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文檔簡介
集合精講精練(七大題型十五年真題)
目錄:
01復習目標
02考情分析(五年真題(2025年—2021年)考點分布)
03網(wǎng)絡構建
04必備基礎知識梳理
考點1:集合與元素
考點2:集合的基本關系
考點3:集合的基本運算
考點4:集合的運算性質
05必考題型精講精練
題型一:集合的表示:列舉法、描述法、Venn圖
題型二:集合元素的三大特征
題型三:元素與集合的關系
題型四:集合與集合之間的關系
命題點1:判斷集合間的關系
命題點2:由集合間的關系求參數(shù)
題型五:集合的交、并、補運算
命題點1:集合的運算
命題點2:利用集合的運算求參數(shù)的值(范圍)
題型六:容斥原理
題型七:集合的新定義
06真題呈現(xiàn)(2025年—2021年真題)
07易錯分析
⑴對集合中元素的屬性認識不明致誤;
⑵忽視集合元素的互異性致誤;
⑶忽視討論空集致錯
⑷集合運算結果書寫錯誤
復習目標I
1.了解集合的定義,了解全集、空集的含義;
2.理解元素于集合的屬于關系,理解集合間的包含和相等關系;
3.會求兩個集合的并集、交集與補集;
4.能用自然語言、圖形語言、集合語言描述不同的具體問題,能使用Verm圖表示集合間的
基本關系和基本運算.
I考情分析(五年真題(2025年—2021年)考點分布)
考題示例考點分析考情分析
2025年全國I卷集合的補集運算高考對集合的考查相對穩(wěn)定,考
2025年全國年卷集合的交集運算查內(nèi)容、頻率、題型、難度均變
2024年全國I卷集合的交集運算化不大.重點是集合間的基本
2023年全國I卷交集運算運算,主要考查集合的交、并、
2023年全國II卷集合的包含關系補運算,常與一元二次不等式解
2022年全國I卷交集運算法、一兀一次不等式解法、分式
2022年全國II卷交集運算不等式解法、指數(shù)、對數(shù)不等式
2021年全國I卷交集運算解法結合.
2021年全國II卷交集、補集運算
網(wǎng)絡構建
集合中元素的三個特性:確定性、互異性'無序性
集合
必備基礎知識梳理
1、元素與集合
(1)集合中元素的三個特性:確定性、互異性、無序性.
(2)元素與集合的關系:屬于或不屬于,數(shù)學符號分別記為:e和e.
O集合的表示方法:列舉法、描述法、韋恩圖〃圖).
(4)常見數(shù)集和數(shù)學符號
數(shù)集自然數(shù)集正整數(shù)集整數(shù)集有理數(shù)集實數(shù)集
符號NN*或N.ZQR
2、集合間的基本關系
(1)子集:一般地,對于兩個集合/、B,如果集合/中任意一個元素都是集合8中的元
素,我們就說這兩個集合有包含關系,稱集合/為集合8的王集,記作/=臺(或
B2A),讀作“4包含于8"(或"8包含4").
(2)真子集:如果集合但存在元素xeB,且xe/,我們稱集合/是集合8的直
子集,記作4$3(或蚱4).讀作"/真包含于8"或"8真包含/
(3)相等:如果集合/是集合8的子集J=B,且集合8是集合2的子集(2[/),
此時,集合力與集合8中的元素是一樣的,因此,集合/與集合8相笠,記作4=瓦
(4)空集的性質:我們把不含任何元素的集合叫做空集,記作0;。是任何集合的子集,
是任何非空集合的真子集.
3、集合的基本運算
(1)交集:一般地,由屬于集合/旦屬于集合2的所有元素組成的集合,稱為4與3的交
集,記作4口8,即/n3={x|xe4且xeB}.
(2)并集:一般地,由所有屬于集合4強屬于集合8的元素組成的集合,稱為/與8的并
集,記作4U3,即/U3={x|xe4垢€團.
(3)補集:對于一個集合力,由全集。中不屬于集合青的所有元素組成的集合稱為集合/
相對于全集U的補集,簡稱為集合/的補集,記作的么,即Q/={x|xeU,且關任/}.
4、集合的運算性質
⑴Ar>A-A>Ar\0-0>AcB=BcA?
⑵AuA-A>Au0=A>ADB=BuA?
(3)/門?/)=0,Nu(Q/)=U,&(")=/.
【常用結論】
(1)若有限集/中有〃個元素,則/的子集有2"個,真子集有2"-1個,非空子集有2"-1
個,非空真子集有2"-2個.
(2)空集是任何集合4的子集,是任何非空集合8的真子集.
(3)AcB^>Ar\B=A^>A]jB=B^CuBcCuA.
(4)G(/n0=。)uS),q(/u?=(Q⑷nS).
卜必考題型精講精編I
題型一:集合的表示:列舉法、描述法、Venn圖
例1.⑴(2025?寧夏銀川?一模)已知集合力={0,1,2},貝U集合3={(x,y)|xWgxe/je/}
中元素的個數(shù)是()
A.1B.3C.6D.9
【答案】C
【知識點】列舉法求集合中元素的個數(shù)
【詳解】由題,可得2={(0,0),(0,1),(0,2),(1,1),(1,2),(2,2)},所以集合B含有6個元素.
故選:C.
⑵(24-25高三上?四川南充?階段練習)已知集合/={(x,y)|y=/+l},
3={(x,y)|y=x+l},則NcB中的元素個數(shù)為()
A.0B.1C.2D.3
【答案】C
【知識點】描述法表示集合、列舉法求集合中元素的個數(shù)
[y=X2+1
【詳解】由”,,消V整理得到1=0,解得x=o或X=1,
[y=x+l
當x=0時,>=1,當尤=1時,y=2,所以Nc8={(O,l),(l,2)},
故選:C.
【解題總結】解決集合表示法問題的關鍵點:
⑴一是確定構成集合的元素;
⑵確定元素的限制條件;
⑶依據(jù)元素的特征(滿足的條件)構成關系式解決相應問題.
練習:1.(2025?遼寧?三模)已知集合〃=((x,y)y=-24,貝l]McN
的子集個數(shù)為()
A.0B.1C.2D.4
【答案】C
【知識點】判斷集合的子集(真子集)的個數(shù)
1
【詳解】根據(jù)題意,聯(lián)立方程組’2,可得尤2一2工+1=0,
/=-2了
所以(1>=0,解得x=Ly=],即集合=
所以集合"cN的子集個數(shù)為2個.
故選:C.
2.(2025?甘肅平?jīng)?模擬預測)已知集合/={0,2},5={-1,1,2},C={ab\aA,bB],
則集合C的子集有()個
A.64個B.63個C.16個D.15個
【答案】C
【知識點】列舉法表示集合、判斷集合的子集(真子集)的個數(shù)
【詳解】由集合N={0,2},S={-1,1,2},^C={ab\a&A,b&B},
因為ae/,bcB,可得集合。={0,-2,2,4},所以集合C的子集有24=16個.
故選:C.
3.(2025?山西呂梁?一模)已知集合P=[xeNy=£,yeN1,Q={x|-1WXW6},則PnQ=
()
A.{1,2,3,6}B.{0,1,2,5}C.{x|0<x<5}D.{x|-l<x<6)
【答案】B
【知識點】描述法表示集合、交集的概念及運算
【詳解】尸=1xeNy=Ep"N,={0,l,2,5},又。=卜|一1Wx46},所以
尸皿={0,1,2,5}.
故選:B
4.(2024?貴州遵義?模擬預測)已知集合/={0」,2},5={1,2,3),若集合
C={zeN*|z=肛,xe/且ye8},則C的子集的個數(shù)為()
A.8B.16C.32D.64
【答案】C
【知識點】描述法表示集合、列舉法表示集合、判斷集合的子集(真子集)的個數(shù)
【詳解】由條件可知,中=0xl=0x2=0x3=0,孫=1x1=1,lx2=2xl=2,1x3=3,
2x2=4,2x3=6,
所以集合。={1,2,3,4,6},集合C的子集的個數(shù)為2$=32個.
故選:C
題型二:集合元素的三大特征
例2.(2025?甘肅慶陽?二模)已知集合/=且2e/,則實數(shù)。的值
為.
【答案】3
【知識點】根據(jù)元素與集合的關系求參數(shù)、利用集合元素的互異性求參數(shù)
【詳解】因為2eN,所以分為以下兩種情況:
①1-1|=2=。=3或一1,當°=3時,集合/={125}滿足題意;
當。=T時,集合4={1,2,1},違反了集合的互異性,故舍去;
②a+2=2na=0,此時集合/={1,1,2},違反了集合的互異性,故舍去;
綜上所述,a=3.
故答案為:3.
【解題方法總結】
1、研究集合問題,看元素是否滿足集合的特征:確定性、互異性、無序性。
2、研究兩個或者多個集合的關系時,最重要的技巧是將兩集合的關系轉化為元素間的關系。
練習:1.(2025?河北衡水?模擬預測)設集合/={。,處,8={2凡2叫,若,則仍=.
【答案】|
【知識點】根據(jù)兩個集合相等求參數(shù)、利用集合元素的互異性求參數(shù)
【詳解】在5={20,2/}中,2"2a2,則。片0且"1,而/={a,6},A=B,顯然
,\a=2a211
a^2a,因此,解得。=不力=1,所以
[b=2a22
故答案為:y
2.(2025?山東威海?三模)已知集合/={1,2,而},3=若=則加=()
A.0B.0或2C.1或2D.0或1
【答案】B
【知識點】利用集合元素的互異性求參數(shù)、根據(jù)集合的包含關系求參數(shù)
【詳解】由/口3=2,得B=因為8={1,根},所以加工1,
因為集合/=0,2,后},
所以加=2或加=而',解得加=2或機=0(加=1不合題意舍去),
所以機=0或2.
故選:B.
2W262026
3.(2025高三?全國?專題練習)已知a*eR,若={a,a+Z),0},則a+b=
【答案】1
【知識點】根據(jù)兩個集合相等求參數(shù)、利用集合元素的互異性求參數(shù)
【詳解】由已知得。片0,則2=0,所以6=0,
a
于是a2=\,即a=1或〃=一1,
又由集合中元素的互異性知。=1應舍去,故。=-1,
所以/026+/。26=(_1)2026+02026
=1.
故答案為:1.
題型三:元素與集合的關系
例3.⑴(2025?遼寧?二模)設集合N={x|2x-1〉加}.若26則加的取值范圍是(
A.m<3B.m>3C.m<3D.m>3
【答案】C
【知識點】根據(jù)元素與集合的關系求參數(shù)
【詳解】因為2w/,所以2X2-1>7",所以機<3.
故選:C
【解題方法總結】
1>一定要牢記五個大寫字母所表示的數(shù)集,尤其是N與N*的區(qū)別.
2、當集合用描述法給出時,一定要注意描述的是點還是數(shù).
練習:1.(2025?陜西漢中?二模)已知集合/={2加+技|meZ,〃eN},則()
A.由正AB.-2+543AC.4&AD.-1+2退eZ
【答案】C
【知識點】判斷元素與集合的關系
【詳解】因為/={2加+省”|加€2,"€1'}},
設退=2加+也〃,貝U:有理數(shù)部分:0=2加=>〃7=0,無理數(shù)部分:6=百〃n"=1,
m=0eZ,〃=leN,符合條件,所以ge/,故A錯誤;
設-2+56=2加+也",貝!!有理數(shù)部分:-2=2加=>加=-1,無理數(shù)部分:5g=V3?=>n=5,
:“=-leZ,〃=5eN,符合條件,故一2+5A/^C/,故B錯誤;
設4=2加+0〃,貝U:有理數(shù)部分:4=2加=>加=2,無理數(shù)部分:0=A/3W=>?=0GN,故
4w/,故C正確;
設-1+2石=2加+百〃,則有理數(shù)部分:T=2機=>%=-0.5(非整數(shù),矛盾),故
-1+2限/,故D錯誤.
故選:C.
2.(2025高三?全國?專題練習)已知集合/={xeR|x2+ax+2=0}有且僅有1個真子集,
則實數(shù)。的取值集合為()
A.[a\-2y/2<a<2y/2}B.12板,2碼
C.(272}D.卜|0b2亞或0〉2碼
【答案】B
【知識點】根據(jù)集合中元素的個數(shù)求參數(shù)
【詳解】由集合/=&€尺|,+辦+2=0}有且僅有1個真子集,可得集合A中有且只有一
個元素,所以方程x2+ax+2=0有2個相等的實數(shù)解,
BPA=a2—8=0,角星得a=±2^/2>
所以實數(shù)。的取值集合為,2也,2亞},
故選:B.
x2v2
3.(2025?廣東揭陽?二模)已知集合/=(X/)彳+,41,xeZ/eZ,則N中元素的個數(shù)
為()
A.7B.9C.11D.13
【答案】C
【知識點】描述法表示集合、列舉法求集合中元素的個數(shù)
【詳解】因為xeZ/eZ,所以尤220/20,
222
又土+匕41,所以土41,可得工2?4,所以x可能取值為-2,-1,0,1,2,
434
當x=-2時:代入得/go,又產(chǎn)“,
所以>=0,此時得到元素(-2,0);
當x=-l時:代入得=一:7?%,.?.y=-l,0,l,
此時得到元素(-1,-1),(-1,0),(-L1);
當x=0時:代入?+得/W3,,y=-l,0,l,
此時得到元素(0,-1),(0,0),(0,1);
當x=l時:代入[+得/=.?)eZ,.?.7=-1,0,1,
此時得到元素(L-1),(1,0),(1,1);
當x=2時:代入二+匕41得1+二41,所以歹=0,
433
此時得到元素(2,0);
滿足條件的元素分別為:
(-2,0),(-1,-1),(-1⑼,(-1,1),(0,-1),(0⑼,(0,1),(1,-1),(1,0),(1,1),(2,0)共11個,
故選:C
4.(多選)(2025?河南新鄉(xiāng),三模)已知非空數(shù)集M具有如下性質:①若x/e”,則
JQ
一£〃;②若則%+下列說法中正確的有().
y
A.-IGM.B.2025eM.
C.若尤,yeAf,則孫eAf.D.若x/eM,貝
【答案】BC
【知識點】判斷元素與集合的關系
x
【詳解】對于A,若—lw〃,令x=y=T,則一二1£〃;%+歹=一2£V,令X=一1/=1,
y
JQX
則一=-leM,x+〉=0eAf,令x=l,y=0,不存在一,即了70,矛盾,所以一1任川,故A
yy
錯誤,
對于B,由于集合加非空,取任意元素xe",根據(jù)性質①,得±=leM,再根據(jù)性質
②,得l+l=2eM,進而1+2=35…,2024eM2025eM,故B正確,
y
對于C,因為所以工eM,因為所以〒二孫^加,故C正確,
XX~
X
對于D,若x=l,y=2,則x-y=-leM,故D錯誤,
故選:BC.
5.(多選)(2025?四川綿陽?三模)已知集合P=N*,對于產(chǎn)中的任意兩個元素。,6都有
仍-16,-6歸0,則集合戶的元素個數(shù)可以為()
A.4個B.7個C.9個D.10個
【答案】AB
【知識點】判斷元素與集合的關系、用導數(shù)判斷或證明已知函數(shù)的單調(diào)性
【詳解】當。片6時,不滿足集合元素的互異性,排除.
不妨設a>b效果一樣),已知。6-161。一6區(qū)0,則。6-16a+l66Vo.
將其變形為。關于6的表達式:
aZ?-16a+16Z><0,移項可得V-166,進一■步得到。(6-16)W-16b.
因為a,6eN+且a>b,所以6-16<0,那么
16-0
由此可知6<16,所以集合戶至多有[16,+◎中的一個整數(shù),若有兩個,取較小者為6,會與
不等式矛盾.
令/'(X)=J2T(0<X<16),對/(x)求導,可得/f(x)=16(;\x"16x=>0,所以
16-x(16-X)(16-X)
/(X)在(0,16)上是遞增函數(shù).
假設存在西,々e尸且左4玉</</(左),令b=X\,a=x2,
由/(x)的單調(diào)性可知f(b)=〃再)>f(k)>x2=a,這與。2/(6)矛盾,
所以P中至多只有長,//))中的一個整數(shù).
因為48)=16,所以集合戶至多只有[8,16)中的一個整數(shù).
因為/⑹=9.6,所以集合P至多有[6,8)中的一個整數(shù).
因為〃4)若>5,所以集合戶至多有[4,6)中的一個整數(shù).
又因為〃l)=j|<2,〃2)=/<3,/(3)=^|<4,所以集合戶中可以同時存在1,2,
3.
綜上,集合P至多有3+1+1+1+1=7個元素.
(1,2,3,4},{1,2,3,4,6,10,27}符合條件,說明集合戶的元素個數(shù)可以是4個或7個.
故選:AB.
題型四:集合與集合之間的關系
命題點1:判斷集合間的關系
例4:(1)(24-25高三下?云南昆明?階段練習)設集合/=卜卜=:+;,左ez1,
A.A=BB.A^B
C.B£AD.AC\B=0
【答案】B
【知識點】判斷兩個集合的包含關系
【詳解[3==:+左ez1=1xx=■,aez1,
因4=?|y=24+l#eZ}為奇數(shù)集,耳=卜,=左+2,左€2}為整數(shù)集,
則4C8],故/08.
故選:B:
⑵(2025?山東棗莊,二模)已知全集為U,集合48是U的兩個子集,若則下
列運算結果為A的子集的是()
A.A\JBB.{CvA)r\B
C.4c(QB)D.(5)3。山)
【答案】C
【知識點】判斷兩個集合的包含關系、交并補混合運算、利用Venn圖求集合
【詳解】作出Venn圖,如圖,
對于A,A^AUB,故A錯誤;
對于B,(QZ)c8與集合A交集是空集,所以(CuN)cB不是A的子集,故B錯誤;
對于C,An(CVB)cA,故c正確;
對于D,(CUZ)D(C0B)=CU(/CB)不是A的子集,故D錯誤;
故選:c.
練習:1.(2025?湖南?三模)已知集合/={0,1,2},B={XGN|X2-3X<0},C={1,2},則
()
A.A=BB.A三BC./口8=。D.A\JB=C
【答案】C
【難度】0.94
【知識點】解不含參數(shù)的一元二次不等式、交并補混合運算、判斷兩個集合的包含關系
【分析】解一元二次不等式化簡集合8,由集合的關系、運算即可判斷.
【詳解】集合/={0,1,2},B={xeN|x2-3x<0}={xeN|0<x<3}={l,2},C={1,2},
則3=C,8,C都是A的真子集,故Nc8=C,故C正確,ABD均錯誤.
故選:C.
2.(2025?山東?二模)已知集合/={x|X-/>0},集合8={x|x>0},則()
A.AHB=AB.AV\B=AC.D.AP\B=0
【答案】A
【知識點】解不含參數(shù)的一元二次不等式、并集的概念及運算、交集的概念及運算、判斷兩
個集合的包含關系
【詳解】解不等式x-f>0,可得0<x<l;所以集合/={尤[0<尤<1}.
對于選項A,己知集合/={刈0<》<1},集合8={x|x>0},所以/c3={x|0<x<l}=/,
故選項A正確.
對于選項B,已知集合/="|0<》<1},集合8={x|x>0},所以
A<JB={X\X>0]=B^A,故選項B錯誤.
對于選項C,已知集合/={x[0<x<l},所以[;/={x|xV0或x21}.
顯然4/中的元素不都屬于集合B,比如xVO的部分,所以1NgB,故選項C錯誤.
對于選項D,由前面分析可知/c8={x[O<x<l}w0,故選項D錯誤.
故選:A.
命題點2:由集合間的關系求參數(shù)
例5.⑴(24-25高三下?山東德州?階段練習)已知集合么=卜|04工4。},8={乂f-xvO},
若2c4=8,則實數(shù)。的取值范圍是()
A.(0,1)B.[1,+?>)C.[0,1]D.(L+s)
【答案】B
【知識點】根據(jù)交集結果求集合或參數(shù)、根據(jù)集合的包含關系求參數(shù)
【詳解】因為2=,Br\A=B,所以所以.21,
故選:B
⑵(2025?遼寧本溪,模擬預測)已知集合4={xeN|(x-2)(x-3)40},8=閔依-2=0},若
=N,則。的取值構成的集合為()
A.{0}B.{0,1}C.D.
【答案】D
【知識點】根據(jù)集合的包含關系求參數(shù)、根據(jù)并集結果求集合或參數(shù)
【詳解】由題得/={2,3},因為/U8=N,所以814.
當a=0時,5=0,滿足
f2}222
當"0時,8=—,因為8=4,所以—=2或一=3,解得。=1或。=:
[aJaa3
綜上a的取值構成的集合為
故選:D.
【解題方法總結】
⑴空集是任何集合的子集,在設計集合關系問題時,必須考慮空集的情況,否則易造成漏解;
⑵已知兩個集合間的關系求參數(shù)時,關鍵是將條件轉化為元素或區(qū)間端點間的關系,進而轉
化為參數(shù)所滿足的關系,常用數(shù)軸、Venn圖等來直觀解決這類問題.
練習:1.(2025?河南?模擬預測)已知集合/={01},B^{O,a+l,a-]},若/勺3,貝丑=
()
A.2B.0C.0或2D.-2或2
【答案】C
【知識點】根據(jù)集合的包含關系求參數(shù)
【詳解】①當0+1=1時,解得。=0,此時3={0,1,-1},滿足題意,
②當a—1=1時,解得a=2,此時2={0,3,1},滿足題意,
故選:C.
2.(2025?四川成都?三模)已知集合/={x[l<x<3},B={x\x<m],若4=B,則實數(shù)加
的取值范圍是()
A.\rn\m<1}B.ym\m>1)C.\m\m<3|D.^m\m>3j
【答案】D
【知識點】根據(jù)集合的包含關系求參數(shù)
【詳解】由于所以優(yōu)23,
故選:D
3.(2025?河南?二模)已知集合N=[xX-*!wg],B=[x\a<x<a+2],若貝l]a的
取值范圍為()
A.(1,2]B.(0,1)C.[1,2]D.[0,1]
【答案】B
【知識點】根據(jù)集合的包含關系求參數(shù)
【詳解】由題意可得/={x|lVxV2},又8={x[a<x<a+2},A^B,
fl>6Z
所以「,,解得0<a<l.
[2<a+2
故選:B.
題型五:集合的交、并、補運算
命題點1:集合的運算
例6.⑴(2025?安徽合肥?三模)已知集合4=卜|?<2},B=[X\X2-X>0\,則/口5=
()
A.。,4]B.(0,4]C.(0,1)D.(0,2]
【答案】A
【知識點】交集的概念及運算、解不含參數(shù)的一元二次不等式
【詳解】由題得,^={x|0<x<4},8={刈》<0或x>l},則4cB=(l,4],
故選:A.
⑵(2025高三?全國?專題練習)已知全集。=1<,集合M={xeZX-2x-3<0},
N=(O,+s),則圖中陰影部分表示的集合為()
A.{0}B.(—1,0]C.{-1,0}D.(—1,0)
【答案】A
【知識點】交并補混合運算、利用Venn圖求集合、解不含參數(shù)的一元二次不等式
【詳解】由廠—2x—3=(x—3)(x+1)<0,解得—l<x<3,
所以V={xeZ|x2-2x-3<0}={xeZ|-l<x<3}={0,l,2},
又因為N=(O,+e),所以G,N=(-8,0],圖中陰影部分表示的集合為MC&N={0},
故選:A
【解題方法總結】
對于集合的交、并、補運算,如果集合中的元素是離散的,可用Venn圖表示,如果集合中
的元素是連續(xù)的,可用數(shù)軸表示,此時要注意端點的情況.
練習:1.(2025?湖南長沙?一模)已知集合/={T0,2,/},8={xeZ|-V3},若
^05={-1,0,1},則加=()
A.1B.-1C.±1D.0
【答案】C
【知識點】列舉法表示集合、根據(jù)交集結果求集合或參數(shù)
【詳解】集合3={-1,0,1},因此/=1,加=±1.
故選:c.
2.(2025?黑龍江遼寧?模擬預測)已知集合/={xeZ卜-1區(qū)2},B={x|x2-3x+2<0),則
AcO=()
A.{0}B.{-1,0,3}C.{1,2}D.{-1,0,1,2,3}
【答案】B
【知識點】交并補混合運算、解不含參數(shù)的一元二次不等式、幾何意義解絕對值不等式
【詳解】由卜-1區(qū)2,即一2VX—1W2,解得-1WXV3,
所以力=卜€(wěn)2卜-1|42}="€2|-1643}={-1,0,1,2,3},
由x*-3x+2V0,BP(x—2)(x-l)<0,解得1W2,
所以8=卜,-3x+24()}={x114x42},
所以Q5=(-8,1)32,+S),則/C([;8)={T0,3}.
故選:B
3.(2025?廣東?模擬預測)已知集合/={-1,0,1,2,4},B={xeN|x2<3x},則如圖所示的陰
A.{-1,3,4}B.{0,1,2}C.{-1,4}D.{1,2,3}
【答案】C
【知識點】解不含參數(shù)的一元二次不等式、利用Venn圖求集合、交并補混合運算
【詳解】由即x(x-3)V0,解得0W3,
所以8={xeNX43x}={xeN|04x43}={0,l,2,3},
又/={一1,0,1,2,4},所以2口3={0,1,2},
所以如圖所示的陰影部分表示的集合為。(/口2)={-1,4}.
故選:c
4.(24-25高三下?云南,階段練習)已知集合”={2,4,6},B={x\l<x<6\,若CcBH①,
C^A,則集合C的個數(shù)為()
A.2B.4C.7D.8
【答案】B
【知識點】判斷集合的子集(真子集)的個數(shù)、根據(jù)交集結果求集合或參數(shù)
【詳解】由題意知=則集合C為{4},{2,4},{4,6},{2,4,6}共4個.
故選:B.
5.(多選)(2025?貴州黔東南.一模)已知集合/={xeN|(尤-2)(無一12)<0},8={尤13Vx<14},
C={x|x>4},則()
A.2uC={x|x>3}
B.中元素的個數(shù)為8
C.BcC是/的一個真子集
D.從NUB中取3個不同的元素,這3個元素都是奇數(shù)的不同取法有20種
【答案】ABD
【知識點】列舉法表示集合、交集的概念及運算、并集的概念及運算
【詳解】N={xeN|(x-2)(x-⑵<0}={3,4,5,6,7,8,9,10,11},
由條件可得8uC={x|x>3},正確;
/c8={4,5,6,7,8,9,10,ll},有8個元素,正確;
8cC={x[4<x<14},/={3,4,5,6,7,8,9,10,11},顯然C錯誤;
由條件可知4U5中有3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13個整數(shù),其中有6個奇數(shù),
所以取3個不同的元素,這3個元素都是奇數(shù)的不同取法有C:=20,正確;
故選:ABD
命題點2:利用集合的運算求參數(shù)的值(范圍)
例7.(2025?陜西咸陽?模擬預測)已知集合/={X,-8X+7<0},B={x\m<x<m+l],
若么口8=0,則實數(shù)用的取值范圍為()
A.(-co,0)U(7,+co)B.(1,6)
C.(-oo,l]U[6,+oo)D.(-co,0]U[7,+oo)
【答案】D
【知識點】根據(jù)交集結果求集合或參數(shù)、解不含參數(shù)的一元二次不等式
【詳解】因為/={x|x2-8x+7<0}={x|l<x<7},B={x\m<x<m+l],AC\B=0,
所以僅+lVl,或加N7,解得m<0,或加W7.
故選:D.
【解題方法總結】利用集合的運算求參數(shù)的值(范圍):
⑴將集合中的運算關系轉化為兩個集合之間的關系;
⑵利用數(shù)軸進行直觀表示,注意端點的取舍;
特別注意對空集的討論.
練習:1.(24-25高三下?甘肅張掖,階段練習)已知集合
/={一2,1,3,4},8={到工一2]<機4€11},若4c(QB)=0,則實數(shù)加取值范圍為()
A.(4,+co)B.[4,+co)C.(-℃,2]D.(2,+oo)
【答案】A
【知識點】根據(jù)交集結果求集合或參數(shù)、補集的概念及運算
【詳解】由Zc(CuB)=0得,B^0,m>O.
由5={x\\x-2|<wR}得,B-{x|2-m<x<2+m],
CUB={x|x<2-加或%>2+m},
f2-m<-2
.??1/,解得加>4.
[2+m>4
故選:A.
2.(2025?河南?模擬預測)已知集合/={x|0Wl},非空集合8={印。<1-6},若
A^B=B,則方的取值范圍是.
【答案】陷
【知識點】根據(jù)交集結果求集合或參數(shù)
【詳解】由題意得8W0,又因為=
所以046<1-641,解得
故答案為:0,^.
題型六:容斥原理
例8.(2025?江蘇?一模)我市某校共有1500名學生在學校用午餐,每次午餐只能選擇在樓
上或樓下的一個食堂用餐,經(jīng)統(tǒng)計,當天在樓上食堂用午餐的學生中,有1。%的學生第二
天會到樓下食堂用午餐:而當天在樓下食堂用午餐的學生中,有15%的學生第二天會到樓
上食堂用樓午餐,則一學期后,在樓上食堂用午餐的學生數(shù)大約為()
A.700B.800C.900D.1000
【答案】C
【知識點】容斥原理的應用
【詳解】設一學期后,在樓上食堂用午餐的學生數(shù)大約為X,
則樓下食堂用午餐的學生數(shù)大約為1500-x,
原本在樓上食堂且留下的學生:占比1-10%=90%,即0.9x,
從樓下食堂轉來的學生:樓下食堂人數(shù)的15%,即O.1505OO-X),
所以x=0.9x+0.15(1500-x),解得尤=900.
所以一學期后,在樓上食堂用午餐的學生數(shù)大約為900.
故選:C
【解題方法總結】
容斥定理是數(shù)學中用于計算多個集合并集元素數(shù)量的基本原理.其核心思想是通過加減交集
的元素數(shù)來避免重復計數(shù),它適用于兩個或多個集合的并集計算.容斥定理的核心在于解決
多個集合元素重復計數(shù)的問題.當直接相加各集合元素數(shù)時,交集部分會被多次計算,導
致結果偏大.通過逐步減去交集元素的數(shù)量(并根據(jù)集合數(shù)量調(diào)整加減次數(shù)),可得到精確
的并集元素總數(shù).
練習.1.(23-24高三下糊南長沙?階段練習)已知全集。=/28="€沖04工410},
Nc(C*)={1,3,5,7},則集合2的元素個數(shù)為()
A.6B.7C.8D.不確定
【答案】B
【知識點】容斥原理的應用、根據(jù)并集結果求集合元素個數(shù)、根據(jù)交集結果求集合元素個數(shù)
【詳解】因為全集U=2u8={xeN|0WxW10}={0,l,2,3,4,5,6,7,8,9,10},
4c(。05)={1,3,5,7},所以A中肯定有1,3,5,7,8中肯定沒有1,3,5,7,A和8
中都有可能有0,2,4,6,8,9,10,且除了1,3,5,7,A中有的其他數(shù)字,8中也一
定會有,A中沒有的數(shù)字,8中也一定會有,所以8={0,2,4,6,8,9,10},
故選:B
2.(多選)(2024?河北石家莊?三模)某校"五一田徑運動會”上,共有12名同學參加100米、
400米、1500米三個項目,其中有8人參加“100米比賽”,有7人參加“400米比賽”,有5
人參加“1500米比賽","100米和400米”都參加的有4人,“100米和1500米"都參加的有3
人,"400米和1500米”都參加的有3人,則下列說法正確的是()
A.三項比賽都參加的有2人B.只參加100米比賽的有3人
C.只參加400米比賽的有3人D.只參加1500米比賽的有1人
【答案】ABD
【知識點】根據(jù)交集結果求集合元素個數(shù)、容斥原理的應用
【詳解】根據(jù)題意,設/={目尤是參加100米的同學},
3={x|x是參加400米的同學},
C={x|x是參加1500米的同學},
則card(/)=8,card(5)=7,card(C)=5,
且card(/n8)=4,card(/nC)=3,card(5C|C)=3,
貝i]card(/ri8nC)=12-[(8+7+5)-(4+3+3)]=2,
所以三項比賽都參加的有2人,只參加100米比賽的有3人,
只參加400米比賽的有2人,只參加1500米比賽的有1人.
故選:ABD
題型八:集合的新定義
例9.(24-25高三下?山東青島?開學考試)設集合S={1,2,…,10},/是S的一個子集.若
對任意q,%總有,則/中元素個數(shù)的最大值是()
A.5B.6C.7D.8
【答案】A
【知識點】判斷集合的子集(真子集)的個數(shù)、集合新定義
【詳解】因為/是s的一個子集,記/={%,與「??,%},
而奇數(shù)一奇數(shù)=偶數(shù),偶數(shù)一偶數(shù)=偶數(shù),奇數(shù)與偶數(shù)的差為奇數(shù),
若對任意見,。/e/(%*%)總有舊一0,eA,
要使/中元素的個數(shù)最多,則集合N中應可以取所有的奇數(shù)即可,
即/={1,3,5,7,9},得集合/中元素個數(shù)的最大值為:5.
故選:A
【解題方法總結】
集合新定義問題的“三定”
⑴定元素:確定已知集合中所包含的元素,利用列舉法寫出所有元素;
⑵定運算:根據(jù)要求及新定義運算,將所求解集合的運算問題轉化為集合的交集、并集或補
集的基本運算問題,或轉化為數(shù)的有關運算問題;
⑶定結果:根據(jù)定義的運算進行求解,利用列舉法或描述法寫出所求集合中的所有元素.
練習:1.(24-25高三下?江蘇鹽城,階段練習)設尸、。為兩個實數(shù)集,定義集合
P+Q={a+b\aeP,beQ},若尸={0,1,2},。={1,2},則尸+。的子集個數(shù)為()
A.15B.16C.31D.32
【答案】B
【知識點】判斷集合的子集(真子集)的個數(shù)、集合新定義
【詳解】由題意尸+。={1,2,3,4},所以尸+。的子集個數(shù)為2,=16,
故選:B
2.(2025?湖南?三模)已知集合NqN*且A中至少含有2個元素,若對于A中的任意兩個不
同元素%兒都有卜-夕上左,則稱A具有性質尸㈤,若4={1,2,…,2025},且同時具有性
質P(4)和尸⑺,則A中至多有個元素.
【答案】921
【知識點】判斷兩個集合的包含關系、集合新定義
【詳解】先說明連續(xù)11項中集合A中最多選取5項,
以1,2,3…,11為例.
構造抽屜{1,8},{2,9},{3,10},{4,11},{5},{6},{7}.
①5,6,7同時選,因為具有性質尸(4)和尸(7),
所以選5則不選1,9;選6則不選2,10;選7則不選3,11;
則只剩4,8,故1,2,3…,11中屬于集合A的元素個數(shù)不超過5個.
②5,6,7選2個,
若只選5,6,則1,2,9,10,7不可選,又{4,11}只能選一個元素,
3,8可以選,故1中屬于集合A的元素個數(shù)不超過5個.
若選5,7,則只能從2,4,8,10中選,但4,8不能同時選,
故1,2,3…,11中屬于集合A的元素個數(shù)不超過5個.
若選6,7,則2,3,10,11,5不可選,又{1,8}只能選一個元素,
4,9可以選,故1,2,3—11中屬于集合A的元素個數(shù)不超過5個.
③5,6,7中只選1個,
又四個集合{1,8},{2,9},{3,10},{4,11}每個集合至多選1個元素,
故1,2,3…,11中屬于集合A的元素個數(shù)不超過5個.
由上述①②③可知,連續(xù)11項自然數(shù)中屬于集合A的元素至多只有5個,
如取1,4,6,7,9.
因為2025=184x11+1,則把每H個連續(xù)自然數(shù)分組,前184組每組至多選取5項,余一
個數(shù)2025.
給出如下選取方法:從1,2,3…,11中選取1,4,6,7,9;
然后在這5個數(shù)的基礎上每次累加11,構造184次.
此時集合A的元素為:1,4,6,7,9;12,15,17,18,20;23,26,28,29,31;……;
2014,2017,2019,2020,2022,共920個元素,而取2025也滿足題意,
經(jīng)檢驗可得該集合符合要求,故集合A的元素最多有921個.
故答案為:921.
真題呈現(xiàn)(2025年一202言真軻|
1.(2025年全國I卷高考真題)設全集。=卜上是小于9的正整數(shù)},集合/={1,3,5},則
中元素個數(shù)為()
A.0B.3C.5D.8
【答案】C
【知識點】補集的概念及運算
【詳解】因為U={L2,3,4,5,6,7,8},所以&/={2,4,6,7,8},1/中的元素個數(shù)為5,
故選:C.
2.(2025年全國H卷高考真題)已知集合力={-4,0,1,2,8},8=卜|/=苫},則/口3=()
A.{0,1,2}B.028}
C.{2,8}D.{051}
【答案】D
【知識點】交集的概念及運算
【詳解】5={X|X3=X}={0,-1,1),故/口8={0,1},
故選:D.
3.(2024年新高考全國I卷高考真題)已知集合/=卜1-5</<5},3={-3,-1,0,2,3},則
A[\B=()
A.{-1,0}B.{2,3}C.{-3,-1,0}D.{-1,0,2}
【答案】A
【知識點】交集的概念及運算、由累函數(shù)的單調(diào)性解不等式
【詳解】因為/={x|-括<%<指},8={-3,-1,0,2,3},且注意到1<痣<2,
從而/口8={-1,0}.
故選:A.
5.(2023年新課標I卷高考真題)已知集合河={-2,-1,0,1,2},2V={x|x2-x-6>0),則
MAN=()
A.{-2,-1,0,1}B.{0,1,2}C.{-2}D.{2}
【答案】C
【知識點】交集的概念及運算、解不含參數(shù)的一元二次不等式
【詳解】方法一:因為N=卜卜2一%一620}=(-8,-2]33,+8),而河={-2,-1,0,1,2},
所以MnN={-2}.
故選:c.
方法二:因
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