一、引言不管是何時，每個人都憧憬著美好的未來，每個人都希望擁有舒適幸福的生活。

而當下更是一個競爭激烈并更加現(xiàn)實的時代。

將要面對的是許許多多的事與物,挑戰(zhàn)與挫折將不斷地沖撞自己的理想。

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)的有力武器。

對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。

作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，將會使自己更加被動。

職業(yè)生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對時代的變遷，在時間的面前誰都是個孩子。

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)大學生更是要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃才能有出路。

有一份職業(yè)生涯規(guī)劃，對人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。

作為名在小大學生，我必須對自己的職業(yè)有所規(guī)劃，這樣才不會使自己在以后應(yīng)聘時茫然無措。

從現(xiàn)在開始我將為未來的挑戰(zhàn)準備，制定一份職業(yè)生涯的規(guī)劃書，向黑夜出發(fā)去迎接黎明，向未知前進去捕獲希望。

！二、自我評估3個人自身分析：【1】個人性格分析：性格開朗活潑，熟人在一起就會非常活躍，但和陌人在一起就會很安靜；說話不夠穩(wěn)重，思想單純，不夠成熟！解決：多長見識，多聽講座，改變自己的怕生的缺點。

任何事情的開始：態(tài)度是關(guān)鍵！只要自己端正態(tài)度，努力學習，一定可以變的更加自信。

【2】個人時間分析：日常生活中，對自己的事情沒有一個確定的時間安排，睡眠及學習時間混淆，時間意志力不強！每天大部分時間都在做無用功！解決：確定每天要做的事情，嚴格要求自己珍惜每一分每一秒，確定自己的時間觀念。

學會每天總結(jié)，反省自己每天做事情浪費了多少時間。

【3】浮躁：一個人能否實現(xiàn)目標，能否實現(xiàn)理想；關(guān)鍵在于對事情是否有一個冷靜的頭腦；以及是否擁有一個執(zhí)著的心思堅持下去！解決：戒驕戒糙；不斷的自我審視，自我檢討，承認錯誤面準目標堅持下去！【4】我的職業(yè)愛好：喜歡繪畫、聽音樂、看電影、逛設(shè)計網(wǎng)站。

【5】我的職業(yè)能力：對自己喜愛的東西會堅持不懈努力做到最好！我的優(yōu)勢與劣勢4他人評估5測評結(jié)果(1)霍蘭德職業(yè)傾向測驗量法霍蘭德職業(yè)傾向測驗量法測評，我進一步客觀地認識自己，發(fā)現(xiàn)其中的測評結(jié)果與上述的評估基本吻合的：屬于藝術(shù)型和社會型。

(2)職業(yè)興趣測評分析分析表明：我的職業(yè)興趣類型為：社會藝術(shù)型。

表現(xiàn)在有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個性，實現(xiàn)自身的價值。

具有一定的藝術(shù)才能和個性。

善于表達，性格是非傳統(tǒng)的，敏感，容易情緒化，較沖動，不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導別人。

關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。

尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會義務(wù)和社會道德。

這些方面對我來說是一種特長！從事平面設(shè)計這個行業(yè)，至少我不會是一個木頭,并非是一個沒有創(chuàng)新，沒有想法，固守操節(jié)的人。

適合的職業(yè)：適合從事需要膽略、創(chuàng)新的活動、喜歡從事發(fā)揮自己才能，施展自己本領(lǐng)，盡力挖掘自己藝術(shù)方面（演員、導演、藝術(shù)設(shè)計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人）工作。

個人評估小結(jié)面對挑戰(zhàn)：我是一個責任心強，注重個性發(fā)展的人。

因為我看重的是是否能最大限度地發(fā)揮自己、是否具有獨立性、是否能挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，根據(jù)測評分析：自己能夠從事與藝術(shù)和社會服務(wù)相關(guān)的工作。

我必須增強自己的知識與見識，向著自己的目標不斷地拼搏奮斗！三、環(huán)境評估1、家庭背景和社會關(guān)系6家庭環(huán)境分析：我生在農(nóng)村，從小經(jīng)歷過苦難，我努力奮斗，希望通過我的努力改變我的生活，這就是現(xiàn)實。

學校環(huán)境分析：我校是一所多學科綜合性大學，百色學院非常重視學生的學習、生活、就業(yè)等問題！學校經(jīng)常會舉行專家座談會、學術(shù)交流以及招聘會，為該校學生搭建了良好的人生提升平臺。

開放式的教育以及濃厚的學習生活氣氛，還有豐富多彩的學生活動及校園活動，社會比賽之類的，這些資源就是大學所體現(xiàn)的優(yōu)勢！社會環(huán)境分析：現(xiàn)在的?？粕?、本科生、碩士生的就業(yè)率是遞減的，造成這種現(xiàn)象的原因有很多，外在的暫時我們無法改變，我們能改變的是自身的問題。

機會是掌握在我們手中，只要把握我們學習的機會，充實自己，好好把握住自己的專業(yè)能力！那么這個社會環(huán)境將為我造福！2、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的就業(yè)前景毋庸置疑：本專業(yè)是我國正在壯大的專業(yè)，當前國內(nèi)此領(lǐng)域?qū)I(yè)能力強人員還是較少的，具有較好的就業(yè)前景。

畢業(yè)生可以從事品牌策劃與市場宣傳，廣告設(shè)計、海報招貼設(shè)計、包裝設(shè)計及其他藝術(shù)設(shè)計等工作，也可以依托扎實的專業(yè)理論和技能從事相關(guān)的平面設(shè)計專業(yè)教育、新聞廣告媒體等方面的工作。

在設(shè)計這個行業(yè)：藝術(shù)設(shè)計的前景是不容我們?nèi)ズ鲆暤?，通過我設(shè)計的認識到現(xiàn)在為止，在現(xiàn)代生活中，設(shè)計的位置越來越重要，人們借助它開創(chuàng)事業(yè)，并且不同行業(yè)、不同階層的人們也都在借助平面設(shè)計的方式做宣傳，不僅是電視廣告，大街小巷隨處可見的平面設(shè)計廣告、海報、招貼等。

這就是這個行業(yè)在崛起的見證。

(1)從業(yè)領(lǐng)域：廣告設(shè)計公司、印刷公司、裝飾公司等。

(2)平面設(shè)計師的機遇與挑戰(zhàn)：中國這個龐大的市場，平面設(shè)計專業(yè)的就業(yè)前景隨自己的實力不同而存在差異，工作經(jīng)驗也是一道門檻，需要我們?nèi)ヌ岣咦约旱哪芰?，面對全國各地知名院校的畢業(yè)生，以及海外回歸的優(yōu)秀學子，設(shè)計師這個位置將會有一場硬仗！我們的機會都是平等的，只要我們有實力，就不怕沒有機會。

環(huán)境評估總結(jié)近年來大學生就業(yè)壓力日漸增大，那么環(huán)境給我們大學生提出了更高的要求。

另一方面從我將選擇的平面設(shè)計這個專業(yè)的就業(yè)前景來看，需要的是專業(yè)能力的提升以及創(chuàng)作的靈感。

機會是留給有準備的人，很多事情不在于想法如何，而是在于怎么去行動。

因此我會為自己執(zhí)著的平面設(shè)計付出最大的努力。

四、職業(yè)定位我的職業(yè)生涯目標大學生活分析通過學校的學習積累知識，在假期的社會實踐與實習中接觸社會，把學到的專業(yè)知識用在商業(yè)的活動中，學以致用才能更好幫助我們理解書本的知識。

在大學的四年中要拿到了英語四級的證書、計算機一級證書等一些畢業(yè)需要的證書。

這些證書是對我大學四年的見證，也是對我的努力給予的肯定。

通過在校園的學習和假期的實習使自己更加明確了自己的職業(yè)——成為一名優(yōu)秀的、成功的設(shè)計師。

我需要提高的方面專業(yè)文化方面：專業(yè)成績、專業(yè)技能、英語口語和寫作能力、PS,CRD軟件的操作、邏輯能力、專業(yè)興趣能力方面：綜合能力、職業(yè)發(fā)展?jié)摿?、人際交往能力、社會實踐能力職業(yè)方面：加深了解希望應(yīng)聘公司的總體情況、需要怎樣的設(shè)計師的標準、招聘信息，崗位專業(yè)知識，求職方法。

五、計劃執(zhí)行3年目標——以優(yōu)秀的成績畢業(yè)。

2015-2017年在大學生活中努力學習專業(yè)知識，從中積累經(jīng)驗，為畢業(yè)后的找工作奠定基礎(chǔ)。

通過英語4級考試，計算機一級考試，普通話考試，獲得學士學位，用課余時間鍛煉自己的社會實踐能力5年目標-—在一家大的廣告公司工作，積累經(jīng)驗2017年:畢業(yè)后我必須在第一時間內(nèi)找到工作，參加公司培訓，了解公司大致狀況。

結(jié)合公司具體情況，了解我的工作崗位。

與新同事交流、熟悉，以拓寬人際關(guān)系和初步獲取職場經(jīng)驗。

了解公司的工作模式、工作需求，對照自身，找出距離，爭取在這一年內(nèi)改造自己。

做適合這個群體的人。

2018年：始終端正自己的心態(tài)，要認真對待自己的工作，虛心求教學習。

絕不半途而廢，臨陣脫逃。

2019年：根據(jù)公司對自己兩年工作的考核結(jié)果，找出差距，努力改進。

留意晉升設(shè)計師的條件，向這個目標前進。

20120年：不可松懈，要繼續(xù)學習，閱讀相關(guān)的專業(yè)知識，拓寬自己的知識面，學無止盡。

保持一顆謙虛、感恩的心。

2020年：總結(jié)這五年中自己的收獲，是否對自己的狀態(tài)滿意，如果不如意那就放松一下，調(diào)整心態(tài)去完善自己。

如果滿意現(xiàn)在應(yīng)該達到的狀態(tài)，那就接著更高的目標前進。

10年目標目標（2020---2025）腳踏實地，總結(jié)經(jīng)驗——成為公司的設(shè)計總監(jiān)。

這個階段，需要的是耐力，需要的是經(jīng)驗，需要的是人脈等！這個時候?qū)⒊蔀槲胰松蟮霓D(zhuǎn)折點的時候，這將是我十年努力的成果。

感悟：未來，要靠自己去努力拼搏。

未來,掌握在自己手中.未來,只能掌握在自己。

雖然未來無法預知，但我會用我的努力去打造屬于我未來。

六、結(jié)束語一個人沒有了對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己的目標不清晰，就是一只在汪洋大海里的小船,失去的指南針,沒有了方向.那么無論你的學歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己的生命耗盡的庸才。

要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個明確的理想。

你愿意全力以赴，那么你就可能獲得成功。

今天你站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。

人生要有目標，沒有目標的人生就像沒有方向的船只，永遠不可能穩(wěn)定住。

成功需要我們一步步去探索，也許有悲傷，有喜悅，但不變的是我們探索的心。

成功需要很多步驟，我只總結(jié)一小部分：（1）明確的目標；（2）行動；（3）知錯就改；（4）堅持到底；（5）不驕不躁。

藝術(shù)系大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書。

2017-06-2510:12|#2樓一、前言我一直認為“未來盡在掌握是要有規(guī)劃做前提的。

有一份職業(yè)生涯規(guī)劃，對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。

經(jīng)過一番斟酌，我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。

但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細節(jié)，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動力的添加劑。

雖然這兩個“僅字聽來有些微不足道，但它包括了職場生涯中的兩個重要元素：目標和動力。

在擁有能力及動力的前提下為自己的目標擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃是不可或缺的前提!當我在確定目標之前，我做了一番自我盤點。

用“不妄自菲薄，不隨意浮夸的態(tài)度看待自己，清楚地知道自己在社會中所扮演的角色，以及自己的優(yōu)勢和劣勢。

二、自我盤點我性格開朗，喜歡新鮮的事物，屬于比較“前衛(wèi)的女生。

結(jié)合自己的專業(yè)以及興趣愛好和特長，我認為自己比較適合創(chuàng)新、策劃的工作，這兩種工作和我的專業(yè)相符，也算學以致用對于自身，我覺得自己是一個中性性格的人，時而開朗，時而內(nèi)斂，但是多數(shù)以開朗為主，因此在與生人交流時可以放得開，且心理素質(zhì)還挺好，但是在公共場合發(fā)言時會有些拘束，且做事認真負責，雖然有的時候會有一些懶惰情緒，有些感性化，有時多愁善感，做事情太過要求完美。

但總體來講是屬于做事實干型的人。

三、解決自我盤點中的劣勢和缺點雖然我的恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，我相信我會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、領(lǐng)導請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。

四、專業(yè)分析本人所學的專業(yè)為設(shè)計類，我們學習視覺傳達方面有一定的了解，與油畫專業(yè)不同但有共同之處，可以在加深對設(shè)計學科的研究學習的同時，提高自己的審美觀，這點就優(yōu)先與其他設(shè)計專業(yè)學習。

為我以后考研打下的基礎(chǔ)。

設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)理論知識，熟悉國內(nèi)外設(shè)計理念，掌握基本的設(shè)計信息搜集處理的方法。

在此基礎(chǔ)上對油畫專業(yè)進行學習。

五、未來人生職業(yè)規(guī)劃根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應(yīng)該會向設(shè)計和英語兩方面發(fā)展。

圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：1、2015-2015年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并為考研做準備。

2、2015-2015年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，一邊讀研一邊找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

給自己一個緩沖。

完成主要內(nèi)容：a確定目標和路徑學歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次，專業(yè)技能熟練。

成果目標；通過實踐學習，掌握專業(yè)技能。

學歷目標：考取研究生，得到教學資格證。

。

職務(wù)目標：成為大學的美術(shù)老師能力目標：在學校掌握的東西遠遠不夠，因而要多掌握專業(yè)方面的知識，熟讀關(guān)于專業(yè)造型的知識，加強自己的手繪功底，并提高自己的專業(yè)與素質(zhì)。

b制定行動計劃充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。

包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。

充分利用學?；蛏鐖F提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會，提高自己的知識能力。

充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，用真心交往，多結(jié)交益友。

c動態(tài)反饋調(diào)整現(xiàn)在開始就要有一個明確的目標，對自己的職業(yè)生涯做一個明確的規(guī)劃。

也許以后情況有變，但現(xiàn)在也有動力有目標去努力。

目標要么不定，定了就一定要實行。

現(xiàn)在正是我們?yōu)樽约旱膫€人職業(yè)生涯規(guī)劃做好充分準備的時候，不能因為安逸的生活而放棄努力，因為小小的挫折而喪失信心，未來的命運是我們自己的，只要肯努力就會取得成功。

生活習慣。

六、結(jié)束語這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃，因為現(xiàn)在經(jīng)驗不足，所以在某些比較細致的方面還不是特別的清晰明了，還有待在以后的生活去完善和發(fā)展，但是總的來講我至少有了自己的一條路了，雖然現(xiàn)在大學生的就業(yè)壓力很大，但是我有了夢想，有了追求，有了自己的規(guī)劃，有了導航，我一定會在它的帶領(lǐng)下一步步地向我的目標靠近，并最終實現(xiàn)它，我相信我的事業(yè)我規(guī)劃，我的未來我做主。

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文2017-06-259:45|#3樓我的未來不是夢！我一直認為“未來盡在掌握是要有規(guī)劃做前提的。

有一份職業(yè)生涯規(guī)劃，對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。

經(jīng)過一番斟酌，我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。

但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細節(jié)，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動力的添加劑。

雖然這兩個“僅字聽來有些微不足道，但它包括了職場生涯中的兩個重要元素：目標和動力。

在擁有能力及動力的前提下為自己的目標擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃是不可或缺的前提!當我在確定目標之前，我做了一番自我盤點。

用“不妄自菲薄，不隨意浮夸的態(tài)度看待自己，清楚地知道自己在社會中所扮演的角色，以及自己的優(yōu)勢和劣勢。

優(yōu)勢盤點：口齒伶俐，能說會道，做事絕不拖拉。

考慮事情詳盡周全。

在學校曾擔任廣播站主播及主策劃員。

擅長文科，大專文化和文字基礎(chǔ)非常扎實。

學習中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束，鍥而不舍的態(tài)度和精神。

好強的性格形成了我越挫越勇的學習態(tài)度。

對待困難決不服輸，挑戰(zhàn)自我的個性非常明顯，當然這些是在自己所及的能力之內(nèi)，從不耍嘴上功夫，而是用實際行動證明一切！劣勢盤點：感性化，稍微欠缺理性思考，很直白，心直口快，不會拐彎抹角。

好強的性格同時也常常導致我急功近利，做事情太過要求完美。

我的社會角色是大專院校二年級學生，待考的職業(yè)證書有英語四/六級和PHOTOSHOP大師認證，這些對我實現(xiàn)職業(yè)目標有著非比尋常的意義，人活在這個世界上是學無止境的，如果有機會，今后還要進行各個方面，對專業(yè)有幫助的強化。

我的性格：開朗、活潑、外向型且極度好強。

興趣愛好很廣泛：音樂、唱歌、跳舞、書法、寫作、繪畫、藝術(shù)設(shè)計，在社會上喜歡與各種不同的人打交道，這樣的興趣愛好使我愿意做的事情很趨向挑戰(zhàn)化，超越化。

我不喜歡老套的東西，而是喜歡推塵出新，21周歲的我正值花季，大好的前途與光陰正是這個年齡所擁有的，所以我很滿意這個年齡段的自己，目前對我來說最重要的就是學習，如果沒有穩(wěn)定的基礎(chǔ)與過硬的本領(lǐng)，是不能為事業(yè)做基石的，除此之外，我關(guān)注的事情還有很多，比如現(xiàn)在的職業(yè)行情，IT事業(yè)的走向以及趨勢，這些對自己的就業(yè)道路有很大的推動作用。

學習一個專業(yè)并非是為了一時的興趣，而是為了日后的謀生所積聚能量，然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專業(yè)。

專業(yè)是興趣，謀生則是根本與結(jié)果，所以，靜觀其態(tài)，在發(fā)展所需要的IT行業(yè)中選擇自己最擅長的專業(yè)，這樣就具備了根本的目標，朝著這個有彼岸的目標前行是不會出現(xiàn)盲目追溯的可能，擁有韌性個性的自己相信會成就一番事業(yè)的！解決問題現(xiàn)在就讀的專業(yè)也是我兒時的夢想、現(xiàn)在的夢想。

我也相信有了興趣才能學得好。

對于處事情緒化、不理智的缺點，我正努力在一點一滴的在生活瑣事其縮小并糾正。

對于學歷文憑的缺陷，我希望可以繼續(xù)深造，并拿下一些技術(shù)類證書，同時也用社會經(jīng)驗來彌補這方面的不足。

職業(yè)取向我性格開朗，喜歡新鮮的事物，屬于比較“前衛(wèi)的女生。

整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我。

結(jié)合自己的專業(yè)以及興趣愛好和特長，我認為自己比較適合創(chuàng)新、策劃動漫的工作，這兩種工作和我的專業(yè)相符，也算學以致用。

目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個工作崗位上，但藝術(shù)設(shè)計和動漫設(shè)計師一定是我的首選。

具體規(guī)劃根據(jù)對職業(yè)發(fā)展的研究，我認為自己正處于過渡期，在離開大學之前，也就是選擇專業(yè)的過程中，我已經(jīng)為自己將來的職業(yè)趨向埋下了伏筆，而現(xiàn)在，這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩(wěn)定。

因此，我做了這樣的規(guī)劃：A—2015年~2015年取得大專院校畢業(yè)文憑以及英語四/六級證書，有實習成果和經(jīng)驗并提高自身素質(zhì)。

B—2015年~2015年修讀動漫學院并正式工作、適應(yīng)工作。

在此期間，我允許自己轉(zhuǎn)換數(shù)次工作，以親身實踐讓自己清楚：到底要從事哪一種工作。

C—2015年~2015年為自己的工作定位，熟悉工作，修讀一些對自己工作有幫助的課程并攻下證書。

工作上軌道，能對自己職場生涯中所發(fā)生的問題及困惑應(yīng)對自如，從一個職場新人變成一名職場干將。

D—2015年~2024年用10年的時間，為自己的事業(yè)努力奮斗，至少在自己的單位和崗位上小有成就。

E—2024年~2027年尋找其他契機，發(fā)展自己，離開原來的工作單位，嘗試其他的工作，并確定未來10年自己要干什么。

F—2027年~2037年再用10年的時間在新的工作環(huán)境，新的工作崗位中迎接挑戰(zhàn)，攀登自己的第二個事業(yè)高峰，因為當時的自己應(yīng)該已經(jīng)趨向成熟，所以熟悉這份工作不再需要三年之久。

然后做兩份長期的工作，選擇一份繼續(xù)從事或轉(zhuǎn)換另一份新工作。

接下來的生活應(yīng)該已經(jīng)差不多面臨退休，這時就發(fā)揮余力，參加公益事業(yè)或業(yè)余工作，為社會盡最后一分力，并充實自己。

職場生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對時代的變遷，在時間的面前誰都是個孩子。

無論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時代變革中新的事物和技術(shù)，防止被時代甩在后面。

在前面可以看出，我會比較熱衷于改變自己的工作環(huán)境，因為那樣可以幫助自己更加全面地了解社會的發(fā)展形勢。

隨時隨地，謹記：吸收、吸收、再吸收！只要奔著自己的目標不懈的努力，加上對自己事業(yè)這份詳盡的規(guī)劃，相信自己一定會成功的！加油！閆娜！挑戰(zhàn)自己！挑戰(zhàn)未來吧！通過上就業(yè)指導課使我明白對我們以后學習的規(guī)劃是多么的重要，開始不在乎的我，現(xiàn)在覺得它的意義非常重大。

我從沒仔細思考我以后的路想怎么走，可當我思考了發(fā)現(xiàn)我沒真正的目標。

如果不是上這課，還真不知道我將會怎么度過我大學的生活。

因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。

有了目標，才會有追求，有動力。

二、自我分析1.我的性格：我是大一的學生，來自很遠的一個市。

剛到這陌生的地方什么都是陌生的，什么都是稀奇的。

我既感到孤獨又感到新奇。

可我并不害怕，也不悲傷。

而是不斷努力的適應(yīng)陌生的環(huán)境。

而慢慢的適應(yīng)并愛上這地方的獨特。

學習上開始時覺得和其他同學的差距很大，自己的基礎(chǔ)沒有他們好，因為他們在的環(huán)境要比我們那偏遠的地方要優(yōu)越得多。

我并不而泄氣，而悲傷。

我每時每刻都告訴自己：“相信自己，相信自己日后一定能超越他們的，不要氣餒，不要放棄。

我不是很愛玩，不是我不喜歡玩，而是我想以學習為重不讓遠方的父母的辛勤勞動白費。

我是一個很喜歡交朋友的人。

我也很喜歡參加一些社團，和很多朋友在一起玩，分享一些美好的事來增長自己的其他方面的才能。

跟他們學習一些知識，又能交很多朋友，真的很快樂。

我覺得我既內(nèi)向又外向。

我有時很沉默，有時很鬧。

思想很活躍，喜歡自由，不喜歡被束縛，不能做一些乏味的，一層不變的工作。

對新鮮的事物很有興趣，很喜歡挑戰(zhàn)艱難的事，做些在別人眼里不可能實現(xiàn)的事，但因為這樣而缺乏細心。

2.我的興趣：我的興趣很廣泛，只要我不會的我都想去了解，去學它。

但我也有我很喜歡的。

如：在運動上我很喜歡打乒乓球，而不是什么健美操。

在書上我喜歡看名人事跡。

在業(yè)余我愛看和很多人一起打桌球，因為很有氛圍。

我很喜歡唱歌。

跳舞，雖然不會，可還是很喜歡，現(xiàn)我又很想學會彈鋼琴，總感覺會彈鋼琴的人很有氣質(zhì)。

3.我的技能：我現(xiàn)擁有的技能有我所學的專業(yè)技能，還有一些電腦知識，還有一些實踐體會，會說一些簡單的英語。

懂一些其他方面的知識。

不過看看，好像自己所擁有的技能真的很少，要加強的和要學習的都很多。

不能浪費時間。

4.我的價值觀：我感覺我的追求與理想都是健康的，我希望我以后有能力了，不會忘記報答曾經(jīng)幫助過我的人。

不會忘記報答社會。

給那些窮苦的孩子一幫助。

三、職業(yè)選項我現(xiàn)以快近大二了，覺得時間過得很快。

在高中時只想考上一所好大學，然后就可以出國讀書，當時的想法真的很天真。

現(xiàn)雖然考上大學了，可并不是理想種的好大學。

我猶豫了，彷徨了，突然覺得失去了大的方向。

我不知要追求什么了。

當了解我還可選擇考公務(wù)員（我不喜歡），考研究生（還得繼續(xù)讀書，父母還得為我工作。

想想他們頭上的白發(fā)，我于心不忍。

不想他們再為我累拉。

），還可以自己創(chuàng)業(yè)（對自己創(chuàng)業(yè)，我真的沒什么信心，因為我什么都沒具備。

雖然這想法很好，可沒一點基礎(chǔ)的我還是很膽怯。

）我迷惑了，到底哪是適合我的。

我不知道職業(yè)目標崗位的能力和素質(zhì)要求還有多大差距，我覺得現(xiàn)在和我目標素質(zhì)的差距是現(xiàn)階段我所掌握的知識很少，所了解的知識也很少，生活閱歷也不多，要學的和要磨練的東西很多。

我先要做的就是好好學習書本上的知識，再者要多參加實踐，堅持與實踐的結(jié)合，做到學以致用，要加強自己道德的修養(yǎng)。

五、行動計劃1、2015-2016年努力學習期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)。

2、2016-2019年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

大二上學期：努力學習專業(yè)方面的知識，學好和課程有關(guān)方面的東西，特別是計算機軟件。

重點學習英語。

積極復習好期末考試，力求每科成績不低于80分。

大二下學期：將所學的知識不斷鞏固，虛心向老師、同學請教，多與師兄師姐們交流，制訂好切實可行的工作計劃。

大三：實習期間，三年的大學就將揮手再見了，希望在最后的實習期間打好將來工作的基礎(chǔ)。

充分鞏固自己在將來工作中的實力。

六、結(jié)語語開始以為訂計劃和不訂計劃沒什么差別，可經(jīng)過自己認真想過的時候，做決定真的很困難，可當你想了，做了決定，然而你會發(fā)現(xiàn)這個決定是那么的牢固。

好像目標就在可以看見的地方，只等你去實現(xiàn)。

我們要相信自己，只要你敢追逐，幸福就會來敲你的門。

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，我的未來不是夢！我一直認為“未來盡在掌握是要有規(guī)劃做前提的。

有一份職業(yè)生涯規(guī)劃，對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。

經(jīng)過一番斟酌，我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。

但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細節(jié)，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動力的添加劑。

雖然這兩個“僅字聽來有些微不足道，但它包括了職場生涯中的兩個重要元素：目標和動力。

在擁有的能力及動力的前提下為自己的目標擬訂是不可或缺的前提!當我在確定目標之前，我做了一番自我盤點。

用“不妄自菲薄，不隨意浮夸的態(tài)度看待自己，清楚地知道自己在社會中所扮演的角色，以及自己的優(yōu)勢和劣勢。

優(yōu)勢盤點：口齒伶俐，能說會道，做事絕不拖拉。

考慮事情詳盡周全。

學習中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束，鍥而不舍的態(tài)度和精神。

好強的性格形成了我越挫越勇的學習態(tài)度。

對待困難決不服輸，挑戰(zhàn)自我的個性非常明顯，當然這些是在自己所及的能力之內(nèi)，從不耍嘴上功夫，而是用實際行動證明一切！劣勢盤點：感性化，稍微欠缺理性思考，很執(zhí)白，心直口快，不會拐彎抹角。

好強的性格同時也常常導致我急功近利，做事情太過要求完美。

我的社會角色是大專院校一年級學生，待考的職業(yè)證書有英語四/六級和計算機一級證書,這些對我實現(xiàn)職業(yè)目標有著非比尋常的意義,人活在這個世界上是學無止境的，如果有機會，今后還要進行各個方面，對專業(yè)有幫助的強化。

我的性格：開朗、活潑、外向型且極度好強。

興趣愛好很廣泛：音樂、唱歌、寫作、繪畫、藝術(shù)設(shè)計，在社會上喜歡與各種不同的人打交道,這樣的興趣愛好使我愿意做的事情很趨向挑戰(zhàn)化，超越化。

我不喜歡老套的東西，而是喜歡推塵出新，21周歲的我正值年少,大好的前途與光陰正是這個年齡所擁有的，所以我很滿意這個年齡段的自己,目前對我來說最重要的就是學習,如果沒有穩(wěn)定的基礎(chǔ)與過硬的本領(lǐng)，是不能為事業(yè)做基石的，除此之外,我關(guān)注的事情還有很多，比如現(xiàn)在的行情，IT事業(yè)的走向以及趨勢，這些對自己的就業(yè)道路有很大的推動作用。

學習一個專業(yè)并非是為了一時的興趣，而是為了日后的謀生所積聚能量，然