千里之行，始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦三年級小稻秧脫險記同步練習答案《小稻秧脫險記》是一篇科普性的童話故事,寓農(nóng)業(yè)常識于生動的故事之中.全文采納擬人化的手法形象地寫出了雜草對于稻秧生長的危害,以及噴灑除草劑對愛護稻秧所起的重要作用。下面是我共享的小稻秧脫險記同步練習答案，僅供參考。

小稻秧脫險記同步練習答案

一、

欺侮紛紛舍命毛毛細雨

激烈脫險喘不過氣

二、

氣概洶洶一擁而上不由分說蠻不講理

三、

1.雜草小稻秧養(yǎng)分示例：教室里綻開了一場激烈的爭辯賽。

2.除草劑雜草的

3.小稻秧脫險了除草劑

【拓展提高】

四、

1.豆瓣嚼碎食物唾液將嚼碎的食物送入胃的通道

像一個倒掛的葫蘆胃液像一根彎彎曲曲的管子腸液排泄渣滓

2.它先被牙齒嚼碎，進入食道，接著來到胃里，后又來到小腸，再跟著渣滓進入大腸，最終順著大腸從肛門排出。

課文原文

一天，水稻田里發(fā)生了激烈的爭吵。一群雜草把小稻秧團團圍住，氣概洶洶地嚷道：“快把養(yǎng)分交出來!”

小稻秧望著這群蠻不講理的雜草，說：“我剛搬到大田來，正需要養(yǎng)分，怎么可以交給你們呢?”這群雜草不由分說，一擁而上，舍命地跟小稻秧搶養(yǎng)分。小稻秧氣得臉色蠟黃，當場就病倒了。

突然，一陣毛毛雨從天上飄下來。一棵雜草警覺地抬起頭，看了看天說：“不對呀，大晴天怎么會下雨呢?”這時，一個嘹亮的聲音響起來：“這不是雨，而是除草劑，是特地用來你們的!”雜草問：“你是誰?”“我是噴霧器大夫?！眹婌F器一邊噴灑著除草劑，一邊大聲地說，“平常你們欺侮小稻秧，現(xiàn)在輪到你們倒霉了?！?/p>

稻田里的毛毛雨下個不停。雜草有氣無力地說：“完了，我們都……喘不過氣來啦。”不一會兒，雜草紛紛倒了下去。

一陣微風吹過，小稻秧興奮得跳起舞來。他們吸足了養(yǎng)分，又向上挺了挺身子。

小稻秧脫險記閱讀答案

閱讀語段，答題。

突然一陣毛毛雨從天上飄下來一棵雜草警覺地抬起頭看了看天說不對呀大晴天怎么會下雨呢這時，一個嘹亮的聲音響起來：“這不是雨，而是除草劑，是特地用來你們的!”雜草問：“你是誰?”“我是噴霧器大夫。”噴霧器一邊噴灑著除草劑，一邊大聲地說，“平常你們欺侮小稻秧，現(xiàn)在輪到你們倒霉了?！?/p>

1.給畫橫線的句子加上正確的標點。

2.從這段話中找出下列詞語的近義詞。

毀滅()洪亮()

3.這段話主要寫_________和_______的對話?！懊辍敝傅氖莀__________________________。

參考答案：

1.【，。，：“，?”】

2.嘹亮

3.雜草噴霧器除草劑

《小稻秧脫險記》課文優(yōu)秀教案

教學(xué)目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學(xué)會本課11個生字，理解由生字組成的詞。

3、憑借對課文語言文字的朗讀感悟，知道除草劑、噴霧器具有愛護稻秧不受雜草侵害的作用，培育從學(xué)?？茖W(xué)，長大用科學(xué)的志趣。

教學(xué)重難點：

復(fù)述課文大意，知道它遇到什么危急，后來又如何脫險。

第一課時

教學(xué)目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學(xué)會本課11個生字，理解由生字組成的詞。

課前預(yù)備：

生字卡片

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

今日，老師要帶領(lǐng)大家到鄉(xiāng)下的田野里去走一走，看看那里發(fā)生了什么事?

揭示課題，板書，齊讀。

大家稻秧是什么意思?脫險是什么意思?讀了課題，你想知道一些什么呢?(小稻秧遇到了什么危急?又是怎樣脫險的?)

二、初讀課文

1、提出同學(xué)自讀要求

先讀生字，再讀課文，讀準字音，不漏字不添字。

2、檢查效果

(1)出示詞語

舍命蠻不講理噴霧器紛紛

一擁而上氣概洶洶

大夫

爭吵除草劑

(2)自己讀，找找這幾組詞中加點字有什么規(guī)律

(3)指名讀，齊讀

三、再讀課文

1、提出要求：把課文讀流利，不唱讀，不復(fù)讀，不讀破句

2、同學(xué)自讀

3、出示難讀的句子

(1)一群雜草把小稻秧團團圍住，氣概洶洶地嚷道：快把養(yǎng)分交出來!

(2)雜草有氣無力地說：完了，我們都喘不過氣來啦。

4、指名讀，齊讀，分男女同學(xué)讀

5、分自然段朗讀

6、點評

7、出示詞語

蠻不講理氣概洶洶倒霉不由分說喘氣

8、相機點撥：

蠻不講理：粗野，兇狠，不講道理。

氣概洶洶：形容盛怒時很兇的樣子。

倒霉：遭受不好。

喘氣：呼吸急促。

9、分角朗讀

四、指導(dǎo)寫字

1、同學(xué)們，這課的生字中有哪些是左右結(jié)構(gòu)的字?(吵、擁、