口語(yǔ)交際愛(ài)護(hù)眼睛保護(hù)視力

人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)

眼睛是心靈的窗口，它很脆弱，容易受到傷害。平時(shí)，你注意保護(hù)自己的眼睛嗎?交際內(nèi)容×××××思考：為了保護(hù)眼睛，我們應(yīng)該怎么做？交際指導(dǎo)先了解本班同學(xué)的視力情況。然后分小組對(duì)班里同學(xué)的視力情況和影響視力的原因進(jìn)行分析，并交流如何保護(hù)視力。最后，全班討論怎樣才能保護(hù)好視力，提出保護(hù)視力的建議。范例1.不在光線過(guò)強(qiáng)、過(guò)暗的環(huán)境下看書(shū)；

2.不在晃動(dòng)的車(chē)船上看書(shū)；

3.不能直視光線過(guò)強(qiáng)的發(fā)光體；

4.保持真確的姿勢(shì)，保持與書(shū)本一尺的距離；

5.不能過(guò)久的接觸視屏（電腦、電視），做到勞逸結(jié)合；6.近視配鏡要做到科學(xué)佩戴，看遠(yuǎn)佩戴，看近無(wú)需佩戴；

7.已經(jīng)近視最好配合有效的治療手段，提高自身視力、控制電視發(fā)展。

8.平時(shí)多做戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。習(xí)作寫(xiě)觀察日記

人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)葉圣陶經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密;法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過(guò)程;比安基更是用日記的形式，記下了燕子窩的變化。我們也可以試著進(jìn)行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。我在花盆里種下幾粒種子，觀察種子發(fā)芽的過(guò)程。

秋天到了，有的樹(shù)葉開(kāi)始變色了，我要記錄樹(shù)葉顏色的變化。月亮有時(shí)圓圓的，有時(shí)彎彎的，我要觀察月亮變化的過(guò)程。我要觀察家里養(yǎng)的小貓。習(xí)作內(nèi)容同學(xué)們，在我們生活中的事物每天都在悄悄發(fā)生著變化。你有沒(méi)有留意過(guò)？今天的習(xí)作就是寫(xiě)一篇觀察日記。觀察時(shí)要注意什么?1.觀察口記，主要是記錄觀察對(duì)象的變化。2.還可以寫(xiě)下是用什么方法觀察的，觀察的過(guò)程是怎樣的。3.觀察者當(dāng)時(shí)的想法和心情，如果能附上圖畫(huà)或照片就更好了。習(xí)作指導(dǎo)1.內(nèi)容要真實(shí)，貼近自己的生活。2.觀察要細(xì)致，敘述才能具體。3.選材要精，中心要突出，做到有詳有略。

整理觀察日記，在小組內(nèi)分享。評(píng)一評(píng)，誰(shuí)觀察得細(xì)致，內(nèi)容記得準(zhǔn)確、形象。觀察日記幾天前，我在水里泡了兩顆綠豆。那兩顆綠豆在水里悄悄地動(dòng)，而且兩顆綠豆總擠在一起。這讓我覺(jué)得非常好奇！泡綠豆的第二天，我在陽(yáng)光下仔細(xì)地觀察它們，發(fā)現(xiàn)它們把帽子摘了，露出了光禿禿的頭，慢慢地，它們的衣服全脫光了，露出了嫩嫩的小芽。我心里有一種說(shuō)不出的高興。開(kāi)頭點(diǎn)明要觀察對(duì)象例文點(diǎn)評(píng)詳細(xì)寫(xiě)觀察的過(guò)程，觀察得很仔細(xì)。觀察過(guò)程中寫(xiě)了自己的體會(huì)。

過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)它們的芽長(zhǎng)得都快要纏繞在一起了。但它們的芽一起一伏的，芽越到底部越細(xì)，而且到底部的芽上還長(zhǎng)滿(mǎn)小軟刺一樣的小東西。漸漸地，綠豆的上部長(zhǎng)出了小葉子。這讓我很驚訝！在水里泡著的種子也能長(zhǎng)出葉子來(lái)。我還發(fā)現(xiàn)綠豆上面還有細(xì)細(xì)的小芽支撐著葉子。葉子表面是鼓鼓的，里面卻是空心兒的。

又過(guò)了幾天，葉子上面竟然真的長(zhǎng)出了綠豆。綠豆好像對(duì)我說(shuō)：“謝謝你讓我長(zhǎng)大了?！蔽业男睦飫e提有多激動(dòng)了。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我觀察到了綠豆成長(zhǎng)的過(guò)程，體會(huì)到了觀察帶給我的快樂(lè)！總結(jié)恰到好處，有畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙。這篇習(xí)作主要講綠豆的觀察過(guò)程，文章篇幅不長(zhǎng)，但結(jié)構(gòu)合理。街接緊湊，轉(zhuǎn)承巧妙，突出觀察帶來(lái)的快樂(lè)！觀察日記今天，我觀察了螞蟻，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的事情。我在我家的小院里玩，忽然，我看到了一群螞蟻在地上爬，好像是在尋找食物。于是，很有好奇心的我想看一看螞蟻到底是怎樣對(duì)話和搬東西的。開(kāi)頭引起下文，吸引讀者興趣。例文點(diǎn)評(píng)先寫(xiě)明要觀察的對(duì)象。我回到屋里去拿了一些面包渣和一支放大鏡，并把面包渣放在那群螞蟻的旁邊，然后拿起放大鏡仔細(xì)地觀察了起來(lái)：只見(jiàn)領(lǐng)頭的那只螞蟻跑過(guò)來(lái)，然后又跟后邊的螞蟻碰了碰頭上的觸角，好像在說(shuō)：“前邊有一些好吃的，咱們把這些東西都搬回洞里去吧！”就這樣，這些小螞蟻把我放在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。詳寫(xiě)螞蟻對(duì)話的過(guò)程。我還觀察了螞蟻是怎樣搬東西的：要是小一點(diǎn)的東西，就讓一只螞蟻放在背上背；要是大一點(diǎn)的東西，就讓幾只螞蟻一同放在背上背。通過(guò)了今天的觀察，我知道了螞蟻是怎樣對(duì)話和搬東西的了。略寫(xiě)螞蟻搬東西。這篇習(xí)作主要講小作者觀察螞蟻的對(duì)話，螞蟻搬東西等，了解了螞蟻的一些生活習(xí)性，感受到觀察的樂(lè)趣。語(yǔ)文園地

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它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開(kāi)。只有進(jìn)行細(xì)致的觀察，才能寫(xiě)得準(zhǔn)確。交流平臺(tái)

爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。作者不但觀察細(xì)致，還連續(xù)觀察了一段時(shí)間。

那微斜的門(mén)口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。觀察不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽(tīng)，用心想。詞句段運(yùn)用狗鼠鳥(niǎo)豬馬魚(yú)?；⒏C洞巢圈塘廄穴棚●連一連，為下面的動(dòng)物找到家。

課堂點(diǎn)撥我發(fā)現(xiàn)“鳥(niǎo)窩”也可以叫“鳥(niǎo)巢”。動(dòng)物的“家”也可以有不同的名字?！蛴|著墻的，細(xì)絲和小圓片變成灰色?！蛴|著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。●讀下面兩組句子，注意變色的詞語(yǔ)，體會(huì)每組句子意思的不同。

“逐漸”寫(xiě)出了爬山虎的腳是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒變成灰色的?！蛩淼理樦貏?shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。◎隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。“最多”寫(xiě)出了蟋蟀的住宅最深也是九寸，不能再深了。日積月累一葉落而知天下秋。

這句話的意思是從一片樹(shù)葉的凋落，知道秋天的到來(lái)。比喻通過(guò)個(gè)別的細(xì)微的跡象，可以看到整個(gè)形勢(shì)的發(fā)展趨向與結(jié)果。立了秋，把扇丟。

這句話的意思是指立秋后，氣溫降低，炎熱的天氣就會(huì)逐漸涼下來(lái)。二八月，亂穿衣。民間用“二八月亂穿衣”，形容初春和初秋時(shí)人們亂穿衣服的情況。夏雨少，秋霜早。

這句話的意思是夏天雨少，秋天霜降就來(lái)的早。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。

這句話的意思是下一場(chǎng)秋雨天氣就會(huì)寒冷一