兒童心理學(xué)選擇練習(xí)題庫（含參考答案）

一、單選題（共20題，每題1分，共20分）

1、現(xiàn)代心理衛(wèi)生倡導(dǎo)者是

A、菲利普?比奈

B、潘菽

C、本杰明?拉什

D、克利福德?比爾斯

正確答案：D

2、調(diào)查顯示我國大約50%的小孩從（）歲開始說謊

A、3

B、4

C、2

D、5

正確答案：A

3、經(jīng)典條件反射學(xué)說是（）提出

A、巴甫洛夫

B、洛克

C、班杜拉

D、斯金納

正確答案：A

4、現(xiàn)代心理衛(wèi)生運動第三階段的發(fā)展于

A、二戰(zhàn)后到20世紀(jì)60年代

B、20世紀(jì)70年代至今

C、19世紀(jì)末到20世紀(jì)20年代

D、20世紀(jì)20年代到二戰(zhàn)結(jié)束

正確答案：B

5、艾利斯理性情緒ABC理論A代表

A、誘發(fā)事件

B、信念

C、情緒和行為

D、神經(jīng)中樞

正確答案：A

6、一般認(rèn)為人類大腦的能力平均運用了

A、15%

B、5%

C、10%

D、20%

正確答案：B

7、現(xiàn)代心理衛(wèi)生運動第三階段關(guān)注

A、從關(guān)注身體疾病到重視心理疾病

B、從改善精神病患者待遇到注意精神病的預(yù)防

C、從關(guān)心身心因素的制約發(fā)展為關(guān)注社會因素的影響

D、從提高個體的適應(yīng)能力到全面提高人的心理素質(zhì)

正確答案：D

8、現(xiàn)代心理衛(wèi)生運動第一階段關(guān)注

A、從關(guān)注身體疾病到重視心理疾病

B、從提高個體的適應(yīng)能力到全面提高人的心理素質(zhì)

C、從改善精神病患者待遇到注意精神病的預(yù)防

D、從關(guān)心身心因素的制約發(fā)展為關(guān)注社會因素的影響

正確答案：C

9、智力的核心

A、想象力

B、思維力

C、記憶力

D、觀察力

正確答案：B

10、國內(nèi)研究表明，學(xué)習(xí)困難的發(fā)生率約占學(xué)齡兒童的()

A、7.17%

B、6.17%

C、8.17%

D、5.17%

正確答案：C

11、學(xué)習(xí)書面語言關(guān)鍵期

A、少年期

B、2歲

C、4歲

D、4-5歲

正確答案：D

12、注意缺陷多動障礙是兒童常見的一種行為障礙，患病率在()之間。

A、5%-10%

B、10%-30%

C、1%-10%

D、35%-40%

正確答案：C

13、精神醫(yī)學(xué)之父是

A、菲利普?比奈

B、本杰明?拉什

C、克利福德?比爾斯

D、潘菽

正確答案：B

14、把失敗歸因到任務(wù)難度或運氣

A、產(chǎn)生愧疚感

B、不會有過多愧疚感

C、產(chǎn)生僥幸心理

D、產(chǎn)生自豪感

正確答案：B

15、心理學(xué)家()認(rèn)為自尊是一種社會結(jié)構(gòu)，強調(diào)來自他人的積極的

關(guān)注形式，如贊賞、尊敬等是決定自尊的關(guān)鍵因素

A、華生

B、庫利

C、羅杰斯

D、帕特森

正確答案：B

16、人的自我意識第二次質(zhì)的飛躍在

A^0-2歲

B、2歲至青春期

C、青春期至成人

D、成人至中年

正確答案：B

17、把成功歸因到任務(wù)難度或運氣

A、產(chǎn)生自豪感

B、產(chǎn)生愧疚感

C、產(chǎn)生僥幸心理

D、不會有過多愧疚感

正確答案：C

18、智力通常是指

A、創(chuàng)造能力

B、一般能力

C、特殊能力

D、模仿能力

正確答案：B

19、操作性條件反射學(xué)說是()提出

A、巴甫洛夫

B、洛克

C、斯金納

D、班杜拉

正確答案：C

20、社會學(xué)習(xí)理論是()提出

A、洛克

B、班杜拉

C、巴甫洛夫

D、斯金納

正確答案：B

二、多選題(共80題，每題1分，共80分)

1、心理健康教育活動課教育過程中的激勵性手段

A、采用個體和群體相結(jié)合的方法表揚

B、采用口頭和物質(zhì)相結(jié)合的方法表揚

C、對不同的學(xué)生要善于抓住他們各自的閃光點進行中肯、熱情的表揚

D、適當(dāng)?shù)剡\用體態(tài)語言表揚

正確答案：ABCD

2、小學(xué)生適應(yīng)行為問題包括

A、馬虎

B、考試作弊

C、偏科

D、注意不集中

正確答案：ABCD

3、心理咨詢討論方案階段的方案討論的一般操作步驟

A、選擇一個合適的方案來操作

B、雙方依據(jù)目標(biāo)設(shè)想出各種可能的方案

C、對各種方案的優(yōu)劣進行權(quán)衡

D、咨詢師獨立依據(jù)目標(biāo)設(shè)想出各種可能的方案

正確答案：ABC

4、小學(xué)生心理浴詢的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的任務(wù)

A、開展學(xué)習(xí)行為輔導(dǎo)

B、開展學(xué)習(xí)動機輔導(dǎo)

C、對個別學(xué)業(yè)不良的學(xué)生鑒別和指導(dǎo)

D、開展學(xué)習(xí)情緒輔導(dǎo)

正確答案：ABCD

5、小學(xué)生人際交往能力的輔導(dǎo)主要是

A、學(xué)會與老師交往

B、學(xué)會與父母交往

C、掌握良好交往技巧

D、學(xué)會與同伴交往

正確答案：ABCD

6、小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的主要表現(xiàn)

A、不適應(yīng)集體生活

B、不適應(yīng)離開父母

C、不適應(yīng)人際關(guān)系

D、不適應(yīng)學(xué)習(xí)

正確答案：ACD

7、心理咨詢的實施階段應(yīng)注意

A、隨時評估行動進展的狀況

B、嚴(yán)格要來來訪者執(zhí)行計劃，咨詢師不要介入行動中

C、保持對行動過程的監(jiān)控和必要調(diào)整

D、要介入來訪者的行動過程中，及時給予指導(dǎo)和點撥

正確答案：ACD

8、小學(xué)生心理健康教育過程中應(yīng)該注意

A、有病救治，無病無理

B、適時輔導(dǎo)，正面強化

C、積極引導(dǎo)，滿足需要

D、及時發(fā)現(xiàn)，及時調(diào)節(jié)

正確答案：BCD

9、意志健全的人的表現(xiàn)

A、自制力強

B、果斷性強

C、自覺性強

D、頑強性強

正確答案：ABCD

10、經(jīng)典條件反射的特點

A、被動學(xué)習(xí)

B、強化發(fā)生在反應(yīng)之前

C、中性刺激通過與無條件刺激建立聯(lián)系而成為條件刺激

D、強調(diào)無條件刺激物

正確答案：ACD

11、小學(xué)心理健康教育活動課的設(shè)計策略

A、以小學(xué)生關(guān)注的心理、生活焦點為出發(fā)點，科學(xué)選擇活動內(nèi)容

B、以小學(xué)心理健康教育基本要求為依據(jù)和以小學(xué)生心理發(fā)展的特點為

基礎(chǔ)

C、以相關(guān)心理學(xué)理論為背景知識

D、充分利用環(huán)境資源，確?；顒訉嵭Ш驮O(shè)計方案清晰明了，具有可操

作性

正確答案：ABCD

12、感覺統(tǒng)合失調(diào)的輔導(dǎo)

A、味覺和視聽覺訓(xùn)練

B、與家長協(xié)同進行

C、觸覺和溫度覺訓(xùn)練

D、重量覺和平衡覺訓(xùn)練

正確答案：ABCD

13、下列那些屬于WHO規(guī)定健康胡標(biāo)準(zhǔn)

A、處事樂觀

B、應(yīng)變能力強

C、精力充沛

D、體重標(biāo)準(zhǔn)

正確答案：ABCD

14、小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的家庭原因

A、家庭氣氛不和諧

B、爸爸經(jīng)常不在家

C、教育方式不當(dāng)

D、媽媽經(jīng)常不在家

正確答案：AC

15、調(diào)整教師心理壓力的對策

A、期望適度，增強自信

B、提高教師的自身修養(yǎng)，熱愛教育工作

C、接納他人，以誠待人，建立良好的人際關(guān)系

D、發(fā)掘與善用各種資源，創(chuàng)造更多選擇的可能

正確答案：ABCD

16、小學(xué)生心理咨詢的常見形式

A、專欄咨詢與門診咨詢

B、現(xiàn)場咨詢與通信咨詢

C、直接咨詢與間接咨詢

D、個別咨詢與團體咨詢

正確答案：ABCD

17、小學(xué)心理健康教育活動課的設(shè)計原則

A、發(fā)展性和主體性原則

B、全面性和體驗性原則

C、差異性和尊重性原則

D、可操作性原則

正確答案：ABCD

18、影響小學(xué)生心理健康的家庭教養(yǎng)方式常見有

A、專制型

B、放任型

C、民主型

D、權(quán)威型

正確答案：ABC

19、注意力不集中的常見表現(xiàn)

A、自控力差

B、活動過多

C、沖動任性

D、學(xué)習(xí)困難

正確答案：ABCD

20、小學(xué)生偷竊行為產(chǎn)生的主要原因

A、受壞人唆使和報復(fù)心理

B、希望獲得物品

C、家長管教不嚴(yán)

D、改善人際關(guān)系和取得別人的注意

正確答案：ABCD

21、小學(xué)生說謊行為的輔導(dǎo)

A、采用認(rèn)知一情緒療法

B、留給改過的機會

C、啟發(fā)小學(xué)生主動承認(rèn)錯誤

D、確定誠實的靈活標(biāo)準(zhǔn)，因人因事施策

正確答案：ABCD

22、小學(xué)生厭學(xué)的主要的主觀原因

A、缺乏責(zé)任心

B、殘疾

C、在學(xué)習(xí)上自卑

D、弱智

正確答案：AC

23、社交恐懼癥的主要特點

A、對自己的神態(tài)和當(dāng)止言談過分敏感

B、交往時聽不見別人的說話

C、與人交往時感到緊張、害怕和手足無措

D、在與他人接觸時自感臉紅、不自然

正確答案：ACD

24、教師在學(xué)生入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該做的事情

A、建立暢通的家校聯(lián)系

B、建立學(xué)生心理健康檔案

C、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

D、賞識每一個學(xué)生

正確答案：ABCD

25、下列那些屬于WHO規(guī)定健康胡標(biāo)準(zhǔn)

A、睡眠好

B、頭發(fā)有光澤

C、皮膚有彈性

D、牙齒清潔，無幽齒

正確答案：ABCD

26、心理輔導(dǎo)中的宣泄技巧，一般可以采用

A、吶喊

B、傾訴

C、哭泣

D、當(dāng)面罵人

正確答案：ABC

27、強化的方法主要包括

A、打罵

B、代幣管制法

C、行為塑造法

D、消退法

正確答案：BCD

28、青春期適應(yīng)不良的表現(xiàn)

A、對自己生理出現(xiàn)的一些巨大變化感到驚恐不安

B、對自己的身體外形、體內(nèi)器官、性機能成熟過度關(guān)注

C、對自己體型、容貌、言語等方面的弱點十分敏感

D、對自己身體的變化沒感覺

正確答案：ABC

29、小學(xué)生心理健康教育網(wǎng)絡(luò)的管理與建設(shè)

A、加強協(xié)作，形成合力

B、完善機制，統(tǒng)籌管理

C、建立組織，完善機構(gòu)

D、優(yōu)化環(huán)境，遏止染源

正確答案：ABCD

30、心理健康測量與評價原則

A、綜合性和倫理性原則

B、客觀性原則

C、科學(xué)性和系統(tǒng)性原則

D、發(fā)展性和教育性原則

正確答案：ABCD

31、人際孤獨的小學(xué)生的特點

A、敏感

B、悶悶不樂

C、自大

D、缺乏社交經(jīng)驗

正確答案：ABD

32、小學(xué)心理健康教育活動課的評價方式

A、指標(biāo)評價

B、過程評價

C、起始評價

D、終結(jié)評價

正確答案：ABCD

33、小學(xué)生攻擊行為問題的輔導(dǎo)

A、教會小學(xué)生合理宣泄侵犯性情感

B、干預(yù)小學(xué)生的侵犯事實

C、創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境、調(diào)整教育方式和強化榜樣學(xué)習(xí)

D、培養(yǎng)小學(xué)生的自我控制能力

正確答案：ABCD

34、培養(yǎng)小學(xué)生積極情緒體驗的常見措施

A、在同伴交往中學(xué)會調(diào)控情緒并體驗積極情緒

B、小學(xué)生消極情緒的調(diào)節(jié)與合理宣泄

C、正確認(rèn)識小學(xué)生的情緒及情緒體驗

D、使小學(xué)生在生活和教學(xué)中體驗積極情緒

正確答案：ABCD

35、社會適應(yīng)亞健康的表現(xiàn)包括

A、角色錯位

B、學(xué)習(xí)難以適應(yīng)

C、工作難以適應(yīng)

D、生活難以適應(yīng)

正確答案：ABCD

36、WHO規(guī)定健康包括

A、軀體健康

B、道德健康

C、心理健康

D、社會適應(yīng)良好

正確答案：ABCD

37、自我中心的小學(xué)生對其的影響

A、影響身心健康、人性發(fā)展和學(xué)業(yè)成績

B、人際關(guān)系不良

C、不能客觀地看待、評價自己

D、容易產(chǎn)生消極情曙反應(yīng)

正確答案：ABCD

38、小學(xué)生任性心理的輔導(dǎo)

A、強化法

B、消退法

C、分散法

D、抗挫折法

正確答案：ABCD

39、歸因理論中的因素

A、難度

B、能力

C、運氣

D、努力

正確答案：ABCD

40、小學(xué)生心理咨詢的原則

A、信賴性和整體性原則

B、保密性原則

C、教育性和發(fā)展性原則

D、協(xié)調(diào)性和預(yù)防性原則

正確答案：ABCD

41、正確的家庭教育觀念和方法

A、不斷學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)知識和生理衛(wèi)生知識

B、樹立正確的家庭教育觀念和方法

C、尊重子女的選擇和權(quán)力和營造和諧的家庭氛圍

D、加強與學(xué)校教育的溝通與聯(lián)系

正確答案：ABCD

42、個別咨詢的實施最初可以使用的程序

A、確定學(xué)生

B、確定咨詢目標(biāo)

C、研究學(xué)生全部資料

D、約期晤談

正確答案：ACD

43、自我意識的內(nèi)容包括

A、生活自我

B、生理自我

C、社會自我

D、心理自我

正確答案：BCD

44、影響小學(xué)生心理健康的遺傳因素主要包括

A、DNA

B、分娩

C、發(fā)育遲緩

D、生理疾病

正確答案：BCD

45、教會小學(xué)生宣泄和調(diào)節(jié)情緒的方法與策略

A、心理轉(zhuǎn)移和放松

B、積極心理暗示法和心理換位法

C、合理宣泄情緒

D、教育學(xué)生自由表達(dá)自己的情緒

正確答案：ABCD

46、小學(xué)生人際交往適應(yīng)不良的主要表現(xiàn)

A、人際孤獨

B、自我中心

C、喜歡支配

D、社交恐懼

正確答案：ABD

47、注意缺陷多動障礙兒童的主要形成原因。

A、早期剝奪

B、大腦結(jié)構(gòu)和功能的異常

C、大腦化學(xué)物質(zhì)不平衡

D、教育方式不當(dāng)

正確答案：ABCD

48、自我概念的功能

A、保持個體內(nèi)在一致性

B、保持個體內(nèi)多樣性

C、決定個體怎樣解釋經(jīng)驗

D、決定個體自我期望的水平

正確答案：ACD

49、屬于負(fù)懲罰物的是

A、違紀(jì)三次取消評優(yōu)

罰站

C、罰勞動

D、遲到三次扣一個月獎金

正確答案：AD

50、軀體亞健康的表現(xiàn)包括

A、不明原因的周身不適

B、月經(jīng)紊亂

C、不明原因的體力疲勞

D、不明原因的性功能下降

正確答案：ABCD

51、人際孤獨的小學(xué)生的形成原因

A、生活的挫折

B、早期不良經(jīng)驗

C、性格過于內(nèi)向

D、自我評價不當(dāng)

正確答案：ABCD

52、常見的家庭結(jié)構(gòu)

A、單一家庭

B、核心家庭

C、聯(lián)合家庭

D、殘缺家庭

正確答案：BCD

53、心理健康的等級分為

A、心理疾病

B、不良狀態(tài)

C、心理障礙

D、健康狀態(tài)

正確答案：ABCD

54、國內(nèi)研究表明，學(xué)習(xí)困難的發(fā)生率以小學(xué)()年級的發(fā)生率較高

A、一

B、四

C、三

D、一

正確答案：AD

55、培養(yǎng)小學(xué)生的自信心與自控力的一般方法

A、加大懲罰的力度

B、通過集體活動培養(yǎng)學(xué)生的自信心

C、使學(xué)生學(xué)會笑迎挫折與失敗

D、使學(xué)生在實踐中體驗成功

正確答案：BCD

56、小學(xué)生適應(yīng)性問題的主耍表現(xiàn)

A、感覺統(tǒng)合不良

B、適應(yīng)不良

C、行為問題

D、人際交往不良

正確答案：ABCD

57、情緒評價理論由()提出

A、阿諾德

B、W.B.坎農(nóng)

C、拉扎魯斯

D、蘭格

正確答案：AC

58、大腦左半球主要負(fù)責(zé)

A、藝術(shù)

B、推理

C、語言

D、分析

正確答案：BCD

59、經(jīng)典條件反射和操作性條件反射的共同點包括

A、建立起條件反射

B、不需要強化

C、建立起無條件反射

D、需要強化

正確答案：AD

60、一個健康的自我應(yīng)該符合

A、積極的自我接納和有效的自我控制

B、真實的自我體驗和合理的自我評價

C、不斷的自我發(fā)展

D、客觀的自我認(rèn)識和恰當(dāng)?shù)淖晕谊P(guān)注

正確答案：ABCD

61、欺負(fù)行為的特征

A、一種特殊類型的攻擊行為

B、雙方力量相當(dāng)

C、雙方力量差異大

D、具有重復(fù)發(fā)生

正確答案：ACD

62、培養(yǎng)良好習(xí)慣的原則

A、有效利用外控機制，培育內(nèi)科機制

B、著眼于整體

C、避免簡單的說教

D、建設(shè)良好的環(huán)境

正確答案：ABCD

63、小學(xué)生心理輔導(dǎo)的具體任務(wù)

A、創(chuàng)造有利于小學(xué)生心理健康的良好社會心理條件，增強輔導(dǎo)對象的

心理保健意識，提高輔導(dǎo)對象的自我心理保健能力，全面優(yōu)化輔導(dǎo)對

象的心理素質(zhì)

B、了解輔導(dǎo)對象的心理特點、心理發(fā)展水平或心理問題，為輔導(dǎo)對象

的潛能開發(fā)、個性培養(yǎng)、社會適應(yīng)和心理調(diào)整提供科學(xué)依據(jù)

C、對輔導(dǎo)對象進行具體幫助，提高輔導(dǎo)對象的自知力，解除輔導(dǎo)對象

的心理困擾，促進輔導(dǎo)對象自立自強，獲得成長與發(fā)展的更好機會

D、了解或滿足輔導(dǎo)對象的實際需要，引導(dǎo)輔導(dǎo)對象的興趣、能力和其

他個性特點與經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的需要相適應(yīng)，充分開發(fā)他們的潛

能

正確答案：ABCD

64、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)

A、有現(xiàn)實的目標(biāo)、責(zé)任感和心理特點、行為方式符合年齡特征

B、良好的適應(yīng)能力和有一定的安全感、自信心和自主性

C、正確的自我觀念、健全人格和較好的耐挫能力

D、積極心態(tài)、良好的人際關(guān)系和情緒穩(wěn)定樂觀

正確答案：ABCD

65、教師的心理狀態(tài)對小學(xué)生心理健康的影響

A、教師期待對學(xué)生心理健康的影響

B、教師心理不健康決定學(xué)生心理不健康

C、教師心理狀態(tài)對課堂心理氣氛的影響

D、教師人格對小學(xué)生心理健康的影響

正確答案：ACD

66、榜樣示范法的實施步驟

A、選擇好榜樣

B、榜樣展示良好行為并獎賞

C、兒童模仿良好行為并得到獎賞

D、確立目標(biāo)行為

正確答案：ABCD

67、常見的說謊有

A、防衛(wèi)性說謊

B、報復(fù)性說謊

C、幻想性說謊

D、惡作劇性說謊

正確答案：ABCD

68、小學(xué)生心理健康教育的主要途徑

A、咨詢服務(wù)

B、環(huán)境陶冶

C、課堂教學(xué)

D、活動訓(xùn)練

正確答案：ABCD

69、適應(yīng)不良的常見治療方法

A、家庭療法和心理支持療法

B、體育療法、音樂療法和心理劇療法

C、制定嚴(yán)格的生活、學(xué)習(xí)制度，