河南省駐馬店市2023-2024學(xué)年部編版七年級(jí)歷史上學(xué)期期末模擬試題注意事項(xiàng)：共25小題，滿(mǎn)分50分，作答時(shí)間50分鐘。選擇題（共20小題，20分）下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母代號(hào)填入下表相應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi)。1．“史論結(jié)合、論從史出”是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。下圖所示的是對(duì)史前時(shí)期部分考古發(fā)現(xiàn)的一次推論，從中我們可以得出的結(jié)論是（）·北京人牙齒化石·北京人頭蓋骨化石·40多個(gè)個(gè)體的直立人化石北京人的頭骨，前額低平，眉骨粗大，顴骨突出，嘴部前伸；北京人能夠直立行走A．會(huì)不會(huì)制造工具是人與動(dòng)物的根本區(qū)別B．化石是研究遠(yuǎn)古人類(lèi)歷史的重要證據(jù)C．勞動(dòng)在人的轉(zhuǎn)變過(guò)程中起著決定性作用D．北京人的外貌全靠我們的想象和猜測(cè)2．六七千年前，半坡原始居民和河姆渡原始居民開(kāi)始定居生活的決定性因素是（）A．原始農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)B．商業(yè)貿(mào)易的出現(xiàn)C．磨制石器的使用D．原始手工業(yè)出現(xiàn)3．梁?jiǎn)⒊凇讹嫳液霞分袑?xiě)道：“華夏民族，非--族所成。太古以來(lái)，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！庇纱丝芍叭A夏民族”（）A．所在地交通便利，創(chuàng)造了眾多的文明成就B．源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，由炎帝和黃帝共同創(chuàng)造C．多元一體，由諸族在不斷交往中融合而成D．相對(duì)獨(dú)立，發(fā)祥地受地理因素限制4．《三字經(jīng)》取材典范，包括中國(guó)傳統(tǒng)文化的文學(xué)、歷史、哲學(xué)等。其中“夏傳子，家天下，四百載，遷夏社。湯伐夏，國(guó)號(hào)商，六百載，至紂亡。周武王，始誅紂，八百載，最長(zhǎng)久”這段話(huà)反映的主題是（）A．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立B．夏商周的更替C．政權(quán)分立與民族交融D．早期文明的起源5．如圖所示為收藏于中國(guó)國(guó)家博物館的器物——利簋，其內(nèi)底部銘文記載了甲子日清晨武王伐紂這一重大歷史事件。此記載與《尚書(shū)·牧誓》及《逸周書(shū)·世俘》的記錄相符。由此可知（）A．文獻(xiàn)與文物都不可相信B．文物與文獻(xiàn)可以互相印證C．文獻(xiàn)記錄更具有真實(shí)性D．文物與文獻(xiàn)出自同一年代6．春秋時(shí)期有一位諸侯國(guó)國(guó)君，勵(lì)精圖治，任用管仲為相，推行改革，使齊國(guó)實(shí)力大為提高。他打著“尊王攘夷”的旗號(hào)，九合諸侯，成為第一個(gè)中原霸主。這位諸侯國(guó)國(guó)君是（）A．楚莊王B．晉文公C．齊桓公D．秦穆公7．據(jù)史書(shū)記載，春秋初年有--百多個(gè)諸侯國(guó)，但到戰(zhàn)國(guó)初期只剩下十幾個(gè)了。這一變化反映的歷史發(fā)展趨勢(shì)是（）A．民族之間的長(zhǎng)期交往B．人民遭受的災(zāi)難加重C．封建制度的逐步瓦解D．歷史走向統(tǒng)一的趨勢(shì)8．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是社會(huì)動(dòng)蕩與變革的時(shí)期，學(xué)術(shù)思想非?；钴S，各種學(xué)說(shuō)蓬勃興起。下列思想家中，主張以法治國(guó)，建立中央集權(quán)專(zhuān)制統(tǒng)治的是（）A．孔子B．韓非C．老子D．墨子9．中國(guó)國(guó)家博物館藏有一塊秦代十二字磚，其上刻有文字“海內(nèi)皆臣，歲登成熟，道毋饑人”。據(jù)相關(guān)歷史知識(shí)判斷，這塊磚上的文字最有可能是（）A．行書(shū)B(niǎo)．銘文C．小篆D．楷書(shū)10．西漢賈誼在《過(guò)秦論》中寫(xiě)道：“一夫作難而七廟隳（毀壞、崩毀），身死人手，為天下笑者，何也？”秦朝的土崩瓦解留給后人無(wú)盡的思考。秦朝迅速滅亡的根本原因是（）A．秦朝的暴政B．繁重的徭役C．沉重的賦稅D．嚴(yán)酷的刑罰11．《漢書(shū)·食貨志》記載：“漢興……民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過(guò)半?！睌?shù)十載后，則“京師之錢(qián)累百巨萬(wàn)，貫朽而不可校”。發(fā)生以上轉(zhuǎn)變的原因是，漢初推行（）A．重農(nóng)抑商政策B．休養(yǎng)生息政策C．郡國(guó)并行制度D．鹽鐵專(zhuān)賣(mài)措施12．歷史學(xué)家黃仁宇在《中國(guó)大歷史》一書(shū)中寫(xiě)道：“從現(xiàn)實(shí)的角度看來(lái)，始皇一死，秦帝國(guó)蕩然無(wú)存……不出十年之內(nèi)一個(gè)新的朝代繼之勃興，茲后延續(xù)達(dá)四百年?！笔惯@個(gè)“新的朝代”達(dá)到鼎盛的帝王是（）A．漢高祖B．漢光武帝C．漢武帝D．漢文帝13．《后漢書(shū)·皇甫嵩傳》記載，黃巾起義爆發(fā)后，起義軍“燔燒官府，劫略聚邑，州郡失據(jù)，長(zhǎng)吏多逃亡。旬日之間，天下向（響）應(yīng)，京師震動(dòng)”?！疤煜马憫?yīng)”的主要原因是（）A．它是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義B．東漢后期朝政越來(lái)越腐敗，引起人民廣泛不滿(mǎn)C．張角利用信仰鼓動(dòng)人民反叛D．起義迅速地?fù)魸⒘藮|漢政權(quán)14．歷史學(xué)家翦伯贊在《中國(guó)史十五講》中指出：“華夏民族大一統(tǒng)的國(guó)家偉業(yè)到了漢武帝時(shí)代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚，正是這個(gè)偉大而充滿(mǎn)凝聚力的民族共同體，承載著中華文明古往今來(lái)的生生不息。”下面屬于漢武帝時(shí)期“地理空間的整合與凝聚”的是（）A．班超出使西域B．甘英出使大秦C．罷黜百家，尊崇儒術(shù)D．開(kāi)辟絲綢之路15．錢(qián)穆曾喻秦漢文化“猶如此室的四周遍懸萬(wàn)盞明燈，打碎一盞，其余猶亮”。下列關(guān)于兩漢科技文化成就的搭配，正確的是（）A．張仲景發(fā)明“麻沸散”——被尊稱(chēng)為“醫(yī)圣”B．扁鵲創(chuàng)編“五禽戲”——預(yù)防疾病，強(qiáng)身健體C．蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)——便利典籍流傳D．華佗寫(xiě)成《傷寒雜病論》——分析病情，對(duì)癥治療16．蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中寫(xiě)道：“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！边@段詞描述了我國(guó)古代一場(chǎng)著名的以少勝多的戰(zhàn)役。這場(chǎng)戰(zhàn)役（）A．為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)B．交戰(zhàn)雙方為曹操軍隊(duì)和袁紹軍隊(duì)C．為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)D．結(jié)束了十六國(guó)以來(lái)分裂割據(jù)的局面17．李白有詩(shī)“三川北虜亂如麻，四海南奔似永嘉”，反映了西晉永嘉五年（311年）中原人民紛紛遷往江南的情況。從詩(shī)中可以看出，北人南遷主要是因?yàn)椋ǎ〢．北方戰(zhàn)亂頻繁，南方相對(duì)安定B．北方自然災(zāi)害頻發(fā)C．南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要北方勞動(dòng)力D．南方自然條件優(yōu)越18．南朝梁陳慶之出使北魏，目睹了洛陽(yáng)的風(fēng)貌后發(fā)出感嘆：“自晉宋以來(lái)，號(hào)洛陽(yáng)為荒土，此中謂長(zhǎng)江以北盡是夷狄。昨至洛陽(yáng)，始知衣冠士族并在中原，禮儀富盛，人物殷阜?！甭尻?yáng)發(fā)生這種變化的原因是（）A．商鞅變法B．西域都護(hù)的設(shè)立C．孝文帝改革D．西晉的統(tǒng)一19．如圖所示為出土于山西省的北齊陶牛車(chē)。乘坐牛車(chē)本為中原士族的風(fēng)尚，后為少數(shù)民族政權(quán)繼承。但該牛車(chē)蓋頂部隆起，形似帳篷，具有濃厚的草原民族風(fēng)格。這說(shuō)明（）A．北齊農(nóng)業(yè)生產(chǎn)普遍使用鐵犁牛耕B．北齊民眾的出行方式以牛車(chē)為主C．北齊政權(quán)建立并統(tǒng)一了黃河流域D．民族交融對(duì)社會(huì)生活產(chǎn)生了影響20．魏晉南北朝的大多數(shù)時(shí)間處于分裂割據(jù)的狀態(tài)，但中華民族以自強(qiáng)不息的偉大精神，繼續(xù)傳承和發(fā)展著中華文明，創(chuàng)造出了璀璨的科技文化。這一時(shí)期領(lǐng)先世界的科技成就有（）A．張仲景的《傷寒雜病論》B．賈思勰的《齊民要術(shù)》C．酈道元的《水經(jīng)注》D．祖沖之將圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字非選擇題（共5小題，30分）21．（6分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一中國(guó)歷史朝代（時(shí)期）更替示意圖（部分）夏商西周①秦朝春秋②材料二西周王朝通過(guò)對(duì)四土、四國(guó)之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土、四國(guó)之地已緊密地聯(lián)為一體。……一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下?！幾灾軙?shū)燦《從早期國(guó)家結(jié)構(gòu)的基本形式看秦漢大一統(tǒng)政治的社會(huì)基礎(chǔ)》材料三然抉王室之義，以討伐為會(huì)盟主，政由五伯，諸侯恣行，淫侈不軌，賊臣篡子溢起矣。齊、晉、秦、楚其在成周微甚，封或百里或五十里。晉阻三河，齊負(fù)東海，楚介江淮，秦因雍州之固，四海迭興，更為伯主，文武所褒大封，皆威而服焉?！幾浴妒酚洝なT侯年表》（1）材料一中夏商西周更替的共同原因是什么？（1分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將示意圖中①②處的朝代（時(shí)期）補(bǔ)充完整。（2分）（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納西周實(shí)行“大批封建”的作用。（1分）材料三反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)政治狀況？（1分）（3）綜合以上材料，說(shuō)明上述時(shí)期的階段特征。（1分）22．（6分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一圖一《道德經(jīng)》書(shū)影圖二《論語(yǔ)》書(shū)影材料二陸玉林曾探討“先秦學(xué)術(shù)的主題”，其結(jié)論是“諸子學(xué)術(shù)實(shí)有共同之主題，即重建現(xiàn)實(shí)政治、社會(huì)、道德與思想的秩序”?！叭宓滥ā鄙鐣?huì)思想具有共同的出發(fā)點(diǎn)和價(jià)值目標(biāo)……那就是重建有序社會(huì)，救民于亂世，不同的是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和手段?！幾酝跖d周《重建社會(huì)秩序的先秦思想》材料三“百家爭(zhēng)鳴”的局面形成了中國(guó)古代歷史上文化繁榮的鼎盛時(shí)代。諸子學(xué)說(shuō)的不少命題成為后代學(xué)說(shuō)的萌芽形態(tài)，后來(lái)的學(xué)者大都從這里吸取思想材料或理論形式，進(jìn)行改造和發(fā)展的工作?！幾院钔鈴]《中國(guó)思想史綱》（1）材料一中的兩本古籍分別反映了哪位思想家的主張？（2分）（2）據(jù)材料二，概括“諸子學(xué)術(shù)”的共同主題。（1分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出儒家、法家“實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和手段”。（2分）（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括“百家爭(zhēng)鳴”的影響。（1分）23．（6分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一新皇帝開(kāi)始將早先在本國(guó)取得輝煌成功的法家學(xué)說(shuō)應(yīng)用到全中國(guó)。他廢除了所有的封建國(guó)家和王國(guó)，將廣闊的國(guó)土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負(fù)責(zé)的官員?！幾訹美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史：從史前史到21世紀(jì)》材料二漢興之初，海內(nèi)新定，同姓寡少，懲戒亡秦孤立之?dāng)?，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大啟九?guó)。……而藩國(guó)大者，夸（跨）州兼郡，連城數(shù)十，宮室百官，同制京師，可謂橋枉（矯枉）過(guò)其正矣。——摘編自班固《漢書(shū)·諸侯王表》材料三秦漢是我國(guó)多民族形成與發(fā)展時(shí)期。……它以空前繁榮的經(jīng)濟(jì)文化、眾多的人口和廣大的地域成為中華民族的主題凝聚核心。秦漢統(tǒng)一與邊疆開(kāi)發(fā)，奠定了我國(guó)疆域的基礎(chǔ)，創(chuàng)造了各民族共同為一體的“華夷一統(tǒng)”的現(xiàn)實(shí)?！幾詣⒄丁按笠唤y(tǒng)”思想與中國(guó)古代疆域的形成》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“新皇帝”的名稱(chēng)及其在地方推行的制度。（2分）（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出為了解決材料二所反映的問(wèn)題，漢武帝采取了哪些措施加強(qiáng)中央集權(quán)及維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。（2分）與此同時(shí)，在思想上他又采取了哪一措施相配合？（1分）（3）綜合上述材料，概括指出秦漢時(shí)期的歷史主題。（1分）24．（6分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一圖一圖二《蘭亭集序》（募本·局部）材料二如果從藝術(shù)風(fēng)格來(lái)說(shuō)，云岡石窟的造型反映北魏前期的生活寫(xiě)真，其雕像的線(xiàn)條粗獷洗練，北方少數(shù)民族的味道很重……后來(lái)北魏從大同南遷洛陽(yáng)，北魏政權(quán)為了更好地統(tǒng)治和減少民族沖突，全面漢化……這時(shí)候龍門(mén)石窟的雕像造型開(kāi)始圓滑細(xì)致，呈現(xiàn)漢族文化特有的審美觀。（1）據(jù)材料一，指出圖一中文字的名稱(chēng)。（1分）圖二作品出自哪位書(shū)法家的手筆？（1分）哪一事件引發(fā)了從圖一到圖二文字載體的變化？（1分）（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料二反映了這一時(shí)期的什么趨勢(shì)。（1分）該時(shí)期的哪一科技著作也能反映出這一趨勢(shì)？（1分）（3）綜合以上材料，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何對(duì)待傳統(tǒng)文化。（1分）25．（6分）下面是田余慶的《秦漢魏晉史探微》中的一段文字，請(qǐng)閱讀并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)一篇80—120字的小短文，談?wù)勀銓?duì)魏晉南北朝時(shí)期歷史特征的看法。（要求：題目自擬，觀點(diǎn)明確；史實(shí)正確；條理清晰，語(yǔ)句通順，表述完整）在分裂再現(xiàn)之時(shí)，中國(guó)人并不自安于分裂，紛爭(zhēng)各方總是力求尋得恢復(fù)統(tǒng)一的路徑，人們生活的各個(gè)方面，包括思想、感情、文化交流、經(jīng)濟(jì)聯(lián)系、政治交往，也自然而然地孕育再統(tǒng)一的條件，使統(tǒng)一成為全社會(huì)不可抗拒的潮流。——摘編自田余慶《秦漢魏晉史探微》

歷史答案題號(hào)1234567891011121314151617181920答案BACBBCDBCABCBDCAACDD21．（6分）（1）原因：統(tǒng)治者殘暴昏庸，喪失民心。（1分）朝代（時(shí)期）：①東周；②戰(zhàn)國(guó)。（2分）（2）作用：保證了周王朝對(duì)地方的控制，穩(wěn)定了政局，擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍。（1分）狀況：王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸。（1分）（3）階段特征：早期國(guó)家與社會(huì)變革（或由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡）。（1分）22．（6分）（1）思想家：老子、孔子。（2分）（2）共同主題：重建現(xiàn)實(shí)政治、社會(huì)、道德與思想的秩序（1分）儒家：以德治國(guó)（或?qū)嵭小叭收保?。法家：以法治?guó)。（2分）（3）影響：百家爭(zhēng)鳴促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國(guó)古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對(duì)后世有十分重要而深遠(yuǎn)的影響。（1分）23．（6分）（1）“新皇帝”：秦始皇嬴政。（1分）制度：郡縣制。（1分）（2）措施：頒布“推恩令”；建立刺史制度。（2分）措施：罷黜百家，尊崇儒術(shù)。（1分）（3）歷史主題：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固（1分）24．（6分）（1）名稱(chēng)：甲骨文。（1分）書(shū)法家：王羲之。（1分）事件：東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。（1分）（2）趨勢(shì)：民族交融。（1分）科技著作：《齊民要術(shù)》。（1分）（3）我們應(yīng)大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；要取其精華，去其糟粕。（1分，答出其中任意一點(diǎn)即可，符合題意的其他答案也可）25．（6分）【示例】觀點(diǎn)：分裂中孕育新統(tǒng)一。論述：三國(guó)兩