湖北省恩施州恩施市白楊坪中學2023-2024學年八年級上學期期中物理試卷(解析版)一、選擇題（每題2分，共20分。選擇題答案請?zhí)顚懺诘?頁的答題卡中，填在其他區(qū)域無效）1．（2分）一代偉人毛澤東在《沁園春?雪》中寫到：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”（）A．熔化和汽化 B．凝固和凝華 C．凝固和液化 D．汽化和升華2．（2分）以下溫度中，最接近22℃的是（）A．冰水混合物的溫度 B．健康成年人的體溫 C．讓正常人感覺溫暖而舒適的房間的溫度 D．北京市夏季最熱時的室外溫度3．（2分）如圖所示為海波由固態(tài)加熱變成液態(tài)時，溫度隨時間變化的圖象，從圖象中獲得的信息說法正確的是（）A．海波的熔點是48℃ B．海波的沸點是48℃ C．海波是非晶體 D．6min時海波已全部熔化4．（2分）自然界的水循環(huán)中，地面水進入大氣主要通過的物態(tài)變化過程是（）A．升華 B．熔化 C．凝華 D．汽化5．（2分）如圖所示，燒杯和試管中裝的都是海波晶體，當用酒精燈加熱到一定時間，則試管中的海波（）A．大部分熔化 B．小部分熔化 C．一點都沒熔化 D．以上都有可能6．（2分）一瓶純凈水喝掉一半后，剩下的半瓶水與原來的一瓶水比較（）A．體積減小，密度減小 B．質(zhì)量不變，密度不變 C．質(zhì)量減小，密度不變 D．體積不變，密度減小7．（2分）下面是對日常生活中一些物品的質(zhì)量和長度的估計，其中最接近實際的是（）A．學生使用的課桌高度約為150cm B．籃球的直徑約為30cm C．一支普通鉛筆的質(zhì)量約為500g D．一塊水果糖的質(zhì)量約為0.3kg8．（2分）通過實驗，得到了a、b、c三個實心體的m﹣V圖象如圖所示，分析圖象可知（）A．a(chǎn)物質(zhì)的密度最小 B．a(chǎn)物質(zhì)的密度是c的兩倍 C．b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3 D．同種物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量越大，密度越大9．（2分）要測量一枚大頭針的質(zhì)量，測量方法正確的是（）A．把一枚大頭針放在天平的左盤上認真測量 B．測一枚大頭針和一個小鐵塊的總質(zhì)量，然后減去鐵塊的質(zhì)量 C．測出100枚大頭針的質(zhì)量，然后再除以100 D．以上三種方法都可以10．（2分）下列關(guān)于誤差和錯誤的理解，正確的是（）A．誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤 B．誤差和錯誤，只要我們認真測量，都可以避免 C．只要選用精密的測量儀器就可以消除誤差 D．誤差只可能盡量減小，不可能避免二、填空題（除特殊標注外，每空1分，共20分）11．（6分）完成下列單位換算。（1）3.5km＝m；（2）12.16nm＝dm；（用科學記數(shù)法表示）（3）2.88m3＝cm3；（4）1.68μg＝g；（5）3.14g/cm3＝kg/m3。12．（3分）校園的公布欄上張貼了這樣一則公告：由于氣候較冷，各班早上暫停拖地。這樣做的目的是防止水發(fā)生（填物態(tài)變化），避免使同學們摔倒受傷。小林在家打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜（填物態(tài)變化）形成的，這個過程中水蒸氣（吸收/放出）熱量。13．（2分）如圖所示，甲溫度計的示數(shù)為，乙溫度計的示數(shù)為。14．（2分）如圖，甲物塊長度為mm；乙中液體的體枳為mL。15．（4分）物理學上把物質(zhì)單位體積的叫做這種物質(zhì)的密度，它的國際單位是。讀作。一支鉛筆使用一段時間后，筆芯的密度將（選填“變大”、“不變”或“變小”）。16．（3分）我們常說“鐵比木頭重”是指鐵的比木頭大，冬天里，戶外裝有水的水缸常會出現(xiàn)破裂是因為水缸里的水結(jié)成冰后，密度（選填“變大”、“變小”或“不變”）。三、實驗題（除特殊標注外，每空1分，共20分）17．（10分）如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置。實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為℃，某同學根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）。（2）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化。將試管放回燒杯后（選填“吸收”或“放出”）熱量。（3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時處于態(tài)，該物質(zhì)的熔點為℃，仔細觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）（CD段）升溫（選填“快”或“慢”）。（4）圖象中DE段是過程。18．（10分）小軍用托盤天平和量筒測量一石塊的密度：（1）把天平放在水平桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到橫梁水平平衡。將小石頭放在天平的左盤上，天平平衡時，則小石頭質(zhì)量為g。（2）測量體積的過程如圖丙所示，使用的量筒量程為，石塊的體積為cm3，由此可計算出小石塊的密度為g/cm3，合kg/m3。（3）小軍實驗時不小心將稱過重的石頭掉在地上摔掉了一小塊，然后直接用主體部分的石頭測量體積，則測出來的密度相比于石頭真實的密度相比（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。四、計算題（第19題4分，第20題6分，共10分）19．（4分）細心的小明發(fā)現(xiàn)寒冷的冬天放在室外的盛水缸常常被“凍裂”?，F(xiàn)有一個容積為0.18m3的水缸，將水缸中裝滿水。已知水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，冰的密度ρ冰＝0.9×103kg/m3，則：（1）一滿缸水的質(zhì)量是多少千克？（2）一滿缸水全部結(jié)成冰后，冰的體積是多少立方米？20．（6分）有一個玻璃瓶，它的質(zhì)量為0.2kg。當瓶內(nèi)裝滿水時，瓶和水的總質(zhì)量為0.5kg。用此瓶裝金屬粒若干，若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水時，瓶、金屬顆粒和水的總質(zhì)量為1kg。（1）玻璃瓶的容積是多少mL？（2）金屬顆粒的密度是多少kg/m3？

參考答案與試題解析一、選擇題（每題2分，共20分。選擇題答案請?zhí)顚懺诘?頁的答題卡中，填在其他區(qū)域無效）1．（2分）一代偉人毛澤東在《沁園春?雪》中寫到：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”（）A．熔化和汽化 B．凝固和凝華 C．凝固和液化 D．汽化和升華【分析】從熔化、凝華、凝固、液化的定義進行判斷?！窘獯稹拷猓篈、熔化是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程；冰的形成屬于凝固。故A錯誤；B、凝固時物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程；凝華是物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程。故B正確；C、液化是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，水結(jié)成冰，而雪的形成屬于凝華；D、汽化是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，不符合題意。故選：B。【點評】針對判斷物態(tài)變化的問題，首先明確物質(zhì)現(xiàn)在的狀態(tài)和原來的狀態(tài)，根據(jù)熔化、凝華、凝固、液化、汽化、升華的定義進行判斷。2．（2分）以下溫度中，最接近22℃的是（）A．冰水混合物的溫度 B．健康成年人的體溫 C．讓正常人感覺溫暖而舒適的房間的溫度 D．北京市夏季最熱時的室外溫度【分析】此題考查我們對常見物體或環(huán)境溫度的認識，結(jié)合對生活的了解和對溫度單位攝氏度的認識，選出符合實際的選項。【解答】解：A、在標準大氣壓下．不符合題意；B、正常情況下，變化幅度很小；C、人體正常體溫在37℃左右。符合題意；D、北京市夏季氣溫炎熱．不符合題意。故選：C?！军c評】對日常生活中的速度、質(zhì)量、長度、溫度等進行準確的估測，是要求初中學生掌握的一種基本能力，平時注意觀察，結(jié)合所學知識多加思考，逐漸培養(yǎng)這方面的能力。3．（2分）如圖所示為海波由固態(tài)加熱變成液態(tài)時，溫度隨時間變化的圖象，從圖象中獲得的信息說法正確的是（）A．海波的熔點是48℃ B．海波的沸點是48℃ C．海波是非晶體 D．6min時海波已全部熔化【分析】（1）晶體首先吸收熱量，溫度升高，達到熔點，繼續(xù)吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是這種晶體的熔點。晶體完全熔化后，吸收熱量，溫度不斷升高。（2）晶體熔化前吸熱溫度上升，處于固態(tài)；熔化過程中吸熱，溫度不變，處于固液共存狀態(tài)；熔化后，溫度上升，處于液態(tài)。【解答】解：A、圖中BC段是海波的熔化過程，就是海波的熔點；B、圖象中不能反映出沸點；C、海波在熔化過程中，溫度不變，該選項說法不正確；D、由圖可見，到第12min熔化結(jié)束。故選：A?！军c評】對于此類圖形題，應明確橫、縱坐標軸及各關(guān)鍵點所代表的物理意義，熟練掌握相關(guān)知識點是解題的關(guān)鍵所在。4．（2分）自然界的水循環(huán)中，地面水進入大氣主要通過的物態(tài)變化過程是（）A．升華 B．熔化 C．凝華 D．汽化【分析】由題目中：水從地面到大氣的過程可知，這是水的汽化過程。汽化包括兩種方式，關(guān)鍵是要把握住題目的要求：“主要的”那一種物態(tài)變化是哪一種？【解答】解：地面水到大氣層中，是由液態(tài)變成氣態(tài)。汽化包括蒸發(fā)和沸騰兩種方式，從地面升到大氣層中的。故選：D。【點評】本題考查物態(tài)變化，是基礎(chǔ)題。5．（2分）如圖所示，燒杯和試管中裝的都是海波晶體，當用酒精燈加熱到一定時間，則試管中的海波（）A．大部分熔化 B．小部分熔化 C．一點都沒熔化 D．以上都有可能【分析】要解決此題，需要掌握晶體熔化的條件：達到熔點并且要繼續(xù)吸熱。并且要知道晶體熔化過程中的特點：吸熱、溫度保持不變?！窘獯稹拷猓汉２ㄊ蔷w，若給燒杯中的海波加熱時，但在海波在熔化過程中溫度保持不變，但試管中的海波和燒杯中的海波的溫度相同，所以不能熔化。故選：C。【點評】此題主要考查了晶體熔化過程中的特點及晶體熔化的條件﹣﹣達到熔點、繼續(xù)吸熱。6．（2分）一瓶純凈水喝掉一半后，剩下的半瓶水與原來的一瓶水比較（）A．體積減小，密度減小 B．質(zhì)量不變，密度不變 C．質(zhì)量減小，密度不變 D．體積不變，密度減小【分析】一瓶純凈水喝掉一半后，剩下的半瓶水與原來的一瓶水比較，由于瓶內(nèi)所含的水減少，質(zhì)量也會變小。但密度不變，體積變小?！窘獯稹拷猓嘿|(zhì)量是物體本身的一種屬性，是不隨物體形狀。當所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化。密度是物質(zhì)的特性，密度不隨質(zhì)量而變化，質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话肟芍?。故選：C。【點評】此題對質(zhì)量是物體的屬性、密度是物質(zhì)的特性進行了考查，要注意影響它們的因素。7．（2分）下面是對日常生活中一些物品的質(zhì)量和長度的估計，其中最接近實際的是（）A．學生使用的課桌高度約為150cm B．籃球的直徑約為30cm C．一支普通鉛筆的質(zhì)量約為500g D．一塊水果糖的質(zhì)量約為0.3kg【分析】首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。【解答】解：A、學生使用的課桌高度在1m以內(nèi)，A錯誤；B、籃球的直徑約為30cm，B正確；C、500g即1斤；C錯誤；D、8.3kg＝300g，一塊水果糖的質(zhì)量絕達不到半斤多；D錯誤；故選：B?！军c評】此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活物理量的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可。8．（2分）通過實驗，得到了a、b、c三個實心體的m﹣V圖象如圖所示，分析圖象可知（）A．a(chǎn)物質(zhì)的密度最小 B．a(chǎn)物質(zhì)的密度是c的兩倍 C．b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3 D．同種物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量越大，密度越大【分析】密度是物質(zhì)的特性，其大小僅與物質(zhì)的種類和存在的狀態(tài)有關(guān)，而與物體的體積和質(zhì)量無關(guān)。由圖得出，當體積為2cm3時，a、b、c的質(zhì)量利用ρ＝求出各自的密度，進行判斷。【解答】解：由上圖可以看出，當體積為2cm3時，a的質(zhì)量為3.5g，c的質(zhì)量是1g得ρa＝＝1.75g/cm3，ρb＝＝5g/cm3，ρc＝＝0.4g/cm3，可見：A、a的密度最大；B、a的密度是c的密度的3.3倍；C、ρb＝1g/cm3＝6.0×103kg/m7，故C正確；D、同種物質(zhì)組成的物體，故D錯。故選：C。【點評】本題考查了密度公式的應用，能從圖象得出相關(guān)信息是本題的關(guān)鍵。9．（2分）要測量一枚大頭針的質(zhì)量，測量方法正確的是（）A．把一枚大頭針放在天平的左盤上認真測量 B．測一枚大頭針和一個小鐵塊的總質(zhì)量，然后減去鐵塊的質(zhì)量 C．測出100枚大頭針的質(zhì)量，然后再除以100 D．以上三種方法都可以【分析】一枚大頭針的質(zhì)量太小，甚至小于天平的分度值，無法直接稱量，應該用累積法測多枚大頭針的質(zhì)量，除以總數(shù)算出一枚大頭針的質(zhì)量?！窘獯稹拷猓喝?00枚大頭針，用天平測出總質(zhì)量m1＝。故選：C?！军c評】測微小質(zhì)量、微小長度一般用累積法，測曲線長度一般用化曲為直法、滾輪法，測硬幣等圓的直徑一般用平移法，在學習中要注意總結(jié)，靈活選用特殊測量方法。10．（2分）下列關(guān)于誤差和錯誤的理解，正確的是（）A．誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤 B．誤差和錯誤，只要我們認真測量，都可以避免 C．只要選用精密的測量儀器就可以消除誤差 D．誤差只可能盡量減小，不可能避免【分析】誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實值之間的差異，這種差異不同于錯誤，它是在測量方法正確的情況下產(chǎn)生的，只可以減小，卻不能避免?！窘獯稹拷猓海?）誤差就是在正確測量的情況下，測量值與真實值之間存在的差異，故A錯誤；（2）測量中應該盡量減小誤差，卻不能避免誤差，錯誤是不按操作要求測出的結(jié)果，而誤差是不可避免的、C錯誤。故選：D。【點評】誤差與錯誤在產(chǎn)生原因上，及是否能避免等方面都存在著本質(zhì)的區(qū)別，我們應充分認識二者的不同。二、填空題（除特殊標注外，每空1分，共20分）11．（6分）完成下列單位換算。（1）3.5km＝3500m；（2）12.16nm＝1.216×10﹣7dm；（用科學記數(shù)法表示）（3）2.88m3＝2.88×106cm3；（4）1.68μg＝1.68×10﹣6g；（5）3.14g/cm3＝3.14×103kg/m3?！痉治觥块L度的單位換算關(guān)系：1km＝103m＝104dm＝105cm＝106mm＝109μm＝1012nm；體積的單位換算關(guān)系：1m3＝103dm3＝106cm3＝109mm3；質(zhì)量的單位換算關(guān)系：1t＝103kg＝106g＝109mg＝1012μg；密度的單位換算關(guān)系：1g/cm3＝1×103kg/m3?！窘獯稹拷猓海?）3.5km＝5.5×103m＝3500m；（2）12.16nm＝12.16×10﹣2dm＝1.216×10﹣7dm；（3）6.88m3＝2.88×103cm3；（4）1.68μg＝5.68×10﹣6g；（5）3.14g/cm3＝3.14×103kg/m3。故答案為：（1）3500；（2）1.216×10﹣7；（3）2.88×106；（4）1.68×10﹣3；（5）3.14×103。【點評】此題考查了長度、體積、質(zhì)量、密度的單位換算，難度不大，屬基礎(chǔ)題目。12．（3分）校園的公布欄上張貼了這樣一則公告：由于氣候較冷，各班早上暫停拖地。這樣做的目的是防止水發(fā)生凝固（填物態(tài)變化），避免使同學們摔倒受傷。小林在家打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜凝華（填物態(tài)變化）形成的，這個過程中水蒸氣放出（吸收/放出）熱量?！痉治觥磕淌怯梢簯B(tài)變成固態(tài)的過程；凝華是由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程，凝華過程中需要放出熱量?！窘獯稹拷猓涸诘蜏叵峦系睾?，地面上的水會變成固態(tài)的冰；冰箱中冷凍室側(cè)壁上的霜是由氣態(tài)的水蒸氣遇到很低的溫度直接變成固態(tài)的冰形成的，凝華過程中水蒸氣需要放出熱量。故答案為：凝固；凝華。【點評】此題主要考查的知識點有兩個：一是凝固的定義﹣﹣由液態(tài)變成固態(tài)的過程；二是凝華的定義﹣﹣由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程以及凝華過程中需要放出熱量。13．（2分）如圖所示，甲溫度計的示數(shù)為37.6℃，乙溫度計的示數(shù)為﹣16℃?！痉治觥肯纫宄囟扔嫽蝮w溫計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱與上表面相平，并注意區(qū)分溫度計顯示的溫度是零上還是零下?！窘獯稹拷猓杭左w溫計上1℃之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.6℃，此時的溫度為37.6℃，所以一個小格代表的溫度是1℃；乙溫度計越往下越大，故示數(shù)為﹣16℃.故答案為：37.2℃；﹣16℃。【點評】在日常生活中經(jīng)常使用溫度計或體溫計，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法。14．（2分）如圖，甲物塊長度為38.0mm；乙中液體的體枳為26mL?！痉治觥浚?）刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）為相鄰的刻度線表示的長度；使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；（2）由圖確定量筒的分度值，根據(jù)量筒內(nèi)液面的位置讀出液體的體積?！窘獯稹拷猓海?）圖甲中刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm；從圖中可看出，而是4.00cm的刻線，所以物體的長度即為兩刻度值差L＝9.80cm﹣6.00cm＝2.80cm＝38.0mm。（2）由圖乙可知，量筒的分度值是2ml。故答案為：38.4；26。【點評】本題考查了刻度尺、量筒的讀數(shù)，是一道基礎(chǔ)題，應熟練掌握常用器材的讀數(shù)方法。15．（4分）物理學上把物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度，它的國際單位是kg/m3。讀作千克每立方米。一支鉛筆使用一段時間后，筆芯的密度將不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）?！痉治觥繂挝惑w積的質(zhì)量叫密度，這是物質(zhì)的特性，不隨物體的質(zhì)量和體積而變化。其單位有kg/m3，g/cm3?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)密度的定義可知，物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度；（2）密度的國際單位是kg/m3，讀作千克每立方米；（3）一支鉛筆使用一段時間后，質(zhì)量和體積都變小，所以密度不變。故答案為：質(zhì)量；kg/m3；千克每立方米；不變。【點評】本題考查了密度及其特性，屬于基本內(nèi)容，比較簡單。正確理解密度概念是解題的關(guān)鍵。16．（3分）我們常說“鐵比木頭重”是指鐵的密度比木頭大，冬天里，戶外裝有水的水缸常會出現(xiàn)破裂是因為水缸里的水結(jié)成冰后不變，密度變?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）。【分析】（1）“鐵比木頭重”是指：相同體積的鐵比木頭重，也就是說鐵的密度比木頭的大；（2）水結(jié)冰具有熱縮冷脹的反常膨脹現(xiàn)象；由公式ρ＝可得密度變化。【解答】解：（1）因為鐵和木頭的質(zhì)量以及體積都不確定，但相同體積的鐵比木頭的質(zhì)量大；（2）水結(jié)冰時，狀態(tài)發(fā)生變化，體積增大知，密度變小。故答案為：密度；不變?！军c評】解答本題的關(guān)鍵是把握密度的本質(zhì)，還要熟練掌握密度變形公式的應用。三、實驗題（除特殊標注外，每空1分，共20分）17．（10分）如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置。實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是B（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為38℃，某同學根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）。（2）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化。將試管放回燒杯后吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量。（3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時處于固液共存態(tài)，該物質(zhì)的熔點為50℃，仔細觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）（CD段）升溫慢（選填“快”或“慢”）。（4）圖象中DE段是沸騰過程?！痉治觥浚?）讀數(shù)時視線要和液柱的上表面相平。溫度計的讀數(shù)：確定每一個大格和每一個小格代表的示數(shù)，從小數(shù)字向大數(shù)字讀。晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體有一定的熔點，非晶體沒有。（2）熔化是吸熱過程。（3）如圖，物質(zhì)先吸熱溫度升高，到達熔點，不斷吸熱，溫度保持不變，全部熔化之后，溫度再升高，不斷吸熱，液體的溫度升高，到達沸點，不斷吸熱，溫度不變，完成沸騰過程。物質(zhì)在熔化過程中溫度保持不變，這個不變的溫度是晶體的熔點。【解答】解：（1）A是俯視會使讀數(shù)偏大，C是仰視會使讀數(shù)偏小。溫度計每一個大格代表10℃，每一個小格代表1℃。物質(zhì)在熔化過程中不斷吸收熱量，溫度保持不變。（2）物質(zhì)熔化時，把試管取出，放回燒杯物質(zhì)繼續(xù)熔化。（3）物質(zhì)在第5min時處于熔化過程，物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)。物質(zhì)不斷吸收熱量，溫度保持50℃不變。物質(zhì)是固態(tài)時，吸熱7min．物質(zhì)是液態(tài)時，物質(zhì)溫度升高了40℃（90℃﹣50℃＝40℃）。（4）如圖，BC段是物質(zhì)的熔化過程。故答案為：（1）B；38；（2）吸收；50；慢?！军c評】本題考查了晶體升溫、熔化、升溫、沸騰四個過程，考查了晶體和非晶體的區(qū)別、熔點、沸騰、溫度計的正確使用、溫度計的讀數(shù)等，該題綜合性很強，有很大的難度。18．（10分）小軍用托盤天平和量筒測量一石塊的密度：（1）把天平放在水平桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到橫梁水平平衡。將小石頭放在天平的左盤上，天平平衡時，則小石頭質(zhì)量為52g。（2）測量體積的過程如圖丙所示，使用的量筒量程為0～50mL，石塊的體積為20cm3，由此可計算出小石塊的密度為2.6g/cm3，合2.6×103kg/m3。（3）小軍實驗時不小心將稱過重的石頭掉在地上摔掉了一小塊，然后直接用主體部分的石頭測量體積，則測出來的密度相比于石頭真實的密度相比偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。【分析】（1）由圖甲知，分度盤中指針向右偏，應向左調(diào)節(jié)平衡螺母，才能讓天平在水平位置平衡；利用天平測質(zhì)量時，看清標尺上的分度值尤其重要，物體質(zhì)量等于右盤砝碼質(zhì)量與游碼對應的刻度之和；（2）根據(jù)圖判斷出量筒的量程和分度值，利用量筒和水可測量固體的體積；根據(jù)密度公式ρ＝算出小石塊的密度；1g/cm3＝103kg/m3；（3）小軍實驗時不小心將稱過重的石頭掉在地上摔掉了一小塊，然后直接用主體部分的石頭測量體積，會使得體積偏小，由密度公式判斷出測出來的密度的偏差。【解答】解：（1）如圖甲所示，指針偏向右端；石塊的質(zhì)量是：m＝50g+2g＝52g；（2）如圖丙所示，使用的量筒量程為0～50mL總﹣V水＝440mL﹣20mL＝20mL＝20cm4；石塊密度為：ρ＝＝＝2.6g/cm3＝2.3×103kg/m3；（3）小軍實驗時不小心將稱過重的石頭掉在地上摔掉了一小塊，然后直接用主體部分的石頭測量體積，由密度公式ρ＝。故答案為：（1）左；52；20；3.6×103；（3）偏大?！军c評】本題考查了固體密度的測量，知道天平的調(diào)節(jié)方法，熟練天平和量筒的讀數(shù)，正確運用密度公式，可解答此題。四、計算題（第19題4分，第20題6分，共10分）19．（4分）細心的小明發(fā)現(xiàn)寒冷的冬天放在室外的盛水缸常常被“凍裂”?，F(xiàn)有一個容積為0.18m