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文檔簡介
I第一期B4版綜合測試題中讀后續(xù)寫的講評。本篇讀后續(xù)寫著眼于人與社會模塊中的婆媳關(guān)系話題。文本內(nèi)容難度中等,學(xué)生都能夠理解文章傳遞的表層信息,但文章中還暗含著一條情感暗線需要學(xué)生去挖掘,本篇讀后主要考察學(xué)生在準確挖掘情感暗線的基礎(chǔ)上去續(xù)寫故事的能力。另外學(xué)生在續(xù)寫過程中還要注意文本的時空轉(zhuǎn)換,分清過去和現(xiàn)在,否則就會容易出現(xiàn)跑題。學(xué)生在續(xù)寫的過程中,應(yīng)深挖文本細節(jié)描寫,充分利用所給材料中的信息如“walkhertothebathroom、staywithhereverynight、crawl(爬)intobedwithher”等細節(jié),描繪出畫面感。另外應(yīng)該深入挖掘人物內(nèi)心,不應(yīng)該寫過多對話,應(yīng)該著重將兒媳看到婆婆臥病在床,內(nèi)心的愧疚感恩的心情凸顯出來,最后升華,突出和諧家庭關(guān)系的真諦那就是愛和奉獻,珍惜和婆婆在一起的每一刻,把她當金子一樣對待,準確和文本內(nèi)容呼應(yīng),完美收官。評測練習(xí)Task1Appreciateandimitatevividlanguage1)Onseeingme,asweetsmilespreadovermymother-in-law’sface.Shestaredatme,apparentlywithgratitudeineyes,andsaid,“thankyou!”inatremblingvoice.Drivenbyastrongfeelingofthankfulness,shecouldn’tholdbacktears.翻譯:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________仿寫:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2)Astonishedandtouched,Iheldmyhusbandtightlyintomyarms,tearsofgratitudestreamingdownmycheeks.翻譯:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________仿寫:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3)Withbutterfliesinmystomach,Islowlyopenedthedoor.NosoonerhadIsteppedintotheroomthanIsawmymother-in-lawpeacefullysittingthere.翻譯:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________仿寫:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4)NosoonerhadMaddyseenmethanabrightsmilereturnedonherface.Shewhisperedasincereandsoft“thankyou”inatremblingvoice.翻譯:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________仿寫:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5)Nosoonerhadweexchangedeyecontactthanamercifulsmilespreadoverherface.翻譯:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________仿寫:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6)TheinstantIwentintotheroom,herfacebeamedandbrightsmilelitupthewholeroom.翻譯:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________仿寫:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Task2Themicro-skillstraininginwritingappositive(同位語)1)我有幸擁有一個善解人意的婆婆,一個我認為大多數(shù)人都渴望擁有的婆婆。I_____________________aconsideratemother-in-law,________thatIthoughtmostpeopledesiredtohave.2)我整個晚上都在悔恨之中,一種我曾經(jīng)經(jīng)歷的最不安的情感。Ispentthewholeeveninginastateofregret,_________________________________________.3)什么也沒多說我給了她一個擁抱,一個滿懷感激的擁抱。Withnomorewords,hegavemeahug,_____________________________________________.4)她對待我像她的親生女兒,一個她傾注了所有愛和感情的女兒。Shetreatedmelikeherowndaughter,______________________________________________.Task3Themicro-skillstraininginwritinginanimatesubject無靈主語1)一滴大的眼淚滴落到我的臉頰。Abigtearbeganto____________________mycheek.2)悔恨的淚水從我們的臉頰流下。Tearsofregret_______________________ourcheeks.3)當我們進房間的時候鴉雀無聲。Completesilence________________usasweenteredtheroom.4)家中的溫暖和幸福是最打動我的。Thewarmthandhappinessinmyfamily__________memost.5)她的臉上露出了一個能照亮整個房間的笑容。Herface_________asmilethat___________________thewholehouse.7.當面包的香味從廚房里飄出來時,他流口水了。Hermouth____________asthesmellofthebreadcameoutofthekitchen.學(xué)以致用--用無靈主語升級句式1)這個新房見證了Maddy這些年的無私奉獻和犧牲。This?newhouse?has?___________________________________duringtheseyears.2)由于她糟糕的健康狀況,很多煩惱都來拜訪這個可憐的老人,我的婆婆。Duetoherpoorphysicalstate,_____________________________—mymother-in-law.?3)一看到我,一個甜美的微笑又重返到她的臉上,她用顫動的聲音真誠地輕輕地說了句謝謝。Onseeingme,__________________________________________asshemurmuredasincerethankyouwithatremblingvoice.4)時光飛逝,她的臉上布滿的深深的皺紋。Timeflying,herface__________________________deepwrinkle.教學(xué)反思本節(jié)課的亮點:1.本節(jié)課設(shè)計合理科學(xué),非常符合高三學(xué)生的認知規(guī)律,深入挖掘文本,并對學(xué)生的寫作微技能進行培養(yǎng),針對性比較強。對教學(xué)重難點微技能的處理采取了師生互動、精彩語句賞析,小組協(xié)作等合作式探究學(xué)習(xí)的教學(xué)策略、課堂生成效果較好,達到了預(yù)期效果,并且注重對學(xué)生思維品格的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生尊老愛老,創(chuàng)建和諧家庭關(guān)系的優(yōu)良品質(zhì)。2.在處理文本解讀時,通過一個流程圖的形式,讓學(xué)生先理清故事發(fā)展的脈絡(luò),及對作者的情感暗線進行挖掘,使學(xué)生對整個故事的發(fā)展有一個非常清晰的認識。3.在處理寫作微技能時,原創(chuàng)句子比較符合學(xué)生學(xué)情,學(xué)生有一定的語料積累,所以接受起來比較容易,學(xué)以致用環(huán)節(jié)設(shè)計比較巧妙,讓學(xué)生把所學(xué)微技能巧妙地結(jié)合到實際文章中,學(xué)生學(xué)有所用,收獲滿滿,學(xué)習(xí)體驗感較好。所有課堂環(huán)節(jié)生成水到渠成,符合學(xué)生的認知規(guī)律,課堂達成度較高。4.充分利用多媒體平板教學(xué)的優(yōu)勢,把課堂內(nèi)容更方便快捷地展示給學(xué)生,圖文并茂,學(xué)生平板作答,然后提交答案,不僅能及時地收到學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋,教學(xué)針對性強,而且能夠大大提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)的積極性。5.課堂內(nèi)容生成部分學(xué)生用所學(xué)微技能無靈主語造句,平板展示把整堂課推入一個小高潮,通過造句進行語言輸出,巧妙地把學(xué)生聽說讀寫能力有機結(jié)合起來,雖然學(xué)生造的句子還有些瑕疵,但瑕不掩瑜,可以看出學(xué)生對無靈主語已經(jīng)有了比較深的理解,課堂輸出達到了比較好的效果。本節(jié)課的不足:1.由于教學(xué)活動設(shè)計較多,容量較大,在細節(jié)的處理上比較倉促,沒有給學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果留下充足的時間,在兩次平板提交的情況可以看出學(xué)生參與度很高,但展示面卻很有限,沒有讓更多的學(xué)生參與進來,這在一定程度上影響了課堂成果
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