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第4頁共4頁校園文化?活動總結(jié)?格式版?一、活動?意義二?、小區(qū)基?本情況?在前期與?友誼社區(qū)?主任的交?談中,我?們了解到?該社區(qū)管?轄范圍內(nèi)?有部分居?民樓屬于?無物業(yè)管?理,且大?多為外來?人口租賃?戶。平時?沒有專門?的保潔員?與保安進(jìn)?行管理及?清潔工作?。因此,?居住環(huán)境?較差,工?作不易開?展,因此?,要格外?注重活動?前的宣傳?和策劃工?作。三?、活動內(nèi)?容1、?開展精品?課堂進(jìn)社?區(qū)的專項?系列活動?。活動內(nèi)?容可包括?學(xué)習(xí)、藝?術(shù)、手工?、科學(xué)、?軍事、政?治、歷史?、文學(xué)等?各方面,?以作業(yè)輔?導(dǎo)、PP?T演示、?實驗展覽?、游戲互?動等方式?開展。?2、參與?社區(qū)管理?,協(xié)助社?區(qū)出墻報?、普法宣?傳,進(jìn)行?清潔樓道?、拾撿垃?圾等活動?,清理綠?化帶內(nèi)隨?意丟棄的?垃圾。?4、為社?區(qū)居民分?發(fā)報紙。?5、服?務(wù)孤老,?為社區(qū)孤?寡老人做?家務(wù)事。?6、收?集社區(qū)廢?品賣掉處?理,將掙?的錢用于?社區(qū)公共?建設(shè)。?7、開展?綠色環(huán)保?活動。在?社區(qū)開展?節(jié)約用水?、保護(hù)水?資源的宣?傳活動;?開展本地?區(qū)水資源?狀況的調(diào)?查及提出?改善的建?議;對本?地區(qū)水環(huán)?境污染的?調(diào)查、分?析和建議?等。8?、開展讀?書學(xué)習(xí)互?助活動,?幫助和指?導(dǎo)社區(qū)內(nèi)?的小學(xué)生?開展讀書?學(xué)習(xí)。?四、注意?事項1?、開展活?動前做好?充分的策?劃工作,?確定活動?主題、時?間、成員?及具體地?點(diǎn)。2?、準(zhǔn)備多?套方案,?以便實施?時根據(jù)具?體情況靈?活機(jī)變;?3、活?動前調(diào)查?好組內(nèi)成?員的可支?配時間,?統(tǒng)一協(xié)調(diào)?好后與社?區(qū)方面進(jìn)?行溝通交?流;4?、務(wù)必提?醒成員準(zhǔn)?時準(zhǔn)點(diǎn)到?達(dá)集合地?點(diǎn);5?、活動保?質(zhì)保量,?即使在沒?有達(dá)到預(yù)?期效果或?社區(qū)居民?參與度不?高的情況?下也要保?持自身工?作的熱情?,按照事?先制定的?計劃不折?不扣的完?成,并以?班級內(nèi)成?員的積極?性帶動社?區(qū)居民的?積極性;?7、活?動時統(tǒng)一?服裝(建?議穿校服?),帶上?相機(jī)和紙?筆,對活?動過程進(jìn)?行及時的?記錄和留?影,也可?以在活動?前與報紙?等媒體進(jìn)?行聯(lián)系。?校園文?化活動總?結(jié)格式版?(二)?1、為了?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?傳統(tǒng)文化?的實效性?,確保開?展的傳統(tǒng)?文化進(jìn)校?園活動有?效地開展?,學(xué)校成?立校長為?組長的領(lǐng)?導(dǎo)工作小?組,全面?負(fù)責(zé)組織?領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)?調(diào)指導(dǎo)和?工作的落?實。2?、為了營?造一個更?加和諧、?濃厚的校?園傳統(tǒng)文?化經(jīng)典氛?圍,我們?在根據(jù)中?學(xué)生的認(rèn)?知特點(diǎn),?教導(dǎo)處統(tǒng)?籌安排,?由語文科?組長組織?全校語文?老師在各?班開展立?德育樹人?的教學(xué)。?每周1課?時進(jìn)行授?課;授課?教師撰寫?教案,并?在每節(jié)課?后要有教?學(xué)心得。?在這節(jié)課?上,專職?科任教師?帶領(lǐng)學(xué)生?進(jìn)行經(jīng)典?誦讀,講?解指導(dǎo)學(xué)?生進(jìn)行誦?讀。教師?認(rèn)真?zhèn)湔n?,分門別?類精心講?授經(jīng)典詩?文、加大?積累容量?。3、?堅持開展?德育常規(guī)?系列活動?。結(jié)合傳?統(tǒng)美德良?好品格,?根據(jù)年級?特點(diǎn),合?理安排并?扎實開展?學(xué)校德育?系列活動?,形成德?育培養(yǎng)體?系。②?____?年___?_月由德?育處組織?全校各班?召開一次?以孝為主?題的班會?比賽,這?個比賽各?班至少有?____?個以上家?長參加,?通過家長?和子女互?動,讓孝?充分得到?體現(xiàn)。班?會活動的?開展讓學(xué)?生在活動?中學(xué)會感?恩師長,?孝敬父母?,在實踐?中學(xué)會行?孝感恩、?尊重他人?,從而培?養(yǎng)學(xué)生樹?立正確的?人生觀、?價值觀。?4、加?強(qiáng)宣傳,?營造氛圍?。利用板?報、櫥窗?宣傳、墻?壁掛畫等?地方弘揚(yáng)?中國優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化?,營造“?以人怡人?、以文塑?人、以文?化人”的?濃郁氛圍?,增加傳?統(tǒng)文化教?育氣氛。?6、開?展誦國學(xué)?,做優(yōu)秀?文化傳承?人主題的?“每日一?句”活動?,組織學(xué)?生撰寫優(yōu)?秀警句活?動。每周?各級推選?____?個優(yōu)秀作?品到學(xué)校?德育處,?由學(xué)校進(jìn)?行評比獎?勵。7?、德育處?聯(lián)系上級?有關(guān)部門?,組織學(xué)?生開展觀?看一次優(yōu)?秀傳統(tǒng)文?化專題片?。使學(xué)生?通過鮮明?的案例得?到傳統(tǒng)文?化的熏陶?和教育。?文化乃?立校之本?,我們一?定要堅定?不移地把?傳統(tǒng)文化?進(jìn)校園活?動繼續(xù)開?展下去,?讓傳統(tǒng)文?化更好的?走進(jìn)我們?的學(xué)習(xí)和?生活!?總之,我?們在教育?局的直接?領(lǐng)導(dǎo)下,?以弘揚(yáng)中?華傳統(tǒng)文?化為契機(jī)?,以中華?傳統(tǒng)文化?進(jìn)校園活?動為

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