幼兒園小班教案《合作力量大》設(shè)計(jì)意圖合作是一種優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)，只有善于與別人合作才能夠克服個(gè)人力量的不足，使每個(gè)人都獲得進(jìn)步，如果孩子具有合作精神，將更有利于他們個(gè)人的發(fā)展。在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“幼兒應(yīng)樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助，合作和分享，有同情心?！蓖ㄟ^(guò)本次活動(dòng)，在幼兒期培養(yǎng)小朋友的合作意識(shí)是很重要的，這次活動(dòng)想激發(fā)幼兒對(duì)合作的興趣，在活動(dòng)中初步感知，探索合作的方法，并用到日常生活中?；顒?dòng)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：初步了解合作，并知道合作是一種優(yōu)良品質(zhì)2.能力目標(biāo)：能大膽嘗試與他人合作，了解合作技巧3.情感目標(biāo)：感受合作的快樂(lè)，激發(fā)對(duì)合作的興趣重點(diǎn)難點(diǎn)1.活動(dòng)重點(diǎn)：感受合作的快樂(lè)，初步激發(fā)合作意識(shí)2.活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試與他人合作并了解合作技巧活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻“團(tuán)結(jié)合作”，PPT經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在曾經(jīng)參加過(guò)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，對(duì)合作已有初步的了解活動(dòng)過(guò)程一、音樂(lè)導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境

音頻導(dǎo)入，教師播放兒歌“團(tuán)結(jié)合作”吸引幼兒的注意，激發(fā)興趣。師：“小朋友們，今天呀，老師請(qǐng)了一個(gè)客人來(lái)我們班上，他呀有好多話想和大家說(shuō)，讓我們來(lái)看看它說(shuō)了什么呢？”播放視頻師：“小朋友們，知道他們?cè)诟陕飭?？”（在搬食物）師：“那我們一起?lái)看看螞蟻是怎么搬運(yùn)食物的吧！”二、展示圖片，感受合作“小螞蟻們今天一直在忙于搬運(yùn)食物，我們一起來(lái)看看他們是怎么搬運(yùn)的吧！”教師出示PPT圖片，并引導(dǎo)幼兒觀察說(shuō)出圖中的行為是通過(guò)合作完成的。師：“小朋友們，你們知不知道，螞蟻是很小的，如果只靠它們自己是很難得到食物的，所以得分工合作，有的呀去找食物，有的則負(fù)責(zé)把食物搬回家，還有的負(fù)責(zé)擺放。小結(jié)：所以如果靠自己一個(gè)人的力量吃到食物是很困難的，只有合作，才能吃到更多的食物”（當(dāng)幼兒出現(xiàn)困難時(shí)，幫助引導(dǎo)幼兒）。三、開(kāi)展游戲，嘗試合作（一）活動(dòng)一師：“小螞蟻剛剛傳來(lái)消息說(shuō)，食物太多，搬不了了，怎么辦呢，我們一起想想辦法幫幫它們吧”教師讓幼兒自己選擇角色偵察兵，搬運(yùn)兵，擺放兵。（偵察兵找食物，搬運(yùn)兵搬運(yùn)食物送到家，擺放兵擺放食物）搬運(yùn)完后，教師再次提問(wèn)：“剛剛幫小螞蟻們把食物送回家你們都干了什么呀？”引導(dǎo)幼兒討論。（要找食物，搬食物，擺食物，需要大家合作的力量完成）教師小結(jié)：“看來(lái)合作的力量可真大！”（二）活動(dòng)二師：“小朋友們，我們剛剛一起幫助螞蟻們把食物運(yùn)回家，大家都做的很棒，操場(chǎng)上有好多輪胎，我們一起把它擺放到正確的位置上吧（途中注意幼兒安全，必要時(shí)給予幫助）四、引導(dǎo)小結(jié)，深化合作師：“小朋友們，你們今天感受到合作的力量了嗎？其實(shí)呀！我們的生活也離不開(kāi)合作，小朋友們請(qǐng)你們想一想，我們的生活中有哪些事是需要合作完成的呢？小組一起討論討論吧！”五、活動(dòng)結(jié)束，內(nèi)容延伸請(qǐng)讓小朋友回家與父母一起閱讀繪本《彩虹魚(yú)迷路了》，形成合作意識(shí),鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。活動(dòng)反思本次活動(dòng)主要以以下幾方面進(jìn)行總結(jié)：1.活動(dòng)設(shè)計(jì)符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，趣味性，生活化，導(dǎo)入以兒歌形式激發(fā)幼兒興趣，活動(dòng)開(kāi)始以螞蟻朋友的身份進(jìn)入，組織游戲，并結(jié)合自己的生活進(jìn)行討論，在課后進(jìn)行延伸活動(dòng)，鞏固知識(shí)點(diǎn)。2.活動(dòng)中體現(xiàn)幼兒為主的教育理念，讓幼兒進(jìn)行討論互動(dòng)，活動(dòng)中細(xì)心觀察，出現(xiàn)困難，會(huì)積極