗含對民族精神的禮贊

2.對歷史文化的追思

?核心內涵：

對古跡滄桑的悵惘（如“撫摸斷壁時的冰涼刺痛了時光”）

對文明傳承的感動（常見于傳統(tǒng)技藝、民俗描寫）

對文化斷層的憂慮（通過今昔對比場景傳遞）

對精神家園的追尋（如“敦煌壁畫前找到靈魂的皈依”）

?考點提示：

虛實結合手法（現(xiàn)實景物一一歷史聯(lián)想）

3.對故鄉(xiāng)家園的眷戀

?核心內涵：

對童年記憶的懷念（如“老井巖的青苔藏著蟬鳴的夏天”）

對物是人非的趕上（如“新樓吞噬了外婆的菜畦”）

“近鄉(xiāng)情更怯”的矛盾心理（既渴望歸鄉(xiāng)又害怕改變）

城市進程中的身份迷失（如“熟悉的方言變得陌生”）

?考點提示：注意意象的象征（炊煙一一鄉(xiāng)愁；水泥路一一現(xiàn)代化侵蝕）

4.對人生哲理的感悟

?核心內涵：

通過自然現(xiàn)象獲得生命啟示（如溪流穿石比喻堅持不懈）

通過旅途見聞象征自我的心靈成長（如登山過程中象征突破自我）

?考點提示：

初識狀態(tài)：迷茫、困頓

觸發(fā)事件：特殊景觀

最終景觀：豁達\通透

5.對社會現(xiàn)實的反思

?核心內涵：

對環(huán)境污染的痛心（如''渾濁的河水再也照不出星空”）

對過度商業(yè)化的不滿（如“古鎮(zhèn)酒吧取代了書齋茶香”）

呼吁傳統(tǒng)與現(xiàn)代的平衡（“新橋不該是古橋的墓碑”）

倡導詩意棲居（“慢下來才能聽見花開的聲音”）

?考點提示：

?關注對比與反諷

二.關注情感變化

情感組合文本特征例證

驚喜一一失落一一敬畏初見奇景的情感遞進初見雪山時屏住呼吸的顫栗

懷念一一失落一一希望返鄉(xiāng)主題中的心理曲線老宅倒塌處發(fā)現(xiàn)新芽的象征

困惑一一頓悟一一釋然游記貫穿的成長軌跡迷路后遇見采藥人的啟示

三.分析情感的技巧

1.抓情感詞

關注直接抒情

?例證：

我“驀地”心頭一顫一一震驚

“久久”凝視這片純凈的藍一一沉醉

圈畫高頻形容詞

?例證：

“刺眼”的霓虹一一批判

“倔強”的新芽一一贊美

,考點提示：

特別注意副詞（終究、依然）和疊詞（幽幽、沉沉）的情感強化作用

2.析手法

手法類型情感解讀技巧例證

比喻擬人喻體'擬人動作暗示情感傾向“古橋弓著背駝起歲月”一一

滄桑感

對比反襯差異處藏著情感轉折“游客喧鬧、守塔人沉默”一

一文化失落

意象象征傳統(tǒng)文化符號藏著的情感密“殘碑一一歷史傷痕;候鳥一

碼一漂泊”

3.理情感脈絡

?辨識技巧：

關注時間詞（突然、終于）

空間詞（轉過山坳、登上頂峰）

四.常見關鍵詞

關鍵詞具體表現(xiàn)

敬畏與震撼面對自然奇怪的渺小震撼

陶醉與愉悅對細膩風光的沉浸式享受

悵惘與失落文明消逝\故鄉(xiāng)變遷的哀傷

感動與溫暖人文風情觸發(fā)的共鳴

孤獨與寂寥自然環(huán)境中反襯的人物心境

五.重點情感脈絡梳理

關鍵詞典型語境破題技巧

驚喜一一沉思一一頓悟初見奇景一一觀察細節(jié)——關注情感轉折詞（如“忽然”

獲得啟示“直到”）

懷念一一刺痛一一釋懷重游故地一一發(fā)現(xiàn)改變一一對比手法中的今昔變化

接受現(xiàn)實

批判—憂慮一一期盼揭露問題一一反思現(xiàn)狀一一抓議論句中的祈使句、反問句

呼吁改變

注意副詞

?例證：

驀地一一強烈情感沖擊

終究一一無奈與遺憾

依然一一贊美與希望

【常見手法】

結構手法

手法作用

移步換景按照游覽順序展現(xiàn)全景，增強代入感

虛實結合現(xiàn)實景物觸發(fā)聯(lián)想，拓展意境

首尾呼應強化主題，形成情感閉環(huán)

二.描寫手法

感官描寫具體手法表達效果

視覺+聽覺營造立體畫面感

觸覺+隱喻轉化抽象情感與具象感知

通感突破感官界限強化感染力

表現(xiàn)手法化靜為動賦予景物生命力

以動襯靜突出環(huán)境幽深

特寫慢鏡頭聚焦細節(jié)

對比今昔對比、橫向對比突出特點

曾囊：游記是記述游覽見聞，描摹山水風光，抒發(fā)作者情思的文章。

“設I、所唇等要素體悟作者情思。

賀蘭山凝眸

喬洪濤

①一座山，橫亙在偌大的西北戈壁，用寬厚堅實的臂膀，為一座銀光閃閃的平原之城

阻隔風沙，成為族群繁衍生息的地理依賴，成為遠古文明傳承的活化石，甚至是西北精神的

某種象征這就是賀蘭山。

②我還沒有見過這樣峭拔嶙峋又沉默厚重的山，它帶給我巨大的震撼，讓我看到了與

東部山脈、南部山脈不一樣的山貌。

③這是一座堅硬之山。南北綿延二百多公里的長度，東西四十多公里的厚度，最高處

海拔近三千米的高度，在這茫茫戈壁，怎么不成為一處堅硬的風景？從云端俯瞰，橫亙的山

脈，像雄獅、像臥龍，裸露的巖石，深沉的顏色，看不到植被，看不到生命的痕跡，有粗韌

不毛之感。直到走近了，仰首瞻看，才發(fā)現(xiàn)山石之間，峭拔的巨石罅隙，有更為倔強的植物，

在巖峰中成為更為堅硬的風景。荊棘、沙柳、低矮的蕨類……在干燥的沙礫中，它們是如何

扎根的？它們是如何在烈日下生長的？它們是如何不被風沙吹折而頑強存活的？

批注：第③段寫作者俯瞰賀蘭山，看不到生命的痕跡。走近時，卻被巨石罅隙間倔強的植

物所震驚，發(fā)出了它們如何扎根、生長、存活的思考和感嘆。

④車在一條山路上蜿蜒而上，除此之外，沒有看到任何可以攀登的道路。忽然，幾只

褐色的山羊，從陡峭的山巖上騰擲而下，"之"字形的路線，閃電般的速度，像鷹隼，像精靈，

蹄子踩踏過處，濺起迸泄的沙礫，啊，是巖羊！我還以為這是一座沉寂之山，死亡之山，但

一隊巖羊瞬間改變了我的看法，這矯健的山中尤物，如履平地的奔跑姿勢，讓自以為擅長奔

跑的人類相形見細。我們停下車，它們在車邊停下，抬頭看我們，眼神堅毅淡定，毫無懼色。

與一只巖羊對視，它圓圓的眼球中，我可以看到孱弱的我，以及我背后巍峨的賀蘭山脈。這

是賀蘭山這首詩歌中靈動的符號，是粗韌山石哺育的山之子。它們多么神秘，多么神奇。

批注：第④段寫_____________________________

⑤抵達山門，我們下車，順著一條蜿蜒的山谷，深入腹地，去探尋賀蘭山巖畫。賀蘭

山脈是一個山群，每一座山之間，相連而又彼此獨立。沿著一條有柳樹綠跡的小路，向里面

走去。一條小溝渠里清澈的山泉奔騰而下。兩側峭壁羅列，奇形怪狀的山石，懸在頭頂，搖

搖欲墜；黑褐色的巨石，仿佛排兵布陣的怒目金剛。抬頭所見的天空，越來越逼仄，越來越

促狹，我這是自投羅網(wǎng)，成為山石困獸了。幸虧腳下有一脈水，捎帶著兩岸的綠樹青草，向

遠處，更深處蜿蜒而去，讓我心悸稍安。

⑥接著順著山路深入，峭壁上出現(xiàn)了令人驚嘆的巖畫一一粗粉的筆畫，看似單調的線

條，形成一只羊、一只鷹，一個勞動的場景，一個銘記的事件……試想，幾萬年前，一群直

立行走的靈長類動物，捕獵、生火、繁衍……不僅如此他們用手中的堅硬的石頭，在另一塊

堅硬的石頭上，刻下自己的所思所想，刻下委屈、勇敢和琥珀般風化的眼淚。用手觸摸著這

些隱隱約約的線條，我仿佛感受到了刻石的力度和那一只手的溫度。圓圓的太陽，四射的光

芒，峭壁之上，那些歷經歲月淘洗而不磨滅的線條，放射著灼熱的光，照耀著循跡而來的后

人的眼睛，我的眼里涌出了淚水。這是什么樣的血脈相通？是什么樣的精神傳承？

批注：第⑥段寫__________________________

⑦起風了，凝眸賀蘭山，心旗烈烈。

⑧“賀蘭山下果園成，塞北江南舊有名”，塞北綠洲因一座山而成；“賀蘭山下陣如云，

羽檄交馳日夕聞”，孽鼓聲聲，古戰(zhàn)場雄風猶在；“賀蘭之山五百里，極目長空高插天”，山

勢險峻，又溫柔可親……賀蘭山，賀蘭山，這草原上奔馳的駿馬，這平川聳立的雕塑，既沉

穩(wěn)堅硬，又靈動高拔，凝結成一種高古的西北精神。

(選自《經典美文》2023年第3期)

【感知文本】

L根據(jù)文章內容，完成下圖。

★婉疑而上

麗走近山膿

【聚焦所見】

2.閱讀下列句子，完成括號里的任務。

(1)從云端俯瞰，橫亙的山脈，像雄獅、像臥龍，裸露的巖石，深沉的顏色，看不到植被,

看不到生命的痕跡，有粗韌不毛之感。（請從修辭、詞語、句式等角度任選其一，體會句子

的表達效果。）

（2）這是賀蘭山這首詩歌中靈動的符號，是粗析山石哺育的山之子。（請從重音、語調等角

度任選其一，設計朗讀，并闡明理由。）

【體悟情思】

3.隨著景物的變化，作者對賀蘭山的感受也不斷深入。請仿照第③段的批注，給第④段

或第⑥段做批注。

批注：第段寫______________________________________________________________

【領悟精神】

4.作者由賀蘭山的景物引發(fā)對"西北精神”的思考，請聯(lián)系全文談談"西北精神”的內涵。

（2024陜西西安一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

春游襄陽

①我出生在梨園世家，從小就看過徽劇《水淹七軍》和京劇《三顧茅廬》。長大后我

才知道，這兩出戲的發(fā)生地都在襄陽，從此襄陽便在我心中駐扎了下來。

②五十多年過去了。在退休八年后，我終于來到仰慕已久的襄陽。我站在襄陽古城下，

寒冷天氣帶來的不適絲毫沒有減少我的震驚。這種震驚，與沙漠里突然見到海市蜃樓、發(fā)現(xiàn)

世外桃源、發(fā)掘塵封千年的莫高窟相同量級。

③東西延展的古城墻，古樸恢宏；青黛色的城磚，層層疊疊，如線裝書一般，將襄陽

的輝煌歷史疊加上去。經過數(shù)百載風雨摧損剝蝕,碩大的城磚上烙下了歲月斑駁的印跡，卻

閃耀著輝煌歷史的光芒。帶著震驚，我沿著臺階，一鼓作氣登上城樓。注視著古老的城墻，

摩攣著粗糙的磚石。如此雄奇的骨骼，到底需要多少健壯的挑夫經年累月才能壘成。

④站在城樓上，我駐足遠望，不由得從嘴里蹦出：“我正在城樓觀山景，耳聽得城外

亂紛紛。旌旗招展空翻影，卻原來是司馬發(fā)來的兵……”我笑了，很久沒唱過《空城計》里

這段著名的唱段了。得感謝襄陽把我又帶回到少年時代。城墻雖然已老，人氣卻依然旺盛，

只是當年滿身甲胄的士卒變成了今天的八方游客，絡繹不絕。

⑤下了城樓，城墻外就是漢江。三千里漢江，精要在襄陽。想那李白、杜甫、孟浩然、

白居易等大詩人，當年一定是滔滔漢江水滋潤了他們的才思，成就了他們。不然，李白怎有

“漢江臨襄陽，花開大堤暖”？杜甫怎有“清江空舊魚，春雨余甘蔗”？孟浩然怎有“水落

魚梁淺，天寒夢澤深”？白居易怎有“楚山碧巖巖，漢水碧湯湯”？……我真羨慕住在襄陽

的人，能生活在這些先賢住過的城市，像他們一樣看漢江、游漢江，真是福氣滿滿。

⑥我覺得，游襄陽不游古隆中，就不算到過襄陽。次日，當晨曦微露時，我就到了古

隆中?；蛟S是我來得太早，古隆中靜寂而幽深。古隆中門樓精雕細琢、古樸考究、樣式也尤

為奇巧。正門上端由四個疊形雕飾夯實，托舉著龍頭神像，兩端為龍鰭和龍尾，龍眼有神，

凝眸駐望，左右鄰門略矮，分別刻有“寧靜致遠”和“淡泊明志”，很是契合古隆中高雅的

書卷氣質。

⑦沿石徑蜿蜒曲折穿梭，行至“髓臥慮”（石碑），石神龜背著“臥龍”，諸葛亮的

住處近在咫尺。柴門上方，是郭沫若題寫的“諸葛草廬”。諸葛亮曾在此躬耕隆畝，晴耕雨

讀，度過了十年時光。斑駁的紅漆木門，剝落了多少煙塵，黛瓦上拱出幾片新綠，訴說著古

宅深厚而久遠的不朽傳奇。草廬內，一張舊年擺放的地圖依然鮮活、熾熱，似乎還能隱約聽

到諸葛先生與他人談古論今之聲。目睹這一切，竊以為，也只有這樣的清寂靈秀之地，才能

稱得上人杰地靈，孕育出諸葛孔明這般人物。

⑧離開古隆中，我來到鹿門山下孟浩然的故居。孟浩然世稱孟襄陽，生于盛唐，青少

年之時也是熱血激蕩，出世心切，欲步入仕途干一番事業(yè)。但命運多波折，雖然進京后在“太

學賦詩，名動公卿，一座傾服”，然而詩人放達自由的氣質難被朝廷接納。

⑨走進浩然居，室內中央是孟浩然的畫像，上方懸掛“浩然正氣”牌匾。孟浩然在困

頓、痛苦和失望之際，卻能自重，不媚俗世，以隱士終生，令人敬重。坦率地說，孟浩然能

急流勇退，超然而歸，入山水田園之中，詠詩盡興一生，實為難能可貴。屋后是個小院，院

中豎立一塊石壁，上書孟浩然的《春曉》。個人以為，在古人浩瀚的詩歌中，最樸實、最接

地氣，也最家喻戶曉的兩首詩，是孟浩然的《春曉》和李白的《靜夜思》。這兩首詩淺顯易

懂，誰都能看明白，卻又深刻得怎么說都說不明白，真絕妙也！

⑩我游襄陽的最后一個景點是米公祠，紀念的是書法家米芾。米公祠面對漢江，大門

是一座高大的牌坊，拾級而上，迎面是一幅米芾所畫的石刻山水圖，有一米多高、三米多長。

透過細膩的石刻，可以感受到此畫的神韻遠山煙雨、樹木簡略、野居茅舍、妙于熏染，

給人以強烈的藝術感染力。

?穿過牌坊，進入祠堂，有一個不大的小院。院內碑石林立，怪石嶙峋，銀杏參天，

頗有江南園林的趣味。走進小院，就是拜殿堂。殿內掛著米芾的正面畫像，上懸“顛不可及”

橫匾，兩邊有“衣冠唐制度，人物晉風流”對聯(lián)，生動地刻畫出米芾瀟灑不凡的藝術大師形

象。殿內兩側，陳列著紀念米芾的各個朝代的碑文，以及大量的墨跡、石刻，可謂一座巨大

的藝術寶庫。

?拜殿堂后面，就是寶晉齋。齋內陳列著米芾的大量書法作品，有真跡，也有拓本。

齋前有個院子，這個院子比前院大，一棵明代的銀杏樹，樹干直徑兩米多，枝繁葉茂。院中

是米芾的全身青石雕像，長須炯目，衣冠飄逸。院兩側是書法碑文長廊，鐫刻著歷代書法大

師們的杰作40多碣，其中以與米芾合稱“宋四大書法家”的蘇軾、蔡襄、黃庭堅的作品居

多。

?4天襄陽之游，是景色之游、審美之游，更是文化之旅。

（作者：王唯唯。選自《西安日報》2023年4月4日，有刪改）

遍游厚重三秦，再賞多彩中華。在同學們學習了許多關于陜西的游記類散文后，老師向大家

推薦了《春游襄陽》一文，帶領我們隨著作者的腳步"云游襄陽"。

5.作者來到襄陽城下，用"震驚"二字概括了自己的感受。你覺得作者是因什么而感到“震

驚"？

6.大家圍繞游記類散文的寫作手法進行交流。請你結合資料卡和文章內容，完成交流記錄。

資料卡

移步換景：人走景移，隨著觀察點的變化，不斷展現(xiàn)新的畫面。

定點換景：觀察者立足點不變，從不同角度展現(xiàn)不同方位的景物。

小秦：《春游襄陽》一文條理清晰，語言優(yōu)美，是一篇典型的游記類散文。

你：作者在寫襄陽古城時，使用了的寫作手法，通過登上城樓、、_____三

次地點的轉移，將襄陽古城的整體面貌展現(xiàn)得更加生動、豐富。

小秦：不僅如此，作者在描寫古隆中時還用了的寫作手法，重點描寫了古隆中

門樓的正門上端、左右鄰門，展現(xiàn)了古隆中門樓的O

7.作者在文章最后說：“4天襄陽之游，是景色之游、審美之游，更是文化之旅?！闭埪?lián)系

文章內容，談談作者為什么說襄陽之旅是“文化之旅”。

8.請根據(jù)給出的角度，給下列句子做批注。

語句批注

青黛色的城磚，層層疊疊，如線裝書一般，將

襄陽的輝煌歷史疊加上去。（批注角度：修辭

手法）

斑駁的紅漆木門，剝落了多少煙塵，黛瓦上拱—

出幾片新綠，訴說著古宅深厚而久遠的不朽傳

奇。（批注角度：景物描寫）

9.校園文學刊物中的“游中華名勝?覽華夏古跡”欄目正在征集作品，小秦提議將本文推薦給

該欄目。請你結合文章內容，幫他寫一段不少于50字的推薦語。

（2024浙江湖州一模）閱讀下面文章，完成試題。

九級瀑

汪曾祺

①九級瀑在大若巖景區(qū)。大若巖舊寫作大箸巖，“箸”不知道什么時候省寫成“若”，

我覺得還是恢復原字為好，何必省去不多的筆畫呢。箸是矮棵的竹子，葉片甚大，可以包粽

子，襯斗笠。我在井岡山看到過這種箸竹，很好看的。既名為大箸巖，可以有意識地多種一

點這種竹子。

②九級瀑不像黃果樹和鏡泊湖瀑布，以其雄壯宏偉懾人心魄；不像大龍湫一樣因為

飛流直下三千尺而使人目眩。九級瀑之奇，奇在瀑有九級。我在云南騰沖看過“三跌水”，

瀑水三疊，已經嘆為觀止。像這樣九級瀑布，實為平生所未見。九級瀑不是一瀑九級，是九

條瀑布。九瀑源流，當是一脈，但一瀑一形，一瀑一景，段落分明，自成首尾，在二三公里、

一二小時的游程中，能連續(xù)看到九瀑，全世界大概再也找不出來。

③九級瀑景點還沒有定名。導游的同志希望作家起個名字，永嘉籍作家陳惠方征求我

的意見，我想了想，說："就叫'九疊飛滌'吧?！北镜厝税哑俨冀凶觥皽臁薄！皽臁弊?/p>

一般字典上沒有，但是朱自清先生的《白水源》一文中已經用過這個字。用“滌”，有點地

方特點。溫州籍作家林斤瀾稍一沉吟，說：“挺好?！庇腥颂岢鰹槊總€滌取個名字。我和斤

瀾商量了一下，覺得以滌形取名，把游客的想象框死了，不如就照本地習慣，叫做“一滌”、

“二滌”、“三滌”……。斤瀾深以為然。下山吃飯的時候，旁邊的桌上已經擺好了筆墨，

叫把這四個字寫下來。橫豎各寫了一條。

④作九滌歌：

滌水來天上，

依山為九疊。

源流一■脈通,

風景各異域。

或如匹練垂，

萬古流日夕。

或分如燕尾，

左右各一撇。

或輕如霧轂，

隨風自搖曳。

或瀉入深潭，

潭水湛然碧。

或落石壩上，

淘然噴玉屑。

或藏巖隙中，

窗如云中月。

信哉永嘉美，

九滌皆奇絕。

⑤出九級瀑，右折，為陶公洞，傳是陶弘景隱居著書處。

⑥陶弘景是中國道教史上的一個重要人物。他的思想很復雜，其源出于老莊，又受葛

洪的神仙道教影響。他本是讀書人，是儒家，做過官，仕齊拜左衛(wèi)殿中將軍，入梁，隱居不

仕。他又吸取了佛教的某些觀點。從他身上可以看出儒、釋、道思想的互相滲透。他是藥物

學家，所著《本草經集注》收藥物730種。他是書法家，擅長草隸行書。他還是個詩人。他

的《詔問山中何所有》是中國詩歌史上杰出的名篇：

山中何所有？

嶺上多白云。

只可自怡悅，

不堪持贈君。

⑦這四句詩毫無齊梁詩的綺靡習氣，實開唐五言絕句的先河。一個人一生留下這樣四

句詩，也就可以不朽了。陶公洞是個可以引人低徊向往的地方。陶弘景是值得紀念的人物，

陶公洞內部應該收拾得更像樣一些?，F(xiàn)在洞里的情形實在不大好，有點烏煙瘴氣。

（節(jié)選自《初識楠溪江》，《汪曾祺全集》卷五"散文卷"）

10.某同學查閱關于九級瀑的游記，發(fā)現(xiàn)不同的游覽者有不同的感受。下面的描述，哪一則

更接近汪曾祺先生的觀感？簡述理由。

A進入景區(qū)內，首先就會被壯觀的瀑布所吸引，一漂最為壯觀，也是拍攝角度最好的一處瀑

布，瀑布飛流直下匯入下面的碧潭，響聲如雷，可以最近距離地接觸。

（節(jié)選自《走進永嘉石門，九潦飛瀑壯觀天下無》；來源：網(wǎng)絡）

B穿過前面茂密的林木綠蔭，一條銀練飛瀉而下，這就是九添第一瀑了。近前細看，瀑寬3

米，高約50米，宛若玉帶垂懸。瀑水沖潭濺浪，潭水很深，碧如翡翠。

（節(jié)選自《山有石門，一溪九瀑一一楠溪江這個景美人少的景區(qū)你去過嗎》；來源：網(wǎng)絡）

11.某同學想從《九襟歌》中確定汪曾祺先生重點觀賞的是哪一襟瀑布。下面三位同學的發(fā)

言，你認為哪一條最有價值（）

A.《九襟歌》應該寫九襟，但歌中只寫了六襟，少了三襟，怎么確定呢？沒法確定。

B.汪曾祺先生也真是的，上文明明說了“一襟""二襟""三襟"……那就把九襟一個一個寫

出來，可是怎么就不寫清楚呢？

C.前三個"或”句，總寫瀑布落中之"形"；后三個"或”句，總寫瀑布落后之"態(tài)"。作者不

想"把游客的想象框死"，所以根本就沒寫每一襟。

12.陶公洞與九襟石門臺約距三公里。假如是你，你有興趣像汪曾祺先生一樣"出九級瀑，

右折”后去陶公洞嗎？結合你對陶弘景及其詩文的了解，加以簡述。

13.同學們準備為上文寫一則文學短評。下面是各小組討論后提出來的短評關鍵詞，請選擇

一個從篇章結構、語言風格、思想感情等角度，圍繞關鍵詞寫一段話，不超過200字。

A小組：水B小組：白云C小組：隨意

（2023甘肅隴海）閱讀下面文章，完成題目。

大美臨海

舒婷

①曾經慕名到過江浙那些個古鎮(zhèn)古城，見慣了小橋人家的水鄉(xiāng)模式，慢慢倦了與游人摩

肩接踵，好像再無新意。聽說繁華的杭州灣附近有一個叫臨海的安靜小城，其地形地貌豐富

多變；人文積淀深不可測；還說那里的地方小吃獨冠一方呢。網(wǎng)上一搜，果然名目繁多：梅

菜干麥餅、烏飯麻揚、羊腳蹄、梅花糕……哎呀呀，許多東西聞所未聞，讓人饞蟲亂竄。

②都說江南最好的季節(jié)是陽春三月，還有大半年的時間怎么等得了，于是炎炎盛夏我已

經站在臨海市的紫陽古街，極不雅觀地手捧剛起鍋的“蛋清羊尾”，熱騰騰軟酥酥香噴噴,

唇齒來不及盤點個中真諦，嗓子眼已經徹底沒收了。深知午餐還有許多美味佳肴列隊伺候，

往嘴上貼了封條。否則就想守著油鍋不走，吹著氣卷著舌，吃個淋漓痛快。這道“蛋清羊尾”

內餡是豆沙，以蛋清攪拌麥粉為皮，再裹以網(wǎng)油下鍋，保持羊尾的蓬松形狀。其工藝復雜考

究，已具有1400多年歷史。我雖貓在一旁揣摩半天，仍不得要領。

③紫陽古街南北走向，長不過1080米，寬約四五米，兩旁木結構民房多為明清遺風。

樓下前店后坊，樓上居家，抬頭見一青衫老太身子探出木棍窗，在熙熙攘攘的行人頭頂上，

掛晾衣物。這日有牛，四鄉(xiāng)農民匯集，就地擺出些土特產，有海鮮有河魚有瓜果，還有水靈

靈嫩生生的野菜。我彎腰撿起一小捆蕨茅，試著與跨坐在扁挑上的白眉老漢討價還價。老漢

端的淳樸善良，居然輕松成交，還添了一枝后院種的瓊花送我，說可以燉湯養(yǎng)顏。

④沿街的小手工作坊也都開張起來：樂器鋪里，洞簫、板胡、古箏等自恃身份，只作壁

上觀，唯笛子婉轉試音如泣如訴；竹器店里那久違的老藤椅讓你坐下就不想起來，腰背都在

依戀著，可惜不好攜帶?。徊桊^里的說書聲泡在青瓷蓋碗里，清亮亮綠茵茵，拂之不去；而

各色麥餅、松糕、馬蹄酥什么的，半遮半掩在紗罩里，千呼萬喚，要想硬起心腸不理睬，真

難！

⑤古鎮(zhèn)的核心本來就是古街，古街的文化精神滲透在臨海人的日子里。閑時讀些圣賢書，

撰寫幾副楹聯(lián)，使幾筆書法，懂一點丹青，在臨海根本不算什么，可謂“滿地皆夫子，處處

讀書人”。連臨海人的姓名對我都是個考驗。比如文聯(lián)主席的名字叫陳引勤，你說這個夷

(sh1)怎么讀？不許讀成“爽”噢！

⑥陳引夷同志最自豪的當然是臨海的古長城。號稱“江南八達嶺”的古長城盤亙在北固

山上，俯瞰靈江，煞為壯觀，是臨海市巍峨高聳的天然廣告，遠遠就一目了然。這城墻自從

晉代開建以來，已有1600余年，迭經唐、宋、元、明、清等朝代，不斷修筑增擴，其主體

部分一直保存到今天。

⑦現(xiàn)在用腳可以親近的城墻約5公里。從攬勝門進入時，我還興致盎然。豉是宋磚，青

苔下依稀可見“臺州府城墻”字樣。甕城成弧形，馬面迎水，據(jù)說是戚繼光抗擊倭寇時的創(chuàng)

建，御敵、防洪兩用。走到好漢坡，我的腳力不行了，以拍照為由，屢屢脫隊四處游走。再

說兩旁古木蓊郁，藤蘿如褸，清風徐徐，馬櫻丹花開得野趣橫生，連狗尾巴草都有映蝶招惹，

怎能不讓人流連！再后來，我捶打著灌鉛似的老腿老腰，不管陳引勤怎么游說，抵死不肯再

上制高點的望天臺。于是故意使賴，指頭摳著斑駁的石階質疑，說是后鋪的水泥板，急得陳

哥嘴唇抖索，結結巴巴地爭辯，一再聲明從小就在這些原裝的舊石條上蹦噠。哈，這樣誠懇

純良，卻也是臨海書生們的一大特色哪！

⑧古長城是臨海一絕，是一張燙金的文化名片，且不要揣了它，就急著拔腿離開。小小

臨海市三面環(huán)山一面靠海，城內有“掬水月在手，著花香滿衣”的東湖，城外有靈江、桐港

兩大水系滋養(yǎng)，其水土風情簡直集旅游資源大全，要什么有什么，真真不可思議。

⑨我是生長在鼓浪嶼島的人，對海灘沖浪、探東磯島、過亂礁、洋，可能沒有那么興奮。

但是，因為時間關系，沒有去成江南大峽谷和九臺溝，心里不免有些悻悻然。

⑩幸虧沒有錯過國家地質公園的桃江十三渚。山下600畝濕地，被桃江分割為十三塊不

規(guī)則的水渚，鱗次櫛比，水光綠影，是此行最華麗的章節(jié)，不愧是“中國最美的田園風光”。

往山谷深處走去，約兩三百米，忽然訝異地發(fā)現(xiàn)，自己被包圍在無數(shù)高低錯落的多邊形石柱

之中。

?也許頭頂就有一節(jié)石舂，看上去岌岌可危，讓人不由自主要伸手去撐住它。其實它們

已經這樣紋絲不動凝固了千萬年。

?而曾經，它們是如何驚天動地爆裂，火紅的花蕊瘋狂綻放，濃煙和灰燼瞬間遮蔽了1

萬年前的晴空和烈日，然后，再慢慢冷卻成不朽的字符。我等凡人是破譯不了這部天書的，

倒是在石柱頂尖歇腳的天真鳥兒，有一聲沒一聲地誦讀。才知道這是中世紀火山巖遺址。

?回過頭去，這些火山的枝蔓，仿佛從地殼里伸出僵直的千萬只手指，在呼吁著什么，

祈求著什么，預示著什么？

?臨海的美，讓人戰(zhàn)栗。

14.本文與《一滴水經過麗江》都是游記，都展現(xiàn)了優(yōu)美的風光，根據(jù)文章內容填寫下表。

文章景點線索

《一滴水經過麗玉龍雪山、麗江壩、四

都以____為線索展現(xiàn)了兩座城

江》方街等

的自然風光、歷史沿革、人文景

紫陽古

觀等。

《大美臨海》

街、_____、_____、—

15.自選角度，賞析文章第2自然段畫橫線的句子。

16.文章結尾為什么說臨海的美會"讓人戰(zhàn)栗"？請結合全文內容進行探究。

17.小游同學慕名來到臨海小城游玩，見到了臨海導游小樂，小樂打算推薦小游到紫陽大街

去游玩，請根據(jù)文章內容幫小樂設計一段即興講話。（100字以內）

（2022浙江寧波一模）文學類文本閱讀

五峰游記

李大釗

①我向來慣過“山中無歷日，寒盡不知年”的日子，一切日常生活的經過都記不住時

日O

②我們那晚八時頃，由京奉線①出發(fā)，次日早晨曙光剛發(fā)的時候，到深州車站。此地

是辛亥年張紹曾將軍督率第二十鎮(zhèn)，停軍不發(fā)，拿十九信條要脅清廷的地方。后來到底有一

標②在此起義，以眾寡不敵失敗，營長施從云、王金銘，參謀長白亞雨等殉難。這是歷史上

的紀念地。

③車站在深州城北五里許，緊靠著橫山。橫山東北，下臨深河的地方，有一個行宮，

地勢很險，風景卻佳，而今作了我們老百姓旅行游覽的地方。

④由橫山往北，四十里可達盧龍。山路崎嶇，水路兩岸萬山重疊，暗崖很多，行舟最

要留神，而景致絕美。由橫山往南，灤河曲折南流入海，以陸路計，約有百數(shù)十里。

⑤我們在此雇了一只小舟，順流而南，兩岸都是平原。遍地的禾苗，都很茂盛，但已

覺受旱。禾苗的種類，以高粱為多，因為灤河一帶，主要的食糧，就是高粱。谷黍豆類也有。

灤水每年泛濫，河身移徙無定，居民都以為苦。其實灤河經過的地方，雖有時受害，而大體

看來，卻很富厚，因為它的破壞中，卻帶來了很多的新生活種子、原料。房屋老了，經它一

番破壞，新的便可產生。土質乏了，經它一回灘淤，肥的就會出現(xiàn)。這條深河簡直是這一方

的舊生活破壞者，新生活創(chuàng)造者?？上硕际瞧埌玻匆娝钠茐?，看不見它的建設，卻

很冤枉了它。

⑥河里小舟漂著，一片斜陽射在水面，一種金色的淺光，襯著岸上的綠野，景色真是

好看。

⑦天到黃昏，我們還未上岸。從舟人搖槽的聲中，隱約透出了遠村的犬吠，知道要到

我們上岸的村落了。

⑧到了家鄉(xiāng)，才知道境內很不安靜。正有“綁票”的土匪，在各村騷擾。還有“花會

③”照舊開設，

⑨過了兩三日，我便帶了一個小孩，來到昌黎的五峰。是由陸路來的，約有八十里。

從前昌黎的鐵路警察，因在車站干涉日本駐屯軍的無禮的行動，曾有五警士為日兵慘殺。這

也算是一個紀念地。

⑩五峰是碣石山的一部，離車站十余里，在昌黎城北。我們清早雇騾車運行李到山下。

?車不能行了，只好步行上山。一路石徑崎嶇，曲折得很，兩旁松林密布。間或有一

兩人家很清妙的幾間屋，筑在山上，大概窗前都有果園。泉水從石上流著，潺潺作響，當日

恰遇著微雨，山景格外的新鮮。走了約四里許,才到五峰的韓公祠戛

?五峰有個勝境，就在山腹。望海、錦繡、平斗、飛來、掛月，五個山峰環(huán)抱如椅。

好事的人，在此建了一座韓文公祠。下臨深澗，澗中樹木叢森。在南可望渤海，碧波萬頃，

一覽無盡。我們就在此借居了。

?t守祠宇的人，是一雙老夫婦，年事都在六十歲以上，卻很健康。此外一狗，一貓，

兩只母雞，構成他們那山居的生活。我們在此，找夫婦替我們操作⑤。

包洞內有兩個山泉可飲。煮飯烹茶，都從那里取水。用松枝作柴。頗有一種趣味。

?山中松樹最多，果樹有蘋果、桃、杏、梨、葡萄、黑棗、胡桃等。今年果收都不佳。

?來游的人卻也常有。但是來到山中，不是吃喝，便是賭博，真是大煞風景。

?山中沒有野獸，沒有盜賊，我們可以夜不閉戶，高枕而眠。

?久旱，鄉(xiāng)間多求雨的，都很熱鬧，這是中國人的群眾運動。

?0乍日山中落雨，云氣把全山包圍。樹里風聲雨聲，有波濤澎湃的樣子。水自山間流

下，卻成了瀑布。雨后大有秋意。

（選自《現(xiàn)代散文鑒賞》）

【注釋】①京奉線：北京至沈陽（舊稱奉天）的鐵路。②標：清末陸軍編制之一，相當于

后來的團。③花會：舊時的一種賭博方式。④韓公祠：即韓文公祠，紀念韓愈的祠廟。⑤

操作；指生活服務之類。

【游記，明"所至”】

18.閱讀全文，根據(jù)作者的行蹤，將下面的思維導圖填寫完整。

交通方式：坐火車坐船坐車坐車⑴上

ITII川,

所到之處:京奉線——?——>家鄉(xiāng)-------?五峰（昌黎車站一?山下—山腹）

I1

行為：雇舟順流雇騾車⑶上(4)▲

而南運行李

【游記?賞"所見"】

19.作者描寫山水的語句富有表現(xiàn)力。請賞析文中畫橫線的句子。

（1）河里小舟漂著，一片斜陽射在水面，一種金色的淺光，襯著岸上的綠野，景色真是好

看。

（2）泉水從石上流著，潺潺作響，當日恰遇著微雨，山景格外的新鮮。

【游記?探"寫法”】

20.閱讀全文，完成對話。

這篇文章第一段的內容與后文關系不大，可以刪去。

旅

警^不可以。第一段的內容至少有兩個作用，。

【游記?悟"所感”】

21.有人評價李大釗寫《五峰游記》是"身在山水之間而心另有所系"。請參考助讀材料，結

合文章內容，談談你的理解。

【助讀材料】

李大釗是馬克思主義在中國最早的傳播者、中國共產黨創(chuàng)始人之一。1919年7月，季

大釗趁暑期回到家鄉(xiāng)，然后帶著10歲的長子李葆華避居五峰山。在這里寫下了著名的《再

論問題與主義》和《我的馬克思主義觀》，宣揚了馬克思主義基本原理，為中國共產黨的成

立奠定了指導性理論基礎?！段宸逵斡洝肪蛣?chuàng)作于這一時期。

（2024寧夏銀川三模）閱讀錦囊：游記是記述游覽見聞，描摹山水風光，抒發(fā)作者情思的

文章。閱讀時可以通過所至、所見、所感等要素體悟作者情思。

雨中明月山

梁衡

①江西西部有明月山，藏于湘贛之間，不為人識。當?shù)卣奘廊瞬蛔R璧中之玉，閨

中之秀，便邀海內外作家記者團做考察之游。

②頭一日，走人工棧道，乘纜車登頂，云繞腳下，霧入衣襟，游者不為所動；第二日，

看大廟，殿宇巍峨，新瓦照人，更不為所動。當晚，人走一半。

③第三日，微雨，主人再邀所余之人做半日之游。無車無馬，徒步爬山。一入山門，

立見毛竹數(shù)竿，有兩握之粗。青綠滾圓的竹面上泛出一層細;蒙;蒙的白霧，竹節(jié)處的筍葉還未

退凈，一看就是當年的新竹。但其拔地接天，已有干云捉月之勢。眾人精神為之一振，紛紛

沖上去照相。然后開始爬山。

④路沿峭壁而修，左山右河。山幾不見土石，全為翠竹所蓋；河卻無岸無邊難見其貌，

其實就是兩山間一谷。谷隨山的走勢成"之"字形，忽左忽右，漸行漸高。谷間只有四樣東西：

竹、樹、石、水。水流漱石，雪浪橫飛，竹木相雜，堆綠染紅，好一幅深山秋景圖。石頭一

色青黑。大者如樓，小者如房，橫空出世，雜布兩岸。有那順洪水而流落谷底者，無論大小

皆平滑圓滾，俯仰各態(tài)。雨;蒙;蒙，似下非下，濕衣潤膚。正行間，路邊有一石探向谷中，四

圍藤樹橫繞圍成天然扶欄，好個“一石觀景處"，憑"欄"望去，只見竹浪層層，滿川滿山，一

直向天上翻滾而去。近處偶有一枝，探向林外，正是蘇東坡詩意“竹外一枝斜更好”。竹子這

東西無論四季，總是一樣的青綠，永葆青春朝氣。大家就說起蘇東坡，寧肯食無肉，不可居

無竹，又說到城里菜市場上賣的竹筍。主人見我們對竹感興趣，突然說："你們知道不知道，

這竹子是分公、母的？"我們一下子靜了下來，都說不知。他說："你看，從離地處起往上數(shù)，

找見第一片葉子，單葉為公，雙葉為母?！北娙舜笃?，撥開竹子一找，果然單雙有別。我自

詡愛竹，卻還不知這個秘密。大家又問，這有何用？“采筍子呀！山里人都知道，只有母竹

根下才能挖到筍子?！痹瓉?，這山不只是為了人看的。

⑤等到又爬了幾里地，過了一座吊橋，再折上一段石板路，半天里忽一堵石壁矗立面

前，壁上有瀑布垂下，約有幾十層樓房那么高。石壁的背后和四周都簇擁著綠樹藤蘿，如一

幅鑲了邊的巖畫，而畫面就是直立起來的江河奔流圖。它不像我們在長江或黃河邊，看大浪

東去，浩浩千里，而是銀河瀉地，雪浪蓋頂。我自然無法接近水邊，只試著往前探了一點身

子，便有濕云濃霧猛撲過來，要裹挾我們上天而去。我趕緊轉身向后,這時再回望來路，只

見云霧倏忽，群山奇峰飄忽其上，古廟蒼松隱約其間。近處谷底綠竹拍岸，流水奏琴，偶有

一束紅葉，伏于石間，如夜間火光之一閃。

⑥這時，主人在下面半山腰的一間石室前招手，待我們款款下來，他已設好茶桌。茶

備兩種。一為當?shù)氐狞S豆、橙皮、姜絲所制，驅寒暖胃，咸辣香綿，慢慢入心；而另一種則

為山上采的野茶，清清淡淡，似有似無，就如這窗外的濕霧。我們都不再說什么，只是端著

杯子，靜靜地望著遠處。許久，不知誰喊了一聲：“天不早了，該下山了。"我說："不走了，

就這樣坐著，等到來年春天吃筍子?！?/p>

（選自《把欄桿拍遍》）

22.【理清"所至"】默讀課文，直接摘錄或者自己概括相關內容，填寫下表。

所至山門山谷(2)石室

靜坐品茶

江河奔流圖

所見(1)深山秋景圖

圖

精神振贊美、興趣

所感驚嘆(3)

奮盎然

22.【關注"所見"】作者寫明月山所見之景，遣詞造句，值得品味。請按要求完成任務。

任務一：朗讀能傳情達意，朗讀時要把握文章的感情基調，注意重音、語調、語速等的變化。

請自選角度，為第④段畫線句設計朗讀，并闡明理由。

水流漱石，雪浪橫飛，竹木相雜，堆綠染紅，好一幅深山秋景圖。

任務二：做批注是精讀文章常用的方法，請從修辭角度對第⑤段畫線句子進行批注。

我自然無法接近水邊，只試著往前探了一點身子，便有濕云濃霧猛撲過來，要裹挾我們上天

而去。

23.【探究"寫法文章開頭兩段有什么作用？請簡要分析。

24.【體悟"所感"】閱讀鏈接材料，結合選文內容，簡要分析本文是如何體現(xiàn)"有，我，”的。

【鏈接材料】

游記散文最不能無"我"。時下，游記散文的最大問題是充斥著各種風景、人情、世態(tài)

甚至亂相，但唯獨無"我”，缺乏由作家眼里、心中透射出來的思想和生命之光。

（2023安徽蚌埠一模）請閱讀下面的文字，回答問題。

黃山紀游

許輝

①到現(xiàn)在為止，我總共上了4次黃山。

②第一次爬黃山，在上世紀八十年代初，是《安徽文學》與《上海文學》聯(lián)合在徽州

和黃山搞的詩歌筆會。那時候黃山沒有纜車，但架不住年輕氣盛，一路小跑著上了黃山，見

識了鯽魚背的險，天都峰的峭，飛來石的絕，迎客松的奇和各個山谷險狹處的飛瀑流泉，又

一路小跑著下了黃山，覺得較松自在。

③晚上泡過溫泉后，二三十位詩人住在幾十人的大通間里，關了燈以后大家開講各地

風俗，著名詩人劉祖慈點名叫我證實淮北男人晚上睡覺是光著膀子的，我只能說我晚上睡覺

是光著膀子的，我當年插隊的公社和生產隊里的男人睡覺也是光著膀子的。

④第二次爬黃山，是上世紀九十年代初，未來作家文學院在黃山召開全國青年作家創(chuàng)

作筆會，浩浩蕩蕩好幾十位青年作家上了黃山。由于來自全國各地，又都心血旺盛，大家一

路交流欲爆棚，景點走是走過了，倒不知能記得多少。

⑤那次我最記得的是黃山挑夫，一路登山，總能見到他們肩挑背扛的堅韌身影。由于

山高階陡，他們急不來，躁不得，練就了一步一步、穩(wěn)扎穩(wěn)打的步履和心態(tài)。除了擔子以外，

他們還隨身帶著一根結實的木棒，行走時木棒一端插在扁擔下，中間放在另一個肩膀上，這

樣就可以用兩個肩膀分擔擔子的重量了；停下來時木棒用來支撐重擔，人也可以得到休息。

當時山上的物資，都是那些挑夫一擔一擔挑上去的，辛苦無比。

⑥第三次爬黃山，是上世紀九十年代中期，《警探》雜志在黃山舉辦文學筆會，那次

黃山行記憶最深的是一線天的險、百步云梯的抖和蓮花峰的鎖。一線天險在高陡狹窄，只容

一人通行，又沒有休息處，游人攀到一線天，只有前路，沒有退路，只能勉力前行。百步云

梯抖在峭壁直立，峭壁上鑿成的石階十分驚險，攀登過程中如果轉身下望，只見山陡谷深，

腿不由自主就顫抖起來。蓮花峰頂鐵索上的鎖各式各樣、成千上萬，都是情侶或夫妻聯(lián)手鎖

在當?shù)氐倪B心鎖，寓意自是?？菔癄€、永結同心。

⑦第四次爬黃山，是天津《小說家》雜志社與馬鋼公司聯(lián)合主辦的全國小說筆會，時

間大概也在上世紀九十年代中期。那天住山上的玉屏樓賓館，賓館附近有各種各樣的黃山松

及其他山松，大家看得十分解饞。記得餐后去始信峰，當時剛下過大雨，一路上山花招人，

苔厚樹濃，響泉淺近，鳥鳴幽深。到了始信峰，正好雨歇云起，山風不興，天藍水清；目光

俯視，只見半山腰里飽滿的云海潮推波伏、無際無涯，大大小小的山峰或出露得多，或出露

得淺；忽然一陣微風刮過，于是云海不動聲色間又換了一番組合，成就了另一幅上佳的畫面。

游人都被震住了，只是呆望著眼前的云海，腿下卻動彈不得，心里亦都始信了黃山的絕美。

⑧新世紀以后，我沒再爬過黃山，但濃厚的記憶，一直都刻在腦海中呢。我夫人董老

師未曾攀過黃山，她經常為此耿耿于懷，但又覺得黃山離得近，總有機會去，因此也不十分

著急。有時碰到一個什么機緣，說到黃山，她就會問我，上了黃山到底是什么感受？我欺負

她沒體驗過，就嘴瑟說：各人感受肯定不同。

⑨她緊追不放：那就舉例說來。

⑩我就說：比如，孔子登上黃山，大概會感嘆說：歲寒，然后知松柏之后凋也；孟子

登上黃山，大概會感慨說：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空

乏其身；老子登上黃山，大概會沉思道：人法地，地法天，天法道，道法自然；莊子登上黃

山，大概會不由自主講出這么一段話來：游于無極之野，叫人不由得心如涌泉、意如飄風呀！

（選自《安徽日報》2022年6月8日）

26.下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.文章采用總分總的結構，開頭和結尾總寫，中間部分分別敘述四次登黃山的經歷，

總分有致，條理清晰。

B.文章寫四次爬黃山的經歷，描寫重點各有不同，雖是游記，但只有第四次才描寫了

黃山風景，可謂別具匠心。

C."我"第一次登黃山，是一路小跑著上和下；第三次爬黃山，突出了在一線天的勉力

前行和百步云梯的驚險。

D.第二次爬黃山，因為忙于和來自全國各地的作家交流，所以沒有來得及欣賞黃山風

景，只是記住了黃山挑夫。

27.文章記敘了四上黃山的經歷和感受，請加以梳理，在表格中填入相應內容。

登山經

最深的印象

歷

一上黃鯽魚背的險，天都峰的峭，飛來石的絕，迎客松的奇和各個山谷險狹處的飛瀑流

山泉

二上黃

(1)

山

三上黃

一線天的險、百步云梯的抖和蓮花峰的鎖

山

四上黃

(2)

山

28.請賞析下面兩段文字。

（1）當時山上的物資，都是那些挑夫一擔一擔挑上去的，干尊不當。（賞析加點詞語的表達

效果）

（2）游人都被震住了，只是呆望著眼前的云海，腿下卻動彈不得，心里亦都始信了黃山的

絕美。（從描寫方法的角度）

29.文章為什么要寫夫人董老師未曾攀過黃山的內容？

30.如何理解文章結尾"我"所設想的孔子、孟子、老子和莊子登黃山所發(fā)的感嘆？

（2021廣西貴港二模）閱讀下面的文章，完成試題

夜宿古北水鎮(zhèn)

李丹崖

①到達長城腳下的古北水鎮(zhèn)時，已經是薄暮了，夕陽的余暉在山巔漸漸萎下去，鎮(zhèn)子上

掌燈了，我們便選擇了一家臨水的客棧住下來。此時天已黑透，如墨，暈染了這座古北口身

旁的小鎮(zhèn)。

②古北水鎮(zhèn)，因古北口而得名，古北口長城由臥虎山長城、蟠龍山長城、金山嶺長城和

司馬臺長城共同組成，這些名字頗具年代感和戲劇感，讓人想起張藝謀的電影《長城》，抑

或具有悲壯色彩的美術作品。

③舊時，古北口一直是軍事要塞，這里一頭連著遼東平原，一頭又牽著內蒙古，成特南

之勢，遼金元明清時期，這里一直戰(zhàn)火不斷，如今，歷史的金戈鐵馬已經止息，在司馬臺長

城的擁抱下，古北水鎮(zhèn)已如在母親懷抱中酣睡的嬰孩，安寧而和美。

④古北水鎮(zhèn)的存在，可以被稱為“地域的乾坤大挪移”。按理說，北方的建筑應該是以

粗獷闊大見長，而古北水鎮(zhèn)，偏偏是“小橋流水人家”，乍一看，你會以為進入了江南。春

三月，紫薇和早櫻都開了，還有水邊一些不知名的紅色小花，在燈光的照射下，如夜空中落

在地上的星星。

⑤一到古鎮(zhèn)，就聽人說，如果你是夜間抵達這里，先別忙著看古鎮(zhèn)，一定要先到長城上

去看看。夜游長城？伴著歷史的狼煙，踩著腳下斑駁的石階，望著長城下的萬家燈火，這倒

是很新穎。

⑥所以，入夜時分，我和朋友一起提燈游了一次司馬臺長城。夜風清朗，司馬臺長城的

邊緣已被線條燈勾勒完畢，這是出于安全考慮，人提燈登階，頗有古人提燈赴約的詩意在。

登上長城再次打量整座古鎮(zhèn)，燈火點點，街道如血管，發(fā)著光；河流上，小舟敦乃，似有人

在船上唱著曲；燈籠發(fā)出的光被山下的霧氣隔斷得明明滅滅；人流車輛，亦如浪花淙淙。此

刻俯瞰，頗有一些坐擁山河的意趣。

⑦我們下了長城，再到古鎮(zhèn)上仔細打量這座古城。河流纏繞下的青灰色建筑，兩岸柳色

新，人頭攢動，有些不夜城的意思。放河燈孩童的嬉笑聲，京腔的叫賣聲，情侶們比肩咬一

只冰糖葫蘆的酥脆響聲……苧通的市聲，夾雜在一起，熱鬧非凡。若是換了裝，你還以為是

穿越到了舊時的某個朝代。

⑧建筑是組成古鎮(zhèn)的立體的詩。古北水鎮(zhèn)的建筑基本保留了古建筑的木結構，這些用百

年巨木支撐起來的磚瓦，是建筑的詩，木材就是建筑的詩眼。人在夜間行走于這樣的建筑旁，

能聞到陣陣的木香，樟木、楝木、柏木、樺木、楠木、紫檀人親近木材，原本就要比親

近鋼筋混凝土要舒適得多。也只有這樣的木結構，才配得上油紙傘，配得上大紅的燈籠，配

得上穿著漢服霓裳夜行的人。

⑨和一般的