一堂美術(shù)課作文350字【精選3篇】一堂美術(shù)課作文350字【精選3篇】一

一堂美術(shù)課

美術(shù)課前，我早早地預(yù)備了美術(shù)課本、彩色筆和畫畫本，端端正正地坐著等待老師的到來。課上，孫老師教我們畫各種各樣的魚，我聽得可仔細(xì)始畫畫了，我畫了一條很大很美麗的魚，后面跟著幾條小魚，旁邊又畫了一只螃蟹，下面畫了幾株海草、兩塊石頭。魚兒們?cè)谒镉蝸碛稳?，在海草中捉迷藏，快樂極了。孫老師看了，夸我畫得好。我聽了好快樂。告知你們吧，美術(shù)課可是我最喜愛上的課。

點(diǎn)評(píng)：小描寫比較簡(jiǎn)潔但很生動(dòng)，讓我們仿佛觀察了美術(shù)課上，孩子們快樂畫畫這一幕情景，特殊是最終一句，特別可愛！

一堂美術(shù)課作文350字【精選3篇】二

我喜愛輕松愉悅的音樂課，也喜愛布滿活力的體育課，但更喜愛章老師上的美術(shù)課。

記得在三班級(jí)，我們換了一位美術(shù)老師，因老師是一位高高大大的男生，而開頭，我們都不大敢與他溝通。他微笑地看著大家，樂呵呵地說：“人都到齊了，我先自我介紹一下，我姓章，大家可以叫我章老師，但不是章魚哦！”同學(xué)們哄堂大笑，一下子對(duì)這位老師產(chǎn)生了好感。

說完了開場(chǎng)白，章老師變戲法似地拿出已經(jīng)分好的蛋糕，大家看到有蛋糕，都坐直了身子，挺直了胸，直勾勾的看著蛋糕。我這就納悶了，這不是美術(shù)課嗎？與蛋糕又有什么關(guān)系？老師突然發(fā)話了：“等一會(huì)兒，一人一份蛋糕，一邊細(xì)細(xì)的品嘗，一邊盡情地想象，然后把想到的畫在紙上?！蔽覀円宦犛谐缘?，立刻食指大動(dòng)。我們拿著老師分發(fā)的蛋糕狼吞虎咽地吃了起來，我一邊吃著又松又軟，冰涼涼的蛋糕，一邊用勁閉著眼睛想象：真幸福啊，我感覺自己就像一個(gè)小公主，正躺在松軟的草地上，深藍(lán)色的夜空中，淘氣的小星星在向我眨著眼睛……我拿著畫筆把這幅情景畫了下來。不久，一張張紙上有的畫了笑臉，有的是蛋糕，還有的是玩具……

我正沉湎于繪畫，不知老師已站在我身后許久。直到畫完后，老師才拿起我的作業(yè)，一邊頻頻點(diǎn)頭，一邊笑了笑。他拿著我的作品和一位同學(xué)的作品走上講臺(tái)。我心中忐忑擔(dān)心，老師不會(huì)批判我吧！“我們來看一下，這兩幅作品畫得都很不錯(cuò)。你更喜愛哪一張？”老師把兩幅畫展現(xiàn)在實(shí)物投影上，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出贊嘆。印悅站起來說：“我覺得第一幅比較突出，我喜愛第一幅，由于她畫了我們沒有想到的東西?！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭“是?。〉谝环穷櫨_清同學(xué)的杰作！”這時(shí)，全班人的眼睛齊刷刷地看過來。我的臉紅了，心感動(dòng)得砰砰直跳?！岸@幅畫最珍貴的，正是那天馬行空的想象，這點(diǎn)值得你們學(xué)習(xí)。”聽了老師的評(píng)價(jià)，我心里似乎吃了蜜一樣甜。

從這節(jié)課后，我喜愛上了章老師，更重要的是，我愛上了美術(shù)，這樣生動(dòng)好玩的一節(jié)課，我怎能不喜愛呢？

一堂美術(shù)課作文350字【精選3篇】三

星期二上午，張老師在我們班上了一堂公開課。

老師把事先預(yù)備的資料投影到電視上，一株大樹的模樣。老師問：“大樹是由哪些部分組成的？”同學(xué)們開頭爭(zhēng)先恐后地答題。答完之后，老師說：“我們來確認(rèn)一下正不正確。”老師打開文件，我們一看，心里興奮極了——我們答對(duì)了！

我們又拿出一張大畫，上面畫著一棵大樹，老師說：“我這里有一棵孤獨(dú)的大樹，哪個(gè)級(jí)能給大樹找些伴侶呢？”第個(gè)同學(xué)都高高地舉起了小手。老師請(qǐng)我們小組上去給它找伴侶。我們紛紛拿起講桌上小動(dòng)物，專心地把一個(gè)一個(gè)地粘上去，粘完以后，我們回到座位上。老師問：“同學(xué)們，他們做得對(duì)不對(duì)？”同學(xué)們齊聲說：“對(duì)！”老師：“大家也幫自己的大樹找找伴侶吧?！?/p>

大家立即動(dòng)起手來。不大一會(huì)兒功夫，大樹就找到了很多伴侶。完成以后，老師把大樹貼在黑板上，給同學(xué)們看。老師說：“看，太陽公公來了，小兔開著車來了，小螞