年級(jí)工作計(jì)劃匯總5篇一、教材分析：

本冊(cè)是依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫(xiě)的試驗(yàn)教材。本冊(cè)教材依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)領(lǐng)域階段目標(biāo)以美術(shù)與自我、社會(huì)；美術(shù)與自然、環(huán)境兩個(gè)方面組課，注意學(xué)生的體驗(yàn)過(guò)程，力求使教材的根底性、科學(xué)性、趣味性得到有機(jī)的結(jié)合。教材設(shè)計(jì)注意將觀看力量、想象力量和的進(jìn)展結(jié)合到詳細(xì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，以促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的增加。觀賞兒童題材的優(yōu)秀繪畫(huà)作品；運(yùn)用平面形的組合表現(xiàn)景和物；用記憶畫(huà)和想象畫(huà)的形式表現(xiàn)自己最感興趣的事物；學(xué)習(xí)撕紙、剪紙；學(xué)習(xí)貼畫(huà)、拓印畫(huà)面；制作簡(jiǎn)潔的立體模型。學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美閱歷，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)久興趣；了解根本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)制造精神，進(jìn)展美術(shù)實(shí)踐力量，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

二、教學(xué)總目標(biāo)：

1、通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培育學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好。

2、學(xué)習(xí)美術(shù)的根底學(xué)問(wèn)和根本技能。

3、培育學(xué)生安康的審美情趣和良好的品德情

4、培育學(xué)生觀看力量、想象力量、形象思維力量等。

三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的根本學(xué)問(wèn)和根本技能。

2、培育學(xué)生空間知覺(jué)，形象記憶，制造力量等。

四、教學(xué)詳細(xì)措施：

1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，依據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，仔細(xì)鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)悟課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)策略。明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、細(xì)心預(yù)備，做好課前工作。利用課堂教學(xué)，運(yùn)用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫(huà)方法，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。

3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采納生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

4、留意學(xué)生的心情，語(yǔ)言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓舞學(xué)生動(dòng)腦筋，大膽添畫(huà)，來(lái)培育他們的想象力量，和制造力量。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

第1周1、影子的嬉戲

第2周2、走近大自然

第3周3、花地毯

第4周4、分一分變一變

第5周5、好玩的半圓形

第6周6、摸一摸畫(huà)一畫(huà)

第7周7、紙風(fēng)鈴8、瓢蟲(chóng)的花衣裳

第8周9、生活中的趣事

第9周10、泡泡飛呀飛

第10周11、太空里的植物

第11周12、媽媽的節(jié)日

第12周13、各式各樣的水果

第13周14、得意的動(dòng)物

第14周15、乘上大船游世界

第15周16、翻開(kāi)的柜門(mén)17、會(huì)搖的玩具

第16周18、電腦美術(shù)

第17周19、扮裝晚會(huì)

第18周20、漢字中的象形文字

年級(jí)工作規(guī)劃篇2

本學(xué)期為了較好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，構(gòu)建一個(gè)和諧向上的班集體，培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面進(jìn)展，結(jié)合學(xué)校的工作規(guī)劃和本班的實(shí)際狀況，制定如下班級(jí)工作規(guī)劃：

一、班級(jí)根本狀況

本班共有36學(xué)生，其中男生19人，女生17人。經(jīng)過(guò)一年的.學(xué)習(xí)、培育、教育，學(xué)生對(duì)學(xué)校生活根本適應(yīng)，能按時(shí)上學(xué)，懂得要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一個(gè)好學(xué)生。學(xué)生今年上了二年級(jí)，但年齡還小，自覺(jué)性不強(qiáng)。因此，我仍把培育學(xué)生的良好習(xí)慣作為首要任務(wù)。

二、本班的奮斗目標(biāo)

做好學(xué)生安全工作，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)習(xí)成績(jī);建立良好的班集體，增加學(xué)生的仆人翁意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，形成優(yōu)良的班風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)，讓每一個(gè)學(xué)生在班集體中都能歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

三、工作措施

1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，向?qū)W生進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn)，著重培育學(xué)生“三個(gè)習(xí)慣”。

2、加強(qiáng)安全教育工作，參與學(xué)校組織的安全演練活動(dòng)，增加小學(xué)生的安全意識(shí)。

3、加強(qiáng)班干部的建立。定期召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)展商討討論，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)準(zhǔn)時(shí)處理，并且嚴(yán)格要求班干部，采納鼓勵(lì)方法，委以重任，指導(dǎo)他們做好自己的工作，以此帶動(dòng)全體同學(xué)。

4、抓好班主任日常工作，即組織好學(xué)生參與升旗和做操，每天檢查本班學(xué)生值日生工作，培育學(xué)生喜愛(ài)勞動(dòng)，做事仔細(xì)負(fù)責(zé)的品德。

5、重視培育安康的心理品質(zhì)，喜愛(ài)學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，理解和敬重學(xué)生，多表?yè)P(yáng)，講究批判的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)展心與心的溝通。

6、培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，利用班干部監(jiān)視，教師抽查作業(yè)、練習(xí)等形式來(lái)檢查學(xué)生完成作業(yè)、練習(xí)的狀況，讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)、仔細(xì)地養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

7、仔細(xì)召開(kāi)形式多樣主題班隊(duì)會(huì)和開(kāi)展內(nèi)容豐富的各種活動(dòng)。

8、仔細(xì)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，參與學(xué)校組織的主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。

9、以家訪、電話聯(lián)系的形式，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)溝通、溝通，共同教育好學(xué)生。

四、詳細(xì)工作安排

周次工作內(nèi)容

1、做好學(xué)生報(bào)名工作和入學(xué)教育。

2、成立班組織機(jī)構(gòu)。

3、抓好常規(guī)教育，進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練。

4、進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

5、進(jìn)展思想品德教育，抓好課堂紀(jì)律。

6、主題班會(huì)：與書(shū)交朋友。

7、進(jìn)展衛(wèi)生教育和文明禮儀教育。

8、主題班會(huì)：洋浦，我的家鄉(xiāng)最美。

9、培育學(xué)生仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

10、開(kāi)展班級(jí)寫(xiě)字競(jìng)賽。

11、開(kāi)展唱愛(ài)國(guó)歌曲的活動(dòng)，進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義的教育。

12、主題班會(huì)：愛(ài)國(guó)歌曲大家唱。

13、連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

14、進(jìn)展班級(jí)朗讀競(jìng)賽。

15、講究學(xué)習(xí)方法，提倡合作學(xué)習(xí)。

16、主題班會(huì)：教您幾招，我的學(xué)習(xí)方法。

17、學(xué)習(xí)方法溝通。

18、抓好期中考試復(fù)習(xí)工作。

19總結(jié)期中考試，表?yè)P(yáng)成績(jī)好的學(xué)生。

20、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人。

21、主題班會(huì)：關(guān)懷他人，歡樂(lè)自己。

22、培育喜愛(ài)勞動(dòng)的美德。

23、主題班會(huì)：勞動(dòng)制造美

24、進(jìn)展喜愛(ài)班集體的教育。

25、主題班會(huì)：我愛(ài)我班

26、學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫忙學(xué)習(xí)差的學(xué)生，改掉壞習(xí)慣，仔細(xì)學(xué)習(xí)。

27、主題班會(huì)：做一個(gè)有好習(xí)慣的好孩子

28、連續(xù)抓好安全教育工作，講解安全學(xué)問(wèn)。

29、自理力量的培育，做好獨(dú)立的小仆人。

30、主題班會(huì)：我會(huì)整理書(shū)包。

31、抓緊時(shí)間，仔細(xì)學(xué)習(xí)。

32、主題班會(huì)：講名人勤奮好學(xué)的故事

年級(jí)工作規(guī)劃篇3

一、指導(dǎo)思想：

以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。數(shù)學(xué)是人們生活、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)必不行少的工具，能夠幫忙人們處理數(shù)據(jù)、進(jìn)展計(jì)算、推理和證明，數(shù)學(xué)模型可以有效地描述自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象；數(shù)學(xué)為其他科學(xué)供應(yīng)了語(yǔ)言、思想和方法，是一切重大技術(shù)進(jìn)展的根底；數(shù)學(xué)在提高人的推理力量、抽象力量、想像力和制造力等方面有著獨(dú)特的作用；數(shù)學(xué)是人類的一種文化，它的內(nèi)容、思想、方法和語(yǔ)言是現(xiàn)代文明的重要組成局部。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)展觀看、試驗(yàn)、猜想、驗(yàn)證、推理與溝通等數(shù)學(xué)活動(dòng)。內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采納不同的表達(dá)方式，以滿意多樣化的學(xué)習(xí)需求。有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依靠仿照與記憶動(dòng)手實(shí)踐、自主探究與合作溝通是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。由于學(xué)生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不同，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有共性的過(guò)程。

二、教材目標(biāo)及要求：

1、分式的重點(diǎn)是分式的四則運(yùn)算，難點(diǎn)是分式四則混算、解分式方程以及列分式方程解應(yīng)用題。

2、反比例函數(shù)把握反比例函數(shù)的概念，性質(zhì)，并利用其性質(zhì)解決一些實(shí)際問(wèn)題。進(jìn)一步理解變量與常量的辯證關(guān)系，進(jìn)一步熟悉數(shù)形結(jié)合的思維方法。

3勾股定理：會(huì)用勾股定理和逆定理解決實(shí)際問(wèn)題。

4、四邊形的重點(diǎn)是平行四邊形的定義、性質(zhì)和判定，難點(diǎn)是平行四邊形與各種特別平行四邊形之間的聯(lián)系和區(qū)分以及中心對(duì)稱。

5、數(shù)據(jù)描述

三、教學(xué)措施：

1、加強(qiáng)教學(xué)“六仔細(xì)”，面對(duì)全體學(xué)生。由于學(xué)生在學(xué)問(wèn)、技能方面的進(jìn)展和興趣、特長(zhǎng)等不盡一樣，所以要因材施教。在組織教學(xué)時(shí)，應(yīng)從大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，并兼顧學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)有余力的學(xué)生。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要特殊予以關(guān)懷，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行有效措施，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，指導(dǎo)他們改良學(xué)習(xí)方法。幫忙他們解決學(xué)習(xí)中的困難，使他們經(jīng)過(guò)努力，能夠到達(dá)大綱中規(guī)定的根本要求，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，要通過(guò)講授選學(xué)內(nèi)容和組織課外活動(dòng)等多種形式，滿意他們的學(xué)習(xí)愿望，進(jìn)展他們的數(shù)學(xué)才能。

2、重視改良教學(xué)方法，堅(jiān)持啟發(fā)式，反對(duì)注入式。教師在課前先布置學(xué)生預(yù)習(xí)，同時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，提出預(yù)習(xí)要求，并布置與課本內(nèi)容相關(guān)、難度適中的嘗試題材由學(xué)生課前完成，教學(xué)中教師應(yīng)幫忙學(xué)生梳理新課學(xué)問(wèn)，指出重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，解答學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題，再設(shè)計(jì)提高題由學(xué)生進(jìn)展嘗試，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)勝利，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也可鼓勵(lì)學(xué)生自我編題。努力培育學(xué)生發(fā)覺(jué)、得出、分析、解決問(wèn)題的力量，包括將實(shí)際問(wèn)題上升為數(shù)學(xué)模型的力量，留意鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

3、改革作業(yè)構(gòu)造減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。將學(xué)生按學(xué)習(xí)力量分成幾個(gè)層次，分別布置難、中、淺三個(gè)層次作業(yè)，使每類學(xué)生都能在原有根底上提高。

4、課后輔導(dǎo)實(shí)行流淌分層。

四、教學(xué)進(jìn)度（略）

第十六章分式13課時(shí)

1、分式2課時(shí)

2、分式的運(yùn)算6課時(shí)

3、分式方程3課時(shí)

復(fù)習(xí)小節(jié)與檢測(cè)2課時(shí)

第十七章反比例函數(shù)8課時(shí)

1、反比例函數(shù)3課時(shí)

2、實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)4課時(shí)

復(fù)習(xí)小節(jié)與檢測(cè)2課時(shí)

第十八章勾股定理8課時(shí)

1、勾股定理3課時(shí)

2、勾股定理的逆定理3課時(shí)

復(fù)習(xí)小節(jié)與檢測(cè)3課時(shí)

第十九章四邊形17課時(shí)

1、平行四邊形5課時(shí)

2、特別的平行四邊形6課時(shí)

3、梯形2課時(shí)

4、重心2課時(shí)

復(fù)習(xí)小節(jié)與檢測(cè)2課時(shí)

其次十章數(shù)據(jù)描述15課時(shí)

1、數(shù)據(jù)的代表6課時(shí)

2、數(shù)據(jù)的波動(dòng)5課時(shí)

3、數(shù)據(jù)分析2課時(shí)

復(fù)習(xí)小節(jié)與檢測(cè)2課時(shí)

期末總復(fù)習(xí)

年級(jí)工作規(guī)劃篇4

初一年級(jí)是學(xué)校的起始年級(jí)，是統(tǒng)籌初中三年的關(guān)鍵一年。因此初一年級(jí)的治理要依據(jù)自己的實(shí)際狀況，借鑒往年，結(jié)合今年，有針對(duì)性的綻開(kāi)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的年級(jí)工作整體設(shè)想梳理如下：

一、初一年級(jí)工作的總方針：

依靠全體教師的才智和力氣，群策群力、協(xié)調(diào)全都、齊抓共管、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

二、初一年級(jí)治理理念:全面進(jìn)展，德才兼?zhèn)洹?/p>

我們要引導(dǎo)學(xué)生追求的目標(biāo)是：擁有安康的心理，培育優(yōu)秀的品質(zhì)，做一個(gè)正直誠(chéng)懇，有抱負(fù)的人。我們要帶著學(xué)生追求的不是一個(gè)班級(jí)和一個(gè)家庭的小我，而是追求一種大我心態(tài)、大我素養(yǎng)，從而從教育的根源綻開(kāi)教育，引導(dǎo)學(xué)生走向更加寬闊和光明的人生大道。

三、我們的工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)師德建立，發(fā)揚(yáng)勤奮、踏實(shí)的工作作風(fēng)，全面貫徹學(xué)校各項(xiàng)治理制度，提升教學(xué)質(zhì)量。

2、全面培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，力求讓大局部學(xué)生做到愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛(ài)集體、講誠(chéng)信。

四、工作方法與措施

(一)強(qiáng)化德育工作

1、抓住有利時(shí)機(jī)，爭(zhēng)取在九月份打造年級(jí)工作的良好開(kāi)端，掀起學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育的高潮。初一剛?cè)胄＃瑢W(xué)生們剛進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，又都來(lái)自不同的學(xué)校，對(duì)新環(huán)境布滿了奇怪和期盼。因此，作為班主任和各任課教師要利用這個(gè)有利時(shí)機(jī)，真抓實(shí)干樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生并標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，用新的、嚴(yán)格的要求確保學(xué)生順當(dāng)度過(guò)小學(xué)和初中的過(guò)渡期，保證每一個(gè)學(xué)生在行為習(xí)慣上不落伍。為三年初中打造一個(gè)有利的開(kāi)端。

2、結(jié)合我校的課改，利用一周時(shí)間對(duì)初一新生進(jìn)展學(xué)案導(dǎo)學(xué)培訓(xùn)，如何分組，課堂如何溝通、合作，展現(xiàn)，爭(zhēng)取用最短的時(shí)間讓學(xué)生把握這種課堂模式。

3、加強(qiáng)班級(jí)文化建立，讓深厚的班級(jí)文化熏陶學(xué)生的學(xué)習(xí)與教育。

4、嚴(yán)格教師請(qǐng)假制度，杜絕課堂上有生無(wú)師現(xiàn)象。

5、加強(qiáng)班主任與科任教師協(xié)調(diào)工作，要求各班主任每周至少向每一位科任教師了解一次該班學(xué)生課堂、作業(yè)狀況，多與科任教師溝通溝通。

6、杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，敬重學(xué)生的需要，愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心和自信念。

(二)教學(xué)工作

1、帶著全組教師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)，把握好本學(xué)科的學(xué)問(wèn)體系，學(xué)問(wèn)構(gòu)造，知曉重點(diǎn)章節(jié)，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求，鼓舞教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用，能注意學(xué)生的共性進(jìn)展，留意學(xué)生綜合素養(yǎng)與力量的提高，能準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)信息，準(zhǔn)時(shí)處理。

2、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程治理，要求語(yǔ)數(shù)英教師必需充分保證學(xué)生作業(yè)的數(shù)量與質(zhì)量。各科目之間做好協(xié)調(diào)，按學(xué)校要求備好課，上優(yōu)質(zhì)課。

3、不斷加強(qiáng)聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，提倡一課多作，相互比照，可以很好的發(fā)覺(jué)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自身缺乏。

4、在平常的教學(xué)中，我們要堅(jiān)持不放棄每一位學(xué)生的原則，也保證不拿成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，多元評(píng)價(jià)，準(zhǔn)時(shí)鼓勵(lì)，對(duì)后進(jìn)生保存一顆急躁、抱著一份信念、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切實(shí)行動(dòng)，真正從思想上和行為上轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

5、注意培育尖子生，培育的目標(biāo)主要是針對(duì)中考，對(duì)于有潛力的學(xué)生，我們要實(shí)行個(gè)別指導(dǎo)的原則。

(三)、抓好學(xué)生的教育常規(guī)工作

1、抓好問(wèn)題學(xué)生的思想教育工作，要求教師特殊是班主任要密集留意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和成績(jī)的變化，準(zhǔn)時(shí)做好學(xué)生思想工作，實(shí)行行之有效的措施，杜絕學(xué)生兩極分化。

2、要求教師厚德愛(ài)生，做到既教書(shū)有育人。

3、本學(xué)期著重狠抓課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為，嚴(yán)厲學(xué)習(xí)紀(jì)律，在初一年級(jí)中形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)、積極向上、勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。

(四)、抓好班主任工作

班級(jí)治理是學(xué)校治理的基點(diǎn)，學(xué)校治理工作的好壞與班級(jí)治理有直接的關(guān)系，而一個(gè)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級(jí)制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開(kāi)，與班主任平常工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛(ài)是有莫大聯(lián)系，本年級(jí)組將進(jìn)一步完善班主任的治理制度，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性，把本年級(jí)的6個(gè)班級(jí)治理好，為實(shí)現(xiàn)兩年后的中考目標(biāo)打下良好的根底。

(五)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)

抓好教師的自主學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)，鼓舞組內(nèi)教師仔細(xì)學(xué)習(xí)課改的理念，著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程治理，改良教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。

新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)頭，我們要珍惜每一天、抓住每一天，由于每一天都是下一個(gè)明天的基石。教育教學(xué)是需要根底和積存的，我們有急躁更有信念對(duì)明天的勝利做好更堅(jiān)實(shí)的預(yù)備，有了全體教師的辛勤付出，我們也對(duì)明天抱定必勝的把握。

年級(jí)工作規(guī)劃篇5

今年9月份馬上完畢，立刻就要到10月份了，本學(xué)期我接手的一年級(jí)x班，因此9月份的班主任工作馬上完畢，在工作完畢之前，我就要把我在10月份的工作規(guī)劃規(guī)劃做好，以便到下個(gè)月能夠把工作順當(dāng)開(kāi)展起來(lái)，把我?guī)У膞x班級(jí)給治理好。以下就是我10月份的班主任工作：

一、衛(wèi)生工作

由于9月份是