2/2收集整理，僅供參考2022年亳州市譙城區(qū)教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在開始教學(xué)活動之前，預(yù)先對教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進行深人細(xì)致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過程是（）。A.C教學(xué)測量B.教學(xué)設(shè)計C.教學(xué)任務(wù)分析D.教學(xué)評價【答案】：C2.“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想最早出自（）。A.《學(xué)記》B.《孟子》C.《四書章句集注》D.《論語》【答案】：D3.教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是，必須具有（）。A.教育專業(yè)素養(yǎng)B.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)C.職業(yè)道德素養(yǎng)D.品德專業(yè)素養(yǎng)【答案】：B4.在別人對自己的評價中，教師應(yīng)（）。A.與之辯論，更好地證明自己B.照單全收，全面向他人學(xué)習(xí)C.更好地認(rèn)識自己，改造自己D.從中判斷誰是自己的朋友【答案】：C5.要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的（）和為人師表的作用。A.主體作用B.主導(dǎo)作用C.人格魅力D.心理作用【答案】：B6.根據(jù)教學(xué)評價的功能，可將其分為（）。A.配置性評價與診斷性評價B.常模參照評價與標(biāo)準(zhǔn)參照評價C.形成性評價與總結(jié)性評價D.正式評價與非正式評價【答案】：A7.1903年，《教育心理學(xué)》一書的出版被看作是教育心理學(xué)獨立的標(biāo)志，該書的作者是（）。A.羅杰斯B.桑代克C.弗洛伊德D.奈塞爾【答案】：B8.（）是指課程的組織方式或設(shè)計課程的種類。A.教學(xué)大綱B.教科書C.課程類型D.教學(xué)計劃【答案】：C9.在我國教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育是在（）。A.1986年B.1904年C.1949年D.1922年【答案】：B10.兒童身心發(fā)展中呈現(xiàn)出先頭部后軀干和四肢，先發(fā)展大肌肉和大骨骼，再發(fā)展小肌肉和小骨骼，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的（）特征。A.個別差異性B.順序性C.不平衡性D.階段性【答案】：B11.第一個將巴甫洛夫的研究結(jié)果作為理論基礎(chǔ)的人是（）。A.斯金納B.桑代克C.華生D.班杜拉【答案】：C12.根據(jù)成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為（）。A.50％B.25％C.75％D.100％【答案】：A13.在學(xué)習(xí)某課題前,使學(xué)生為將要學(xué)習(xí)的新課題積累必要的感性經(jīng)驗，從而順利獲得新知識而進行的參觀是（)A.現(xiàn)實性參觀B.準(zhǔn)備性參觀C.總結(jié)性參觀D.并行性參觀【答案】：B14.課程論的經(jīng)典學(xué)術(shù)著作是泰勒的（）。A.《教育過程》B.《教學(xué)與一般發(fā)展》C.《課程與教學(xué)的基本原理》D.《教育目標(biāo)分類學(xué)》【答案】：C15.為了有效地完成教學(xué)任務(wù)而形成的教學(xué)活動的一定結(jié)構(gòu)方式被稱為（）。A.走班制B.教學(xué)組織形式C.教學(xué)方法D.課堂教學(xué)【答案】：B16.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素是（）。A.任務(wù)難度B.運氣C.能力D.努力【答案】：C17.一個人面對問題情境時，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨機應(yīng)變，觸類旁通，對同一問題想出多種不同類型的答案，這表明其思維具有（）。A.獨創(chuàng)性B.流暢性C.變通性D.指向性【答案】：C18.提出比較概括、廣泛的問題，對回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制的技術(shù)屬于什么技術(shù)（）。A.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)B.具體化技術(shù)C.封閉式提問D.開放式提問【答案】：D19.（）是我國教育性質(zhì)的根本所在。A.以人為本B.教育育人C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D.社會主義【答案】：D20.根據(jù)遷移性質(zhì)的不同，遷移又可分為（）。A.順向遷移和逆向遷移B.正遷移和負(fù)遷移C.特殊遷移和非特殊遷移D.積極遷移和消極遷移【答案】：B21.在我國的教育管理實踐中,學(xué)校對教師的行政處分決定以及對學(xué)生的處分決定，教師或?qū)W生如果不服的，無法通過（）方式獲得救濟。A.教育行政復(fù)議B.教育申訴C.民事訴訟D.行政訴訟【答案】：A22.心理輔導(dǎo)教師把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給來訪者這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.簡述語意B.具體化C.提問D.澄清【答案】：A23.認(rèn)知策略這個術(shù)語最初是由（）提出來的。A.弗拉維爾B.斯滕伯格C.布魯納D.加涅【答案】：C24.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學(xué)家是（)。A.斯金納B.皮亞杰C.巴甫洛夫D.維果斯基【答案】：D25.一學(xué)生將自己某學(xué)科學(xué)習(xí)失敗歸結(jié)為“老師出題太偏”，他的這種歸因?qū)儆冢ǎ?。A.內(nèi)部、穩(wěn)定性的歸因B.外部、穩(wěn)定性的歸因C.內(nèi)部、不穩(wěn)定的歸因D.外部、不穩(wěn)定的歸因【答案】：D26.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗指的是品德心理結(jié)構(gòu)中的（）。A.道德情感B.道德認(rèn)知C.道德意志D.道德行為【答案】：A27.奧爾波特將一個最典型、最有概括性并對一個人的各方面行為均產(chǎn)生影響的特質(zhì)稱為（）。A.中心特質(zhì)B.共同特質(zhì)C.動力特質(zhì)D.首要特質(zhì)【答案】：D28.第一個對問題解決過程進行實驗研究，并明確提出解釋的理論叫做（）。A.定位說B.試誤說C.信息加工論D.頓悟說【答案】：B29.現(xiàn)代信息加工心理學(xué)認(rèn)為，問題解決是一種以（）為定向的搜索問題空間的認(rèn)知過程。A.條件B.給定C.目標(biāo)D.理論【答案】：C30.我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B.應(yīng)試教育C.著名學(xué)者的學(xué)說D.素質(zhì)教育【答案】：A31.先對材料進行系統(tǒng)的分析歸納，然后寫出重點的這種策略是屬于（）。A.元認(rèn)知策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.精細(xì)加工策略【答案】：B32.衡量教師是否成熟的重要標(biāo)志是（）。A.能否自覺地關(guān)注學(xué)生B.能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性C.能否充分考察教學(xué)情境D.能否更多地考慮班集體的建設(shè)【答案】：A33.有的心理學(xué)家把破壞課堂秩序、不遵守紀(jì)律和不道德等學(xué)生的行為稱做（）。A.沖動型問題行為B.擾亂性的問題行為C.自律障礙行為D.多動型問題行為【答案】：B34.（）明確提出“使人類教育心理學(xué)化”的口號，為近代教育學(xué)的創(chuàng)立作出了貢獻。A.裴斯泰洛齊B.亞里士多德C.盧梭D.洛克【答案】：A35.（）是推動教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力。A.教育事實B.教育規(guī)律C.教育現(xiàn)象D.教育問題【答案】：D36."兩個臭皮匠，抵過一個諸葛亮"反映的群體心理現(xiàn)象是（）。A.社會惰化B.群體模仿C.社會助長D.從眾【答案】：C37.下列不屬于我國教育部《關(guān)于加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》的主要內(nèi)容的有（）。A.以德修身，率先垂范B.促進國際科學(xué)合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻C.增強獻身科技、服務(wù)社會的歷史使命感和社會責(zé)任感D.樹立法制觀念，保護知識產(chǎn)權(quán)，尊重他人勞動和權(quán)益【答案】：B38.教師在研究中認(rèn)真應(yīng)用數(shù)據(jù)、注重實驗和論證，反復(fù)試驗、對實驗或數(shù)據(jù)進行檢驗，以驗證真理，這屬于教師責(zé)任中（）。A.對社會的責(zé)任B.對知識的責(zé)任C.對學(xué)生的責(zé)任D.對自己的責(zé)任【答案】：B39.在古代教育中，教學(xué)組織的基本形式是（）。A.復(fù)式教學(xué)B.個別教學(xué)C.班級授課制D.現(xiàn)場教學(xué)【答案】：B40.通過對學(xué)生的家庭作業(yè)或課堂練習(xí)、論文、日記、手工制作的模型、繪畫等各種作品進行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程稱為（）。A.觀察分析B.軼事記錄C.案卷分析D.個案研究【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.桑代克提出的學(xué)習(xí)定律有（）。A.準(zhǔn)備律B.練習(xí)律C.效果律D.聯(lián)想律【答案】：ABC42.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀點有（）A.學(xué)習(xí)的實質(zhì)是學(xué)習(xí)者主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件C.學(xué)習(xí)者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識。D.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系【答案】：ABC43.教師作為獨立的職業(yè)，是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它的產(chǎn)生要求以下條件（）。A.腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提B.社會生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因C.教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提D.人類教育活動的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ)【答案】：ABD44.影響教師公正觀念的因素有（）。A.每個學(xué)生情況的認(rèn)識水平B.教師教育規(guī)律C.教師個人道德覺悟的提高D.一定社會歷史條件和社會教育制度、職業(yè)勞動的目的的制約【答案】：ABCD45.學(xué)習(xí)職業(yè)道德有利于（）。A.社會進步B.職業(yè)發(fā)展C.自身工作D.提升待遇【答案】：ABC46.下列做法中，違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是（）。A.服務(wù)員服務(wù)得好，可以按國際慣例接受一點國外顧客的小禮品B.某顧客挑剔，與之理論C.沒有顧客時，抓緊時間看書讀報D.顧客遺失物品，代為保管，等待來取【答案】：ABC47.下列屬于教師公正內(nèi)容的有（）。A.獎罰分明B.依法執(zhí)教C.秉公辦事D.以身作則E.堅持真理【答案】：ACE48.[]下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）A.為人師表缺乏可操作性B.為人師表具有較弱的激勵性C.為人師表具有鮮明的示范性D.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性【答案】：CD49.教師與學(xué)生溝通時應(yīng)盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A.垂視B.怒視C.斜視D.漠視【答案】：ABCD50.以下屬于意義學(xué)習(xí)理論的觀點有（）A.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者把知識的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義B.意義學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程C.意義學(xué)習(xí)中新舊知識之間的聯(lián)系應(yīng)是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系D.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)內(nèi)容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進行學(xué)習(xí)?！敬鸢浮浚篈BC51.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.傾訴B.大笑C.運動D.哭泣【答案】：ABCD52.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識、道德情感和（）。A.道德行為B.道德意志C.道德信念D.道德理想【答案】：AB53.（）是貫穿社會主義職業(yè)道德五大規(guī)范的核心和靈魂。A.規(guī)則B.愛C.專業(yè)技術(shù)D.責(zé)任【答案】：BD54.職業(yè)道德乃是從業(yè)人員的（）。A.成功之源B.嘴上談資C.立足職場的唯一要素D.立身之本【答案】：AD55.嚴(yán)格要求學(xué)生是教師關(guān)愛學(xué)生的一個重要方面，它既要求教師要以情御嚴(yán)，還要求教師（）A.嚴(yán)要有方B.嚴(yán)要有度C.嚴(yán)要有據(jù)D.嚴(yán)要有恒【答案】：ABCD56.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.替代經(jīng)驗B.情緒喚醒C.自身成敗經(jīng)驗D.言語暗示【答案】：ABCD57.堅持發(fā)揮社會主義法治的促進和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導(dǎo)向、弘揚美德義行，把社會主義道德要求體現(xiàn)到（）之中，以法制的力量引導(dǎo)人們向上向善。A.守法B.執(zhí)法C.司法D.立法【答案】：ABCD58.下列關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的說法，正確的是（）。A.職業(yè)紀(jì)律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準(zhǔn)則B.職業(yè)紀(jì)律是從業(yè)人員不必遵守的行為準(zhǔn)則C.職業(yè)紀(jì)律是人們在特定的職業(yè)活動范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準(zhǔn)則D.職業(yè)紀(jì)律是在校學(xué)生必須共同遵守的行為準(zhǔn)則【答案】：AC59.說服教育的方式可以分為（）。A.運用事實的方式B.運用行動的方式C.運用語言文字的方式D.運用威信的方式【答案】：ABC60.為什么說敬業(yè)是一個企業(yè)發(fā)展壯大的根本（）。A.敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平B.敬業(yè)可以促進企業(yè)經(jīng)濟效益的提高C.敬業(yè)可以提高員工的工作績效D.敬業(yè)是企業(yè)的重要無形資產(chǎn)，是其競爭力的重要組成部分【答案】：CD61.在社會主義職業(yè)道德中，個人和集體及其相互之間所建立起來的關(guān)系是（）的關(guān)系。A.團結(jié)B.合作C.互助D.平等【答案】：ABCD62.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表具有鮮明的示范性B.為人師表缺乏可操作性C.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性D.為人師表具有較弱的激勵性