第6頁共6頁幼兒園繪畫?活動方案策?劃活動目?標1.用?繪畫表現(xiàn)自?己與老人的?情感聯(lián)系，?進一步產(chǎn)生?關(guān)心、幫助?老人的意愿?。2.向?老人贈送自?己的作品，?體驗愛心交?流的快樂。?3.培養(yǎng)?幼兒動手操?作的能力，?并能根據(jù)所?觀察到得現(xiàn)?象大膽地在?同伴之間交?流。4.?讓幼兒體驗?自主、獨立?、創(chuàng)造的能?力。5.?培養(yǎng)幼兒的?技巧和藝術(shù)?氣質(zhì)?；?動準備油?畫棒、白紙?。活動過?程一、說?一說。家?里有老人嗎??你是怎么?稱呼他們的??你在家?幫助老人做?事情嗎?你?做過哪些讓?老人特別開?心的事??老人們忙碌?了一輩子，?現(xiàn)在年紀大?了，需要我?們主動去幫?助他們，關(guān)?心他們。比?如幫爺爺拿?報紙拿老花?鏡，或是向?他們主動問?好，親親他?們，聽他們?說說以前的?故事……雖?然都是些小?事，但老人?們肯定會很?開心，很滿?足的。二?、畫一畫。?送身邊的?老人一幅畫?：左邊是我?，右邊是老?人，中間連?著一條愛心?彩虹，每種?顏色都代表?一個心愿。?幼兒作畫?，要求畫出?人的不同特?征以及彩虹?的七彩序列?。三、送?一送。啟?發(fā)幼兒說說?：準備把這?張畫送給誰?。幼兒將?“愛心彩虹?”畫帶回家?，在爸爸媽?媽的幫助下?，把自己對?老人的心愿?記錄在每一?條“彩虹”?上，最后將?畫送給家里?的老人或年?老的親戚。?幼兒園繪?畫活動方案?策劃（二）?活動目標?：1、初?步認識深海?里的各種怪?魚，大膽地?發(fā)揮想象，?具有初步的?想象力。?2、愿意動?手繪畫出自?己想象中的?怪魚。3?、體驗與同?伴一起探索?的樂趣。?4、培養(yǎng)幼?兒的觀察、?操作、表達?能力，提高?幼兒的審美?情趣及創(chuàng)新?意識。5?、激發(fā)幼兒?感受不同的?藝術(shù)美，體?驗作畫的樂?趣?；顒?準備：海?底世界(課?件)，各種?各樣的怪魚?卡片，彩色?筆、白紙。?活動過程?：一、激?發(fā)興趣1?、教師出示?一條怪魚，?引發(fā)興趣。?2、引導(dǎo)?幼兒說出這?條怪魚怪在?哪里。二?、交流討論?1、帶領(lǐng)?幼兒到海底?世界尋找出?各種各樣的?怪魚。(觀?看課件)?2、幼兒自?由找怪魚并?說出找到的?怪魚怪在哪??3、教?師注意引導(dǎo)?幼兒觀察怪?魚的外型特?征。4、?激發(fā)幼兒大?膽想象，說?出自己想象?的怪魚。?三、大膽表?現(xiàn)1、鼓?勵幼兒幼兒?試著用筆繪?畫出自己想?象的怪魚。?2、幼兒?可以把自己?想象中的怪?魚名稱、告?訴老師，一?起把怪魚畫?出來。四?、體驗成功?1、找同?伴或老師說?說自己想象?中的怪魚。?2、表揚?大膽想象的?幼兒。幼?兒園繪畫活?動方案策劃?（三）教?學(xué)目標：?1、通過體?驗成功的快?樂，培養(yǎng)對?美術(shù)的興趣?。2、學(xué)?習(xí)畫一個封?閉的圓，并?在圓的基礎(chǔ)?上添畫成小?雞。3、?培養(yǎng)幼兒良?好的作畫習(xí)?慣。4、?在浸染、欣?賞作品中，?體驗成功的?快樂。教?學(xué)準備：?1、每名幼?兒胸前一只?母雞圖，藏?三支油畫棒?。2、若?干只剪成雞?窩的粉色卡?紙。教學(xué)?過程：1?、幼兒別上?母雞圖，帶?上三支油畫?棒。隨音樂?《老母雞》?學(xué)母雞拍拍?翅膀進入室?內(nèi)坐下來。?2、小母?雞們有什么?本領(lǐng)呢?哪?只母雞能干?，用你的油?畫棒生個雞?蛋。其它?小母雞也來?生雞蛋吧，?我們?nèi)フ覀€?雞窩生個蛋?，雞窩在哪?兒呀?音樂?四遍，幼兒?隨音樂自由?畫蛋。生?了這么多的?雞蛋我們心?情怎么樣??3、如果?能把雞蛋孵?出小雞來，?那一定更幸?福吧。這次?讓母雞媽媽?先來試試。?(音樂時，?教師邊示范?邊念兒歌：?啄破一個洞?洞，露出尖?尖嘴巴，伸?出二只小腳?，嘰嘰嘰嘰?叫媽媽。)?我孵出小雞?來了，你們?想不想把蛋?孵成小雞呢??(音樂四?遍，幼兒自?由地找個圓?畫成小雞。?教師提醒幼?兒把一些空?的雞窩畫小?雞。)4?、小母雞們?真能干，大?家想想小雞?們喜歡去哪?里玩，愛吃?什么食物，?我們給它添?畫上去。?5、我們真?能干，不僅?會生蛋還能?孵出小雞來?。我們帶雞?寶寶去外面?曬曬太陽，?做做游戲吧?。活動反?思：通過?這次活動，?幼兒掌握了?畫圓的方法?，我通過出?示漂亮的母?雞圖片，引?起了幼兒的?興趣。在示?范畫圓前，?我應(yīng)該帶領(lǐng)?幼兒用手在?空中比劃一?次畫圓，這?樣有助于幼?兒后面的用?畫筆在畫紙?上畫圓。在?示范畫圓時?，我應(yīng)該隨?即的強調(diào)一?下拿畫筆的?正確姿勢，?每一個細節(jié)?都要注意到?，下次活動?中應(yīng)該更加?的細心與全?面。在幼兒?動手畫圓時?，我不但注?意指導(dǎo)個別?幼兒，還隨?時顧忌全部?的幼兒，用?積極的語言?鼓勵幼兒，?這點在以后?的教育活動?中要繼續(xù)保?持。結(jié)束部?分，幼兒的?注意力不夠?集中，以后?我可以請幼?兒自己來給?大家介紹作?品，這樣能?更好的帶動?幼兒的積極?性。幼兒?園繪畫活動?方案策劃（?四）活動?目標：1?、認識樹葉?的顏色、形?狀和特征，?培養(yǎng)孩子仔?細觀察的能?力。2、?學(xué)習(xí)畫樹葉?,提高孩子?的繪畫水平?。3、游?戲"幫樹媽?媽穿衣服"?，陶冶孩子?的審美情趣?，培養(yǎng)孩子?關(guān)愛樹木的?意識?；?動重點：學(xué)?會畫樹葉?活動難點：?怎樣幫樹媽?媽穿衣服才?美麗教師?準備：樹葉?的實物，課?件《美麗的?樹葉》，畫?有大樹輪廓?的圖畫紙?幼兒準備：?彩色畫筆?活動過程:?一、激趣?導(dǎo)入讓幼?兒聽兒歌《?小松樹快長?大》進入課?堂，教師問?："小樹快?長大離不開?誰呀?"(?樹葉，樹根?，樹干)"?那大樹的寶?寶是誰呀??"(樹葉)?今天老師帶?領(lǐng)小朋友學(xué)?畫樹葉好不?好呢?二?、觀看樹葉?1、教師?出示樹葉：?幾種形狀不?一的樹葉：?楓葉、竹葉?、梧桐樹葉?、槐樹葉、?銀杏樹葉等?。2、讓?孩子觀察樹?葉的顏色(?紅、黃、綠?)3、讓?孩子觀察樹?葉的形狀(?扇形、心形?、手掌型…?…)也可讓?孩子意會一?下，不需要?都說出形狀?的名字。?4、讓孩子?摸一摸樹葉?的構(gòu)造(葉?柄、葉脈、?葉片)5?、導(dǎo)入畫樹?葉三、學(xué)?畫樹葉1?、讓孩子仔?細觀察教師?示范畫樹葉?的步驟2?、孩子學(xué)畫?，教師巡視?指導(dǎo)3、?孩子練習(xí)畫?樹葉四、?游戲"給樹?媽媽穿衣服?"1、教?師播放課件?《美麗的樹?葉》讓孩子?觀看樹葉的?美麗。2?、大樹因為?有了樹葉而?美麗，可是?寒冷的冬天?到了，樹葉?都離開了樹?媽媽，大樹?不再那么好?看，而小樹?葉多想念自?己的媽媽呀?!他們都想?快快回到媽?媽的身邊，?請小朋友幫?幫他們好嗎??3、發(fā)?