精品文檔、及時獎勵正常行為，漠視或淡化異常行為是()(A)(B)(C)代幣法、咨詢效果評估時應該注意()。(A)(B)“效應、沖突型不匹配咨詢關系是()。(A)(B)()。(A)(B)、中國比內(nèi)測驗的特點包括()。(A)測驗對象年齡范圍是～18歲1歡迎下載。精品文檔(B)、MMPI確定各量表的依據(jù)包括()。(A)(B)括()。(A)耐受性(B)敏感性(C)憂慮性(D)緊張性、SCL-90沒有測評(。(A)(B)、評定個體所承受精神壓力程度可參考()。的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過22分感謝閱讀的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過20分謝謝閱讀2歡迎下載。精品文檔的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過32分精品文檔放心下載的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過30分謝謝閱讀、應對方式問卷的應用價值是(。(A)(B)答案：1-5、BCD、、ABCD、ABC6-10ABCD、、AB、、ABD、一般認為，華生是()(A)(B)、干擾會造成長時記憶的遺忘，干擾可分為()。(A)(B)()。謝謝閱讀(A)(B)后像3歡迎下載。精品文檔(D)聯(lián)覺的動機沖突叫()。(A)(B)、()(A)(B)感謝閱讀、測謊儀是一種使用()(A)(B)4歡迎下載。精品文檔、()(A)個體性(B)直接性(C)穩(wěn)定性(D)情感性、朋友之間的交往距離屬于()。(A)(B)的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為(。(A)(B)、一般說來，()更接近于大多數(shù)人印象形成過程的實際精品文檔放心下載情況。(A)(B)5歡迎下載。精品文檔()。精品文檔放心下載(A)(B)、皮亞杰認為心理起源于()。(A)(B)動作(D)本能、艾里克森劃分人格發(fā)展階段的依據(jù)是(。(A)(B)、觀察學習是指(。(A)(B)的反應6歡迎下載。精品文檔、感知能力發(fā)展的訓練和干預的關鍵期在(。(A)胎兒期(B)幼兒期(C)嬰兒期(D)童年期兒存在()(A)(B)、幼兒期兒童的主導活動是()。(A)飲食(B)睡眠(C)游戲(D)學習、異常心理活動得到矯正，需要經(jīng)過()。(A)(B)、認知的觀點認為(。7歡迎下載。精品文檔(A)(B)答案：1-5AACCB6-10BBCBD感謝閱讀DABBDCACCB精品文檔放心下載、嚴重心理問題的診斷要點是(。(A)(B)、精神活動內(nèi)在協(xié)調(diào)一致的含義是(。(A)(B)、建立良好咨詢關系的重要基礎是(。(A)(B)、咨詢中的共情是指()。8歡迎下載。精品文檔(A)(B)、以問題為取向的心理咨詢師注重(。(A)(B)、在心理咨詢中急于下結(jié)論的原因是(。(A)(B)、面質(zhì)是()。(A)(B)、自我開放的含義是()。(A)(B)9歡迎下載。精品文檔、功能性的行為失調(diào)指()。(A)(B)、如果咨詢師覺得自己難以處理移情可以()。(A)(B)、黃金規(guī)則是一種(。(A)(B)、WAIS-RC的知識分測驗中的問題()。(A)(B)10歡迎下載。精品文檔、CRT是()。(A)(B)、中國比內(nèi)測驗(。(A)(B)、MMPI的編制采用了()。(A)(B)、使用16PF時()。(A)(B)、EPQ的L量表(。(A)11歡迎下載。精品文檔(B)、癥狀自評量表包含的因子數(shù)是(。、抑郁自評量表標準分數(shù)的分界值是()。、使用LES精品文檔放心下載項目說明具體的()。(A)時間(B)地點(C)場景(D)事由1-5BAADB6-10ABBAD12歡迎下載。精品文檔ACDCCDBACA1、((A)需要(B)氣質(zhì)(C)動機(D)性格、聲音的性質(zhì)包括(。(A)音調(diào)(B)響度(C)飽和度(D)音色、下列說法中正確的是()。(A)(B)、在馬斯洛的需要層次理論中，生長需要(。(A)(B)13歡迎下載。精品文檔、親和的作用包括(。(A)(B)、社會促進的效應包括(。(A)(B)、愛情和喜歡的區(qū)別主要體現(xiàn)在()(A)依戀(B)利他(C)親密(D)尊重、自我概念的功能包括()。(A)(B)、童年期思維的基本特點有()。(A)14歡迎下載。精品文檔(B)、第二反抗期的主要表現(xiàn)形式包括()。(A)硬抵抗(B)軟抵抗(C)不抵抗、成人思維的主要特點為()。(A)辨證性(B)相對性(C)實用性(D)抽象性、有關老年心理變化的主要觀點有()。(A)(B)、正常與異常心理的標準化區(qū)分原則包括()。(A)(B)15歡迎下載。精品文檔、強迫觀念的主要表現(xiàn)是()。(A)(B)、評估心理健康的十個標準包括(。(A)(B)()。感謝閱讀(A)(B)考慮測驗的()。(A)信度(B)目的(C)功能(D)長度16歡迎下載。精品文檔、內(nèi)容效度的評估方法包括()。(A)(B)、測驗實施中的干擾因素包括(。(A)(B)、構(gòu)想效度的估計方法包括()。(A)(B)答案：1-5ACBDBD6-10ACABDBDABACACDBCACD精品文檔放心下載、幼兒思維的主要特征是()(A)17歡迎下載。精品文檔(B)、變態(tài)心理學側(cè)重說明異常心理的()(A)診斷(B)咨詢(C)治療(D)特點、弗洛伊德將人們防止焦慮的能力叫做()(A)(B)心理是()(A)(B)、感覺減退多見于()(A)(B)18歡迎下載。精品文檔、有嫉妒妄想的人可表現(xiàn)為()(A)(B)、違拗是一種()(A)(B)、在順序量表中，變量具有()(A)(B)等級(D)等比、常模樣本量的大小，一般不小于()(A)100或(B)800或(C)20或(D)30或19歡迎下載。精品文檔、常模分數(shù)又叫()(A)(B)(D)粗分數(shù)、以5010為標準差表示的標準分，通常叫()感謝閱讀(A)Z(B)(C)T、同質(zhì)性信度主要代表測驗內(nèi)部()(A)(B)(D)分測驗、在心理測驗中，效度是指一個心理測驗的()(A)穩(wěn)定性(B)準確性(C)可信度(D)區(qū)分性、認識領悟療法的創(chuàng)始人是()(A)艾利欺20歡迎下載。精品文檔(B)鐘友彬(C)許又新、((A)(B)、弗洛伊德學說在咨詢心理學歷史上屬于()(A)(B)、與求助者會談時，心理咨詢師的態(tài)度應該是()(A)積極(B)(C)順從、了解求助者各方面情況的會談是(