高考復(fù)習(xí)方法：學(xué)習(xí)語(yǔ)文應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣高考復(fù)習(xí)方法：學(xué)習(xí)語(yǔ)文應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣?一、積累的習(xí)慣我國(guó)古代學(xué)者特別重視學(xué)問(wèn)積累的作用。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的學(xué)者荀子在《勸學(xué)》一文中告誡人們：“不積跬步，無(wú)以至千里,高二，不積小流，無(wú)以成江河?！碧拼捻n愈說(shuō)：“俱收并蓄，待用無(wú)遺。”(《進(jìn)學(xué)解》)。宋代的蘇軾則主見(jiàn)：“博觀約取，厚積薄發(fā)?！?《雜說(shuō)》)可見(jiàn)積累對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)多么重要。從高考語(yǔ)文優(yōu)勝者的實(shí)踐來(lái)看，積累也的確重要。浙江省紹興市的高考狀元魏益佳高考語(yǔ)文成果136分，他在談到自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)閱歷時(shí)說(shuō)：“語(yǔ)文學(xué)習(xí)是慢功，不行能一蹴而就，而是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)，就如一粒粒的黃沙，今日積一粒，明天積一粒，就會(huì)聚沙成塔。”他的高分來(lái)自中學(xué)三年苦心經(jīng)營(yíng)的積累。積累也是高考應(yīng)試的須要。一個(gè)中學(xué)生，必需首先做好學(xué)問(wèn)積累。積累的主要途徑有四個(gè)：一是摘抄，二是背誦，三是記憶，四是訓(xùn)練。積累的方法有三種：一是單元積累法。就是學(xué)習(xí)一個(gè)單元之后，剛好歸納本單元學(xué)習(xí)的難讀字、易錯(cuò)字、成語(yǔ)典故、精彩語(yǔ)段等，力求精要好用。二是考點(diǎn)積累法。就是依據(jù)高考語(yǔ)文《考試說(shuō)明》中規(guī)定的高考考點(diǎn)，對(duì)散見(jiàn)于課本、資料、試卷中的語(yǔ)言學(xué)問(wèn)進(jìn)行歸納總結(jié)，要留意突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。三是易混點(diǎn)積累法。就是對(duì)平常訓(xùn)練中遇到的易混學(xué)問(wèn)點(diǎn)，考試中出錯(cuò)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，要著眼于辨析疑點(diǎn)。如復(fù)習(xí)漢字字形時(shí)，就可以從易混點(diǎn)的角度進(jìn)行總結(jié)：例如，復(fù)習(xí)漢字的字字形的識(shí)記，就可以采納這種方法，積累一些字形相近而簡(jiǎn)單寫(xiě)錯(cuò)的字。比如，茶房酒肆的“肆”與肄業(yè)“肄”;寒喧的“暄”與熱鬧的“喧”。(一)積累字音、字形、詞語(yǔ)、成語(yǔ)的意義和用法。一是要養(yǎng)成勤查字典、詞典的習(xí)慣。一個(gè)中學(xué)生，從語(yǔ)文學(xué)習(xí)的角度來(lái)看，至少要有兩本詞典：一是中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言探討所的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》;二上商務(wù)書(shū)館的《古代漢語(yǔ)常用字字典》。最好能是同時(shí)擁有《同義詞辨析詞典》和《漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》。常常翻檢，培育對(duì)漢字的認(rèn)讀，正確書(shū)寫(xiě)和運(yùn)用的實(shí)力。二是擅長(zhǎng)對(duì)易混字音、字形和同義的詞語(yǔ)、成語(yǔ)進(jìn)行搜集整理：包括教材注釋中提到的字、詞;分考點(diǎn)訓(xùn)練的資料中的列舉的字詞;綜合訓(xùn)練試卷中出現(xiàn)的字詞等。三是駕馭詞語(yǔ)搭配、感情色調(diào)、語(yǔ)體色調(diào)等辨析同義詞的方法。(二)積累文言實(shí)詞《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》要求駕馭文言實(shí)詞120個(gè)，其實(shí)要適應(yīng)要高考的須要，應(yīng)當(dāng)是越多越好。積累文言實(shí)詞要留意以下幾個(gè)方面：1.詞的古今異義。著重駕馭詞語(yǔ)古今意義的變更，有的詞義擴(kuò)大了，有的詞義縮小了，還有的詞義轉(zhuǎn)移了。2.一詞多義。文言中詞的多義現(xiàn)象特別普遍，一個(gè)詞往往少則有幾個(gè)義項(xiàng)，多則有十幾個(gè)義項(xiàng)，在學(xué)習(xí)時(shí)要隨時(shí)總結(jié)，不斷深化。這些在課內(nèi)都有所見(jiàn)，平常不斷積累實(shí)詞在詳細(xì)語(yǔ)境中的意義，駕馭得越來(lái)越多，就會(huì)形成觸類旁通的實(shí)力，閱讀實(shí)力自然會(huì)不斷提高。3.詞類的活用。古漢語(yǔ)有些實(shí)詞在特定的語(yǔ)言環(huán)境中，臨時(shí)具有某種語(yǔ)法功能，并且臨時(shí)變更了詞性，有的還變更了讀音。這是文言實(shí)詞的特別用法。4.偏義復(fù)詞偏義復(fù)詞就是一個(gè)詞由兩個(gè)意義相近、相對(duì)或相反的語(yǔ)素構(gòu)成，其中只有一個(gè)語(yǔ)素表示意義，另一個(gè)語(yǔ)素不表示意義，只作陪襯。5.通假字通假字是指應(yīng)當(dāng)用甲字，而運(yùn)用時(shí)卻借用與其意義毫不相干、只是音同或音近的乙字去代替它，乙字是甲字的通假字古今異義、一詞多