新編日語教程JAPANESEEDUCATION目次第４課

ギョーザは8個で500円です教學(xué)目的與要求：目的：掌握新句型和新單詞的用法，能夠用標準的語音讀出新單詞。

教學(xué)重點與難點：詞匯：先生、社員、父、出迎え、課長

文法:1.

全部否定

2.強調(diào)數(shù)量之多

3.“只有……”

4.合計，加起來一共

5.“請給我……”

難點：量詞教學(xué)方法和手段：方法：日漢對比法

手段：課堂面授，講練結(jié)合，線上輔導(dǎo)PART01単語100以內(nèi)數(shù)字P50

12345678910いちにさんし/よんごろくしち/ななはちく/きゅうじゅう11121314151617181920じゅういちじゅうにじゅうさんじゅうよんじゅうごじゅうろくじゅうしち/じゅうななじゅうはちじゅうく/じゅうきゅうにじゅう30405060708090100101111さんじゅうよんじゅうごじゅうろくじゅうななじゅうはちじゅうきゅうじゅうひゃくひゃくいちひゃくじゅういち100以內(nèi)數(shù)字P50

100ひゃく（百）1000せん（千）10000いちまん（1萬）200にひゃく2000にせん100，000じゅうまん300さんびゃく3000さんぜん1，000，000ひゃくまん400よんひゃく4000よんせん10，000，000いっせんまん500ごひゃく5000ごせん100，000，000いちおく（１億）600ろっぴゃく6000ろくせん2001にせんいち700ななひゃく7000ななせん2011にせんじゅういち800はっぴゃく8000はっせん2200にせんにひゃく900きゅうひゃく9000きゅうせん人數(shù)的表達P51

１人ひとり2人ふたり3人さんにん4人にん5人ごにん6人ろくにん7人

にん8人はちにん9人

にん10人じゅうにん11人じゅういちにん何人なんにんよなな/しちきゅう/く時間點的表達P63

１時いちじ2時にじ3時さんじ4時じ5時ごじ6時ろくじ7時

じ8時はちじ9時

じ10時じゅうじ11時じゅういちじ何時なんじよしちく樓層的表達P63

１階

かい2階にかい3階さん

4階かい5階ごかい6階

かい7階なな/しち

かい8階はち/かい9階きゅう

かい10階じゅうかい11階じゅういっかい何階なんよんいっろっはっがいがい分鐘的表達P63

1分

ぷん2分にふん3分さんぷん

4分ぷん5分ごふん6分

ぷん7分ななふん8分ぷん9分きゅう

ふん10分ぷん11分じゅういっぷん30分さんじゅっ/はんぷん何分なんぷんよんいっろっはっじゅっ表示數(shù)量的名詞與助數(shù)詞結(jié)合的讀法

～つ?個何いくつ（幾つ）なんこ（何個）1ひとつ（一つ/1つ）いっこ（一個）2ふたつ（二つ/2つ）二こ（二個）3みっつ（三つ/３つ）さんこ（三個）4よっつ（四つ/4つ）よんこ（四個）5いつつ（五つ/５つ）ごこ（五個）6むっつ（六つ/６つ）ろっこ（六個）7ななつ（七つ/7つ）ななこ（七個）8やっつ（八つ/８つ）はっこ（八個）9ここのつ（九つ/９つ）きゅうこ（九個）10とお（十）じゅっこ（十個）表示數(shù)量的名詞與助數(shù)詞結(jié)合的讀法

?階?杯?匹?本何なんがい（何階）なんばい（何杯）なんびき（何匹）なんぼん（何本）1いっかい（一階）いっぱい（一杯）いっぴき（一匹）いっぽん（一本）2にかい（二階）二はい（二杯）にひき（二匹）にほん（二本）3さんがい（三階）さんばい（三杯）さんびき（三匹）さんぼん（三本）4よんかい（四階）よんはい（四杯）よんひき（四匹）よんほん（四本）5ごかい（五階）ごはい（五杯）ごひき（五匹）ごほん（五本）6ろっかい（六階）ろっぱい（六杯）ろっぴき（六匹）ろっぽん（六本）7ななかい（七階）ななはい（七杯）ななひき（七匹）ななほん（七本）8はっかい（八階）はっぱい（八杯）はっぴき（八匹）はっぽん（八本）9きゅうかい（九階）きゅうはい（九杯）きゅうひき（九匹）きゅうほん（九本）10じゅっかい（十階）じゅっぱい（十杯）じゅっぴき（十匹）じゅっぽん（十本）表示數(shù)量的名詞與助數(shù)詞結(jié)合的讀法

?分?冊?円?臺何なんぷん（何分）なんさつ（何冊）なんえん（何円）なんだい（何臺）1いっぷん（一分）いっさつ（一冊）いちえん（一円）いちだい（一臺）2にふん（二

分）にさつ（二冊）にえん（二円）にだい（二臺）3さんぷん（三分）さんさつ（三冊）さんえん（三円）さんだい（三臺）4よんぷん（四分）よんさつ（四冊）よんえん（四円）よんだい（四臺）5ごふん（五分）ごさつ（五冊）ごえん（五円）ごだい（五臺）6ろっぷん（六分）ろくさつ（六冊）ろくえん（六円）ろくだい（六臺）7ななふん（七分）ななさつ（七冊）ななえん（七円）ななない（七臺）8はっぷん（八分）はっさつ（八冊）はちえん（八円）はちだい（八臺）9きゅうふん（九分）きゅうさつ（九冊）きゅうえん（九円）きゅうだい（九臺）10じゅっぷん（十分）じゅうさつ（十冊）じゅうえん（十円）じゅうだい（十臺）PART02文法WO目次一、名に名が數(shù)詞＋助數(shù)詞あります/います。二、名に（は）疑問詞もありません/いません。三、名に（は）名が

數(shù)詞＋助數(shù)詞もあります。四、數(shù)詞＋助數(shù)詞しかありません/いません五、で（合計）六、名をくださいWO名に名が數(shù)詞＋助數(shù)詞あります/います。

含義：此句型是數(shù)量詞與存在句的綜合運用。數(shù)量詞在此可以看作副詞，放在“”之前。事物的種類不同，量詞（即助數(shù)詞）也不同。

WO量詞使用對象?人表示人數(shù)一人；二人；三人、、、?本用來數(shù)細長的物品等瓶子??，傘??香蕉??鉛筆???，電車??，磁帶瓶が一本；傘が二本；バナナが三本；鉛筆が四本；電車が一本；テープが何本、、?臺用來數(shù)電器，機械，車輛??電機が一臺；機械が二臺；車が何臺、、、?冊用來數(shù)書??，筆記本??，雜志本が一冊；ノートが三冊、雑誌が何冊、、?枚用來數(shù)扁平的物品，紙張，郵票，盤子??，襯衫??紙が一枚；切手が二枚；皿が三枚；シャツが何枚、、?つ1～9歲；用來數(shù)具體的物品等。如一份套餐??，水果??，手表??，帽子??等。或者表示抽象事物的數(shù)量。如謎語，選項等。セットがひとつ；果物がふたつ；時計が三つ；帽子がいくつ；謎が二つ；オプションがいくつ、、?個用來數(shù)立體的物品等。如水果??，雞蛋??，飯團??等。果物が一個；卵が二個；おにぎりが何個、、?匹用來數(shù)小的動物。如狗??，貓??，昆蟲??，魚??等。犬が一匹；貓が二匹；蟲が三匹；魚が何匹、、?頭用來數(shù)大的動物。如牛??，馬??，象??等。牛が一頭；馬が二頭；象が何頭、、?杯用來數(shù)杯，碗等。如茶??，咖啡??，米飯??等。お茶が一杯；コーヒーが二杯；ご飯が何杯、、WO～本瓶が一本；傘が二本；バナナが三本；鉛筆が四本；電車が一本；テープが何本、、W?臺電機が一臺；機械が二臺；車が何臺、、、WO～冊本が一冊；ノートが三冊、雑誌が何冊、、WO?枚紙が一枚；切手が二枚；皿が三枚；シャツが何枚、、WO?つセットがひとつ；果物がふたつ；時計が三つ；帽子がいくつ；謎が二つ；オプションがいくつ、、WO?個果物が一個；卵が二個；おにぎりが何個、、WO?匹犬が一匹；貓が二匹；蟲が三匹；魚が何匹、、WO?頭牛が一頭；馬が二頭；象が何頭、、WO?杯お茶が一杯；コーヒーが二杯；ご飯が何杯、、WO例：れいぞうこたまご

冷蔵庫に卵が

5つあります。

きょうしつがくせい

教室に學(xué)生が

30人います。

へや

部屋にはパソコンが

二臺あります。

名に名が數(shù)詞＋助數(shù)詞あります/います。（冰箱里有五個雞蛋）（教室里有三十名學(xué)生）（房間里有兩臺電腦）練習(xí)しよう！1、書架上有兩本字典。2、教室里有五人。３、桌子上有三個香蕉。＊4、家里有兩只貓和一只狗。

ほんだなうえじしょにほん

本棚の上に辭書が

2本あります。きょうしつがくせいごにん

教室に學(xué)生が

5人います。いえねこにひきいぬいっぴき

家に貓が

2匹

と犬が

1匹います。うえさんぼん

テーブルの上にバナナが

3本あります。

O二、名に（は）疑問詞もありません/いません。用法：表示全部否定，意思是：“……（地方）沒有任何……（人/物）。

存在句：……（地方）有（人/物）……

強調(diào)什么也沒有提示句子的主體“は”表示強調(diào)或限定，可省略名（場所）に名（物/人）があります/います。

…（地方）有…名（場所）に名（物/人）が

ありません/いません?！ǖ胤剑]有…名（場所に（は）疑問詞

も

ありません/いません。物品：何（なに）

人：誰（だれ）WO二、名に（は）疑問詞もありません/いません。

かばんなかなに

鞄の

中には

何

もありません。

へやだれ

部屋には

誰もいません。

うえなに

テーブルの上には何もありません。

（包里什么也沒有。）（房間里誰也不在。）（桌子上什么也沒有。）練習(xí)しよう！1、冰箱里什么也沒有。2、研究室里誰也沒有。３、星期天的學(xué)校里，誰也沒有。＊4、桌子上什么也沒有，桌子下有一個箱子。

れいぞうこなか

なに

冷蔵庫の中には

何も

ありません。けんきゅうしつだれ

研究室には

誰もいません。つくえ

うえなに

機の上には何もありません。

したはこ機の下に箱が1つあります。にちようびがっこうだれ

日曜日の學(xué)校には誰もいません。

WO三、名に（は）名が

數(shù)詞＋助數(shù)詞もあります。用法：強調(diào)數(shù)量之多，意思是：“在……（地方）竟然有……

名（場所）に（は）疑問詞

も

ありません/いません。提示句子的主體“は”表示強調(diào)或限定，可省略名（場所）に（は）名が

數(shù)詞＋助數(shù)詞

もあります。強調(diào)數(shù)量之多WO三、名に（は）名が

數(shù)詞＋助數(shù)詞もあります。

ほんだなうえほんはちじゅっさつ本棚の上に本が

80冊もあります。

きょうしつ

ひゃくにん教室には

100人もいます。

かのじょいえねこごひき彼女の家には貓が5匹もいます。

（書架上竟然有八十本書）（教室里竟然有100人）（她家里竟然有五只貓）練習(xí)しよう！1、桌子下竟然有五條只狗。2、池塘里竟然有一千條魚。３、冰箱里竟然有５０牛奶。4、自習(xí)室里有多少人？——竟然有一萬人。

いすした

いぬ

椅子の下に犬も五匹います。いけなか

さかな

せんひき池の中に魚も千匹います。じしゅうしつ

なかだれ

いちまんにん自習(xí)室の中に何人いますか?！蝗f人もいます。れいぞうこなか

ぎゅうにゅう

ごじゅっぽん

冷蔵庫の中に牛乳も５０本あります。WO四、數(shù)詞＋助數(shù)詞しかありません/いません含義：“只有……”。強調(diào)數(shù)量之少?！啊竺姹仨毥臃穸ǖ谋磉_方式。

補充講解：接否定表達構(gòu)成的句型帶有主觀的感情色彩，表示事實和說話人的期望，希望有差距，含有說話人不滿的語氣，所以一般用于消極場合。例句：ちゅうしゃじょうくるまいちだい駐車場に

車が

1臺しかありません。

としょかんさんにん図書館には

3人しかいません。

へやおとうと部屋には弟しかいません。

停車場只有一輛車圖書館里只有三個人房間里只有弟弟。練習(xí)しよう！1、雞蛋只有一個。2、這個公司只有一個員工。３、冰箱里只有一個香蕉。4、這個池塘（いけ）里只有一條魚（さかな）。

卵が一個しかありません。かいしゃしゃいんさんにん

この會社は社員が3人しかいません。いけさかな

この池に魚が1匹しかいます。れいぞうこ

冷蔵庫にはバナナが1つしかありません。

WO五、で（合計）含義：助詞“で

”前面接數(shù)量詞和表示番位的詞時，表示累加，合計。意思是：“（合計）共……”

例句：ふたつさんびゃくごじゅうえんりんごは2つで

350円

です。

（兩個蘋果350日元）さんぶんひゃくごじゅうえんバナナは3本で

150円

です。（三根香蕉150日元）ぜんぶせんごひゃく全部で

1500円です。（總共1500日元）練習(xí)しよう！1、六個蘋果1000日元2、五瓶啤酒1600日元。３、一杯咖啡380日元。4、

四本書8000日元。

むっつせんえん

りんごは6つで1000円です

ごほんせんろっひゃくえんビールは五本で

1600円です。

いっぱいさんびゃくえん

コーヒーは一杯で

380円です。ほんよんさつはっせんえん本は4冊で

8000