幼兒園光與影課件演講人：日期:目錄02基礎(chǔ)光影知識(shí)01課程目標(biāo)設(shè)定03趣味探索活動(dòng)04藝術(shù)創(chuàng)作模塊05科學(xué)探究延伸06教學(xué)總結(jié)與展示01課程目標(biāo)設(shè)定Chapter光的直線傳播通過(guò)課件展示光的直線傳播特性，讓孩子理解光沿直線傳播的原理。光影現(xiàn)象啟蒙認(rèn)知影子的形成介紹影子形成的條件，包括光源、物體和投影面，并通過(guò)實(shí)例加深理解。光影的變化展示不同光源、物體形狀和位置對(duì)影子大小和形狀的影響。觀察與表達(dá)能力培養(yǎng)觀察光影特點(diǎn)引導(dǎo)孩子觀察不同時(shí)間、地點(diǎn)和光源下的光影特點(diǎn)，提高觀察力。表達(dá)光影感受鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言、繪畫等方式表達(dá)自己對(duì)光影現(xiàn)象的感受和理解。光影實(shí)驗(yàn)記錄指導(dǎo)孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的光影實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果，培養(yǎng)科學(xué)探索精神。團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲設(shè)計(jì)光影游戲策劃組織孩子分組進(jìn)行光影游戲的策劃，激發(fā)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。角色扮演與分工游戲評(píng)價(jià)與反思在游戲過(guò)程中，引導(dǎo)孩子根據(jù)游戲需求進(jìn)行角色扮演和分工，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。游戲結(jié)束后，引導(dǎo)孩子進(jìn)行游戲評(píng)價(jià)與反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升游戲質(zhì)量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。12302基礎(chǔ)光影知識(shí)Chapter光源類型與特性陽(yáng)光是最常見(jiàn)的自然光源，具有豐富的色彩和變化。自然光燈光、燭光等，可以根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制。人造光不同光源發(fā)出的光顏色不同，對(duì)物體顏色的還原產(chǎn)生影響。光源的顏色光源的亮度決定了照射物體的光照強(qiáng)度。光的強(qiáng)度光的直線傳播影子的位置和形狀與光源的位置和物體的形狀有關(guān)。投影的位置與形狀投影的虛實(shí)根據(jù)光源與物體的距離，投影可分為實(shí)像和虛像。光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，遇到不透明物體時(shí)會(huì)被阻擋形成影子。物體投影形成原理明暗變化感知訓(xùn)練觀察自然光下的物體觀察不同時(shí)間、不同天氣下物體的明暗變化。人造光環(huán)境下的訓(xùn)練在燈光、燭光等環(huán)境下，感知物體明暗的細(xì)微變化。繪畫與手工制作通過(guò)繪畫和手工制作，培養(yǎng)對(duì)明暗變化的感知能力。游戲與互動(dòng)設(shè)計(jì)游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓幼兒在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)和感知光影的明暗變化。03趣味探索活動(dòng)Chapter手影造型創(chuàng)意實(shí)踐手影劇場(chǎng)在暗室中用手電筒照射手部，形成各種動(dòng)物、人物或景物的手影，進(jìn)行手影劇場(chǎng)表演。手影畫創(chuàng)作在畫紙上描繪出手影的輪廓，然后填充顏色，創(chuàng)作出有趣的手影畫作。手影舞蹈通過(guò)手影的變換和舞蹈動(dòng)作的結(jié)合，創(chuàng)作出獨(dú)特的手影舞蹈。光影迷宮在暗室中設(shè)置光影迷宮，讓孩子們追逐光影，鍛煉空間感知和反應(yīng)能力。光影追蹤互動(dòng)游戲影子追蹤在室外或室內(nèi)光線充足的地方，讓孩子追逐自己或他人的影子，培養(yǎng)追逐和協(xié)作能力。光影猜謎利用光影的變化和形態(tài)，讓孩子們猜測(cè)出對(duì)應(yīng)的物品或動(dòng)物，鍛煉想象力和觀察力。透明材料實(shí)驗(yàn)觀察透明立體盒使用透明塑料盒或玻璃盒，內(nèi)置各種物品，讓孩子們觀察物品在不同光線下的變化。透明水彩畫透明管道實(shí)驗(yàn)讓孩子們用透明水彩顏料在透明膜上作畫，觀察色彩的疊加和混合效果。用透明管道和接頭搭建簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)裝置，讓孩子們觀察水流、氣泡等在管道中的運(yùn)動(dòng)情況。12304藝術(shù)創(chuàng)作模塊Chapter準(zhǔn)備材料黑色卡紙、剪刀、膠水、各種顏色的紙張等。注意事項(xiàng)在剪圖案時(shí)要注意安全，避免剪傷手指；貼圖案時(shí)要平整，避免出現(xiàn)氣泡。制作步驟在白色紙上畫出想要的圖案，然后將其剪下來(lái)；將剪下的圖案用膠水貼在黑色卡紙上，形成一幅完整的拼貼畫；最后可在作品周圍添加一些裝飾物，使畫面更加精美。拓展延伸可以鼓勵(lì)孩子們嘗試用不同的材料制作剪影，如棉花、布料、樹(shù)葉等，創(chuàng)作出更具創(chuàng)意的作品。剪影拼貼畫制作彩色玻璃紙光影秀準(zhǔn)備材料：彩色玻璃紙、手電筒、白色幕布或白墻等。實(shí)驗(yàn)步驟：將彩色玻璃紙剪成不同的形狀，如三角形、圓形、方形等；將手電筒固定在某一位置，然后將彩色玻璃紙放在手電筒與白色幕布或白墻之間；觀察彩色玻璃紙?jiān)诠庥爸械淖兓?，記錄下有趣的發(fā)現(xiàn)。注意事項(xiàng)：手電筒的光線要聚焦在彩色玻璃紙上，這樣才能形成明顯的光影效果；彩色玻璃紙的顏色和形狀都會(huì)影響最終的光影效果，可多嘗試幾種組合。拓展延伸：可以引導(dǎo)孩子們嘗試用彩色玻璃紙制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫，通過(guò)改變彩色玻璃紙的位置和形狀，講述一個(gè)有趣的故事。創(chuàng)作步驟：選擇一個(gè)適合用手影表演的故事；在手電筒的照射下，通過(guò)手的動(dòng)作和道具的擺放，在白色幕布或白墻上形成影子；根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展，不斷調(diào)整手影和道具的位置，講述一個(gè)完整的故事。02注意事項(xiàng)：手影表演時(shí)要保持手部和道具的穩(wěn)定性，避免影子晃動(dòng)；選擇的故事要簡(jiǎn)單易懂，符合孩子們的年齡特點(diǎn)和理解能力。03拓展延伸：鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，嘗試自己創(chuàng)作手影故事，并邀請(qǐng)家人或朋友一起欣賞和表演。04準(zhǔn)備材料：手電筒、各種小道具（如手偶、玩具等）、白色幕布或白墻、繪本故事書等。01影子故事繪本創(chuàng)作05科學(xué)探究延伸Chapter日晷原理介紹利用太陽(yáng)在天空中位置的變化和投影的方向來(lái)確定時(shí)間的方法。實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備日晷模型、指南針、標(biāo)記筆等。實(shí)驗(yàn)步驟在空曠的場(chǎng)地上放置日晷模型，調(diào)整模型方向使其與指南針一致；在太陽(yáng)照射下，觀察并記錄影子在日晷上的位置變化；通過(guò)記錄的數(shù)據(jù)，分析并推斷出相應(yīng)的時(shí)間?？茖W(xué)原理地球自轉(zhuǎn)導(dǎo)致太陽(yáng)在天空中的位置不斷變化，進(jìn)而使影子的方向和長(zhǎng)度發(fā)生變化，從而可以推算出時(shí)間。日晷原理模擬實(shí)驗(yàn)01020304光的反射定律光線在平滑表面（如鏡面）上發(fā)生反射時(shí)，反射光線、入射光線和法線都處于同一平面內(nèi)，且反射光線和入射光線的角度相等。演示步驟將白紙板固定在桌子上，用手電筒照射平面鏡，調(diào)整手電筒和平面鏡的角度，觀察反射光線的路徑；在白紙板上描繪出入射光線和反射光線的路徑，并測(cè)量它們的角度。演示材料手電筒、平面鏡、白紙板等。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，且反射光線和入射光線的角度相等。光線反射路徑演示自然光影現(xiàn)象解析自然光影現(xiàn)象在自然界中，由于光的直線傳播和物體的遮擋，會(huì)形成各種光影現(xiàn)象，如日影、月影、云影等。解析內(nèi)容實(shí)例分析介紹自然光影現(xiàn)象的形成原理、特點(diǎn)和應(yīng)用；分析不同時(shí)間、不同地點(diǎn)和不同天氣條件下光影的變化規(guī)律；探討如何利用光影現(xiàn)象進(jìn)行創(chuàng)意攝影和藝術(shù)創(chuàng)作。通過(guò)圖片或視頻展示自然界中的光影現(xiàn)象，如日出日落時(shí)的金色陽(yáng)光、樹(shù)影婆娑的森林、夜晚的月光等，引導(dǎo)幼兒觀察和感受光影的魅力。12306教學(xué)總結(jié)與展示Chapter幼兒作品分享會(huì)展示幼兒作品將幼兒在光與影活動(dòng)中創(chuàng)作的繪畫、手工等作品進(jìn)行展示，讓孩子們感受到自己的成果。分享創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)邀請(qǐng)幼兒分享他們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和收獲，促進(jìn)幼兒之間的交流與學(xué)習(xí)。作品評(píng)價(jià)與欣賞引導(dǎo)幼兒對(duì)作品進(jìn)行互相評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)欣賞別人的作品，提高審美能力?；仡欀R(shí)點(diǎn)通過(guò)問(wèn)答方式，幫助幼兒回顧光與影活動(dòng)中所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，鞏固記憶。知識(shí)點(diǎn)回顧問(wèn)答提問(wèn)與回答鼓勵(lì)幼兒積極提問(wèn)，教師給予解答，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣。知識(shí)拓展將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拓展，讓幼兒了解更