第六章熟悉而陌生的力一、力與力的描述1.概念：力是一個物體對另一個物體的_____。2.力的相互性：力的作用是_____的。3.力的作用效果：(1)力可以改變物體的_____，如弓被拉彎。(2)力可以改變物體的_________，如箭被射出去。作用相互形狀運動狀態(tài)4.力的三要素：力的_____、_____、_______。力的三要素不同，作用效果_____。5.力的示意圖：一條_______的線段。大小方向作用點不同帶箭頭二、彈力與彈簧測力計1.彈力：因物體發(fā)生_________而產(chǎn)生的力。2.彈簧測力計：(1)原理：在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就_____。彈性形變越長(2)正確使用方法。①了解量程：待測力的大小應(yīng)在_____之內(nèi)；②明確分度值：兩個相鄰的刻度線之間表示多少牛；③校零：指針與零刻度線_____；④方向：測力計內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測力的方向在一條直線上，彈簧不要靠在刻度盤上。量程對齊三、重力1.定義：由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力。地球附近的一切物體都受到_____的作用。2.施力物體：_____。重力地球3.大?。?1)測量工具：彈簧測力計。(2)關(guān)系：物體所受重力跟它的質(zhì)量成_____，其比值是定值，約等于_________。(3)公式：G=___或_______。4.方向：_________，用_______指示重力的方向。正比9.8N/kgmg豎直向下重垂線5.重心：(1)概念：重力在物體上的_______。(2)位置：質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)那么的物體的重心，在它的_________上。作用點幾何中心四、摩擦力1.滑動摩擦力：(1)概念：一個物體在另一個物體外表上滑動時所受到的阻礙物體間_________的力。(2)影響因素。①接觸面粗糙程度：壓力一定，接觸面越粗糙，滑動摩擦力_____。②壓力：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力_____。相對運動越大越大2.增大和減小摩擦的方法：摩擦力增大減小壓力不變_____不變_____將滑動變?yōu)開____使接觸面_____接觸面粗糙程度_____不變_____不變增大減小增大減小滾動別離【讀·練】1.【判一判】力的相互性與力的作用效果運發(fā)動用網(wǎng)拍擊球時，球和網(wǎng)拍都變了形。這說明兩點：一是力可以使物體發(fā)生_____，二是力的作用是_____的。此外，網(wǎng)拍擊球的結(jié)果，使球的運動方向和速度大小發(fā)生了變化，說明力還可以使物體的_________發(fā)生改變。形變相互運動狀態(tài)2.【畫一畫】力的示意圖如下圖，一本重為3N的書，靜止在水平桌面上，畫出書所受到的力的示意圖。答案：3.【讀一讀】力的大小如下圖，彈簧測力計的量程是_______，分度值是______，石塊的重力是______。0～5N0.2N2.6N4.【比一比】改變摩擦的方法鞋底的外表上有凹凸不平的花紋，是通過增大接觸面的_________來增大摩擦；在自行車的轉(zhuǎn)動局部加潤滑油，是為了使________________，來減小摩擦。粗糙程度接觸面彼此別離考點1：對力的理解1.力的概念的理解：(1)涉及物體：一個力必須涉及兩個物體，即施力物體和受力物體，且施力物體同時也是受力物體。(2)產(chǎn)生：兩個物體相互接觸且擠壓或不接觸的物體也可產(chǎn)生力。如兩個不接觸的磁極之間會產(chǎn)生相互排斥力或吸引力。2.力的相互性：(1)相互作用力：兩個相互作用的物體產(chǎn)生的力。相互作用力大小相等、方向相反、作用在一條直線上，作用在兩個物體上。(2)同時性：相互作用的兩個力同時產(chǎn)生、同時消失，無前后之分。3.力的作用效果：力的大小、方向、作用點都影響力的作用效果。只有這三個因素都相同時，力的作用效果才相同?！臼痉额}1】(2014·岳陽中考)用一水平推力推礦泉水瓶的下部，水瓶會沿桌面滑動，用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部，水瓶會翻倒。這說明力的作用效果與()A.力的大小有關(guān) B.力的方向有關(guān)C.力的作用點有關(guān) D.受力面積有關(guān)【解題關(guān)鍵】解答此題的關(guān)鍵是找出不變量和改變量：(1)不變量：力的大小和方向。(2)改變量：力的作用點。【解析】選C。用手推礦泉水瓶的下部和上部，是力的作用點不同，使礦泉水瓶發(fā)生了不同的運動情況，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)，C正確。應(yīng)選C?！臼痉额}2】(2014·樂山中考)如下圖，穿上旱冰鞋用手推墻，人離墻而去，說明：力可以改變物體的，物體間力的作用是?！窘忸}關(guān)鍵】解答此題的關(guān)鍵是明確以下兩點：(1)人離墻而去(由靜止變?yōu)檫\動)，是人的運動狀態(tài)發(fā)生了改變。(2)人離墻而去，說明人受到了墻的作用力?！窘馕觥看祟}考查力的作用效果和力的相互性。穿上旱冰鞋用手推墻，人離墻而去，人由靜止變?yōu)檫\動，人的運動狀態(tài)發(fā)生了改變。人推墻時，人卻向后退，說明人也受到了墻的作用力，由此證明人和墻之間力的作用是相互的。答案：運動狀態(tài)相互的【備選例題】在以“力〞為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點，小明把他們的觀點歸納整理如表。你認(rèn)為正確的觀點有。(只填序號)正方觀點反方觀點1.兩個物體相互接觸，就一定有力的作用2.兩個物體接觸，但不一定有力的作用3.兩個物體不接觸，一定沒有力的作用4.兩個物體不接觸，也可能有力的作用5.力不能脫離物體而單獨存在6.力可以脫離物體而單獨存在7.力的產(chǎn)生總涉及兩個物體8.一個物體也可以產(chǎn)生力的作用9.力是維持物體運動狀態(tài)的原因10.力是改變物體運動狀態(tài)的原因【解析】此題主要考查學(xué)生對力的作用的理解，可分別對正方和反方的觀點比照分析，分析如下：1、2兩個相互接觸的物體，當(dāng)相互擠壓時，能產(chǎn)生力的作用，如果只有接觸，無相互擠壓，即相互接觸的兩個物體沒有發(fā)生形變就不能產(chǎn)生力的作用3、4兩個磁體之間即使不接觸，也可能產(chǎn)生排斥力或者吸引力，故要產(chǎn)生力的作用，兩個物體不一定相互接觸5、67、8力是物體對物體的作用，當(dāng)發(fā)生力的作用時，一定有兩個或者兩個以上的物體存在9、10對一個運動的物體不施加任何力的作用時，物體仍將運動且一直運動下去，即物體不受力，仍然能處于運動狀態(tài)，對物體施加一個力的作用時，物體的形狀或者運動狀態(tài)可能發(fā)生改變，故力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動狀態(tài)的原因答案：2、4、5、7、10考點2：力的示意圖的畫法1.在受力物體上確定力的作用點，用“·〞表示。2.以“作用點〞為起點(或終點)沿力的方向畫一條線段。3.在線段的末端標(biāo)上箭頭，表示力的方向。4.在示意圖附近標(biāo)出力的大小或力的符號?！咎岱旨挤ā?1)作圖時，用直尺畫，線橫平豎直，不能彎曲。(2)線段的長短不能亂畫，在同一個物體上用示意圖描述兩個或兩個以上的力時，線段的長度來描述力的大小，線段越長，表示力越大?！臼痉额}3】(2014·重慶中考B)如下圖，請在O點畫出足球受到的支持力F的示意圖。【解題關(guān)鍵】解答此題的關(guān)鍵是弄清力的作用點和方向：(1)力的作用點：球心。(2)方向：豎直向上?！窘馕觥看祟}考查力的示意圖的畫法。支持力的方向垂直于地面向上，作用點在足球的重心即幾何中心。答案：如下圖【示范題4】(2015·臨沂中考)如下圖，杯子靜置在斜面上，請你畫出它所受重力和支持力的示意圖。(圖中O點表示杯子的重心)【解題探究】解答此題請思考以下問題：(1)杯子所受重力的方向是豎直向下還是垂直于斜面向下？(2)杯子受到斜面支持力的作用點在什么位置？方向向哪？提示：(1)豎直向下(2)O點垂直斜面向上【解析】此題考查力的示意圖。杯子受到的重力作用在杯子的重心上即O點，重力的方向是豎直向下的；杯子所受支持力的方向與斜面垂直。答案：如下圖【備選例題】(2014·莆田中考)請畫出圖中光滑斜面上物體的受力示意圖?！窘忸}探究】解答此題請思考以下問題：(1)物體所受重力的方向是豎直向下還是垂直于斜面向下？(2)物體是否受到摩擦力的作用？為什么？(3)物體是否受到斜面支持力的作用？方向向哪？答案：(1)豎直向下(2)不受斜面光滑(3)受垂直于斜面向上【解析】此題考查力的示意圖。地球外表附近的一切物體都受到豎直向下的重力，所以該物體受到豎直向下的重力；重力的作用點在物體的幾何中心上，即對角線的交點位置。斜面對物體的支持力方向垂直斜面向上，作用點也在物體的幾何中心上。因為斜面是光滑的，所以物體不受摩擦力的作用。答案：如下圖考點3：重力和質(zhì)量區(qū)別與聯(lián)系：比較質(zhì)量(m)重力(G)區(qū)別概念物體所含物質(zhì)的多少由于地球的吸引而使物體受到的力量性只有大小、沒有方向既有大小，又有方向單位kgN大小與位置的關(guān)系質(zhì)量與物體所處的位置無關(guān)重力的大小隨物體位置的改變而改變聯(lián)系重力的大小與質(zhì)量成正比，即G=mg(g取9.8N/kg)【提分技法】物體所受重力的方向都是豎直向下的，與物體所處的位置、運動狀態(tài)等因素都無關(guān)?！局R拓展】豎直向下與垂直向下“豎直向下〞指垂直于水平面向下，而“垂直向下〞是指垂直于接觸面向下，這個面不一定是水平面。如果這個面是斜面(如下圖)，這時豎直向下和垂直向下就是兩個不同的方向。所以，我們不能把重力方向說成“垂直向下〞?！臼痉额}5】(2014·白銀中考)我國自行研制的“嫦娥三號〞登月探測器(包括著陸器和“玉兔〞月球車)成功發(fā)射，并在月球成功實施軟著陸。假設(shè)月球?qū)ζ渫獗砦矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一，那么以下說法正確的選項是()A.在地球上質(zhì)量為140kg的“玉兔〞月球車，在月球上只有約23.3kgB.“嫦娥三號〞探測器向地球傳遞信號既可以用電磁波，也可以用次聲波C.制造“玉兔〞月球車的金屬在月球上的密度只有地球上的六分之一D.“玉兔〞月球車上的相機(jī)在地球上重為60N，在月球上重為10N【解題探究】(1)質(zhì)量的大小與什么因素有關(guān)？(2)在地球上，重力與質(zhì)量的關(guān)系是什么？提示：(1)質(zhì)量只與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)。(2)G=mg?！窘馕觥窟xD。此題考查質(zhì)量、密度與重力的相關(guān)知識。質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨位置的改變而改變，故A錯；月球外表沒有空氣，聲波的傳遞需要介質(zhì)，故B錯；密度是物質(zhì)的一種特性，在地球和月球上的密度是不變的，故C錯；月球?qū)ζ渫獗砦矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一，“玉兔〞月球車上的相機(jī)在地球上重為60N，在月球上重為10N，故D正確?！臼痉额}6】(2014·黔東南州中考)如下圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個示意圖，圖中的虛線表示石塊下落的路徑，那么對石塊下落路徑的描述最接近實際的示意圖是()【解題關(guān)鍵】解答此題的關(guān)鍵是正確理解“豎直向下〞的具體方向：垂直于水平面、指向地心。【解析】選D。此題考查重力的方向。由于重力的方向總是豎直向下的，地球上不同位置的人釋放手中石塊后，石塊受的重力的方向是豎直向下的，也就是指向地心。應(yīng)選D?？键c4：摩擦力1.摩擦的種類：(1)滑動摩擦：兩個物體間因發(fā)生相對滑動產(chǎn)生的摩擦。(2)滾動摩擦：兩個物體間因發(fā)生相對滾動產(chǎn)生的摩擦。(3)靜摩擦：兩個物體間有相對運動趨勢但未發(fā)生相對運動時產(chǎn)生的摩擦。2.方向：與物體相對運動或相對運動趨勢的方向相反。3.摩擦力產(chǎn)生的條件：(1)兩物體間外表粗糙。(2)兩物體間發(fā)生相對運動或者有相對運動的趨勢。(3)兩物體相互擠壓且發(fā)生彈性形變，接觸面上有壓力。4.摩擦力大小的判斷：(1)滑動摩擦力：比較壓力和接觸面的粗糙程度。(2)在其他條件相同時，滾動摩擦遠(yuǎn)小于滑動摩擦。(3)在接觸面絕對光滑時，摩擦力等于0。【失分盲點】(1)摩擦力不一定是阻力，人們利用傳送帶運送貨物時，傳送帶對貨物的摩擦力使貨物隨傳送帶一起運動。(2)摩擦不一定就是有害的：比方：我們利用手與物體間的摩擦拿東西，這種摩擦就是有益的?！臼痉额}7】(2015·泰州中考)以下事例中，屬于減小摩擦的是()A.在二胡琴弓的弓毛上涂上松香B.自行車剎車時用力捏剎把C.古人利用滾木移動巨石D.“玉兔號〞月球車車輪上刻有花紋【解題關(guān)鍵】解答此題必須抓住以下幾個關(guān)鍵：(1)增大和減小摩擦的方法。(2)所采取的具體措施，引起的改變是什么?！窘馕觥窟xC。此題考查摩擦力的改變。在二胡琴弓的弓毛上涂松香是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，A錯；自行車剎車時用力捏剎把，是通過增大壓力來增大摩擦的，B錯；古人利用滾木移動巨石是通過變滑動為滾動來減小摩擦的，C正確；“玉兔號〞月球車車輪上刻有花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，D錯?！臼痉额}8】(2014·廣州中考)冰壺運發(fā)動的鞋底一只是塑料的，另一只是橡膠的。她滑行時，橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如圖，她用b腳蹬冰面后，只用a腳向右滑行，可以確定的是()A.滑行時冰對a鞋的摩擦力向右B.蹬冰時冰對b鞋的摩擦力向左C.a鞋底是橡膠會滑得更遠(yuǎn)D.a鞋底是塑料會滑得更遠(yuǎn)【解題關(guān)鍵】解答此題注意以下關(guān)鍵：【解析】選D。此題考查摩擦力的方向和影響因素。滑動摩擦力總是阻礙物體的運動，向右滑行時，冰對a鞋的摩擦力向左，A錯誤；力的作用是相互的，作用力與反作用力的方向相反，向左蹬冰面時，冰對b鞋的摩擦力向右，B錯誤；在其他條件相同的情況下，摩擦力越小，滑得越遠(yuǎn)，橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大，所以塑料底的鞋會滑得更遠(yuǎn)，C錯誤，D正確?！緜溥x例題】(2014·北京中考)以下有關(guān)自行車的實例中，為了減小摩擦的是()A.車把套上制作了花紋B.給車軸加潤滑油C.輪胎的外表做得凹凸不平D.剎車時用力捏閘柄，增大閘皮對車圈的壓力【解題關(guān)鍵】解答此題必須抓住以下幾個關(guān)鍵：(1)增大和減小摩擦的方法。(2)所采取的具體措施，引起的改變是什么。【解析】選B。此題考查改變摩擦力的方法。車把套上制作了花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力；向自行車的車軸處加潤滑油，是使接觸面別離來減小摩擦；輪胎的外表做得凹凸不平，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力；剎車時用力捏閘柄，是在接觸面的粗糙程度一定時，增大壓力來增大摩擦力。應(yīng)選B。主題科學(xué)探究：滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)【實驗方法】_________法、_____法控制變量轉(zhuǎn)換【實驗裝置】【實驗關(guān)鍵】(1)摩擦力大?。河脧椈蓽y力計拉木塊時，必須沿_____方向拉著木塊做_________運動，此時，摩擦力大小_____彈簧測力計示數(shù)。(2)探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系。思路：控制_____不變，只改變_______________，如圖a、b。(3)探究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系。思路：控制接觸面_________不變，只改變_____，如圖c、d。水平勻速直線等于壓力接觸面粗糙程度粗糙程度壓力【要點探究】實驗中為什么要使木塊在水平面上做勻速直線運動？提示：根據(jù)二力平衡的條件，只有木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)才等于滑動摩擦力的大小。如果猜測滑動摩擦力的大小還與接觸面積大小、運動速度的大小有關(guān)。如何設(shè)計實驗來探究？會得出什么結(jié)論？提示：①探究滑動摩擦力與接觸面積的關(guān)系。思路：保證壓力和接觸面粗糙程度、物體運動速度不變，只改變接觸面積的大小。操作：用同一個長方體木塊，首先平放在水平面上，使其在水平面上做勻速直線運動，然后將同一個長方體木塊豎放在同一個水平面上，以相同的速度做勻速直線運動，比較彈簧測力計的示數(shù)。實驗現(xiàn)象與結(jié)論：兩次實驗中彈簧測力計的示數(shù)相等，說明木塊的接觸面積不同時，受到的滑動摩擦力相等。由此得出：滑動摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)。②探究滑動摩擦力與運動速度的關(guān)系。思路：保證壓力、接觸面粗糙程度及接觸面積不變，只改變物體運動速度。操作：用同一個長方體木塊，平放在水平面上，以一定的速度使其在水平面上做勻速直線運動，增大速度，仍然使其做勻速直線運動，比較彈簧測力計的示數(shù)。實驗現(xiàn)象與結(jié)論：兩次實驗中彈簧測力計的示數(shù)相等，說明木塊的速度不同時，受到的滑動摩擦力相等。由此得出：滑動摩擦力的大小與速度大小無關(guān)?！咎岱旨挤ā吭诒磉_(dá)結(jié)論時，“在……一定時〞的條件不可忽略，即表達(dá)為“在……一定時，……與……有關(guān)(無關(guān))〞?！臼痉栋咐?2015·樂山中考)實驗小組要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)〞，他們猜測影響滑動摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大??；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小。通過如下圖實驗操作驗證這些猜測：(1)實驗中應(yīng)該用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù)的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大小。(2)如果要驗證猜測②，應(yīng)該選擇兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，，滑動摩擦力越大。(3)要驗證猜測③，將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示。比較甲和丁的實驗結(jié)果，于是小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論(選填“可靠〞或“不可靠〞)，理由是

?！窘馕觥看祟}考查探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗。(1)用彈簧測力計水平勻速拉動木塊時，木塊在水平方向上做勻速直線運動受到的力是平衡力，根據(jù)二力平衡的知識，此時摩擦力的大小等于彈簧測力計對木塊拉力的大小。(2)要探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)控制其他因素相同只改變接觸面的粗糙程度，故應(yīng)該選擇甲、丙兩幅圖所示的實驗步驟來操作；根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。(3)因為滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，在研究滑動摩擦力大小跟接觸面積的關(guān)系時，應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，將木塊切去一半后，雖然接觸面的粗糙程度沒變，但木塊對接觸面的壓力減小了一半，所以得出的結(jié)論不可靠。答案：(1)勻速二力平衡(2)甲、丙接觸面越粗糙(3)不可靠沒有控制壓力大小不變【備選例題】(2014·蘇州中考)在學(xué)過摩擦力知識后，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系？他利