10紙的發(fā)明第二課時(shí)制蔡倫歐洲社會(huì)作偉大記錄保存大約吸收經(jīng)驗(yàn)原料滿足總領(lǐng)全文：高度評價(jià)造紙術(shù)對世界的影響。造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。貢獻(xiàn)突出影響自由朗讀課文，文中哪個(gè)句子最能概括造紙術(shù)的貢獻(xiàn)？

請同學(xué)們自由朗讀第二自然段：用“

”畫出祖先都用什么東西寫字？要記錄一件事，就用刀把文字①刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字②刻在竹片和木片上。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以③在帛上寫字了。請第一、二組同學(xué)朗讀第二自然段：用“”標(biāo)出用這些東西的書寫缺點(diǎn)。要記錄一件事，就用刀把文字①刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字②刻在竹片和木片上。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以③在帛上寫字了。價(jià)錢太貴笨重，不方便少數(shù)人能用不能普及。默讀第3自然段，看看古人還用什么東西書寫文字呢？

人們用蠶繭制作絲綿時(shí)發(fā)現(xiàn)，盛放蠶繭的篾席上，會(huì)留下一層薄片，可用于書寫?？脊艑W(xué)家發(fā)現(xiàn)，在兩千多年前的西漢時(shí)代，人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。改進(jìn)：改變舊有的情況，使有所進(jìn)步。創(chuàng)造：發(fā)明或制造前所未有的事物。再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙?？脊艑W(xué)家發(fā)現(xiàn)，在兩千多年前的西漢時(shí)代，人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。后來，人們又把文字②刻在竹片和木片上。在龜甲、竹片、木片、帛上記錄文字，但是竹片、木片攜帶不方便，帛價(jià)格太貴。請同學(xué)們自由朗讀第二自然段：指南針的發(fā)明為歐洲航海家的航?；顒?dòng)，提供了條件；考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在兩千多年前的西漢時(shí)代，人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。想一想，篾席上殘留的薄片和麻紙適合人們寫字嗎？請第一、二組同學(xué)朗讀第二自然段：自由朗讀課文，文中哪個(gè)句子最能概括造紙術(shù)的貢獻(xiàn)？大約在一千九百年前的東漢時(shí)期，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他是怎么改進(jìn)造紙術(shù)的呢？他是怎么改進(jìn)造紙術(shù)的呢？后來，人們又把文字②刻在竹片和木片上。人們用蠶繭制作絲綿時(shí)發(fā)現(xiàn)，盛放蠶繭的篾席上，會(huì)留下一層薄片，可用于書寫。用“”畫出祖先都用什么東西寫字？考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在兩千多年前的西漢時(shí)代，人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。指南針的發(fā)明為歐洲航海家的航?；顒?dòng)，提供了條件；思考：為什么只有蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)傳承下來了？想一想，篾席上殘留的薄片和麻紙適合人們寫字嗎？不適合少，產(chǎn)量不足粗糙，不便書寫這可怎么辦呀？這些書寫的東西，只有少數(shù)人能用，不能普及。怎么辦呢？

誰把這個(gè)問題解決了？他是什么時(shí)代的人？蔡倫東漢時(shí)期創(chuàng)造：發(fā)明或制造前所未有的事物。改進(jìn)：改變舊有的情況，使有所進(jìn)步。大約在一千九百年前的東漢時(shí)期，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。他是怎么改進(jìn)造紙術(shù)的呢？用了哪些材料？大約在一千九百年前的東漢時(shí)期，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。需要經(jīng)過哪些過程呢？切麻⑤舂（chōng）搗④蒸煮浸灰水洗滌⑧曬紙⑦抄紙⑥打漿⑨揭紙流程圖

因?yàn)檫@些原料容易得到，大量制造，便宜輕便，滿足需要，能夠使更多人得到使用。思考：為什么只有蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)傳承下來了？

齊讀課文第5自然段，說一說蔡倫改造的這種紙都傳播到了哪些地方？對世界產(chǎn)生了什么影響？傳播地區(qū)：朝鮮半島、日本、阿拉伯世界、歐洲影響：促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步和文化發(fā)展，影響全世界用“”畫出祖先都用什么東西寫字？再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。后來，人們又把文字②刻在竹片和木片上。在龜甲、竹片、木片、帛上記錄文字，但是竹片、木片攜帶不方便，帛價(jià)格太貴。傳播地區(qū)：朝鮮半島、日本、阿拉伯世界、歐洲創(chuàng)造：發(fā)明或制造前所未有的事物。造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。指南針的發(fā)明為歐洲航海家的航?；顒?dòng)，提供了條件；影響：促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步和文化發(fā)展，影響全世界人們用蠶繭制作絲綿時(shí)發(fā)現(xiàn)，盛放蠶繭的篾席上，會(huì)留下一層薄片，可用于書寫。影響：促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步和文化發(fā)展，影響全世界在龜甲、竹片、木片、帛上記錄文字，但是竹片、木片攜帶不方便，帛價(jià)格太貴。用麻造紙，粗糙、不好書寫。請第一、二組同學(xué)朗讀第二自然段：指南針的發(fā)明為歐洲航海家的航?；顒?dòng)，提供了條件；人們用蠶繭制作絲綿時(shí)發(fā)現(xiàn)，盛放蠶繭的篾席上，會(huì)留下一層薄片，可用于書寫。考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在兩千多年前的西漢時(shí)代，人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。大約在一千九百年前的東漢時(shí)期，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。這些書寫的東西，只有少數(shù)人能用，不能普及。考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在兩千多年前的西漢時(shí)代，人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。他是怎么改進(jìn)造紙術(shù)的呢？紙的發(fā)明圖表造紙術(shù)傳到了全世界，極大地促進(jìn)了文化的發(fā)展。在龜甲、竹片、木片、帛上記錄文字，但是竹片、木片攜帶不方便，帛價(jià)格太貴。造紙術(shù)發(fā)明以前西漢時(shí)代東漢時(shí)代后來用麻造紙，粗糙、不好書寫。蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，使得紙可以大量制造，且價(jià)格便宜。四大發(fā)明四大發(fā)明是我們國家最偉大的文化成果。包括：造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)。

造紙術(shù)的發(fā)明為人類