何為何為貝多芬一個巨人

一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂給予世界！他用他的苦難來鑄成歡樂。

——羅曼·羅蘭教學(xué)目標：1.了解貝多芬的生平及代表作品。

2.理清客人訪問貝多芬的全過程，了解貝多芬的內(nèi)心世界，學(xué)習(xí)貝多芬與苦難命運抗爭的頑強精神，做生活的強者。老年貝多芬

生平略述

貝多芬。（1770——1827），德國作曲家、鋼琴家，有歐洲“樂圣”之稱。以《英雄》、《命運》、《田園》、《合唱》等交響樂最為出名，小提琴、鋼琴協(xié)奏曲成績斐然。一生飽受耳疾折磨。耳疾起于二十八歲，五十歲時全聾，眾多登峰造極的作品均是這期間的作品。一生坎坷：童年凄苦，盛年患病，晚年失意落魄！沒有戀人、沒有健康、沒有知音、沒有家族、沒有理解，亦沒有財富！但他熱愛自然，追求自由，平等、博愛！世界沒有給予他歡樂，他卻為世界創(chuàng)造歡樂。中年貝多芬青年貝多芬少年貝多芬

狂徒貝多芬貝多芬對世故人情，疏忽的很，又往往專橫獨斷，藐視一切，表面看來他簡直是一個狂徒。所以除了十分理解他，原諒他的人以外，他沒有知交的朋友。評論家形容他這專橫的性格，有這樣一句話：這人不像歐洲的第一音樂家，倒頗像漂流在荒島上的魯濱遜。他會為一盆湯做得不好而大動肝火，他會連盆帶湯投在旅舍主人的身上。有一次為了動怒，拿起一個開了蓋的墨水瓶，投在鋼琴的鍵上。凡此種種暴怒的脾氣，均源自于他的聾疾。

從一八零四年到一八一四年之間，肉體蒙受失聰?shù)膽K境，但在這十一年的歲月里，他的創(chuàng)作豐富，歷史價值史無前例。他寫出了人類音樂寶藏中光芒萬丈的珍品。一八二三年五月七日，他的「第九號交響曲」首演，將他的聲望又推到新頂點。

此時，他已全聾，只能通過談話冊與人交談。更不幸的是他在不知不覺中患了肝病，并且日益嚴重。貝多芬的余生已經(jīng)不多，單是一八二六年就動了四次手術(shù)，但病情未見好轉(zhuǎn)。一八二七年三月二十六日下午，維也納突然下了一場大風(fēng)雪，伴著震耳欲聾的春雷，此時貝多芬握緊右拳，咽下了最後一口氣。根據(jù)古老的記錄，貝多芬的葬禮在三月二十九日舉行，約有兩萬名以上的維也納市民參加了他的追悼會......貝多芬（1770——1827）（）國（）家、（）家。維也納古樂派代表人物之一。主要作品有（）（）等九部，另有歌劇、戲劇、鋼琴協(xié)奏曲等。德國作曲鋼琴《命運交響曲》《田園交響曲》

作者簡介：何為，原名何敬業(yè)，1922年生于浙江定海，歷任報紙記者、報刊和電影文學(xué)編輯，寫過詩歌、小說和散文，著有《第二次考試》《織錦集》等散文集。何為的散文，善于抓住生活中的典型事件進行深入的開掘，同時，又注意人物和故事的生動性，有較精巧的構(gòu)思和深遠的意境，語言簡潔優(yōu)美。心扉門檻徒勞流氓清晰重荷零亂不堪蓬勃躊躇沉郁感染磐石囂張深邃厭惡下頦fēikǎntúmángxīhèkānpéngchóuchúyùrǎnpánxiāosuì請讀準字音——wùkē女傭開門

介紹貝多芬的情況參觀貝多芬的工作室

貝多芬下樓和“客人”談話貝多芬和“客人”共進晚餐

貝多芬回憶往事初讀感知把握內(nèi)容說說客人訪問貝多芬的全過程。思考：客人訪問音樂巨人貝多芬的經(jīng)過。1、本文記敘的線索是什么？2、文中寫了客人訪問貝多芬期間的那幾件哪？(1)客人參觀工作室

(2)貝多芬會見客人(3)貝多芬回憶往事

閱讀

開頭部分客人敲開了貝多芬的家門。“他不肯接見你的，”一個女傭站在門檻上為難地說，“他誰都不肯接見。他厭惡別人打擾他，他要的是孤獨和安靜……”

你認為貝多芬為什么要這樣“孤獨和安靜”？只有這樣“孤獨和安靜”，他才能在音樂的世界里馳騁。況且他耳聾，不容易與別人交流，交流就成為“厭惡”的“打擾”。kǎn接著客人參觀了貝多芬工作的屋子。課文有兩個詞語概括屋子的特點，他們是：雜亂無章零亂不堪找出課文關(guān)于貝多芬的“食”和“衣”的描寫，然后概括：他的“食”和“衣”有什么特點？女傭說：他自己做東西吃，吃得簡單隨便，也不讓我?guī)退稽c忙。關(guān)鍵詞：簡單隨便。衣：這一天他身上的衣服是淡藍色的，胸前的紐扣是黃色的，里面一件純白的背心，所有這些看上去都已經(jīng)顯得十分陳舊，甚至是不整潔的。上衣的背后似乎還拖著什么東西。據(jù)女傭解釋，那拖在衣服后面的是一副助聽器，可是早已失效了。關(guān)鍵詞：十分陳舊，不整潔。課文寫貝多芬的衣、食、住

是什么意圖？表現(xiàn)他境遇不好，突出他與“命運”的抗爭?？腿擞^察貝多芬面容時是一種怎樣的心情？好像敬畏又好像憐惜。“敬畏”改為“敬愛”可以嗎？“憐惜”改為“可憐”可以嗎？寫“客人”的心情有什么作用？側(cè)面烘托貝多芬的形象，突出他與命運的抗爭。貝多芬的生活中經(jīng)常遇到一些麻煩和倒霉的事，使他更不愿意與人交往。對此課文提到哪兩點？女傭說：他那個流氓一樣的侄子，一天到晚來麻煩他。貝多芬自己說：今天我碰到的是那些孩子，嘲笑我，捉弄我，模仿我的樣子。但這些都不是貝多芬最痛苦的。

貝多芬最大的痛苦是什么？一個音樂家最大的悲劇是喪失了聽覺。以上種種與世不和諧的性格行為可能皆源于此。寫他這些痛苦是什么目的？烘托他與命運的抗爭。閱讀

客人與貝多芬的談話朗讀思考加紅色的詞句的含義?？戳诉@幾句話，一滴淚在大音樂家眼里閃光。他喃喃地如同獨語：“我的好靈魂!人家都當我是個厭世者，你們怎么會想到這個!在這里我孤零零地坐著，寫我的音符。我將永遠聽不見音樂，但是在我心里發(fā)出的回響，比任何樂器上演奏的都美。我有時不免嘆息，我真軟弱……一個音樂家最大的悲劇是喪失了聽覺?！必惗喾翌l遭不幸，不被人理解，在這種情況下，客人的意圖讓他感動。他的思想，他的感情，他的“好靈魂”，他與不幸命運的抗爭。認為自己“軟弱”，其實更反襯了他的堅強貝多芬神往地說：“一個人到田野去，有時候我想，一株樹也比一個人好……”

為什么貝多芬說“一株樹也比一個人好”?表現(xiàn)貝多芬“神往”大自然：一棵樹尚能諦聽大自然的聲音，耳聾的他卻聽不到。表現(xiàn)貝多芬討厭人世的喧囂和紛爭：就心靈的純凈而言，社會中的人不如樹?！澳憧赡芟氲轿摇蛔训孤淞说幕鹕?，頭顱在熔巖內(nèi)燃燒，拼命巴望掙扎出來?！?/p>

如何理解這句話的意思?倒落了的火山：貝多芬自己；熔巖：他的創(chuàng)作激情。遭到耳聾的打擊，他不甘心放棄他的音樂事業(yè)，“拼命”“掙扎”——用音樂表現(xiàn)他與命運的抗爭。命運加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風(fēng)的“耳聾”之中。這猶如一座不見天日的囚室，牢牢地困住了他。不過，“聾”雖然帶來了無可比擬的不幸和煩憂，卻也帶來了與人世的喧囂相隔絕的安靜。他誠然孤獨，可是有‘永恒’為伴。

這里的“永恒”指的是什么?“永恒”指音樂藝術(shù)。音樂成為他忠實的朋友，永遠陪伴他，不會離去?！奥犖倚睦锏囊魳?你不知道我心里的感覺!一個樂隊只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂!”

這句話是什么意思?一分鐘里希望寫出的音樂：有聲的音符。心里的音樂：無聲的音樂——他與命運的抗爭。樂隊只能奏出有聲的音符，卻不能傳達他與命運的抗爭。塑造人物形象的方法語言描寫外貌描寫心理描寫動作描寫神態(tài)描寫走近貝多芬外貌描寫是寫人的一種方法。也叫肖像描寫，是指對人物的容貌、衣飾、姿態(tài)、神情等特征的描寫。從外貌描寫中，可以表現(xiàn)出人物的生活際遇、個性氣質(zhì)和特有的精神世界。外貌描寫研讀探究

請同學(xué)們齊讀6—9自然段，勾畫關(guān)于貝多芬的外貌描寫的句子，并說說這些外表的描寫反映了貝多芬怎樣的內(nèi)心世界。

肖像描寫整體：局部身高五英尺左右，兩肩極寬……衣服臉部手特寫：人們可以看見他那只有力的手由外到內(nèi)由前到后身上的衣服是淡藍色的，胸前的紐扣是黃色的，里面一件純白的背心；上衣的背后似乎還拖著什么東西（一副早已失效的助聽器）整體印象他的臉呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉頭部／臉的特寫火一樣蓬勃的頭發(fā)；深色的眼睛略帶灰色；長而笨重的鼻子；緊閉的嘴；略帶方形的下頦。由上到下遠近拖在衣服后面的早已失效了的助聽器十分陳舊甚至是不整潔的衣飾愁苦的臉蓬勃的頭發(fā)印證著生活的

和苦難的

窘迫壓力有一種凝重不可逼視的深邃的眼睛緊閉的嘴“仿佛要挑起整個生命的重荷及命運的擔(dān)子”的雙肩有力的大手都顯示著他對于不幸遭遇不妥協(xié)不屈服的抗爭意志

對貝多芬的外貌描寫，從到，由至，秩序井然，而且以形傳神，從外貌描寫中，表現(xiàn)出他的、和特有的，印證著和。小結(jié)：遠近上下生活遭際個性氣質(zhì)精神世界生活的窘迫苦難的壓力①女傭介紹（側(cè)面）內(nèi)心孤獨生活簡單②客人觀察（外表）善良可愛坦蕩真誠熱愛生活不屈不撓③貝多芬開口（內(nèi)心）追求自由獻身音樂4、你認為貝多芬是一個什么樣的人？貝多芬苦難的命運崇高的品德堅強的性格杰出的貢獻小結(jié)并板書英雄的貝多芬狂徒的貝多芬苦惱的貝多芬

我們不希望遇到“不幸”，但當“不幸”真的不幸地降臨到我們頭上時，我們一定要抬起頭，勇敢地面對“不幸”，盡管我們的肩膀沒有貝