七級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)UnitILoveLearningEnglish教案冀教版講義?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生能夠掌握本單元的重點(diǎn)詞匯，如"able,activity,advice,aloud,conversation"等。熟練運(yùn)用重點(diǎn)句型，如"I'mableto...；Ienjoydoing...；Canyougivemesomeadviceon...？"等進(jìn)行日常交流。提高學(xué)生的聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作能力，能夠讀懂與學(xué)習(xí)英語(yǔ)相關(guān)的簡(jiǎn)單文章，寫(xiě)出關(guān)于自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)情況的短文。2.過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)多種形式的聽(tīng)力練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。組織小組對(duì)話和角色扮演活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和交流能力。引導(dǎo)學(xué)生閱讀不同類(lèi)型的文本，掌握閱讀技巧，提高閱讀理解能力。開(kāi)展寫(xiě)作訓(xùn)練，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行書(shū)面表達(dá)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和熱愛(ài)，培養(yǎng)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)詞匯和句型的記憶與運(yùn)用。提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，特別是口語(yǔ)和寫(xiě)作能力。2.教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生能夠準(zhǔn)確、流利地運(yùn)用重點(diǎn)句型進(jìn)行交流，注意語(yǔ)法和詞匯的正確使用。幫助學(xué)生克服在英語(yǔ)寫(xiě)作中遇到的困難，如詞匯匱乏、語(yǔ)法錯(cuò)誤、句子結(jié)構(gòu)單一等問(wèn)題，提高寫(xiě)作質(zhì)量。

三、教學(xué)方法1.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)與學(xué)習(xí)英語(yǔ)相關(guān)的真實(shí)情景，讓學(xué)生在情景中感受、理解和運(yùn)用語(yǔ)言。2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：布置各種任務(wù)，如對(duì)話表演、閱讀任務(wù)、寫(xiě)作練習(xí)等，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中提高語(yǔ)言能力。3.合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與互動(dòng)。4.多媒體輔助教學(xué)法：運(yùn)用圖片、音頻、視頻等多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、教學(xué)過(guò)程

（一）Warmup（5分鐘）1.播放英語(yǔ)歌曲：播放一首輕松愉快的英語(yǔ)歌曲，如"Let'sLearnEnglish"，營(yíng)造輕松的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。2.自由對(duì)話：讓學(xué)生用英語(yǔ)自由交流一些他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的有趣經(jīng)歷或遇到的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

（二）Presentation（15分鐘）1.引入話題教師展示一些與學(xué)習(xí)英語(yǔ)相關(guān)的圖片，如英語(yǔ)書(shū)、筆記本、耳機(jī)等，然后提問(wèn)學(xué)生："WhatdoyoudotolearnEnglish？"引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問(wèn)題，從而引出本單元的話題熱愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。2.講解重點(diǎn)詞匯利用圖片、實(shí)物或動(dòng)作等方式呈現(xiàn)新單詞，如"able"，教師做出能夠做某事的動(dòng)作，然后說(shuō)"I'mableto..."，幫助學(xué)生理解單詞的含義。接著，通過(guò)領(lǐng)讀、跟讀、小組讀等方式讓學(xué)生學(xué)習(xí)單詞的發(fā)音。依次講解"activity,advice,aloud,conversation"等重點(diǎn)詞匯，每個(gè)單詞講解后，讓學(xué)生用該單詞造句，加深對(duì)單詞的理解和運(yùn)用。3.學(xué)習(xí)重點(diǎn)句型教師展示句型"I'mableto..."，結(jié)合實(shí)際例子進(jìn)行講解，如"I'mabletospeakEnglishwell."讓學(xué)生模仿造句。呈現(xiàn)句型"Ienjoydoing..."，舉例說(shuō)明，如"IenjoyreadingEnglishstories."引導(dǎo)學(xué)生理解"enjoydoingsth."的用法，并進(jìn)行練習(xí)。講解句型"Canyougivemesomeadviceon...？"通過(guò)師生互動(dòng)，讓學(xué)生明白如何用該句型尋求建議。

（三）Listening（15分鐘）1.聽(tīng)力前準(zhǔn)備讓學(xué)生快速瀏覽聽(tīng)力材料中的問(wèn)題和選項(xiàng)，預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容。2.聽(tīng)力練習(xí)播放聽(tīng)力音頻，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)并回答問(wèn)題。聽(tīng)力材料可以是關(guān)于如何提高英語(yǔ)成績(jī)的對(duì)話，如：對(duì)話內(nèi)容：A:I'mreallyworriedaboutmyEnglish.Ican'tseemtoimproveit.B:Don'tworry.Whatproblemsdoyouhave?A:I'mnotgoodatlistening.AndIdon'tknowhowtowritewell.B:Well,youshouldlistentoEnglishtapeseveryday.Andforwriting,youcanpracticewritingshortpassagesandaskyourteacherforadvice.問(wèn)題：①What'stheboy'sproblem?②Whatadvicedoesthegirlgiveaboutlistening?3.聽(tīng)力后核對(duì)答案請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，然后教師播放聽(tīng)力音頻，核對(duì)答案，講解聽(tīng)力中的重點(diǎn)詞匯和句子。

（四）Speaking（20分鐘）1.小組對(duì)話練習(xí)將學(xué)生分成小組，每組45人，讓學(xué)生圍繞"HowtoImproveEnglish"這個(gè)話題進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。每個(gè)小組可以分配不同的任務(wù)，如討論聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀或?qū)懽鞣矫娴奶岣叻椒ā＠纾篏roup1:Talkabouthowtoimprovelisteningskills.StudentA:IthinklisteningtoEnglishsongsisagoodwaytoimprovelistening.StudentB:Yes,andwatchingEnglishmovieswithsubtitlescanalsohelp.StudentC:WeshouldlistentoEnglishpodcastseveryday.2.角色扮演請(qǐng)幾組學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行角色扮演展示。設(shè)定一個(gè)情景，如在英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流會(huì)上，學(xué)生A向?qū)W生B尋求提高英語(yǔ)寫(xiě)作的建議。學(xué)生A:CanyougivemesomeadviceonimprovingmyEnglishwriting?學(xué)生B:Sure.YoucanstartbywritingdownyourdailylifeinEnglish.Andtrytousesomenewwordsandsentencesyou'velearned.表演結(jié)束后，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師給予總結(jié)和指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)口語(yǔ)表達(dá)中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)法和詞匯運(yùn)用。

（五）Reading（20分鐘）1.閱讀前活動(dòng)展示一篇關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的文章標(biāo)題和部分圖片，如"WaystoLoveLearningEnglish"，讓學(xué)生猜測(cè)文章內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。提出一些與文章相關(guān)的問(wèn)題，如"DoyouthinkreadingEnglishbooksisagoodwaytolearnEnglish?Whyorwhynot?"引導(dǎo)學(xué)生思考，為閱讀文章做好鋪墊。2.閱讀文章學(xué)生閱讀文章，教師可以要求學(xué)生快速瀏覽文章，了解文章大意，然后再仔細(xì)閱讀，回答課后問(wèn)題。文章內(nèi)容如下：

WaystoLoveLearningEnglish

LearningEnglishcanbealotoffun.TherearemanywaystolovelearningEnglish.

First,readingEnglishbooksisagreatway.Youcanlearnnewwordsandexpressionswhileenjoyinginterestingstories.Ithelpsyouimproveyourvocabularyandreadingskills.

Second,watchingEnglishmoviesisalsoveryuseful.Youcanlearnhowpeoplespeakinreallifesituations.Andit'sagoodwaytopracticeyourlisteningskills.

Third,singingEnglishsongsisfun.YoucanrememberEnglishwordsmoreeasilywhenyousingalong.ItalsomakeslearningEnglishmoreenjoyable.

Finally,makingfriendswithEnglishspeakersisawonderfulidea.YoucanpracticespeakingEnglishwiththemandlearnaboutdifferentculturesatthesametime.

So,findyourfavoritewayandstartlovinglearningEnglishtoday!

3.閱讀后活動(dòng)學(xué)生回答課后問(wèn)題，如：①WhatarethewaystolovelearningEnglishmentionedinthearticle?②WhyisreadingEnglishbooksagoodwaytolearnEnglish?③HowcanwatchingEnglishmovieshelpwithEnglishlearning?教師講解文章中的重點(diǎn)詞匯和句子，如"alotoffun,improveyourvocabulary,inreallifesituations"等。組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己喜歡的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式，并說(shuō)明原因。

（六）Writing（20分鐘）1.寫(xiě)作指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元所學(xué)的關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)容，包括詞匯、句型和閱讀材料中的要點(diǎn)。講解寫(xiě)作的基本步驟和注意事項(xiàng)，如確定主題、列出提綱、組織語(yǔ)言、檢查語(yǔ)法錯(cuò)誤等。以"HowILearnEnglish"為題，給出一些寫(xiě)作提示，如：WhatdoyouusuallydotolearnEnglish?What'syourfavoritewaytolearnEnglishandwhy?DoyouhaveanydifficultiesinlearningEnglishandhowdoyouoveethem?2.學(xué)生寫(xiě)作學(xué)生根據(jù)提示進(jìn)行寫(xiě)作，教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決寫(xiě)作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，如提供詞匯、糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤等。3.寫(xiě)作展示與評(píng)價(jià)請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)展示自己的作文，其他學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)。展示結(jié)束后，教師先給予肯定和鼓勵(lì)，然后從內(nèi)容、語(yǔ)法、詞匯、句子結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并提出改進(jìn)建議。例如：Thispositionhasaclearstructure.YouhavementionedseveralwaystolearnEnglish,whichisverygood.However,therearesomegrammarmistakes,like"I'minterestinginreadingEnglishbooks."Itshouldbe"I'minterestedinreadingEnglishbooks."Youcantrytousemorevividadjectivesandadverbstomakeyourwritingmorecolorful.

（七）SummaryandHomework（5分鐘）1.課堂總結(jié)教師與學(xué)生一起回顧本單元所學(xué)的重點(diǎn)詞匯、句型、聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性以及本單元所介紹的各種學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中積極運(yùn)用這些方法，提高英語(yǔ)水平。2.布置作業(yè)讓學(xué)生用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，介紹自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的計(jì)劃，要求運(yùn)用本單元所學(xué)的詞匯和句型，字?jǐn)?shù)不少于100字。讓學(xué)生收集一首自己喜歡的英語(yǔ)歌曲，并在下節(jié)課上與同學(xué)們分享歌曲中的英語(yǔ)表達(dá)。

五、教學(xué)反思通過(guò)本單元的教學(xué)，學(xué)生在詞匯、句型、聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作