社會工作者專業(yè)知識考試試題(含答案)1.社會工作者小李長期為某社區(qū)老人提供服務(wù)，有時會感覺工作壓力很大，小李的督導(dǎo)者老張適時為其提供情緒疏導(dǎo)，幫助他緩解工作壓力。老張所做的工作屬于（）。A.行政性督導(dǎo)B.教育性督導(dǎo)C.支持性督導(dǎo)D.技術(shù)性督導(dǎo)答案：C分析：支持性督導(dǎo)的工作內(nèi)容包括協(xié)助被督導(dǎo)者適應(yīng)和處理服務(wù)工作中所帶來的挫折、不滿、失望、焦慮等各種情緒，幫助被督導(dǎo)者增強自我功能。老張為小李提供情緒疏導(dǎo)，緩解工作壓力，屬于支持性督導(dǎo)。2.某社區(qū)有很多閑散青少年，他們經(jīng)常聚在一起惹是生非。針對這一情況，社會工作者組織他們成立了“社區(qū)治理先鋒團(tuán)”，讓他們參與社區(qū)衛(wèi)生和治安管理，在工作中鍛煉自己。這一做法主要體現(xiàn)了社區(qū)工作中的（）。A.地區(qū)發(fā)展模式B.社會策劃模式C.社區(qū)照顧模式D.社區(qū)行動模式答案：A分析：地區(qū)發(fā)展模式強調(diào)社區(qū)成員通過參與和合作，解決社區(qū)問題，提升社區(qū)能力。成立“社區(qū)治理先鋒團(tuán)”讓閑散青少年參與社區(qū)事務(wù)，培養(yǎng)他們的能力和責(zé)任感，符合地區(qū)發(fā)展模式的特點。3.下列關(guān)于個案工作中專業(yè)關(guān)系建立的描述，正確的是（）。A.社會工作者應(yīng)盡可能多地表達(dá)自己的意見和想法B.專業(yè)關(guān)系的建立只需要社會工作者單方面努力C.社會工作者要尊重服務(wù)對象的自決權(quán)D.專業(yè)關(guān)系一旦建立就不會改變答案：C分析：在個案工作中，社會工作者要尊重服務(wù)對象的自決權(quán)，讓服務(wù)對象在充分知情的情況下決定自己的事務(wù)。A選項，應(yīng)更多傾聽服務(wù)對象；B選項，需要雙方共同努力；D選項，專業(yè)關(guān)系會隨服務(wù)進(jìn)程變化。4.某社會工作服務(wù)機構(gòu)的項目團(tuán)隊在某社區(qū)開展服務(wù)已近一年，他們以各種方式動員社區(qū)居民參與項目活動，社區(qū)居民參與度逐漸提高。社會工作者注意到，參與活動的居民大多為老年人，年輕人參與較少。為了吸引年輕人參與社區(qū)活動，下列做法中適宜的是（）。A.增加活動中游戲的趣味性B.調(diào)整活動時間為晚上或周末C.減少活動對知識和技能的要求D.邀請更多的老年人參與活動答案：B分析：年輕人通常在工作日要上班上學(xué)，晚上或周末時間相對充裕。調(diào)整活動時間為晚上或周末，能更好地滿足年輕人的時間安排，吸引他們參與活動。5.社會工作者小周發(fā)現(xiàn)，某中學(xué)出現(xiàn)行為偏差問題學(xué)生的家庭背景都很相似，基本上以學(xué)校附近某商品批發(fā)市場的商戶為主。小周了解到這類學(xué)生家長平時忙于生意，對孩子的關(guān)心以滿足物質(zhì)需要為主。小周決定對這些家庭進(jìn)行家訪，將孩子在學(xué)校的情況與家長進(jìn)行溝通，希望通過改變家長的做法調(diào)整學(xué)生的偏差行為。小周的上述做法屬于社會工作領(lǐng)域中的（）。A.心理健康服務(wù)B.救助服務(wù)C.學(xué)校社會工作D.矯治服務(wù)答案：C分析：學(xué)校社會工作是在學(xué)校領(lǐng)域開展的社會工作服務(wù)，旨在幫助學(xué)生解決各種問題，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。小周針對中學(xué)行為偏差學(xué)生及其家庭開展工作，屬于學(xué)校社會工作范疇。6.社會工作者在為服務(wù)對象提供服務(wù)時，積極鼓勵其在可能的情況下自強自立，克服困難。這體現(xiàn)了社會工作（）的價值觀。A.強調(diào)服務(wù)對象個人的尊嚴(yán)和價值B.注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性C.注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)D.待人真誠和守信答案：C分析：鼓勵服務(wù)對象自強自立、克服困難，是注重培養(yǎng)服務(wù)對象自身能力，使其能夠更好地應(yīng)對生活，體現(xiàn)了注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)的價值觀。7.社會工作者小王接待了來機構(gòu)求助的小李夫婦，在他們講述問題后，小王介紹了機構(gòu)的服務(wù)范圍和要求，并且與小李夫婦協(xié)商問題解決的優(yōu)先次序。小王的上述做法屬于社會工作實務(wù)過程中的（）。A.接案B.預(yù)估C.計劃D.評估答案：A分析：接案是社會工作實務(wù)過程的第一步，包括了解求助者的問題、介紹服務(wù)機構(gòu)的服務(wù)范圍和要求、協(xié)商問題解決的優(yōu)先次序等。小王的做法符合接案階段的工作內(nèi)容。8.在小組工作的中期轉(zhuǎn)折階段，小組成員關(guān)系走向親密化，小組內(nèi)部權(quán)力競爭開始。此時，社會工作者的工作重點是（）。A.增強組員對小組的認(rèn)同感B.處理小組沖突C.形成穩(wěn)定的小組關(guān)系結(jié)構(gòu)D.協(xié)助組員把認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆哟鸢福築分析：中期轉(zhuǎn)折階段，小組內(nèi)部權(quán)力競爭開始，組員之間可能會產(chǎn)生沖突。社會工作者的工作重點是處理小組沖突，引導(dǎo)組員解決矛盾，促進(jìn)小組順利發(fā)展。9.某社區(qū)社會工作者在舉辦大型活動時，經(jīng)常邀請居民志愿者參與活動籌備和現(xiàn)場協(xié)助。下列做法中，最能體現(xiàn)社會工作者“促進(jìn)志愿者成長”理念的是（）。A.邀請居民志愿者出席現(xiàn)場活動B.分配志愿者為服務(wù)對象提供一對一服務(wù)C.舉辦志愿者成長小組來提升服務(wù)能力D.表彰優(yōu)秀志愿者并頒發(fā)榮譽證書答案：C分析：舉辦志愿者成長小組來提升服務(wù)能力，能夠直接促進(jìn)志愿者在知識、技能和態(tài)度等方面的成長，符合“促進(jìn)志愿者成長”的理念。10.社會工作者小張發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)一些居民衛(wèi)生習(xí)慣不好，導(dǎo)致社區(qū)環(huán)境臟亂差。為了改善這一狀況，小張通過在社區(qū)內(nèi)張貼宣傳海報、舉辦講座等方式，向居民宣傳衛(wèi)生知識，引導(dǎo)居民形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。小張的這種做法屬于社區(qū)社會工作中的（）。A.社區(qū)教育B.社區(qū)服務(wù)C.社區(qū)治安D.社區(qū)環(huán)境建設(shè)答案：A分析：社區(qū)教育是指在社區(qū)中，開發(fā)、利用各種教育資源，以社區(qū)全體成員為對象，開展旨在提高成員的素質(zhì)和生活質(zhì)量，促進(jìn)成員的全面發(fā)展和社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的教育活動。小張宣傳衛(wèi)生知識引導(dǎo)居民形成習(xí)慣屬于社區(qū)教育。11.某社會工作服務(wù)機構(gòu)計劃為某社區(qū)中的失獨老人開展小組活動，了解這些老人面臨的困難和需要，建立他們之間的支持網(wǎng)絡(luò)，舒緩情緒。在小組活動的準(zhǔn)備階段，社會工作者應(yīng)考慮的主要因素不包括（）。A.小組活動的時間和地點B.小組活動的規(guī)模C.小組成員的薪酬D.小組活動的內(nèi)容和形式答案：C分析：小組成員是服務(wù)對象，不是獲取薪酬的員工。在小組活動準(zhǔn)備階段，需要考慮時間和地點、規(guī)模、內(nèi)容和形式等因素。12.社會工作者小陳接待了因家庭暴力而受傷的婦女小林。在接下來的服務(wù)過程中，小陳應(yīng)遵循的干預(yù)原則是（）。A.接納小林的看法，讓其自主選擇服務(wù)B.與小林建立信任關(guān)系，提升其自信心C.關(guān)注小林的安全，避免再次受到傷害D.替小林做決定，盡快結(jié)束家庭暴力答案：C分析：對于受家庭暴力傷害的婦女，保障其安全是首要原則。要確保小林在后續(xù)過程中不再受到傷害，然后再開展其他服務(wù)。13.某社會工作服務(wù)機構(gòu)為社區(qū)中半失能老人開展了一系列服務(wù)。下列服務(wù)中，屬于間接服務(wù)的是（）。A.開展半失能老人健康講座B.直接照顧半失能老人的生活起居C.為半失能老人提供心理支持D.與社區(qū)醫(yī)院合作建立半失能老人健康檔案答案：D分析：間接服務(wù)是通過介入外部環(huán)境間接幫助服務(wù)對象。與社區(qū)醫(yī)院合作建立健康檔案是通過整合外部資源來為半失能老人服務(wù)，屬于間接服務(wù)。14.社會工作者小楊發(fā)現(xiàn)社區(qū)里精神障礙者及其家屬對社區(qū)照顧的需求比較迫切。下列小楊的做法中，采用“由社區(qū)照顧”策略的是（）。A.用小組工作方法為精神障礙者家屬提供情緒支持B.發(fā)動社區(qū)志愿者為精神障礙者提供探訪服務(wù)C.建議有關(guān)部門建立精神障礙者集中供養(yǎng)機構(gòu)D.組織社區(qū)居民討論社區(qū)照顧服務(wù)的發(fā)展計劃答案：B分析：“由社區(qū)照顧”強調(diào)動員社區(qū)內(nèi)的資源，如志愿者、居民等，為有需要的人提供照顧。發(fā)動社區(qū)志愿者為精神障礙者提供探訪服務(wù)符合這一策略。15.在社區(qū)工作中，社會工作者通過多種途徑加強社區(qū)居民對自身權(quán)利和義務(wù)的了解，提升居民解決社區(qū)問題的信心，提高居民參與社區(qū)事務(wù)的能力。這反映了社區(qū)工作中的（）。A.過程目標(biāo)B.任務(wù)目標(biāo)C.倫理目標(biāo)D.評估目標(biāo)答案：A分析：過程目標(biāo)是指促進(jìn)社區(qū)居民的一般能力，如加強社區(qū)居民對自身權(quán)利和義務(wù)的了解，提升解決問題的信心和能力等。16.某社會工作服務(wù)機構(gòu)為流動兒童設(shè)計的“樂學(xué)樂活發(fā)展計劃”由一系列服務(wù)組成，包括流動兒童逃學(xué)輟學(xué)干預(yù)服務(wù)、流動兒童父母情緒管理、流動兒童生活習(xí)慣培養(yǎng)、流動兒童課業(yè)托管、親子互動活動等。這一計劃包含的社會工作主要領(lǐng)域有（）。A.青少年服務(wù)、家庭服務(wù)、學(xué)校社會工作B.青少年服務(wù)、學(xué)校社會工作、婦女社會工作C.兒童及青少年服務(wù)、家庭服務(wù)、學(xué)校社會工作D.兒童及青少年服務(wù)、家庭服務(wù)、婦女社會工作答案：C分析：流動兒童屬于兒童及青少年服務(wù)范疇；逃學(xué)輟學(xué)干預(yù)、課業(yè)托管屬于學(xué)校社會工作；父母情緒管理、親子互動活動屬于家庭服務(wù)。17.社會工作者在開展社區(qū)工作時，可根據(jù)社區(qū)的具體情況選擇不同的工作模式。在某社區(qū)，社會工作者通過加強社區(qū)居民溝通、鼓勵居民參與集體活動、增強居民之間的信任等方式，提高了社區(qū)居民的參與度和凝聚力。該社會工作者采用的是（）。A.地區(qū)發(fā)展模式B.社會策劃模式C.社區(qū)照顧模式D.社會行動模式答案：A分析：地區(qū)發(fā)展模式強調(diào)通過居民的參與和合作，提升社區(qū)的凝聚力和解決問題的能力。該社會工作者的做法符合地區(qū)發(fā)展模式的特點。18.某社會工作服務(wù)機構(gòu)的社會工作者在社區(qū)探訪中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)的一些空巢老人生活存在困難，需要幫助。在服務(wù)過程中，社會工作者應(yīng)遵循的倫理原則是（）。A.最小傷害原則B.隱私保密原則C.服務(wù)對象自決原則D.保護(hù)生命原則答案：D分析：對于生活存在困難的空巢老人，保障他們的基本生活和生命安全是首要的。保護(hù)生命原則要求社會工作者在服務(wù)中優(yōu)先考慮服務(wù)對象的生命安全。19.社會工作者在為服務(wù)對象提供服務(wù)時，應(yīng)遵循個別化原則。下列做法中，體現(xiàn)個別化原則的是（）。A.按照統(tǒng)一的服務(wù)流程為服務(wù)對象提供服務(wù)B.根據(jù)服務(wù)對象的不同需求和特點制定服務(wù)計劃C.為所有服務(wù)對象提供相同的服務(wù)內(nèi)容D.讓所有服務(wù)對象參與同樣的活動答案：B分析：個別化原則強調(diào)根據(jù)每個服務(wù)對象的獨特需求和特點來制定服務(wù)計劃，滿足其個性化的要求。20.某社區(qū)社會工作者在開展社區(qū)活動時，發(fā)現(xiàn)居民中有一些外來務(wù)工人員子女，他們在社區(qū)中面臨著融入困難、學(xué)習(xí)壓力大等問題。為了幫助這些孩子更好地融入社區(qū)和學(xué)習(xí)，社會工作者可以采取的措施是（）。A.組織外來務(wù)工人員子女參加社區(qū)文化活動B.為外來務(wù)工人員子女提供免費的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)C.與學(xué)校合作，關(guān)注外來務(wù)工人員子女的學(xué)習(xí)情況D.以上都是答案：D分析：組織參加社區(qū)文化活動可促進(jìn)其融入社區(qū)；提供免費學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和與學(xué)校合作關(guān)注學(xué)習(xí)情況，能幫助他們解決學(xué)習(xí)壓力大的問題，這些措施都有助于外來務(wù)工人員子女更好地融入社區(qū)和學(xué)習(xí)。21.社會工作者小吳在社區(qū)開展服務(wù)時，經(jīng)常遇到一些居民對他的工作不理解、不配合。小吳應(yīng)該（）。A.直接放棄這些居民，專注于其他配合的居民B.與這些居民發(fā)生爭執(zhí)，爭取讓他們理解C.耐心解釋，了解他們的需求和想法D.向領(lǐng)導(dǎo)抱怨，要求換一個社區(qū)開展服務(wù)答案：C分析：遇到居民不理解、不配合的情況，社會工作者應(yīng)耐心解釋，了解他們的需求和想法，通過溝通解決問題，而不是放棄、爭執(zhí)或抱怨。22.某社會工作服務(wù)機構(gòu)在社區(qū)開展了一個“關(guān)愛自閉癥兒童”的項目。在項目結(jié)束后，社會工作者對項目進(jìn)行了評估。下列評估內(nèi)容中，屬于過程評估的是（）。A.自閉癥兒童及其家長對項目的滿意度B.項目目標(biāo)的達(dá)成情況C.項目實施過程中的活動安排和執(zhí)行情況D.項目對自閉癥兒童的實際幫助效果答案：C分析：過程評估主要關(guān)注項目實施過程中的各項活動、環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況。A、B、D選項更側(cè)重于項目的結(jié)果評估。23.社會工作者在小組工作中，要善于運用互動模式。下列做法中，體現(xiàn)互動模式特點的是（）。A.強調(diào)小組組員的自主發(fā)展B.注重小組的目標(biāo)達(dá)成C.關(guān)注小組組員之間的互動和相互影響D.由社會工作者主導(dǎo)小組的進(jìn)程答案：C分析：互動模式強調(diào)小組組員之間的互動和相互影響，通過組員之間的交流、合作，實現(xiàn)個人和小組的發(fā)展。24.某社區(qū)中有很多獨居老人，他們生活寂寞，缺乏陪伴。社會工作者組織了一個“夕陽紅”俱樂部，讓這些老人定期聚在一起開展活動，如唱歌、下棋等。這一活動體現(xiàn)了老年人（）的需要。A.健康維護(hù)B.經(jīng)濟保障C.社會參與D.居家安全答案：C分析：組織老人開展俱樂部活動，讓他們參與社交，滿足了老年人社會參與的需要，緩解他們的寂寞感。25.社會工作者在為殘疾人提供服務(wù)時，應(yīng)遵循的首要原則是（）。A.平等B.接納C.個別化D.無障礙環(huán)境答案：A分析：平等是社會工作者為殘疾人提供服務(wù)時應(yīng)遵循的首要原則，要確保殘疾人在各方面享有與其他人平等的權(quán)利和機會。26.某社會工作服務(wù)機構(gòu)計劃為社區(qū)中的貧困家庭提供物資救助和就業(yè)支持服務(wù)。在項目策劃階段，社會工作者需要開展的工作不包括（）。A.了解貧困家庭的需求B.確定項目的目標(biāo)和計劃C.籌集項目所需的資金和物資D.評估項目的效果答案：D分析：評估項目效果是項目結(jié)束后的工作，在項目策劃階段主要是了解需求、確定目標(biāo)計劃、籌集資源等。27.社會工作者小孫在為社區(qū)中的老年人提供服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)有些老年人對智能手機的使用不太熟悉。為了幫助他們更好地適應(yīng)數(shù)字化生活，小孫決定開展一個“老年智能手機培訓(xùn)班”。在制定培訓(xùn)計劃時，小孫應(yīng)首先考慮（）。A.培訓(xùn)的時間和地點B.培訓(xùn)的內(nèi)容和方式C.老年人的學(xué)習(xí)能力和需求D.邀請的培訓(xùn)教師答案：C分析：開展培訓(xùn)要以服務(wù)對象的學(xué)習(xí)能力和需求為出發(fā)點，根據(jù)老年人的實際情況來確定培訓(xùn)內(nèi)容和方式等，所以應(yīng)首先考慮老年人的學(xué)習(xí)能力和需求。28.某社區(qū)社會工作者在開展社區(qū)工作時，發(fā)現(xiàn)社區(qū)中有一些居民存在著賭博的不良行為。為了改變這種情況，社會工作者可以采取的措施有（）。A.開展宣傳教育活動，提高居民對賭博危害的認(rèn)識B.組織居民參與健康有益的社區(qū)活動，豐富他們的業(yè)余生活C.與相關(guān)部門合作，打擊社區(qū)內(nèi)的賭博行為D.以上都是答案：D分析：開展宣傳教育可提高居民認(rèn)識；組織健康活動能轉(zhuǎn)移他們注意力；與相關(guān)部門合作打擊賭博行為，多管齊下可改變社區(qū)居民賭博的不良行為。29.社會工作者在與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系的過程中，應(yīng)做到（）。A.尊重服務(wù)對象的意見和選擇B.對服務(wù)對象的隱私保密C.與服務(wù)對象保持適當(dāng)?shù)那楦芯嚯xD.以上都是答案：D分析：尊重服務(wù)對象意見和選擇、對隱私保密、保持適當(dāng)情感距離都是建立專業(yè)關(guān)系過程中應(yīng)做到的，有助于建立良好的專業(yè)關(guān)系。30.某社會工作服務(wù)機構(gòu)為社區(qū)中的青少年提供了一個“成長加油站”項目，旨在幫助青少年提升自我認(rèn)知和社交能力。在項目實施過程中，社會工作者發(fā)現(xiàn)部分青少年參與度不高。為了提高青少年的參與度，社會工作者可以采取的措施是（）。A.增加項目的趣味性和吸引力B.強制青少年參與項目C.減少項目的時間和頻率D.降低項目的難度和要求答案：A分析：增加項目的趣味性和吸引力，能激發(fā)青少年的興趣，提高他們的參與度。B選項強制參與不可??；C選項可能無法達(dá)到項目目標(biāo)；D選項降低難度和要求不一定能提高參與度。31.社會工作者在進(jìn)行社區(qū)需求評估時，常用的方法有（）。A.問卷調(diào)查法B.訪談法C.觀察法D.以上都是答案：D分析：問卷調(diào)查法可收集大量信息；訪談法能深入了解居民需求；觀察法可直觀了解社區(qū)情況，這些都是社區(qū)需求評估常用的方法。32.某社區(qū)中有一些家庭存在親子關(guān)系緊張的問題。社會工作者為這些家庭開展了親子溝通技巧訓(xùn)練小組。在小組活動中，社會工作者扮演的角色是（）。A.倡導(dǎo)者B.治療者C.教育者D.協(xié)調(diào)者答案：C分析：在親子溝通技巧訓(xùn)練小組中，社會工作者的主要任務(wù)是傳授親子溝通技巧，扮演教育者的角色。33.社會工作者在開展殘疾人社會工作時，應(yīng)注重對殘疾人的（）。A.康復(fù)服務(wù)B.就業(yè)服務(wù)C.教育服務(wù)D.以上都是答案：D分析：康復(fù)服務(wù)可幫助殘疾人恢復(fù)身體功能；就業(yè)服務(wù)能促進(jìn)其經(jīng)濟獨立；教育服務(wù)有助于提升其知識和技能，這些都是殘疾人社會工作應(yīng)注重的方面。34.某社會工作服務(wù)機構(gòu)在社區(qū)開展了一個“綠色環(huán)保行動”項目，鼓勵居民減少使用一次性用品，參與垃圾分類。在項目結(jié)束后，社會工作者對項目的效果進(jìn)行了評估。下列評估指標(biāo)中，屬于社會效益評估的是（）。A.項目實施后社區(qū)居民減少使用一次性用品的數(shù)量B.項目實施后社區(qū)垃圾分類的準(zhǔn)確率C.項目對社區(qū)居民環(huán)保意識的提升程度D.項目實施過程中的費用支出答案：C分析：社會效益評估主要關(guān)注項目對社會環(huán)境、社會觀念等方面的影響。對社區(qū)居民環(huán)保意識的提升程度屬于社會效益評估范疇。A、B屬于環(huán)境效益評估；D屬于經(jīng)濟效益評估。35.社會工作者在為服務(wù)對象提供服務(wù)時，應(yīng)遵循的價值理念包括（）。A.以人為本B.公平正義C.助人自助D.以上都是答案：D分析：以人為本強調(diào)以服務(wù)對象為中心；公平正義確保服務(wù)的公正；助人自助是幫助服務(wù)對象提升能力實現(xiàn)自我發(fā)展，這些都是社會工作應(yīng)遵循的價值理念。36.某社區(qū)社會工作者在開展社區(qū)服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)社區(qū)中有一些老年人存在孤獨、抑郁等心理問題。為了幫助這些老年人緩解心理壓力，社會工作者可以采取的措施是（）。A.組織老年人參加社交活動B.為老年人提供心理咨詢服務(wù)C.鼓勵老年人培養(yǎng)興趣愛好D.以上都是答案：D分析：組織社交活動可緩解孤獨感；提供心理咨詢服務(wù)能專業(yè)地解決心理問題；鼓勵培養(yǎng)興趣愛好可豐富生活，轉(zhuǎn)移注意力，這些措施都有助于老年人緩解心理壓力。37.社會工作者在小組工作中，要處理好小組組員之間的沖突。下列處理沖突的方法中，正確的是（）。A.及時制止沖突，避免沖突升級B.引導(dǎo)組員理性表達(dá)自己的觀點和感受C.幫助組員分析沖突的原因和影響D.以上都是答案：D分析：及時制止沖突、引導(dǎo)理性表達(dá)、分析沖突原因和影響，這些方法都有助于處理小組組員之間的沖突，促進(jìn)小組和諧發(fā)展。38.某社會工作服務(wù)機構(gòu)為社區(qū)中的貧困家庭提供了經(jīng)濟援助和就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。在項目結(jié)束后，社會工作者發(fā)現(xiàn)部分貧困家庭仍然沒有擺脫貧困。為了進(jìn)一步幫助這些家庭，社會工作者應(yīng)該（）。A.分析原因，調(diào)整服務(wù)策略B.放棄這些家庭，轉(zhuǎn)向其他貧困家庭C.增加經(jīng)濟援助的金額D.減少就業(yè)培訓(xùn)的難度答案：A分析：部分家庭未擺脫貧困，應(yīng)分析原因，根據(jù)實際情況調(diào)整服務(wù)策略，而不是放棄、單純增加援助金額或降低培訓(xùn)難度。39.社會工作者在開展社區(qū)工作時，要注重與社區(qū)居民建立良好的關(guān)系。下列做法中，有助于建立良好關(guān)系的是（）。A.主動與居民打招呼，關(guān)心他們的生活B.認(rèn)真傾聽居民的意見和需求C.尊重居民的文化和習(xí)俗D.以上都是答案：D分析：主動打招呼、傾聽意見需求、尊重文化習(xí)俗等做法，都能讓居民感受到社會工作者的關(guān)心和尊重，有助于建立良好的關(guān)系。40.某社區(qū)社會工作者在開展社區(qū)活動時，發(fā)現(xiàn)社區(qū)中有一些青少年存在著不良行為習(xí)慣。為了幫助這些青少年改正不良行為習(xí)慣，社會工作者可以采取的措施是（）。A.開展法制教育活動，提高青少年的法律意識B.組織青少年參加公益活動，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感C.與家長和學(xué)校合作，共同關(guān)注青少年的成長D.以上都是答案：D分析：開展法制教育可提高法律意識；組織公益活動能培養(yǎng)責(zé)任感；與家長和學(xué)校合作，形成教育合力，共同幫助青少年改正不良行為習(xí)慣。41.社會工作者在為服務(wù)對象提供服務(wù)時，應(yīng)注意自身的專業(yè)形象。下列做法中，符合專業(yè)形象要求的是（）。A.穿著得體，言行舉止文明B.保持良好的工作態(tài)度和精神狀態(tài)C.尊重服務(wù)對象，不歧視、不偏見D.以上都是答案：D分析：穿著得體、保持良好工作態(tài)度、尊重服務(wù)對象等都是符合社會工作者專業(yè)形象要求的做法。42.某社會工作服務(wù)機構(gòu)在社區(qū)開展了一個“關(guān)愛老年人健康”項目，為老年人提供免費的健康體檢和健康講座。在項目實施過程中，社會工作者發(fā)現(xiàn)部分老年人對健康講座不感興趣。為了提高老年人對健康講座的興趣，社會工作者可以采取的措施是（）。A.邀請知名專家進(jìn)行講座B.增加講座的互動環(huán)節(jié)C.調(diào)整講座的時間和地點D.以上都是答案：D分析：邀請知名專家可提高講座吸引力；增加互動環(huán)節(jié)能讓老年人更積極參與；調(diào)整時間和地點可方便更多老年人參加，這些措施都有助于提高老年人對健康講座的興趣。43.社會工作者在進(jìn)行社區(qū)資源整合時，應(yīng)遵循的原則有（）。A.以社區(qū)居民的需求為導(dǎo)向B.充分利用社區(qū)內(nèi)外的資源C.注重資源的合理配置和有效利用D.以上都是答案：D分析：以需求為導(dǎo)向能確保資源滿足社區(qū)實際需要；利用內(nèi)外資源可豐富資源種類；合理配置和有效利用資源可提高資源利用效率，這些都是社區(qū)資源整合應(yīng)遵循的原則。44.某社區(qū)社會工作者在開展社區(qū)服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)社區(qū)中有一些居民存在著就業(yè)困難的問題。為了幫助這些居民解決就業(yè)問題，社會工作者可以采取的措施是（）。A.提供就業(yè)信息和職業(yè)介紹服務(wù)B.開展職業(yè)技能培訓(xùn)C.與企業(yè)合作，開發(fā)就業(yè)崗位D.以上都是答案：D分析：提供就業(yè)信息和職業(yè)介紹、開展職業(yè)技能培訓(xùn)、與企業(yè)合作開發(fā)崗位，這些措施都有助于解決居民的就業(yè)困難問題。45.社會工作者在小組工作中，要引導(dǎo)小組組員共同制定小組規(guī)范。小組規(guī)范的內(nèi)容通常包括（）。A.秩序性規(guī)范B.角色規(guī)范C.文化規(guī)范D.以上都是答案：D分析：秩序性規(guī)范規(guī)定小組活動的基本秩序；角色規(guī)范明確組員在小組中的角色和職責(zé)；文化規(guī)范體現(xiàn)小組的價值觀和文化氛圍，這些都是小組規(guī)范的常見內(nèi)容。46.某社會工作服務(wù)機構(gòu)在社區(qū)開展了一個“兒童安全教育”項目，通過舉辦講座、開展演練等方式，提高兒童的安全意識和自我保護(hù)能力。在項目結(jié)束后，社會工作者對項目進(jìn)行了總結(jié)評估。下列評估內(nèi)容中，屬于服務(wù)對