州市培訓管理者使用手冊云南省遠程教育培訓網(wǎng)資料內(nèi)容僅供參考，如有不當或者侵權，請聯(lián)系本人改正或者刪除。中小學教師教育技術能力培訓平臺州市培訓管理者用戶使用手冊操作流程用戶登錄登錄網(wǎng)站首頁用戶登陸平臺地址為:注冊第一次登錄網(wǎng)站首頁,需要使用已經(jīng)分配到的帳號進行注冊,注冊成功后,當前帳號無需再次注冊即可重復登錄使用。 第一步:點擊”注冊新用戶” 第二步:輸入已經(jīng)分配的用戶ID,系統(tǒng)自動將用戶信息讀取顯示出來,輸入用戶信息,同時也能夠?qū)ψ约旱男畔⑦M行修改,輸入完成后點擊”提交并填寫詳細信息”按鈕,填寫個人詳細信息,也能夠點擊”提交”按鈕直接保存,保存成功后提示用戶注冊完成。對于需要審核的用戶等待審核經(jīng)過后即可登錄平臺,對于不需要審核的用戶注冊成功后能夠經(jīng)過首頁直接登錄平臺參加培訓。輸入用戶名及用戶密碼進行登錄在平臺登錄界面輸入自己的帳號、密碼和驗證碼,點擊”登錄”按鈕登錄平臺(只有注冊成功的用戶才能登錄)。登錄成功后,進入我的工作室,顯示當前用戶的姓名、管理中心、已報名參加的培訓班等信息。進入工作室中的培訓班最多只顯示四個最新已經(jīng)報名成功的培訓班,查看其它培訓班點擊”更多”按鈕。點擊相應的培訓班標題,即可進入當前培訓班對應的工作室,參加培訓。我的工作室學習活動課程學習點擊”課程學習”,進入課程學習頁面,顯示當前培訓班所有課程列表,點擊”開始學習”即可開始學習當前模塊。專家答疑點擊”專家答疑”,能夠查看專家提交的答疑的問題。專家在”查看問題”中對當前培訓班輔導教師提交的問題進行問題匯總并進行解答。班級活動班級成員點擊”班級成員”,能夠查看到在當前用戶所在培訓班內(nèi)當前虛擬組下所有成員信息,點擊用戶名能夠查看成員詳情等。同時能夠按用戶名、虛擬組進行檢索查詢。評價活動學習記錄點擊”學習記錄”,能夠查看當前用戶所在組及子組中的所有學員的學習記錄,包括學員數(shù),主題研討數(shù),作業(yè)數(shù),文章數(shù),評論數(shù),學習簡報數(shù)等。點擊”開始統(tǒng)計按鈕”,選擇需要統(tǒng)計的項,即可進行學習記錄統(tǒng)計。點擊”導出Excel表”還能夠?qū)⒔y(tǒng)計的數(shù)據(jù)導出到excel表中。開始統(tǒng)計:選擇需要統(tǒng)計的項,點擊”開始統(tǒng)計”按鈕即可。教學工作記錄點擊”教學工作記錄”,查看當前用戶所在組及子組中所有角色為輔導教師(或一定級別的角色)、狀態(tài)為正常的用戶的工作記錄,包括主題研討審核數(shù),作業(yè)審核數(shù),作業(yè)推優(yōu)數(shù),文章數(shù),評論數(shù),學習簡報數(shù)等。點擊”開始統(tǒng)計按鈕”,選擇需要統(tǒng)計的項,即可進行教學工作記錄統(tǒng)計。點擊”導出Excel表”還能夠?qū)⒔y(tǒng)計的數(shù)據(jù)導出到excel表中。開始統(tǒng)計:選擇需要統(tǒng)計的項,點擊”開始統(tǒng)計”按鈕即可。培訓成績:點擊”培訓成績”,能夠查看當前培訓班所有學員的詳細成績和總成績。點擊用戶名,查看用戶詳細學習成績工作總結(jié)點擊”工作總結(jié)”,能夠查看當前用戶所在組及子組中所有虛擬組用戶提交的工作總結(jié)。點擊標題能夠直接查看。同時能夠按角色、虛擬組進行檢索。我的工作總結(jié):點擊”我的工作總結(jié)”,能夠查看、修改、刪除當前用戶已經(jīng)提交的工作總結(jié)列表,同時也能夠點擊”新增”按鈕提交新的工作總結(jié),點擊標題查看詳情。新增:點擊”新增”按鈕,輸入標題和內(nèi)容,點擊”保存完成”即可提交工作總結(jié)。工作評鑒:點擊”工作評鑒”,能夠查看上級領導對自己工作的評鑒內(nèi)容和成績。工作評鑒管理:點擊”工作評鑒管理”,能夠查看當前用戶虛擬組及子組中所有用戶的工作評鑒成績,并能夠?qū)τ脩暨M行工作評鑒的評定。評鑒:點擊”評鑒”按鈕,進入工作評鑒添加頁面,輸入評鑒內(nèi)容、成績,點擊保存按鈕完成評鑒操作。點擊”進入班級主頁”按鈕進入當前被評鑒人所在的班級主頁,查看被評鑒人的工作情況。公共服務發(fā)布公告點擊”發(fā)布公告”,能夠管理當前用戶在當前培訓班中發(fā)布的各種類型的公告,包括新增、修改、刪除等操作。新增:點擊”新增”按鈕,輸入標題、發(fā)布人,選擇發(fā)布級別、公告類型和發(fā)布狀態(tài),輸入需要發(fā)布的內(nèi)容,點擊保存按鈕完成添加操作。發(fā)布級別:分為重要和普通兩種類型,凡是重要的培訓公告同時也在當日公告中滾動顯示。發(fā)布狀態(tài):分為已發(fā)布和未發(fā)布兩種狀態(tài),設為未發(fā)布狀態(tài)的公告只有當前用戶能夠瀏覽和管理,不在各種主頁中顯示。公共論壇點擊”公共論壇”,能夠看到公共版和學員版兩個版塊?！惫舶妗笔菫樗姓接脩籼峁┓盏陌鎵K,用戶在學習和使用過程中遇到的技術問題,能夠在技術支持欄目中進行提問,由管理員或其它用戶進行相互解答?！迸嘤柟芾韱T版”是為所有參加培訓的培訓管理員提供交流的空間,培訓管理員版的欄目是按培訓班進行區(qū)分,培訓管理員能夠選擇進入自己當前參加培訓的培訓班欄目,參加討論,同時培訓管理員能夠進入輔導教師和學員版等版塊,參與討論。發(fā)帖與回帖功能發(fā)帖:點擊‘新帖子’按鈕,進入發(fā)表新帖子頁面。輸入您所發(fā)新帖子的標題,然后輸入帖子的內(nèi)容,類似word中的編輯工具,能夠經(jīng)過工具欄調(diào)節(jié)字體、加入鏈接等,發(fā)布新帖之前,您還能夠點擊預覽話題,進行發(fā)布前的預覽;或點擊”發(fā)表新帖子”按鈕即可。如若放棄當前操作,點擊‘重設’按鈕即可?；靥c擊‘回復’按鈕或在頁面左下角的‘快速回復’中輸入要回復的內(nèi)容,都可對帖子進行回復。我的博客點擊”我的博客”,進入我的博客頁面。平臺中所有注冊用戶都有一個屬于自己的博客空間,用戶在平臺中的所有學習記錄都能夠在博客的培訓班欄目中查看,包括培訓班中的課程學習、我的作業(yè)、主題研討和專家答疑等,同時用戶能夠發(fā)表日志、留言,上傳自己的照片、音樂,并對其進行管理。用戶能夠進入其它用戶的博客,查看該用戶的作業(yè)、主題研討、文章、日志、照片等,并可對其進行留言。用戶能夠?qū)⒆约簽g覽博客的用戶加為好友,經(jīng)過好友列表直接訪問好友的博客。用戶能夠?qū)ψ约翰┛椭械乃性u論進行刪除操作。點擊”培訓班”調(diào)查問卷點擊”調(diào)查問卷”,進入調(diào)查問卷列表,能夠查看所有調(diào)查問卷,并可參與調(diào)查和查看調(diào)查結(jié)果,只可參與一次調(diào)查(第一次進入為參與調(diào)查),第二次進入為查看結(jié)果。參與調(diào)查:點擊”參與調(diào)查”,進入調(diào)查問卷列面,根據(jù)頁面提示,參與調(diào)查,點擊”提交”進行保存。查詢調(diào)查結(jié)果:點擊”查詢調(diào)查結(jié)果”,能夠查看當前用戶參與調(diào)查的詳細內(nèi)容。查看統(tǒng)計:點擊”查看統(tǒng)計”,能夠查看當前調(diào)查問卷已經(jīng)提交數(shù)量的統(tǒng)計信息。技術支持:點擊”技術支持”,顯示所有用戶已經(jīng)留言的問題列表和回復,點擊標題能夠查看,按”留言”按鈕能夠提交新的問題。留言:點擊”留言”按鈕進入添加技術留言頁面,輸入標題和問題,按”保存”按鈕即可。管理中心個人信息管理進入”管理中心”的”個人信息管理”中:能夠修改當前用戶自己的個人信息(不包括修改單位名稱、虛擬組、所屬角色、帳號狀態(tài)、用戶ID等信息)。用戶每次修改個人信息時,必須提供正確的原始密碼,才能保存修改成功。用戶管理_虛擬組:點擊”用戶管理_虛擬組”,能夠修改所處虛擬組目錄樹和子目錄樹中的所有用戶的單位名稱,角色,所屬組等注冊信息,能夠新增學員用戶和禁止用戶,將禁止用戶進行解