小學“雙減”工作實施方案為認真貫徹落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》等文件精神，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，努力提高我校辦學水平和教育質(zhì)量，結(jié)合我校實際，制定本方案。一、指導思想全面貫徹教育方針，堅持辦學方向，遵循教育本質(zhì)規(guī)律，落實立德樹人根本任務。堅持主導、各方參與、綜合施策、標本兼治的基本原則，明確責任、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一行動，逐步構(gòu)建主導、部門合力、學校主抓、家庭配合、社會支持的綜合治理機制，切實減輕中小學生過重的學業(yè)負擔。二、工作目標切實加強學校管理，規(guī)范辦學行為，推進育人方式改。大力發(fā)展素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，貫徹落實國家新課程方案，激發(fā)學生學習興趣，完成課程標準規(guī)定的學習內(nèi)容。切實扭轉(zhuǎn)扭轉(zhuǎn)”唯分數(shù)"唯升學”等不科學的評價導向，引導全社會樹立科學教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀，減輕因強化應試、機械刷題、超前超標培訓等造成的不必要、不合理、違背教育教學規(guī)律、有損中小學生身心健康的過重學業(yè)負擔，促進中小學生健康成長，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設者。三、組織機構(gòu)學校成立落實“雙減”工作領導小組:組長:***(校長)副組長:***(教導主任)、***(教科室主任)成員:各班班主仟及科任教師組長及副組長負責學生雙減工作方案制度的制定、實施及督查工作。各班班主任及科任教師是學生雙減工作的具體實施者及宣傳者。四、具體措施1.組織學習文件精神，明確雙減核心理念為了深入推行雙減舉措，我校在全體教師會議上對中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》文件進行培訓，全體教師認真學習雙減政策，確保雙減工作的落實。2.加強師德師風建設。貫徹落實教育部《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，加強教師隊伍建設，提高教師思想政治素質(zhì)，提升師德師風建設水平，健全師德建設長效機制。嚴肅查處師德失范行為，規(guī)范教師正確行使教育管理權(quán)和適度懲戒權(quán)的行為，禁止教師體罰或變相體罰學生，禁止在職教師違規(guī)辦班、違規(guī)補課和到校外培訓機構(gòu)兼課。2.深化課堂教改。嚴格執(zhí)行國家和省的課程方案及課程標準，開齊開足規(guī)定的課程，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，任何教師不得隨意增減課程課時，不得出現(xiàn)課表與實際執(zhí)行不符的情況,不得隨意提高教學難度和加快教學進度。因地制宜組織學生參加各種實踐體驗活動，將學生參加勞動實踐納入課程計劃及相關課程，納入學生綜合素質(zhì)評價。教科室組織教師加強中小學教學、課程、作業(yè)等研究，圍繞建立健全課程教學體系、轉(zhuǎn)變課堂教學模式等，強化高效課堂觀念，優(yōu)化促進教育教學的基本途徑和手段，積極推進課堂教改，改變教育教學與生活實際相背離的現(xiàn)狀。3.規(guī)范學校編班行為。各年級學生實行常態(tài)編班。在編班時，嚴格執(zhí)行省定標準班額要求，按照男女生比例相對均衡原則和隨機原則進行編班，均衡配置各班師資力量，不按學生成績進行編班，不為編班進行任何形式的考試或測試。4.科學合理布置作業(yè)。統(tǒng)籌調(diào)控不同年級、不同學科作業(yè)數(shù)量和作業(yè)時間，督促學生完成好基礎性作業(yè)，強化實踐性作。探索彈性作業(yè)和跨學科作業(yè)，不斷提高作業(yè)設計質(zhì)量。教師要認真批改作業(yè)，強化面批講解，及時做好反饋。嚴禁教師布置懲罰性的作業(yè)，杜絕將學生做變成家長做，或要求家長檢查批改作。建立完善學生各學科作量情況摸查制度，并及時將摸查結(jié)果反饋給任課教師。全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學生過重作業(yè)負擔。確保小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當安排鞏固練習；小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。5.嚴格減少考試次數(shù)。嚴格控制統(tǒng)一考試次數(shù)，除國家、省、市和縣(市、區(qū))組織的學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測外，小學一、二年級不組織筆試，三-六年級每學期不超過1次統(tǒng)一考試。不在小學組織選拔性或與升學掛鉤的統(tǒng)一考試。嚴格依據(jù)課程標準和教學基本要求確定考試內(nèi)容，命題要符合素質(zhì)教育導向，不出偏題怪題。6.嚴控學生在校時間，規(guī)范學生作息時間，嚴格按照教育局印發(fā)的校歷組織教學活動。杜絕在8：30以前安排集體教育教學活動，建立彈性離校制度，合理安排學生離校時間。教師不得采取"拖堂”或其他方式擠占到學生課間休息時間。學生中午休息間隔時間不少于1.5小時，嚴禁組織學生在節(jié)假日(含雙休日和寒暑假)集體上課，或以補差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課或考試。嚴禁學校將課后服務變?yōu)榧w教學或集體補課。7.從嚴管理教材教輔。嚴格執(zhí)行國家和省有關中小學教材教輔材料管理相關規(guī)定，加強教輔材料進校園檢查管理，嚴格執(zhí)行"一科一輔"，任何單位和個人不得進入學校宣傳、推薦，堆銷任何教輔材料。學生及家長購買教輔材料根據(jù)自愿原則，不得強制或變相強制學生購買教輔材料，不得指定參考、暗示和誘導等方式搞“一科多輔"。8.指導學生實踐鍛煉，組織學生參加文體活動，培育1-2項體育運動技能和藝術特長，嚴禁擠占體育課時和大課間，中小學生校內(nèi)體育活動時間每天不少于1小時，條件允許的情況下盡量安排在戶外，教育學生坐立行讀寫姿勢正確，認真做好廣播操和眼保健操。加強勞動生活技能教育指導學生參與社會實踐、科學探索、熱心志愿公益服務。9.扎實認真做好課后服務工作。精心設置課后服務課程，滿足學生需求，解決家長放學早，接送難的矛盾。課后服務主要內(nèi)容是安排學生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術、科普活動以及娛樂游戲等，豐富學生的課余生活。10.落實“五項管理”工作，加強對“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”的管理