小學(xué)師德常規(guī)管理制度一、總則（一）目的為加強我校師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)行為，提高教師職業(yè)道德水平，營造優(yōu)良的教育教學(xué)環(huán)境，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于我校全體在職教師。（三）基本原則1.以人為本原則以教師和學(xué)生的發(fā)展為本，尊重教師的主體地位，關(guān)注教師的職業(yè)成長需求，充分調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性。2.師德為先原則把師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評價的首要內(nèi)容，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀。3.制度規(guī)范原則通過建立健全各項師德規(guī)范制度，明確教師的權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。4.監(jiān)督考核原則加強對教師師德表現(xiàn)的監(jiān)督檢查，建立科學(xué)合理的考核評價機制，確保師德規(guī)范制度的有效執(zhí)行。二、師德規(guī)范（一）愛國守法1.熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度。2.全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。3.不得有違背黨和國家方針政策的言行。（二）愛崗敬業(yè)1.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。2.對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。3.不得敷衍塞責(zé)。（三）關(guān)愛學(xué)生1.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每一位學(xué)生。2.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。3.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。4.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。（四）教書育人1.遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。2.循循善誘，誨人不倦，因材施教。3.培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（五）為人師表1.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。2.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。3.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。4.作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。（六）終身學(xué)習(xí)1.崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。2.潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。三、師德建設(shè)措施（一）加強師德教育1.定期組織教師參加師德專題培訓(xùn)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范、教育法律法規(guī)等相關(guān)知識。培訓(xùn)內(nèi)容要結(jié)合實際案例，注重針對性和實效性。2.開展師德主題教育活動，如師德師風(fēng)演講比賽、師德征文活動、師德先進(jìn)事跡報告會等，引導(dǎo)教師樹立正確的師德觀念。3.將師德教育納入教師繼續(xù)教育體系，作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，確保每位教師每年參加一定時間的師德培訓(xùn)。（二）建立師德激勵機制1.設(shè)立師德表彰獎勵制度，對師德表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰和獎勵。表彰獎勵要注重精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合，激勵廣大教師積極踐行師德規(guī)范。2.在教師職稱評定、崗位聘任、評優(yōu)評先等方面，將師德表現(xiàn)作為重要依據(jù)，實行師德“一票否決制”。對師德表現(xiàn)不佳的教師，取消其當(dāng)年的相關(guān)評選資格，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理。（三）強化師德監(jiān)督1.建立健全師德監(jiān)督機制，通過設(shè)立舉報電話、舉報郵箱、意見箱等方式，廣泛接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。對舉報的師德問題要及時進(jìn)行調(diào)查核實，并依法依規(guī)處理。2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要定期深入教學(xué)一線，了解教師的師德表現(xiàn)情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。3.加強對教師課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、師生關(guān)系等方面的日常監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒糾正。四、師德考核（一）考核主體師德考核工作由學(xué)校組織實施，成立師德考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定考核方案、組織考核實施、審定考核結(jié)果等工作?？己诵〗M由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表等組成，人數(shù)不少于7人。（二）考核內(nèi)容師德考核內(nèi)容主要包括教師遵守師德規(guī)范的情況，具體涵蓋愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等六個方面?？己艘⒅亟處煹娜粘１憩F(xiàn)，通過個人自評、教師互評、學(xué)生評價、家長評價和組織評價等方式，全面、客觀、公正地評價教師的師德表現(xiàn)。（三）考核方法1.個人自評教師根據(jù)師德規(guī)范要求，對照自己的教育教學(xué)行為，進(jìn)行自我總結(jié)和評價，填寫《師德考核自評表》。2.教師互評組織教師相互評價，填寫《師德考核互評表》?；ピu要注重實事求是，客觀公正，避免相互吹捧或惡意詆毀。3.學(xué)生評價通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會等方式，廣泛征求學(xué)生對教師師德表現(xiàn)的意見和建議，填寫《師德考核學(xué)生評價表》。學(xué)生評價要占一定比例，確保評價結(jié)果的真實性和客觀性。4.家長評價通過家長會、家長問卷調(diào)查等方式，征求家長對教師師德表現(xiàn)的評價，填寫《師德考核家長評價表》。家長評價也應(yīng)占有一定比例。5.組織評價學(xué)校師德考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教師個人自評、教師互評、學(xué)生評價和家長評價的結(jié)果，結(jié)合教師的日常工作表現(xiàn)，進(jìn)行綜合評價，填寫《師德考核組織評價表》。（四）考核等級師德考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。1.優(yōu)秀：師德表現(xiàn)突出，在教育教學(xué)工作中起到模范帶頭作用，得到學(xué)生、家長和同事的廣泛認(rèn)可?？己说梅衷?0分及以上。2.合格：遵守師德規(guī)范，教育教學(xué)行為符合要求，無明顯師德問題?？己说梅衷?089分之間。3.不合格：存在違反師德規(guī)范的行為，經(jīng)調(diào)查核實，情節(jié)較輕的，考核得分在60分以下；情節(jié)嚴(yán)重的，實行師德“一票否決制”，取消當(dāng)年評優(yōu)評先、職稱評定、崗位聘任等資格，并視情節(jié)給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。（五）考核程序1.宣傳動員學(xué)校召開師德考核工作動員大會，組織教師學(xué)習(xí)師德考核相關(guān)文件精神，明確考核的目的、內(nèi)容、方法和程序。2.組織實施教師按照要求進(jìn)行個人自評、教師互評、學(xué)生評價和家長評價，填寫相應(yīng)的評價表。學(xué)校師德考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各項評價結(jié)果進(jìn)行匯總分析，結(jié)合教師日常表現(xiàn)，進(jìn)行綜合評價，確定考核等級。3.結(jié)果公示考核結(jié)果在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5個工作日。公示期間，教師如有異議，可以向?qū)W校師德考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴，領(lǐng)導(dǎo)小組要及時進(jìn)行調(diào)查核實，并將處理結(jié)果反饋給申訴人。4.結(jié)果上報公示無異議后，學(xué)校將師德考核結(jié)果上報教育主管部門備案，并存入教師個人檔案。五、師德問題處理（一）投訴舉報受理1.學(xué)校設(shè)立專門的師德投訴舉報郵箱[郵箱地址]、舉報電話[電話號碼]，并在學(xué)校顯著位置公布。2.對收到的師德投訴舉報信息，要及時進(jìn)行登記，并安排專人負(fù)責(zé)調(diào)查核實。（二）調(diào)查核實1.調(diào)查人員要認(rèn)真查閱相關(guān)資料，與投訴舉報人、被投訴舉報人及其他相關(guān)人員進(jìn)行談話，了解情況，收集證據(jù)。2.調(diào)查過程要客觀公正，全面深入，確保事實清楚，證據(jù)確鑿。（三）處理決定1.根據(jù)調(diào)查核實結(jié)果，學(xué)校師德考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開會議，研究作出處理決定。處理決定要明確具體，包括批評教育、警告、記過、降低崗位等級或撤職、開除等處分，并視情節(jié)輕重，決定是否取消當(dāng)年評優(yōu)評先、職稱評定、崗位聘任等資格。2.處理決定要以書面形式通知被處理教師，并告知其享有的申訴權(quán)利。（四）申訴復(fù)議1.被處理教師如對處理決定不服，可以在接到處理決定之日起15個工作日內(nèi)