2025人教版英語七年級下冊全冊單元語法歸納總結(jié)練習(xí)

Unit1Animalfriends

特殊疑問詞why,what和where

一、why

1.含義：why意為“為什么”，是一個疑問副詞，用于引導(dǎo)特殊疑問句來詢問原因。

2.用法：

⑴在一般現(xiàn)在時的特殊疑問句中，如果句子的謂語動詞是實義動詞，主語是第三人稱單數(shù)，那么why后面的助動

詞就用does,否則用do,句中的謂語動詞均用原形。

例如：Whydoeshegotothehospital?（他為什么去醫(yī)院？）Becauseheisill.（因為他病了。）

（2）Why還可以用于向別人提出建議，句型為“Whydon'tyou+動詞原形+其他?”或"Whynot+動詞原形+其他?”，意

為，,為什么不……呢?

例如:Whydon'tyougooutforawalk?（你為什么不出去散散步呢？）

二、what

1.含義：what意為“什么”，是一個疑問代詞，用于引導(dǎo)特殊疑問句來詢問事物、行為或職業(yè)等。

2.用法：

（1）對主語提問：Whatisinyourpocket?（你口袋里有什么？）

（2）對賓語提問：Whatdidyoubuy?（你買了什么？）

（3）詢問職業(yè)：Whatisyourmother?（你媽媽是干什么的？）注意，Whatis+人？此句型是問人的職業(yè)一般譯為“是

干什么的？

三、where

1.含義：where意為“哪里”，是一個疑問副詞，用于引導(dǎo)特殊疑問句來詢問地點或位置。

2.用法：

（1）詢問具體地點：Wheredoyoulive?（你住在哪里？）

（2）在句子中作狀語，不能對主語提問。例如：lamgoingtoJapan.（我準(zhǔn)備去日本。）回答只能用表示地點的詞語

或句子，如：InTokyo.（在東京。）

四、注意事項

特殊疑問句不能用yes或no來回答，而是需要給出具體的答案。

在實際運用中，特殊疑問句的結(jié)構(gòu)可能會有所變化，但基本遵循“疑問詞+助動詞/be動詞/情態(tài)動詞+主語+謂語+其

他成分”的規(guī)則。

可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)

一、可數(shù)名詞的定義

可數(shù)名詞是指可以數(shù)清數(shù)量的名詞，它們有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。當(dāng)指一個人或一件事物時，用單數(shù)形式；當(dāng)指

兩個或多個人或事物時，用復(fù)數(shù)形式。

二、可數(shù)名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的規(guī)則

1.一般情況:在詞尾加-s。例如:book（書）—books（書們），car（汽車）—cars（汽車們）。

2.以s、x、ch、sh結(jié)尾的名詞：在詞尾加-es。例如：bus（公共汽車）一buses（公共汽車們），watch（手表）一

watches（手表們）。

3.以輔音字母+y結(jié)尾的名詞:先將y改為i,再加-es。例如:city（城市）-cities（城市們），factory（工廠）一

factories（工廠們）。但注意，以元音字母+y結(jié)尾的名詞，復(fù)數(shù)形式只加-s,如：boy（男孩）-boys（男孩們）。

4.以o結(jié)尾的名詞:多數(shù)加-es,如:hero（英雄）一heroes（英雄們），potato（土豆）potatoes（土豆們）。

但也有例外，如:zoo（動物園）一zoos（動物園們），radio（收音機）一radios（收音機們）。此外，某些外來

詞也只加-s,如:photo（照片）—photos（照片們），piano（鋼琴）一pianos（鋼琴們）。

5.以f或fe結(jié)尾的名詞：多數(shù)將f或fe改為v,再加-es。例如：leaf（葉子）一leaves（葉子們），half（一半）一

halves（一半們）。但也有例外，如：roof（屋頂）一roofs（屋頂們）。

6.不規(guī)則變化：有些名詞的復(fù)數(shù)形式是不規(guī)則的，需要單獨記憶。例如：man（男人）一men（男人們），woman

（女人）一■women（女人們），tooth（牙齒）-teeth（牙齒們），fbot（腳）一fbet（腳們）,child（孩子）children

（孩子們），mouse（老鼠）-mice（老鼠們）。

三、可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)在實際語境中的應(yīng)用

1.在句子中作主語：

單數(shù)形式：Thebookisonthetable.（書在桌子上。）

復(fù)數(shù)形式：Thebooksareonthetable.（書們在桌子上。）

2.在句子中作賓語：

單數(shù)形式:Ilikethisbook.（我喜歡這本書。）

復(fù)數(shù)形式:Hikethesebooks.（我喜歡這些書。）

3.在句子中作定語：

單數(shù)形式：aredbook（一本紅色的書）

復(fù)數(shù)形式：redbooks（紅色的書們）

四、特殊名詞單復(fù)數(shù)

1.單復(fù)數(shù)形式相同的名詞：有些名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式是相同的，：Chinese（中國人），Japanese（日本人），

sheep（綿羊），deer（鹿），fish（魚，當(dāng)表示不同種類的魚時，可以加復(fù)數(shù)詞尾-es變?yōu)閒ishes,但通常fish作“魚”

解時仍被視為不可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式表示“魚的條數(shù)”而非“魚的種類”）。

2.集體名詞：有些集體名詞只用作復(fù)數(shù)形式，如：people（人們），police（警察）。這些名詞在句子中作主語時，

謂語動詞要用復(fù)數(shù)形式。例如：Thepeoplearehappy.（人們很高興。）

3.不可數(shù)名詞：與可數(shù)名詞相對的是不可數(shù)名詞，它們沒有單復(fù)數(shù)之分，通常表示抽象概念、物質(zhì)或液體等。不

可數(shù)名詞的量度通常用“數(shù)詞+量詞+名詞''的結(jié)構(gòu)來表示。例如：apieceofbread（一片面包），abottleofmilk（一

瓶牛奶）。

Exercise

—、語法單項選擇

1.—WhereisJack?

一HewithJimintheschoollibrary.

A.isreadingB.arereadingC.readsD.read

2.一isZibogettingpopularthesedays?

一Becauseofitsbarbecue（燒烤）.

A.WhenB.WhereC.WhatD.Why

3.一isthebooksale?一It*sinthelibrary.

A.HowB.WhenC.WhereD.What

4.一doyoueatvegetables?

—Tobehealthy.

A.WhenB.WhereC.WhatD.Why

5.一Mumistoobusytomakedinnerforus.

一Lefsdoitourselves,weshouldn*tdependonourparentstoomuch.

A.soB.becauseC.butD.or

6.—WhereKathyfrom?一ShecomesfromtheUSA.

A.does;/B.is;comeC.are;comeD.does;come

7..一doyouwanttoseethem?

一they'reinteresting.

A.Why;SoB.Why;BecauseC.Because;SoD.So;Why

8..-istheweatherliketoday?

-Ifssunny.Thechildrenkitesinthepark.

A.What,isflyingB.What,areflyingC.How,areflyingD.How,isflying

9.Therearemanyonthefarmandtheyarelovely.

A.sheepB.cowC.mouseD.horse

lO.Thereissomeinthetable.

A.tomatoB.eggC.milkD.rice

二、語法單句填空——用括號中所給單詞的適當(dāng)形式填空。

l.Theteacheraskedthestudentstobringtheir(notebook)toclass.

2.Lookatthose(tomato)onthevine;theyaresoredandjuicy.

3.MyfamilyandIenjoywatching(documentary)aboutnature.

4.Thelibraryhasalargecollectionof(storybook)forchildren.

5.The(policeman)areinvestigatingthecaseofthestolenjewels.

6.Inthesummer,weoftengotothebeachtoswiminthe(wave).

7.The(mouse)inthekitchenaredrivinguscrazy!

8.The(leaf)onthetreeareturningyellowasautumnapproaches.

9.The(photo)onthewallaretakenbymyfatherduringhistriptoEurope.

10.The(family)wholivenextdoorareverykindandhelpful.

1l.Ourschoolhasalotof(activity)forstudentstoparticipateinafterschool.

12.MybrotherandIenjoyplaying(chess)togetherinourfreetime.

13.Therearemany(wolf)intheforestatnight.

14.The(child)intheorphanageneedmoreloveandcarefromsociety.

15.Mysisterlovesreadingdifferentkindsof(story).

三、按要求完成句子，每空一詞。

1.ThatpandacomesfromChina.(對畫線部分提問)

doesthatpanda?

2.TomandJerrylikepetdogsbecausetheyareverycute.(對畫線部分提問)

TomandJerrypetdogs?

3.ThekoalacomesfromAustralia4改為同義句)

ThekoalaAustralia.

4.Dolphinscanhelppeoplebecausetheyaresmart.(改為同義句)

Dolphinsaresmart,theycanhelppeople.

5.Myschoolisverybeautifulnow.(對畫線部分提問)

isschoolnow?

四、語法填空

閱讀下面短文，在空白處填入一個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。

Juliaismygoodfriend.Sheisan1.(Australia).IfsSundaytoday.Theweatheris2.(sun).She

getsupatseven.After3.(have)breakfast,shedoesherhomeworkfromnine4.eleven.In5.

afternoon,shegoestothezoowithherparents.Shelovesanimals.Therearemanykindsof6.

(animal)inthezoo,suchaslions,tigers,elephants,pandasandkoalas.Julialikesthepandas.TheyarefromChina.They

areshy,soshecan*tbe7.(noise)whenshegetscloseto(靠近)them.ThelionsarefromAfrica.Juliadoesn'tlike

them,8.theyarescary.Juliatakesmanyphotosoftheanimalsthere.Shewantstoshow9.(they)to

herfriendsnextweek.Now,sheiswatchingAnimalWorldonTVinthelivingroom.ShethinksthisTVshowisvery10.

(interest).Shecanknowalotaboutanimals.

一、DCDBDBBACA

1.notebooks

2.tomatoes

3.documentaries

4.storybooks

5.policemen

6.waves

7.mice

8.leaves

9.photos

lO.families

11.activities

12.chess

13.wolves

14.children

15.stories

三、

1.Where;comefrom

2.Whydo;like

3.isfrom

4.So/And;

5.How;your

四、

1.Australian

2.sunny

3.having/eating

4.to

5.the

6.animals

7.noisy

8.because

9.them

10.interesting

Unit2NoRules,NoOrder

語法點1:情態(tài)動詞can。

情態(tài)動詞是動詞的一種，表示說話人的語氣和態(tài)度等。常用的情態(tài)動詞有：can,may,must

O

1.情態(tài)動詞后加動詞原形,can+動原，“能，會”。

例句：Icanplaytheguitar.我會彈吉他。

CanyouspeakEnglish?你會說英語嗎？

2.句式變換

句型結(jié)構(gòu)例句

Icanplaytheguitar

肯定句主語+can+動詞原形+其他

Ican'tplaytheguitar.

否定句主語+can，t+動詞原形+其他

Canyouplaythe

T殳疑問句

Can+主語+動詞原形+其他？guitar?

肯定回答：Yes,主語+can.

否定回答：No,主語+cant

Whatcanyoudo?

特殊疑問句疑問詞+can+主語+動詞原形+其他？

【試一試】根據(jù)提示完成句子

1.Cantheyplaytheguitar?

No,.（否定回答）

2.MyfriendAlicecanTVontheweekend.（watch）

3.Mybrothercanplaythechesswell?（劃線提問）

挖空版語法點1：情態(tài)動詞can。

情態(tài)動詞是動詞的一種，表示說話人的和等。常用的情態(tài)動詞有:

,________________2________________--O

3.情態(tài)動詞后加,can+,“能，會”。

例句：Icanplaytheguitar.我會彈吉他。

CanyouspeakEnglish?你新兌英語嗎？

4.句式變換

句型結(jié)構(gòu)例句

Icanplaytheguitar

肯定句

Ican'tplaytheguitar.

否定句

Canyouplaythe

T殳疑問句

guitar?

Whatcanyoudo?

特殊疑問句

【試一試】根據(jù)提示完成句子

2.Cantheyplaytheguitar?

No,.（否定回答）

2.MyfriendAlicecanTVontheweekend.（watch）

3.Mybrothercanplaythechesswell?（劃線提問）

語法點2：祈使句。

用于表達命令、請求、勸告、警告、禁止等的句子叫做祈使句。祈使句最常用于表達

命令。祈使句因?qū)ο螅粗髡Z）是第二人稱，所以通常都省略主語。祈使句的開頭動詞都為原

形，句末則使用句號或嘆號。

Goandwashyourhands.去洗你的手。（命令）

Bequiet,please.請安靜。（請求）

Bekindtoyoursisters.對妹妹要和善。（勸告）

Lookout!Danger!小心！危險?。ň妫?/p>

Keepoffthegrass.勿踐踏草坪。（禁止）

1.祈使句的形式

（1）肯定祈使句的表現(xiàn)形式:

Do型動詞原形（+賓語）+其他成分Pleasehaveaseathere.請這邊坐。

Be+表語（名詞或形容詞）+其他成Beagoodboy!

Be型

分要做一個好孩子!

Letmehelpyou.

Let型Let+賓語+動詞原形+其他成分讓我來幫你

【口訣】析使句用法歌訣

祈使句，祈使句，請求、命令或建議。

主語是you常省去，動詞原形開頭記。

否定形式要注意，句首要把Don，t力口。

拾空版語法點2：祈使句。

用于表達、請求、勸告、警告、禁止等的句子叫做祈使句。祈使句最常用于

表達命令。祈使句因?qū)ο蠛芸谥髡Z）是第二人稱，所以通常都省略。祈使句的開頭動

詞都為,句末則使用句號或嘆號。

andyourhands.去洗你的手。（命令）

quiet,please.請安靜。（請求）

kindtoyoursisters.對妹妹要和善。（勸告）

!Danger!<]\/匕！危險！（警告）

Keepoffthe.勿踐踏草坪。（禁止）

1.祈使句的形式

（1）肯定祈使句的表現(xiàn)形式：

型動詞原形（+賓語）+其他成分Pleasehaveaseathere.請這邊坐。

Be+表語（名詞或形容詞）+其他Beagoodboy!

成分要做一個好孩子!

Letmehelpyou.

型Let+賓語+動詞原形+其他成分讓我來幫你

（2）否定祈使句的表現(xiàn)形式：

?Do型和Be型的否定式都是在句首加。

Don*me!不要忘記我！

Don,tbeforschool!上學(xué)不要遲到！

②Let型的否定式有兩種："Don't+let+賓語+動詞原形+其他成分"和“Let+賓語+not

+動詞原形+其他成分”。

Don'tlethim./Lethimnotgo.別讓他走。

③有些可用no開頭，用來表示禁止性的祈使句。

No!禁止吸煙！

No!禁止垂釣！

第三部分【一單元綜合復(fù)習(xí)題】

一、單項選擇

1.Areyougoodatplayingguitarorbasketball?

A.the,theB.the,aC./,theD.the,/

2.Hecanswimverywell,hedoesn'twanttojointheclub.

A.andB.butC./D.or

3.Wewanttwomusiciansourrockband.Pleasecallme123-4567.

A.for,forB.for,atC.with,atD.at,for

4.Mymotherisanurse（護士）andisgoodkids.

A.toB.forC.withD.at

5.DoesJackteachChineseormath?

A.theirB.youC.ourD.his

6.Weareplayingfootball.Comeandourgame.

A.joinB.joininC.playD.do

7.一Canyouplaytheguitar?一.

A.No,IcanB.Sure,Ican'tC.No,youcanD.Yes,alittle

8.aregoodfriends.Weoftenhelpeachother.

A.IandTomB.YouandsheC.SheandID.Heandshe

9.一CanyouspeakEnglish?一Yes,butonly.

A.alittleB.afewC.notmanyD.little

10.IfsanEnglishclass.Pleasedon'tChinese.

A.sayB.talkC.tellD.speak

11.―swiminthisriver.It9squitedeep.

一Thanksfortellingme.

A.NoB.NotC.Don'tD.Doesn,t

12.Youlookquitetired.You'dbetteragoodrest.

A.stoptohaveB.stophavingC.tostoptohaveD.tostophaving

13.It'squitehotintheroom.You'dbetterthewindowsorthedoor.

A.closeB?nottocloseC.don'tcloseD.notclose

14.-[handinthereporttoday?

-No，youneedn't

A.CanB.MustC.ShallD.Could

15.Pleasehereearlier!Wedon'twanttomissthelastbustothelibrary.

A.arriveB.toarriveC.arriving

二、適當(dāng)形式填空

1.Youcantswimintheriver(改為祈使句)

________________intheriver.

2.Weplaysoccerafterschool.(用let改寫成祈使句)

________________soccerafterschool!

3.Singwiththemintheroom.(改為否定祈使句)

withthemintheroom.

4.Youshouldputawayyourshoes.(改為祈使句)

________________yourshoesplease.

5.Youcan*ttakephotosinthelibrary.(改為同義句)

________________photosinthelibrary.

三、語法填空

(A)

Whatdoyoudoafterclassatyourschool?Youmaysayyougohomeanddo1

(you)homework.ButIthinkwecanhavemanyother2(thing)todoafterclass.Wecan

joindifferent3(club),liketheartclubandthemusicclub.4canyoudo?If

youswim5(good),youcangointhe6(swim)club.Maybeyoucan'tplay

theviolin7theguitarwell,butyoucanlearn8(play)thematthemusicclub.

Then,somepeopletherecanhelpyou.Ilikebooks9Ioftengotothereadingclub.

10youlikebooks?Comewithme.

(B)

RoboticsClubisGreat

OurSchool11(have)aRoboticsclubanditisgreat.Mr.Thomas12

(be)theclubleader.He'sreallycool13verykind.Henevergetsangrywithus.He

14(teach)Music,buthejustloveseverythingtodowithcomputers.

Weoftenmake15(we)ownrobots,butwesometimeswatchvideosofother

robotsontheInternet.Whentherobotisready,weusecomputerprogramstomakeitdo16

(thing).Everyyearthereisacompetition(比賽)forschoolsall17theworld.Ifeelreally

18(excite)whenweshowtherobotstootherstudents.

IloveRoboticsClub.Itis19greatplacetomeetnewpeople.Theclubis20

everyone.Comeandseeus-we'realwayshappytoseenewpeople.

【答案解析】

一、1-5DBBCB6-10ADCAB

【答案】11.C

【解析】句意：一不要在這條河里游泳。河很深。一感謝告訴我。

考查祈使句。祈使句的否定形式可以用No+doing/n.或Dorft+do構(gòu)成，根據(jù)”...swiminthe

river.”可知，本題應(yīng)用Don't。故選C。

【答案】12.A

【詳解】句意：你看起來相當(dāng)累，你最好停下來好好休息。

短語stopdoingsth.表示“停止做某事"；stoptodosth.表示“停下來去做某事”。根據(jù)"Youlook

quitetired.”可知下文是停下來去休息；You'dbetter+動詞原形，表示“你最好做某事”；根據(jù)題

意，故選A。

【答案】13.D

【解析】試題分析：句意：房間里太熱，你最好不要關(guān)門和窗。You，dbetter后面要跟動詞

原形，否定句直接在動詞原形前加not,所以此題選D。

考點：考查非謂語動詞的用法

【答案】14.B

【解析】句意：一我今天必須交報告嗎?一不，你不必。考查情態(tài)動詞。A.can能；B.Must

必須；C.shall將，一般用于第一人稱；D.could能，可以。結(jié)合句意可知答案B。

【答案】15.A

【解析】句意：請早點來到這兒！我們不想錯過去圖書館的最后一輛公交車。arrive到達，

不及物動詞；toarrive動詞不定式；arriving動名詞形式。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，這是一個祈使

句，故用動詞原形開頭，選A。

二、1.【答案】Don't；swim

【解析】【分析】句意：的觥^睢游泳。楣居要求改為的吏句。的吏句的醞^式為don，t+

動詞原形。故答案為Don'tswim,

【點評】考查祈使句的否定形式。注意don't的后面要用動詞原形。

2.Lets；play

【解析】【分析】句意：我們放學(xué)后踢足球。根據(jù)要求改為用let引導(dǎo)的祈使句，鰥構(gòu)為lefs

dostho故答案為Let'splayo

【點評】考查固定結(jié)構(gòu)。注意let'sdosth的含義及構(gòu)成。

3.【答案】Don't；sing

【解析】【分析】句意：在房間里和他們用唱歌。根據(jù)要求改為否定祈使句。鰥構(gòu)為don，t+

動詞原形，故答案為Don'tsing。

【點評】考查祈使句的基本結(jié)構(gòu)。注意don't的后面要用動詞原形。

4.【答案】Put；awny

【解析】【分析】句意：你應(yīng)該把鞋子收起來。根據(jù)要求改為祈使句。祈使句的謂語動詞要

用原形，位于句首。故答案為Putaway。

【點評】考查祈使句的基本結(jié)構(gòu)，句首動詞用原形。

5.Don't；take

【解析】【分析】句意：你不能在圖書館拍照。根據(jù)句意可知可以改為同義的否定祈使句，

用don't+動詞原形，故答案為Don't,take,

【點評】考查否定祈使句。注意理解句意并識記否定祈使句的結(jié)構(gòu)和用法。

三【笞案】

1.your2.things3.clubs4.What5.well6.swimming7.or

8.toplay9.and10,Do

【導(dǎo)語】本文主要對課后俱樂部的選擇做了建議。

1.句意：你可能會說回家做你的作業(yè)。分析句子可知，此處用于句中作定語修飾其后的名

詞homework,所以用其形容詞性物主代詞形式，故填your。

2.句意：但是我認(rèn)為放學(xué)后我們可以做很多其他的事情。other后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，

故填things。

3.句意：我們可以加入不同的俱樂部，比如藝術(shù)俱樂部和音樂俱樂部。different修飾可數(shù)

名詞復(fù)數(shù)形式，故填clubs。

4.句意：你能做什么？根據(jù)“canyoudo?”可知，此處為特殊疑問句，應(yīng)用what引導(dǎo)，表

達“你能做什么"，故填What。

5.句意：如果你游泳好，你可以參加游泳俱樂部。分析句子可知，此處用于句中修飾動詞

swim,所以用good的副詞形式，故填well。

6.句意：如果你游泳好，你可以參加游泳俱樂部。根據(jù)"youcangointhe...club.”可知，此

處需填名詞，其名詞形式為swimming,swimmingclub"游泳俱樂部"，故填swimming。

7.句意：也許你不會拉小提琴或彈吉他，但你可以在音樂俱樂部學(xué)習(xí)這些。根據(jù)“Maybe

youcan'tplaytheviolin...theguitarwell,”可知,否定句中并列選擇用or“或者”,故填or0

8.句意：也許你不會拉小提琴或彈吉他，但你可以在音樂俱樂部學(xué)習(xí)這些。learntodo

sth“學(xué)做某事”，固定短語，故填toplay。

9.句意：我喜歡讀書并且我經(jīng)常去讀書俱樂部。根據(jù)"Ilikebooks...Ioftengotothe

readingclub.”可知，前后分句為順承關(guān)系，用and連接，故填and。

10.句意：你喜歡書嗎?根據(jù)"youlikebooks?”可知，此處為一般疑問句，主語you為第二

人稱，謂語動詞like,空處用助動詞do,故填Doo

【答案】

11.has12.is13.and14.teaches15.our16.things17.over

18.excited19.a20.for

【導(dǎo)語】本文主要介紹了作者學(xué)校的機器人俱樂部，以及在俱樂部經(jīng)常做的事情。

11.句意：我們學(xué)校有一個機器人俱樂部，它很棒。根據(jù)“itisgreat”可知，時態(tài)是一般現(xiàn)

在時，主語是OurSchool,謂語動詞用三單形式，故填has。

12.句意：托馬斯先生是俱樂部的領(lǐng)導(dǎo)。主語是Mr.Thomas,時態(tài)是一般現(xiàn)在時，be動詞

用is,故填iso

13.句意：他真的很酷，很友好。cool和kind之間是并列關(guān)系，所以空處用并列連詞and

連接，故填and。

14.句意：他教音樂，但他就是喜歡與電腦有關(guān)的一切。主語是He,時態(tài)是一般現(xiàn)在時，

所以謂語動詞用三單形式，故填teacheso

15.句意：我們經(jīng)常制作我們自己的機器人，但我們有時在互聯(lián)網(wǎng)上看其他機器人的視

頻?？仗幾鞫ㄕZ修飾名詞robots,所以應(yīng)用we對應(yīng)的形容詞性物主代詞our,故填our。

16.句意：當(dāng)機器人準(zhǔn)備好了，我們用電腦程序讓它做事情。thing“事情”，空前無限定

詞，所以空處用名詞的復(fù)數(shù)表示泛指，故填things。

17.句意：每年世界各地的學(xué)校都有一場比賽。allovertheworld“全世界，世界各地“，固

定短語，故填over。

18.句意：當(dāng)我們向其他學(xué)生展示機器人時，我感到非常興奮。feel后跟形容詞作表語，

此處修飾人，所以用-ed結(jié)尾的形容詞excited“興奮的"，故填excited。

19.句意：這是認(rèn)識新朋友的好地方。place是名詞單數(shù)形式，此處表示泛指，且great首

字母發(fā)輔音音素，所以不定冠詞用a修飾，故填a。

20.句意：俱樂部適合每個人。beforsb“適合某人”，固定短語，故填for。

Unit3KeepFit

語法點1：頻率副詞

頻率副詞用來表示動作頻率的，一般說來可按頻率大小排列：

always（一直）＞usually（通常）＞often（經(jīng)常）＞sometimes（有時）＞hardlyever（很少）＞never（決不）

一、頻率副詞的位置

頻度副詞通常放在動詞前面,若句子里有情態(tài)動詞、助動詞或系動詞be,則放在這類動詞（第一個）的后面。

例如：

It'salwaysinterestingtowatchotherpeopleshowtheirtalents.

WhydopeopleusuaHymakeresolutions?

Whenwewatchmoviesaboutthefuture,wesometimesseerobots.

TheyhardlyeverwatchTV.

Fewerpeoplewilldosuchjobsinthefuturebecausetheyareboring,butrobotswillnevergetbored.

二、用法

1＞often,always,usually等通常和一般現(xiàn)在時連用，表示現(xiàn)在經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動作。

如：ItoftenrainshereinApril.這兒四月份常下雨。

2、對這些頻度副詞提問時，用howofteno

如：---Howoftendoyouwritetoyourbrother?---Threetimesamonth.

一你多久給你哥哥寫信一次？一每月三次。

【注意】

“次數(shù)”的表達方法：

1、一次once,兩次twice,三次或三次以上用基數(shù)詞加上times：threetimes（三次），fivetimes（五次），

onehundredtimes（一百次）

2、表示“……幾次”的表達方法是：

onceaday/aweek/amonth/ayear（一天/一周/一年一次）

twiceaday/aweek/amonth/ayear（一天/一周/一月兩次）

time表示不可數(shù)名詞，意為“時間”；表示可數(shù)名詞，意為“次數(shù)，倍數(shù)”

語法點2：物主代詞

物主代詞是表示所有關(guān)系的代詞，分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞兩種。

?形容詞性物主代詞相當(dāng)于形容詞，置于名詞之前作定語。如myname,yourbirthday,theirparents.

?名詞性物主代詞相當(dāng)于名詞，不能用于名詞前。例如：Thebluepenismine.

名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+n.

人稱單數(shù)復(fù)數(shù)

第一人稱第二人稱第三人稱第一人稱第二人稱第三人稱

形容詞性物myyourhisheritsouryourtheir

主代詞

名詞性物主mineourshishersitsoursyourstheirs

代詞

含義我的你的他的她的它的我們的你們的他(她、它)們的

如：

Thisisn5tmycoat.Mine(=mycoat)hasbeenputintheclassroom.

這不是我的大衣，我的(大衣)已經(jīng)放在教室里了。

Astudentofhis(=hisstudents)hasgonetoAmerica.他的一個學(xué)生去美國了。

Thisismybook.這是我的書。

Exercise(頻率副詞)

一、知識點復(fù)盤

頻率副詞用來表示動作頻率的，一般說來可按頻率大小排列：

()>()>()>()>()

>()

二、單項選擇

1.doyougocampinginthecountry?——Onceayear.

A.HowoftenB.HowlongC.HowsoonD.Howmuch

2.doyougotothemovies?一Hardlyever.

A.HowoftenB.HowoldC.HowmanyD.Howmuch

3.Myfatherusuallytowork.

A.driveB.drivesC.droveD.isdriving

4.saythatEnglishistoodifficultforustolearn.Wecanlearnitwellwithefforts.

A.AlwaysB.SometimesC.OftenD.Never

5.-Doesyourbrotherplaybasketballafterwork?

-Yes,heplaysiteveryday.

A.alwaysB.neverC.hardlyeverD.sometimes

Exercise（物主代詞）

一、默寫表格

人稱單數(shù)復(fù)數(shù)

第一人稱第二人稱第三人稱第一人稱第二人稱第三人稱

形容詞性物

主代詞

名詞性物主

代詞

含義

二、翻譯下列詞組

1、她的名字2、我們的學(xué)校

3、我最喜歡的電腦4、你的家庭

5、他們的手6、你們的新朋友

三、填入適當(dāng)?shù)拇~

1.Thisisn'tknife.isgreen.(she)

2.Youareapupil.Isbrotherapupil,too?(you)

3.mustlookafterthings.(you)

4.WeiFang,isthatruler?Yes,ifs.(you)

5.Theywantafootball.Givethegreenone,please.(they)

6.IfsLinTao'sbag.Giveitto.(he)

7.Isthispencil-boxLiLei's?No，___isverynew.(he)

8.Thisboxistooheavy.Ican'tcarry.(it)

9.isaboynameisMike.Mike'sfriendslikeverymuch.(he)

10.Mysisterisinroom.isateacher.(she)

11.Janeisalittlegirl.motherisanurse.(she)

12.Weareinclassroom.classroomisbig.(we)

四、根據(jù)中文提示填空

1.Thisisfather.這是我的爸爸。

2.一Isthatb汰e?—Yes,ifs.一那輛自行車是你的嗎？一是，它是我的。

3.likecar.我喜愛他們的小汽車。

4.Ourschoolishere,andisthere.我們的學(xué)校在這兒，他們的在哪兒。

5.---Whosebikeisthis?--Ifs(=ifs).---這是誰的自行車？一是她的。

6.—Isthatcar?—Yes,ifs.---那輛車是你的嗎？一是的，它是我的。

6.Speakaloud,please!Icanhearyou.

A.usuallyB.almostC.hardlyD.nearly

7.doyouwritetoyourpenfriend?——Onceaweek.

A.HowlongB.HowsoonC.HowfarD.Howoften

8.ZhangHaowatchesTV.HelikesusingtheInternet.

A.hardeverB.hardlyeverC.everD.sometimes

9.Janeusuallywalkstoschool,butshegoestoschoolbybus.

A.sometimeB.sometimesC.sometimesD.sometime

10.Davidwassoexcitedatthegoodnewsthathecouldsayaword.

A.nearlyB.hardC.everD.hardly

三、根據(jù)要求完成下列各題

1.IvisitedmyfriendsinBeijingtwiceamonthlastyear.（對畫線部分提問）

didyouvisityourfriendsinBeijinglastyear?

2.Mikealwaysplayscomputergamesonschoolnights.（改為否定句）

Mikecomputergamesonschoolnights.

3.ShewatchesTVeveryday.（對畫線部分提問）

shewatchTV?

4.Mr.ZhangisteachinghimEnglish.（用often改寫句子）

Mr.ZhanghimEnglish.

5.1oftengoshopping.（對畫線部分提問）

______________________________________doyougoshopping?

6.ShewashesclotheseverySunday.（改為否定句）

SheclotheseverySunday.

7.Weoftenvisitourgrandparentsonweekends.（對畫線部分提問）

youoftenonweekends?

8.Jackusuallydoeshishomeworkatschool.（改為一般疑問句）

Jackhishomeworkatschool?

答案

一知識點復(fù)盤always（一直），usually（通常）,often（經(jīng)常）,sometimes（有時），

hardlyever（很少）,never（決不）

二單項選擇1A,2A,3B,4D,5A,6C,7D,8B,9C,

10D

三根據(jù)要求完成下列各題

1