第12課廢物新用教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：能初步了解美術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)及美感的多樣性。過(guò)程與方法目標(biāo)：主動(dòng)尋求和開(kāi)發(fā)利用廢舊物品，運(yùn)用豐富多彩的媒材、技術(shù)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，表達(dá)對(duì)生活、社會(huì)的關(guān)注。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在以個(gè)人和集體合作的美術(shù)學(xué)習(xí)中，發(fā)展著學(xué)習(xí)能力，通過(guò)制作，增強(qiáng)環(huán)境的意識(shí)以及對(duì)自然的關(guān)注、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

探索利用廢棄物設(shè)計(jì)并制作簡(jiǎn)單而有創(chuàng)意的作品教法學(xué)法：

欣賞、設(shè)計(jì)、制作教學(xué)準(zhǔn)備：等制作工具。教師：廢棄物工藝作品，廢棄物材料，課件。教學(xué)過(guò)程：

一欣賞引入

播放視頻：德陽(yáng)一男子廢物新用制作巨型變形金剛12個(gè)，現(xiàn)已賣(mài)出8個(gè)，賺取數(shù)十萬(wàn)的價(jià)值，名利雙收。你們想不想像霍先生一樣廢物新用，節(jié)省資源，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，成為人生的贏家呢？激發(fā)學(xué)生廢物新用的興趣

二：材料展示

讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第12課廢物新用廢棄物的種類(lèi)繁多，除了視頻中的廢鐵類(lèi)還有廢紙廢布玻璃金屬塑料陶瓷等等師生共同收集各種廢舊材料，如舊掛歷，易拉罐，吸管等。并分類(lèi)

。

三：欣賞分析思考：這么多種類(lèi)的廢棄物直接丟掉怪可惜的，如何廢物新用，如何變廢為寶。生說(shuō)想法，是總結(jié)并引入變廢為新的兩大方法！1改變事物的外部環(huán)境2改變事物的自身屬性a以易拉罐為例，改變事物外部環(huán)境，拿進(jìn)衣櫥可以收納節(jié)省空間改變事物外部環(huán)境，加工改造拆分重組，成飾品燈飾裝飾物b欣賞廢舊材料進(jìn)行制作的工藝品圖片，請(qǐng)大家來(lái)欣賞一下，看有什么地方值得我們學(xué)習(xí)，分析別人是用哪種方法變廢為新的。C想并討論自己用哪種方法變廢為新？說(shuō)方法四構(gòu)思練習(xí)：想要把廢棄物變成新的物品是需要具體的過(guò)程和步驟。A舉例子老師親手做的收納盒利用舊襪子舊的盒子制作而成材料：

舊襪子

舊盒子針線(xiàn)扣子剪刀步驟：

11剪將襪子破洞出和松緊處剪掉2縫將扣子縫到襪子上進(jìn)行裝飾3套套上B生討論并且說(shuō)出自己的具體的制作步驟通過(guò)剛才的交流很多同學(xué)都迫不及待想要將想法付諸于行動(dòng)，設(shè)計(jì)師們，就請(qǐng)大家快動(dòng)手吧。五：制作表現(xiàn)

學(xué)生可以自由組合幾個(gè)人完成一件作品。能力弱的同學(xué)可以進(jìn)行臨摹制作，也可以制作的形象簡(jiǎn)單。

[放音樂(lè)]

六：評(píng)價(jià)總結(jié)：大家評(píng)生評(píng)師評(píng)

評(píng)價(jià)時(shí)我說(shuō)：“我們身邊不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛。讓我們共同努力《廢物新用》學(xué)情分析：小學(xué)高年級(jí)階段的學(xué)生，隨著年齡和經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，身心都得到了很大的發(fā)展，思維形式由具體形象逐步向抽象思維發(fā)展，心理活動(dòng)的隨意性和自覺(jué)性也在增強(qiáng)，他們力求表現(xiàn)更真實(shí)、更深刻，表現(xiàn)能力有所加強(qiáng)。能運(yùn)用一些造型方式，表現(xiàn)自己的所觀察到的對(duì)象，有的學(xué)生對(duì)材料進(jìn)一步的拓展，尋求技法和表現(xiàn)方法的創(chuàng)新，也有的學(xué)生眼高手低，對(duì)表現(xiàn)缺乏信心。效果分析：本堂課完成了教學(xué)目標(biāo)，突破了教學(xué)重點(diǎn)以及難點(diǎn)，教師課時(shí)安排得當(dāng)。在課堂上學(xué)生能夠運(yùn)用自己的語(yǔ)言清晰的表達(dá)自己的創(chuàng)作思路。也可以根據(jù)自己的材料工具去創(chuàng)作和表現(xiàn)自己的心目中的作品。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能夠及時(shí)完成自己的作品。課堂任務(wù)完成很好，有部分同學(xué)的作品很有新意，制作的也很精美，充分的將廢棄物改舊為新，貼和了本課的主題。當(dāng)然也有部分學(xué)生的作品使用制作方法不準(zhǔn)確造成作品不美觀，瑕疵很多，這也怪我，在有關(guān)廢棄物的形、色、屬性講解的不夠細(xì)致入微。教材分析本課是新湘教版美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)12《廢物新用》，本課旨在讓學(xué)生懂得廢棄物回收再利用的重要性，了解廢棄物造型藝術(shù)的神奇之處，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。通過(guò)欣賞各種廢棄物合成的有趣的藝術(shù)作品，感受不同的表現(xiàn)效果，拓寬學(xué)生視野，陶冶生活情操，享受美好生活。讓學(xué)生利用廢棄物設(shè)計(jì)制作有一定情趣的造型作品。

根據(jù)廢棄物的不同材料，選擇合理的設(shè)計(jì)、創(chuàng)作方法。評(píng)測(cè)練習(xí)本課作業(yè)展品環(huán)節(jié)我依據(jù)一下四點(diǎn)提供評(píng)價(jià)建議：作品是否有創(chuàng)意；是否把廢棄物的最佳價(jià)值體現(xiàn)出來(lái)（3）色彩搭配是否和諧；（4）做工是否細(xì)致。探索利用廢棄物設(shè)計(jì)并制作簡(jiǎn)單而有創(chuàng)意的作品教學(xué)反思：本課我設(shè)計(jì)了六個(gè)環(huán)節(jié)視頻導(dǎo)入-展示分析材料-作品賞析-構(gòu)思練習(xí)-制作表現(xiàn)-評(píng)價(jià)總結(jié)。在課時(shí)分配上運(yùn)用15分鐘新授課，二十分鐘制作表現(xiàn)五分鐘評(píng)價(jià)，十分合理。但在講解階段中的關(guān)于形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造型的方法，滲透的有點(diǎn)少，所幸孩子們執(zhí)著與自己作品的表現(xiàn)，在制作過(guò)程中自己去探索各種制作方法和搭配，孩子們能夠運(yùn)用自己的工具和材料去傳遞自己的思想和情感，十分欣慰。還有評(píng)價(jià)部分有些許欠缺，沒(méi)有使本節(jié)課得到升華，效果不是很明顯。在以后的評(píng)價(jià)當(dāng)中一定會(huì)注意針對(duì)性與指向性。教學(xué)目標(biāo)：總目標(biāo)：學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試多種工具、材料和制作過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，表達(dá)自己的感情和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，提高美術(shù)技法技能，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。知識(shí)與技能目標(biāo)：能初步了解美術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)及美感的多樣性。過(guò)程與方法目