關(guān)于字理識(shí)字教學(xué)的基本模式分享第2頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第3頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天漢字的六書(shū)和發(fā)展。漢字構(gòu)字的基本原理是六書(shū)：象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。漢字的發(fā)展主要經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、楷書(shū)。第4頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天甲骨文主要指殷墟甲骨文，是中國(guó)商代后期（前14～前11世紀(jì)）王室用于占卜記事而刻（或?qū)懀┰邶敿缀瞳F骨上的文字。從甲骨文已識(shí)別的約1500個(gè)單字來(lái)看，它已具備了“象形、會(huì)意、形聲、指事、轉(zhuǎn)注、假借”的造字方法，展現(xiàn)了中國(guó)文字的獨(dú)特魅力。第5頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天金文是指鑄刻在殷周青銅器上的文字。小篆也叫“秦篆”。秦朝李斯受命統(tǒng)一文字，這種文字就是小篆。通行于秦代。形體偏長(zhǎng)，勻圓齊整，由大篆衍變而成?？瑫?shū)又稱正書(shū)，或稱真書(shū)。其特點(diǎn)是：形體方正，筆畫(huà)平直，可作楷模，故名。始于東漢。第6頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天字理識(shí)字教學(xué)的基本模式一、“溯源——對(duì)照”二、“分解——組合”第7頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天字理識(shí)字教學(xué)的基本模式之一

----“溯源——對(duì)照”運(yùn)用“溯源——對(duì)照”法，教好構(gòu)字能力強(qiáng)的基本字第8頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第9頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第10頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第11頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第12頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第13頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第14頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第15頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第16頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天基本順序：

實(shí)物彩圖→概括抽象圖→古體漢字→楷體漢字也可以倒序：楷體漢字→古體漢字→概括抽象圖→實(shí)物彩圖

第17頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第18頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第19頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天漢字據(jù)六書(shū)中的象形、指事、會(huì)意、形聲是四種造字的方法，象形、指事造出了基本字，這些基本字一般是獨(dú)體字。而運(yùn)用會(huì)意法和形聲法造出了合體字，合體字又都是由基本字組成的，基本字大多充任合體字的偏旁。第20頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天教學(xué)會(huì)意或形聲這些合體字時(shí)，通過(guò)先分解其組合的部件(基本字)，了解其各自的基本含義和功能作用，而后再“合二而一”或者“合三而一”地弄清其組合后的整體含義或意義功能，這樣就能透徹地了解其字義，意義地識(shí)記其字形，概言之，也就是“析形索義，因義記形”。第21頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天字理識(shí)字教學(xué)的基本模式之二

----分解——組合”“分解——組合”主要是針對(duì)會(huì)意、形聲這類合體字而言，而對(duì)于一些獨(dú)體字進(jìn)行筆畫(huà)的分析實(shí)際也蘊(yùn)含著“分解——組合”的原理。字理識(shí)字既是一種基本的教學(xué)原則，也是一種可操作的教學(xué)方法。第22頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第23頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第24頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第25頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第26頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天裹---衣、果第27頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第28頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天贍---貝、詹第29頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天在實(shí)際的教學(xué)中，“分解——組合”的教學(xué)方法常常又是靈活多樣的，主要有圖示法、演示法、描述法、聯(lián)想法、故事法、比較法、歌訣法。第30頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天1、圖示法—飛、采第31頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第32頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天2、演示法–掰、拿、滅第33頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第34頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天3、描述法---牧第35頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天4、聯(lián)想法---沙第36頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天5、故事法---家、闊第37頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天6、比較法請(qǐng)、清、晴、精、睛幕、摹、暮、墓、慕

第38頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第39頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第40頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第41頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第42頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第43頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第44頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第45頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第46頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第47頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第48頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第49頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第50頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第51頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天7、歌訣法---辦、古辦事要用力，兩邊流汗滴上十下面口，表示很多口；口口相流傳，歷史很悠久。第52頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第53頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第54頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天教學(xué)有法（法則），教無(wú)定法（方法）。依據(jù)字理教學(xué)這是識(shí)字教學(xué)的基本法則，而具體如何施教則要因時(shí)、因字、因人、因課的不同而變化。依“分解——組合”法科學(xué)而靈活地析解漢字，凸顯字理

。第55頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天強(qiáng)化偏旁教學(xué)的字理意識(shí)，做到“教一個(gè)得一串”漢字百分之八十以上是形聲字，掌握了常用的、組字率較高的象形字以及用它作形旁時(shí)用于表義的特點(diǎn)，就能形成識(shí)字的能力，進(jìn)而“無(wú)師自通”地創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)大量的形聲字以及會(huì)意字。第56頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天灬---熱、煮、照、煎、熬、熟、

烈、焦、蒸第57頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天頁(yè)---顧、頸、顏、頂、須、煩第58頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天手---扌、又、廾、攵、攴……第59頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第60頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第61頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第62頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天掌握了字理的基礎(chǔ)知識(shí)，特別是常見(jiàn)的偏旁部首的含義，學(xué)生就能形成識(shí)字的能力。例如“烹飪”這個(gè)詞。第63頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第64頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第65頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第66頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第67頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第68頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第69頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第70頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第71頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天刀、刂---辨第72頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天玉---珍、珠第73頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天怎樣使用字理小屋的資料第一冊(cè)《認(rèn)一認(rèn)》的80個(gè)漢字的字理字理小屋中的《字理析解常用偏旁部首》第74頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天父---斧、釜、爸、爺?shù)?5頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天享譽(yù)世界的大歷史學(xué)家、英國(guó)人湯恩比博士在《展望21世紀(jì)》：拯救21世紀(jì)人類社會(huì)的只有中國(guó)的儒家思想和大乘佛法，所以21世紀(jì)是中國(guó)的世紀(jì)。第76頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天

漢字所承載的中華文化將統(tǒng)領(lǐng)世界。老師是文化的傳人，我們要把漢字文化薪盡火傳，才不辱使命。第77頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天博客百度輸入“字理小屋”或者“王秀婭”第78頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天郵件wangxiuya123@126.com第79頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第80頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天謝謝大家！第81頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月25日，星期天第82頁(yè),共88頁(yè)，2024年2月2