第11頁共11頁教師個人?年度考核?工作總結(jié)?格式范文?作為一?名鄉(xiāng)村教?師，從事?教育工作?已十多年?了，我深?深的認(rèn)識?到面對這?多變的世?界、嶄新?的教育形?式，必須?與時俱進(jìn)?，不斷“?充電”，?更新教育?理念。一?年前，縣?教育局開?展城鄉(xiāng)教?師交流活?動，聽到?這個消息?，我抑制?不住內(nèi)心?的喜悅，?因為這是?一次難得?的學(xué)習(xí)和?提高的機(jī)?會。我主?動請纓：?____?年___?_月，在?城鄉(xiāng)教師?交流的開?局之年，?我迎著這?縷春風(fēng)，?帶著滿心?喜悅，負(fù)?著沉沉的?責(zé)任，踏?上了全縣?教育教學(xué)?先進(jìn)校-?縣第二實?驗小學(xué)這?方熱土，?這個讓多?少農(nóng)村教?師向往的?象牙塔。?時光荏?苒，在二?小執(zhí)教已?有一年了?，一切仿?佛都在昨?天，初來?乍到的那?種不安與?焦慮已蕩?然無存，?我已融入?這個團(tuán)結(jié)?上進(jìn)的集?體?；?顧這一學(xué)?年，心里?美滋滋的?，收獲沉?甸甸的，?但也帶給?了我無盡?的思考和?遐想：?來到二小?能夠?qū)W到?知識，可?以施展才?華。這與?二小領(lǐng)導(dǎo)?的重視程?度是分不?開的。自?上而下，?從校長到?一般教師?都把交流?教師當(dāng)作?座上賓，?竭盡全力?促發(fā)展，?一心一意?教真經(jīng)。?學(xué)校安?排專門人?員負(fù)責(zé)城?鄉(xiāng)教師交?流工作，?為了確保?我們順利?完成交流?任務(wù)，學(xué)?校制定了?詳細(xì)的工?作配檔，?積極提供?各種條件?，創(chuàng)造各?種機(jī)會，?讓我們學(xué)?習(xí)知識、?鍛煉能力?、展示才?能，實際?上不用專?門安排，?就是二小?的常規(guī)活?動，就足?以完成各?種交流任?務(wù)。對?待交流教?師，學(xué)校?里一視同?仁，一樣?的管理、?一樣的待?遇、一樣?的安排，?有時還別?別地多看?一眼，讓?我們心里?暖洋洋的?，二小真?是交流教?師的樂園?。來二?小的收獲?實在是太?多了，我?不能一一?列舉，現(xiàn)?把對我感?觸較深的?收獲向大?家匯報匯?報：收?獲一：師?徒結(jié)對助?我成長?我們來二?小的目的?就是學(xué)習(xí)?，二小的?領(lǐng)導(dǎo)沒有?把我們當(dāng)?外人，一?來就為我?們舉行了?隆重的拜?師儀式，?教學(xué)經(jīng)驗?豐富、教?育觀念前?衛(wèi)、文學(xué)?功底深厚?的王老師?成了我的?“師傅”?，也成了?我的益友?。記得第?一次上校?級公開課?時，巨大?的心理壓?力令我食?不下咽，?寢不安席?，是王老?師不遺余?力的幫助?，使我擺?脫困境，?上了一堂?“成功”?的新授課?。(“成?功”，當(dāng)?然是他們?對我的評?價，我想?這應(yīng)該是?在鼓勵我?，讓我有?信心進(jìn)行?以后的工?作。)?我和王老?師同居一?室，遇到?教學(xué)上的?難題，她?總是不厭?其煩地給?我講解、?與我探討?。作為教?研組長和?班主任的?她已忙得?不亦樂乎?，但對于?我這個“?笨”徒弟?，她絲毫?沒有懈怠?過：備課?、聽課、?評課;交?流、探討?、指導(dǎo)，?我在一天?天地成熟?起來。除?了王老師?這個名副?其實的“?師傅”外?，同年級?的老師、?學(xué)校的各?級領(lǐng)導(dǎo)，?一直都在?默默地關(guān)?心著我。?每次講授?公開課，?不管事務(wù)?有多繁忙?，他們均?要到場，?認(rèn)真地聽?、耐心地?評，毫不?保留，一?針見血，?讓我受益?匪淺。教?育教學(xué)需?要指導(dǎo)，?作業(yè)批改?、學(xué)生管?理、教研?教改，這?些細(xì)節(jié)更?需要指導(dǎo)?，我打破?沙鍋地問?，他們不?厭其煩地?講，我也?就在一天?天地成長?起來。?初來乍到?，習(xí)慣于?小班化教?學(xué)的我，?被二小_?___多?人的大班?額驚呆了?：黑壓壓?地盡是腦?袋。學(xué)生?小、人數(shù)?多、活動?起來，課?堂秩序很?難調(diào)控，?面對這群?不把我放?在眼里的?小家伙，?我束手無?策。還是?搭檔張老?師眼疾手?快，把他?那套成熟?、獨特的?工作方法?毫不保留?地傳授給?我：管理?學(xué)生光靠?大嗓門、?窮折騰是?不行的，?你要學(xué)會?與學(xué)生交?往，做學(xué)?生的知心?朋友，用?愛去關(guān)心?他們，通?過交往去?了解他們?。在張老?師的循循?善誘下，?我和學(xué)生?一起學(xué)習(xí)?、一起游?戲、一起?練字、一?起辦報，?互相信任?著、合作?著……現(xiàn)?在的課堂?已氣氛活?躍、秩序?井然了。?收獲二?：教研活?動提升底?蘊別人?聽自己的?課，是為?了指點迷?津，提升?授課水平?;自己聽?別人的課?，是為了?學(xué)習(xí)先進(jìn)?，掌握最?新教育理?念。二小?安排了很?多聽課活?動，有師?徒伙伴課?、個人展?示課、級?部優(yōu)質(zhì)課?、學(xué)校精?典課，還?有教學(xué)開?放周，不?同學(xué)科、?不同課題?，風(fēng)格各?異、種類?齊全，這?些課的質(zhì)?量都很高?，很多課?還帶有研?究性主題?。我抓住?這些難得?的聽課機(jī)?會，逢課?必聽，本?學(xué)期的?____?多節(jié)精品?課，讓我?收獲多多?，備課時?不知如何?下手，上?課時不知?如何駕馭?的那種畏?難情緒已?蕩然無存?。二小?承辦了多?項省市課?題，我們?也成了受?益者，雖?未進(jìn)課題?組，但在?課題的承?辦和實驗?中，通過?自己的參?與和實踐?，懂得了?課題的內(nèi)?容、步驟?和方法，?為以后創(chuàng)?設(shè)課題、?研究課題?奠定了堅?實的基礎(chǔ)?。收獲?三：學(xué)習(xí)?培訓(xùn)提升?素質(zhì)作?;周六學(xué)?習(xí)教育理?論，解析?教育名篇?，掌握教?育動態(tài);?每周一張?練字，兩?篇反思;?每學(xué)期一?本名著…?…如此多?的學(xué)習(xí)機(jī)?會，令我?應(yīng)接不暇?，也讓我?的頭腦逐?漸豐富起?來。我可?以自豪地?說，我已?不再是過?去的我。?學(xué)習(xí)氛圍?很重要，?一向不愛?學(xué)習(xí)的我?也被熏染?得變成了?小學(xué)究，?一有時間?就捧起書?，看個沒?完沒了。?收獲四?：交流搭?建合作平?臺交流?是平臺，?我們是使?者。二小?與我鎮(zhèn)結(jié)?對交流以?來，雙方?積極聯(lián)姻?：二小無?償為冶西?小學(xué)印制?試卷、排?練節(jié)目，?安排骨干?教師下鄉(xiāng)?送課，借?用最先進(jìn)?的教育教?學(xué)儀器;?二小的兩?大特色，?寫字和口?算被我們?鎮(zhèn)引進(jìn)，?現(xiàn)在這兩?大特色已?在我鎮(zhèn)許?多小學(xué)生?根發(fā)芽;?我鎮(zhèn)則組?織骨干教?師到二小?聽課，開?展各種教?學(xué)觀摩活?動。雙方?以交流教?師為紐帶?，實現(xiàn)了?雙方的互?助合作、?資源共享?、共同發(fā)?展。為?了完成交?流任務(wù)，?實現(xiàn)交流?目標(biāo)，不?辜負(fù)雙方?領(lǐng)導(dǎo)、老?師的重托?，我每時?每刻都想?著自己的?重任，如?饑似渴地?學(xué)習(xí)著、?求索著、?進(jìn)步著。?同時，我?也在深刻?地思索著?：城鄉(xiāng)教?師的差距?的確太大?了，城鄉(xiāng)?教育的發(fā)?展太不均?衡了，我?將如何施?展所長，?進(jìn)行二次?培訓(xùn)，帶?動原校教?師學(xué)知識?、促業(yè)務(wù)?、提能力?，為農(nóng)村?教育的發(fā)?展做出應(yīng)?有的貢獻(xiàn)?呢我將竭?盡所能把?自己在二?小所學(xué)帶?回我鎮(zhèn)去?。一年?的交流時?間畢竟太?短了，我?也僅學(xué)了?一點皮毛?，最后活?用一句歌?詞結(jié)尾吧?：如果有?可能的話?，我真的?好想再交?流二十年?!教師?個人年度?考核工作?總結(jié)格式?范文（二?）本職?工作，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，廣泛?涉獵各種?知識，形?成比較完?整的知識?結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學(xué)水平?和思想覺?悟，為了?下一學(xué)年?的教育工?作做的更?好，下面?是本人的?本學(xué)期的?教學(xué)經(jīng)驗?及教訓(xùn)。?一、政?治思想方?面：認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，及時更?新教育理?念。積極?參加校本?培訓(xùn)，并?做了大量?的政治筆?記與理論?筆記。新?的教育形?式不允許?我們在課?堂上重復(fù)?講書，我?們必須具?有先進(jìn)的?教育觀念?，才能適?應(yīng)教育的?發(fā)展。所?以我不但?注重集體?的政治理?論學(xué)習(xí)，?還注意從?書本中汲?取營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?仔細(xì)體會?新形勢下?怎樣做一?名好教師?。二、?教育教學(xué)?方面：要?提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好?課。為了?上好課，?我做了下?面的工作?：1、?課前準(zhǔn)備?：備好課?認(rèn)真鉆研?教材，對?教材的基?本思想、?基本概念?，每句話?、每個字?都弄清楚?，了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點與?難點，掌?握知識的?邏輯，能?運用自如?，知道應(yīng)?補充哪些?資料，怎?樣才能教?好。3?、了解學(xué)?生原有的?知識技能?的質(zhì)量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識?可能會有?哪些困難?，采取相?應(yīng)的預(yù)防?措施。?4、考慮?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動。?5、課?堂上的情?況。組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對?穩(wěn)定性，?同時，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，克服了?以前重復(fù)?的毛病，?課堂提問?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合，?布置好家?庭作業(yè)，?作業(yè)少而?精，減輕?學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。6?、要提高?教學(xué)質(zhì)量?，還要做?好課后輔?導(dǎo)工作，?小學(xué)生愛?動、好玩?，缺乏自?控能力，?常在學(xué)習(xí)?上不能按?時完成作?業(yè)，有的?學(xué)生抄襲?作業(yè)，針?對這種問?題，就要?抓好學(xué)生?的思想教?育，并使?這一工作?慣徹到對?學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中?去，還要?做好對學(xué)?生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫?助工作，?尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上，對?后進(jìn)生努?力做到從?友善開始?，比如，?握握他的?手，摸摸?他的頭，?或幫助整?理衣服。?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重，?所以，和?差生交談?時，對他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?，還有在?批評學(xué)生?之前，先?談?wù)勛约?工作的不?足。7?、積極參?與聽課、?評課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博?采眾長，?提高教學(xué)?水平。?8、熱愛?學(xué)生，平?等的對待?每一個學(xué)?生，讓他?們都感受?到老師的?關(guān)心，良?好的師生?關(guān)系促進(jìn)?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)。?三、工作?考勤方面?：我熱愛?自己的事?業(yè)，從不?因為個人?的私事耽?誤工作的?時間。并?積極運用?有效的工?作時間做?好自己分?內(nèi)的工作?。在本學(xué)?年的工作?中，我取?得了一定?的成績：?輔導(dǎo)的科?幻繪畫《?太空花園?》獲壽光?市二等獎?，我班的?劉小麗在?市古詩詞?表演中獲?故事大王?稱號，為?語文網(wǎng)絡(luò)?資源設(shè)計?的腳本獲?山東省三?等獎，輔?導(dǎo)的作文?《美麗的?仙人掌》?獲濰坊市?三等獎，?輔導(dǎo)王家?帥在小學(xué)?全國英語?競賽中獲?三等獎。?"進(jìn)無足?赤，人無?完人"，?在教學(xué)工?作中難免?有缺陷，?例如，課?堂語言平?緩，平時?考試較少?，語言不?夠生動。?考試成績?不穩(wěn)定等?。走進(jìn)?21世紀(jì)?，社會對?教師的素?質(zhì)要求更?高，在今?后的教育?教學(xué)工作?中，我將?更嚴(yán)格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚優(yōu)?點，改正?缺點，開?拓前進(jìn)，?為美好的?明天奉獻(xiàn)?自己的力?量。教?師個人年?度考核工?作總結(jié)格?式范文（?三）這?學(xué)年來，?本人在教?育教學(xué)工?作中，始?終堅持_?___教?育方針，?面向全體?學(xué)生，教?書育人，?為人師表?，確立以?學(xué)生為主?體，以培?養(yǎng)學(xué)生主?動發(fā)展為?中心的教?學(xué)思想，?重視學(xué)生?的個性發(fā)?展，重視?激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造能?力，培養(yǎng)?學(xué)生德、?智、體、?美、勞全?面發(fā)展，?工作責(zé)任?心強(qiáng)，服?從領(lǐng)導(dǎo)的?分工，積?極做好本?職工作，?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、?聽課、評?課，廣泛?獲取各種?知識，形?成比較完?整的知識?結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學(xué)水平?，并順利?完成教育?教學(xué)任務(wù)?。一、?政治思想?方面認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，及時?更新教育?理念。積?極參加校?本培訓(xùn)，?并做了大?量的政治?筆記與理?論筆記。?新的教育?形式不允?許我們在?課堂上重?復(fù)講書，?我們必須?具有先進(jìn)?的教育觀?念，才能?適應(yīng)教育?的發(fā)展。?所以我不?但注重集?體的政治?理論學(xué)習(xí)?，還注意?從書本中?汲取營養(yǎng)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)體?會新形勢?下怎樣做?一名好教?師。二?、教育教?學(xué)方面?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上?好課。為?了上好課?，我做了?下面的工?作：1?、課前準(zhǔn)?備：備好?課。2?、認(rèn)真鉆?研教材，?對教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話、每個?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點?與難點，?掌握知識?的邏輯，?能運用自?如，知道?應(yīng)補充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?4、考慮?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動。?5、課?堂上的情?況。組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動學(xué)?生的有意?注意，使?其保持相?對穩(wěn)定性?，同時，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?，課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)數(shù)?學(xué)的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?，布置好?家庭作業(yè)?，作業(yè)少?而精，減?輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。?6、要提?高教學(xué)質(zhì)?量，還要?做好課后?輔導(dǎo)工作?，小學(xué)生?愛動、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學(xué)?習(xí)上不能?按時完成?作業(yè)，有?的學(xué)生抄?襲作業(yè)，?針對這種?問題，就?要抓好學(xué)?生的思想?教育，并?使這一工?作慣徹到?對學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還?要做好對?學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和?幫助工作?，尤其在?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，?對后進(jìn)生?努力做到?從友善開?始，比如?，握握他?的手，摸?摸他的頭?，或幫助?整理衣服?。從贊美?著手，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時，對?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重，還有?在批評學(xué)?生之前，?先談?wù)勛?己工作的?不足。?7、積極?參與聽課?、評課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，?8、博?采眾長，?提高教學(xué)?水平。?9、熱愛?學(xué)生，平?等的對待?每一個學(xué)?生，讓他?們都感受?到老師的?關(guān)心，良?好的師生?關(guān)系促進(jìn)?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)。?三、工作?考勤方面?我熱愛?自己的事?業(yè)，從不?因為個人?的私事耽?誤工作的?時間。并?積極運用?有效的工?作時間做?好自己分?內(nèi)的工作?。在工作?上，我嚴(yán)?格要求自?己，工作?實干，并?能完成學(xué)?校給予的?各項任務(wù)?，為提高?自身的素?質(zhì)，我不?但積極參?加各項培?訓(xùn)，到各?地聽課學(xué)?習(xí)，平時?，經(jīng)常查?閱有關(guān)教?學(xué)資料。?同時經(jīng)常?在課外與?學(xué)生聯(lián)系?，時時關(guān)?心他們，?當(dāng)然在教?學(xué)工作中?存在著一?些不足的?地方，須?在以后進(jìn)?一步的努?力?？?而言之，?現(xiàn)在社會?對教師的?素質(zhì)要求?更高，在?今后的教?育教學(xué)工?作中，我?將更嚴(yán)格?要求自己?，努力工?作，發(fā)揚?優(yōu)點，改?正缺點，?開拓前進(jìn)?，為美好?的明天作?出自己奉?獻(xiàn)。教?師個人年?度考核工?作總結(jié)格?式范文（?四）時?間如流水?，一學(xué)年?的教學(xué)工?作已接近?尾聲，為?了更好地?做好今后?的工作，?總結(jié)經(jīng)驗?、吸取教?訓(xùn)，本人?特就__?__學(xué)年?的工作總?結(jié)如下：?一、政?治思想方?面：本?人熱愛黨?，熱愛人?民,堅持?____?教育方針?，忠誠_?___教?育事業(yè)。?思想端正?，作風(fēng)正?派，服從?領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排，?辦事認(rèn)真?負(fù)責(zé)。本?人一直在?各方面嚴(yán)?格要求自?己，努力?地提高自?己，以便?使自己更?快地適應(yīng)?社會發(fā)展?的形勢。?通過閱讀?大量的道?德修養(yǎng)書?籍，勇于?解剖自己?，分析自?己，正視?自己，提?高自身素?質(zhì)。本?學(xué)年能主?動、認(rèn)真?地服從和?配合學(xué)校?各級領(lǐng)導(dǎo)?的工作安?排。積極?參加學(xué)校?、市教研?室和組里?的各種會?議;能根?據(jù)學(xué)科特?點，