初二年級組長工作計劃_初二年級組長工作計劃

一、教育教學工作

1、新學期的開學，各個崗位的教師相互協(xié)作完成各項規(guī)劃的制定，班主任完成學生報名及發(fā)書工作。

2、依據實際狀況，平常多與教師溝通，準時發(fā)覺和解決問題，多讓教師們發(fā)表意見和建議，共同查找能使我們共同進步的有效途徑。

3、協(xié)調好各科任課教師的請假與代課。

4、協(xié)作學校各種材料的上交。

5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力，由于我始終堅信，集體的力氣永久比個人的力氣大得多，因此，我要協(xié)調好大家的工作關系，創(chuàng)立一支團結的隊伍，要發(fā)揚大家的工作責任心，創(chuàng)一流教風，要培育大家愛生如子，揚一股優(yōu)良師德，通過眾位教師的力氣來創(chuàng)立一個良好的年級。

6、積極為教師們制造輕松和諧的工作環(huán)境，關注每一位教師的身心安康，使大家?guī)е_心的心情工作。

二、關注學生動態(tài)，準時分析、處理。

由于，只有擅長發(fā)覺問題，了解問題，才能更好的準時地解決問題，所以，在平常的工作中，我們要關注學生的生活細節(jié)，關注學生的思想動向，多與學生溝通，接近學生，走進學生，了解學生的心抱負法，把問題縮小到最小化。

本學期，學校的整體制度發(fā)生了肯定變化，特殊是對學生的要求方面，德育處制定的各項制度都比擬嚴格，大環(huán)境嚴了，到每個班，我們也要執(zhí)行好，平常就嚴格要求學生，標準他們的行為，端正學習態(tài)度，使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

舉止文明留意儀表儀容是一個小學生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要常常抓、反復抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個品牌產品。

衛(wèi)生工作是我們每個學生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等根本部位的干凈，抓好學生的個人衛(wèi)生。

5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培育學生崇高科學、追求真理，培育學生高尚的道德情操。特殊是協(xié)作教務處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動，和其他有助于學生身心。

6、親密聯系學生家長，積極爭取家長對學校、班主任工作協(xié)作。

我始終堅信，只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力，我們想要到達的各種目標肯定會到達。我會和二年級的全體教師和學生共同克制種種困難，向著共同的抱負和目標前進。

小學二年級組長個人工作規(guī)劃

這學期我擔當學校二年級的年級組長，為了協(xié)作學校的教育教學工作，我特制定以下年級組工作規(guī)劃：

一、教育教學工作

1、新學期的開學，各個崗位的教師相互協(xié)作完成各項規(guī)劃的制定，班主任完成學生報名及發(fā)書工作。

2、依據實際狀況，平常多與教師溝通，準時發(fā)覺和解決問題，多讓教師們發(fā)表意見和建議，共同查找能使我們共同進步的有效途徑。

3、協(xié)調好各科任課教師的請假與代課。

4、協(xié)作學校各種材料的上交。

5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力，由于我始終堅信，集體的力氣永久比個人的力氣大得多，因此，我要協(xié)調好大家的工作關系，創(chuàng)立一支團結的隊伍，要發(fā)揚大家的工作責任心，創(chuàng)一流教風，要培育大家愛生如子，揚一股優(yōu)良師德，通過眾位教師的力氣來創(chuàng)立一個良好的年級。

6、積極為教師們制造輕松和諧的工作環(huán)境，關注每一位教師的身心安康，使大家?guī)е_心的心情工作。

二、學生治理

1、關注學生動態(tài)，準時分析、處理。

由于，只有擅長發(fā)覺問題，了解問題，才能更好的準時地解決問題，所以，在平常的工作中，我們要關注學生的生活細節(jié)，關注學生的思想動向，多與學生溝通，接近學生，走進學生，了解學生的心抱負法，把問題縮小到最小化。

2、嚴格要求

本學期，學校的整體制度發(fā)生了肯定變化，特殊是對學生的要求方面，德育處制定的各項制度都比擬嚴格，大環(huán)境嚴了，到每個班，我們也要執(zhí)行好，平常就嚴格要求學生，標準他們的行為，端正學習態(tài)度，使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、進展文明禮儀教育

舉止文明留意儀表儀容是一個小學生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要常常抓、反復抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產品”。

4、衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是我們每個學生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等根本部位的干凈，抓好學生的個人衛(wèi)生。

5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培育學生崇高科學、追求真理，培育學生高尚的道德情操。特殊是協(xié)作教務處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動，和其他有助于學生身心。

6、親密聯系學生家長，積極爭取家長對學校、班主任工作協(xié)作。

我始終堅信，只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力，我們想要到達的各種目標肯定會到達。我會和二年級的全體教師和學生共同克制種種困難，向著共同的抱負和目標前進。

初二年級組工作規(guī)劃樣本

年級組在學校治理中的重要性與有用性，超越教研組，成為學校治理中的基層行政單位。學校教師的教學評價、評優(yōu)評差、職稱評聘等等，雖然年級組的評價并不享有最終的決策權，但供應的材料與信息，已經成為最終評定的打算性依據。年級組的權利不再局限于上情下達，不再局限于對基層教師的協(xié)調，已經成為實際的其次層學校行政治理組織。小編搜集的《初二年級組工作規(guī)劃樣本》，供大家參考閱讀，更多內容，請訪問工作規(guī)劃頻道。

【篇一】

一、指導思想

全面貫徹落實學校工作規(guī)劃，切合八年級學生的實際狀況，努力探究年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組治理的職能作用，以培育“學生的養(yǎng)成教育”為目標，深抓學生常規(guī)教育、及傳統(tǒng)文化教育。強化科研意識，以有效教學為主，提高年級教學質量。樹立八年級組整體團結協(xié)作、積極進取的工作作風。

二、工作目標

年級組治理目標：強化年級組團結協(xié)作，和諧共進。

學生的培育目標：在八年級扼制住分化，親密關注學生的思想進展動態(tài)，培育自主學習與鉆研精神。

教學目標：整體穩(wěn)步推動，重視差生轉化，提升年級合格率。

三、主要工作

1.以“養(yǎng)成性”德育校園文化建立為中心，形成年級和班級特色文化。

經過一年的努力，我們年級的學生總體上還是不錯，但還是有相當一局部學生根底很差，各種習慣也很差，品德修養(yǎng)也不夠好。本學期在“以人為本”理念下，培育學生“學會做人”，抓年級的學生品德修養(yǎng)，形成年級良好育人氣氛。

（1）要連續(xù)根據《中學生行為標準》的要求，仔細地標準學生的各種行為習慣和儀表儀容，每一位班主任要不厭其煩的反復抓，從每一個細小的地方抓起。要重視學生在校期間的文明習慣的養(yǎng)成，努力削減意外損害事故的發(fā)生。充分利用班會課進展有主題的教育指導。要對學生離開校園后的種種不文明行為準時處理制止，樹立學校良好的形象。

（2）緊緊圍繞校園德育主題教育活動，組織學生開展形式多樣的活動，充分調動學生的主體性，給學生多搭建展現個人特長的舞臺，樹立自信念。

（3）發(fā)揮班主任才能創(chuàng)立班級文化特色,做好讀書狀況記錄。班主任要勤動筆，做好第一手資料積存，在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。

（4）做好家校聯系工作，利用家校互動平臺與家長溝通，期中考試前召開一次家長會?？荚嚭笳匍_年級大會，樹立典范，查找差距。

（5）關注學習困難學生和特別學生的生活學習狀況，準時了解他們的思想動態(tài)，做好幫困助學工作和家庭教育指導。

2、以有效教學為抓手，強化質量意識，提升合格率。

依據本年級學生學習根底差的弱點，本學期在主抓領導的指導下，以科研促教學，以提升年級合格率為目標，重點抓好學困生和邊緣生的學習。

（1）在分析學生現狀的根底上，制定年級的“輔優(yōu)、帶中、補差”工作的實施方案。充分利用自習、補課時間，針對學生的共性差異狀況，實行“人盯人、補根底、不放棄”的原則和方法。探究切實可行的分層教學、分段評價的教學方法，重點抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和根底補習工作，逐步提高教學質量，提升底線，提高合格率。

（2）仔細完成周練和期中、期末考試工作，做好試卷命題、批閱和質量分析，準時了解學生學習狀況和發(fā)覺缺乏，切實調整教育教學方法與策略，以確保教育教學質量穩(wěn)重有升。

（3）連續(xù)抓常規(guī)教學，聚焦課堂教學，仔細上好每一節(jié)課，提高課堂的教育教學效率。標準優(yōu)化教學過程五環(huán)節(jié)的工作（備課、上課、作業(yè)、評價、輔導），關注每一個學生，不放棄一個學生。

3、發(fā)揚艱難奮斗作風，共促學校進展。

全組教師之間和諧進展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充分調動每一個教師的積極性和主觀能性，同心協(xié)力，群策群力，提升年級整體水平。

【篇二】

一、學期工作目標：

1、落實“一有四無”和“班級治理八要點”。責任到人，各司其職，做好本職工作，樹立班級負責人的威信，責任落實到詳細，逐步過渡到學生自己負責治理，提高其治理的能效，減輕班主任教師的治理壓力，讓班主任多關注教學工作，提高教學的質量。

2、班級穩(wěn)定，教學順當推動，預防亂班亂堂的消失。發(fā)覺問題準時解決，班級之間相互協(xié)調，遇到問題班級之間準時溝通，不積壓問題，班主任和科任教師之間多協(xié)調多溝通，準時化解遇到的沖突，形成教育教學的合力，不斷提升班級整體的競爭力。

3、以活動育人為核心，利用天氣轉暖，相宜學生室外活動的時機，年級組開展一系列的組織活動，比方跳繩競賽、踢毽子競賽、拔河競賽等等，以中考科目為主的訓練活動，增加學生的集體責任感和班級的分散力，同時也到達熬煉學生體質的效果。

4、加強考試討論，特殊是每個月底的月考，細心組織，嚴格監(jiān)考，流水批閱，爭取每次都得到最真實的成績，為我們下一步的教育教學工作供應參考。試題的難度有肯定的層次，題量應當靠近中考的要求，讓學生完成題目之后有肯定的回味。提高出題的質量，到達考試的效果。

5、做好質量分析會的安排工作。月考、期中考試、期末考試這幾次考試完畢，準時組織質量分析會，可以是年級層面的，也可以是班級層面的，比方一個層次的班級可以放在一起，進展質量分析，分析要落實到人，有層次有梯度，真正能夠找到問題的所在，為下一步的教學做好鋪墊。

6、開好家長會。開學之后，盼望立刻召開初二年級的家長會，提出本學期的教學目標要求，盼望家長能夠積極主動的協(xié)作。也明確年級的要求，請家長周末催促學生好好休息，完成作業(yè)，加強家校之間的聯系，增進彼此的情感，明確教育的職責。

二、學期工作重點：

1、加強學生治理，提高治理的實效性，關注年級落實“一有四無”和“班級治理八要點”的狀況。

2、加強考試安排，力爭摸清年級學生學習的實際狀況，制定切實有效的措施，穩(wěn)步推動，為初三上學期的中考目標供應參考。

3、加大常規(guī)治理，關注學生安全，預防惡性大事發(fā)生。加強教師值班治理，責任到人，爭取每個時段都有治理。

4、加強學法指導，提高學生學習的有效性和實效性。抓前四分之一的學生，提高年級的整體競爭力，抓好后四分之一的學生，預防兩極分化，為年級穩(wěn)定做好鋪墊。

5、加強課堂教學治理，穩(wěn)定有序的推動教學秩序。對問題生準時處理，不能影響班級的穩(wěn)定進展。

6、組織各類學科競賽活動，多表揚先進，催促后進，鼓舞學生安心于學習。

7、加強班級干部的培訓，做好責任分工，爭做年級最負責任的小干部。

8、利用團組織的影響，抓好優(yōu)秀生的治理工作，使更多的學生積極參加共青團組織，成為學生當中的先進分子，帶動年級風氣的轉變，樹立正風正氣。

9、加強教師隊伍建立，打造一支優(yōu)秀的教師團隊。

10、優(yōu)秀班集體建立。區(qū)級三好學生的申報。

三、學期詳細措施：

1、加強班主任隊伍建立，班主任治理工作牽動著整個年級的神經，是年級治理工作的重中之重，學校各項工作準時布置，準時反應都需要班主任的參加。在日常工作中多幫忙，多提攜，多支持，形成相互理解、相互關愛的班主任隊伍，對于提升年級組的建立是特別必要的。

2、加強教師隊伍建立。良好學風的形成，良好班風的建立，都和任課教師的工作分不開。對于教師要多幫忙，多伸手，少一份埋怨，少一份指責，工作搶著做，事情搶著干，用自己的帶頭行動帶動更多的人參加到其中。做好本職工作是天職，做好力所能及的事情是本分。

3、

4、強化常規(guī)治理，培育良好的行為習慣。學生是學校的主體，學生良好的行為習慣是班風、校風的重要表現。本學期，我們要對學生進展全方位、全天候的治理，通過多渠道、多形式加強常規(guī)紀律教育，學習落實各項常規(guī)。嚴格根據學生處公布的中學生日常行為標準進展要求、治理，促使學生自強、自律，培育學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

5、注意學習興趣，培育良好的學習習慣。中學生有很大的可塑性，從學生的興趣入手，留意學習方法的改良和引導，從現在努力也可以扭轉不利的局面。平常在教育教學過程中，真正做學生的良師益友，既要抓課堂聽講，又要抓課后練習。對于一些不良的學習習慣要早發(fā)覺，早處理，不任其進展。學習上要照看大局部學生，抓兩頭、促中間，一方面注意補差，防止后進生隊伍擴大，另一方面切實做好對學生自理、自制、自解、自學力量的培育，樹立典型，以點帶面逐步推動。

6、提高自身素養(yǎng)，著力加強教學過程的治理。全部的年級教師興奮精神，布滿信念，勇于面對挑戰(zhàn)，積極參加課程改革，盡快從老的教學模式中走出來，使新的課程理念真正能夠內化為平常的教學工作中。積極開展教研活動，充分發(fā)揮備課組的職能，把集體備課和聽課制度落到實處，切實做好橫向溝通、優(yōu)勢互補。另外，注意培優(yōu)補差工作，各個教師依據本班的狀況，落實補差工作，對學生分層輔導，分類評價，提高綜合的競爭力。教學質量是學校的靈魂，是學校生存的所在。著力提高自身素養(yǎng)，加強對新課程、新學問的學習，積極參加課程改革，充分運用現代化的教學手段，努力上好教改試驗課程，每位教師必需把標準立在大綱上，眼睛盯在質量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，確保課堂效率的提高。

7、工作，注意教書育人，用愛心和信念去帶好班級，治理好班級，充分發(fā)揮班主任、科任教師的作用，有效的協(xié)調好任課教師和學生之間的關系，使全年級的教師用力到一處，形成一個齊抓共管的新局面。

8、做好年級的衛(wèi)生保潔工作，做到教室衛(wèi)生，樓道潔凈，協(xié)作學校的檢查，做一個文明衛(wèi)生的年級組。

初二年級組工作規(guī)劃范文

一、指導思想

本學期，我們將以學?？傮w工作規(guī)劃為指導，依據各處室工作安排，和初二年級師生的實際狀況，連續(xù)堅持以常規(guī)紀律教育為根底，以提高學生整體素養(yǎng)為目標，充分發(fā)揮年級組治理的職能作用，充分利用鹽中本部教育教學資源，嚴防兩級分化，努力提高教育教學治理的質量和水平，為實現學校教學質量的騰飛盡的努力。

二、工作目標

1、教學目標：嚴防兩極分化，促進整體提高，著力做好尖子生的培育和擴大，重視差生轉化，力爭到達在參與市教育局直屬學校的統(tǒng)考中爭三保四的目標。

2、治理目標：進一步培育學生良好的行為習慣和學習習慣，在學生日常行為標準治理上形成特色，實現年級組和諧穩(wěn)定進展。

三、工作措施

1.治理工作努力建立三支過硬的隊伍

第一，強化年級教師隊伍的建立。充分發(fā)揮帶頭作用，加強勞動紀律，強調坐班，確保正常的教學秩序的開展。實施制度化治理的同時注意人文關心，充分調動全組教師的工作積極性、主動性和制造性。定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學和治理走上良性進展。

其次，加強和班主任隊伍建立。充分發(fā)揮班主任在班級治理、德育教育、文化建立過程中的核心作用，明確責任與目標，落實任務與要求，使班主任心中有壓力，行動有方向，考核有依據。

第三，強化學生干部隊伍建立。年級組將加強班干部的培訓，和治理力度，同時將加大學生干部對年級各項常規(guī)自查互查的力度，以培育學生的自我治理力量。

2、常規(guī)工作努力做到詳細化細致化

第一，開學初，要求班主任要仔細具體做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級規(guī)劃。組織學生仔細學習學校的各項規(guī)章制度，營造良好的校風、學風，教育學生敬重教師，遵守校紀。

其次，要求班主任每天早晨早讀前到校，檢查本班學生出勤、衛(wèi)生等狀況，對于曠課學生各班要查明緣由，作好記載。班主任要勤下班，重視做好預防性教育工作。

第三，建立班主任與任課教師定期溝通機制，準時把握本班課堂狀況和學習效果，進而合作加以改良，形成較為完善的教學質量保證與監(jiān)控體系。

第四，面對全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，實行不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，表達因材施教，使全體學生都有收獲和提高，使每一位同學都布滿盼望。

3．教學工作強化過程治理

第一，抓好教學過程“五關”。即：備課關：提倡備詳案，仔細落實每次集體備課。上課關：以學生進展為本，提高課堂效率。作業(yè)關：在作業(yè)批改上狠下功夫，對一局部學生進展面批。考試關：掌握考試的次數，注意試卷的質量，測試的試卷必需批改講評。質量關：每次考試后仔細做好質量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后開好年級質量分析會。

其次，加強教學討論，積極參與鹽中本部大教研，把鹽中本部的資源優(yōu)勢化為我校區(qū)工作進步的動力，發(fā)揮骨干教師的示范作用，。鼓舞教師為輔導學生開展有制造性的工作。同時提倡相互聽課，提高集體備課的質量，實現全組教師教育教學水平的共同提高。

第三，強化掌握兩級分化，擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。高度重視優(yōu)秀學生的培育，讓他們吃飽。對少數優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人，實行家教式的教育教學方式，手把手幫忙他們學習提高。同時重視“后進生”教育治理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，班主任分別召開不同層次學生會，使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力，并逐步培育肯定的學習方法和學習習慣。

第四，學科測試統(tǒng)一要求，這樣有助于各班平常就能夠找到差距，明確彌補的方向。協(xié)作學校、教育處做好各類大型考試和教學活動。

4．行為標準和養(yǎng)成教育工程化

第一，以建立溫馨教室為契機，加強班級的文化和衛(wèi)生環(huán)境建立，落實教室黑板報和墻面的宣傳功能，強化班級小環(huán)境的美育、德育、智育氣氛，使班級的小環(huán)境和校園的大環(huán)境相映成輝。仔細落實學校政教處要求“每周一大掃，每天兩掃兩保潔”的校園環(huán)境衛(wèi)生治理，加強對學生的零食治理，強化兩操以及同學們的儀容儀表等工作，引導學生進展積極的課間活動。

其次，利用板報、課間操、班會等形式，加強行為標準養(yǎng)成教育，增加學生“自我治理，自我監(jiān)視，自我實現”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

5．安全教育做到詳細化和常規(guī)化。

第一，進展深入扎實的宣傳教育活動，增加師生的安全意識，加強對學生進展自我愛護方法的教育。杜絕安全事故的發(fā)生，力爭不發(fā)生重大責任事故。

其次，建立文明督察小組，年級組從各班抽出三至四名學生組成文明督察小組，課間在教學區(qū)內進展檢查、巡查，制止止各班學生在教室、過道追趕瘋打，亂丟亂吐等。

第三，班主任做好少數違紀學生的教育治理，杜絕瘋打追鬧等現象，將一切事故苗頭消退在萌芽狀態(tài)。加強青春期教育，做好學生的心理指導，引導學生正確處理男女同學之間的關系。嚴格執(zhí)行學校請假制度，學生未到放學時一律不允許放學生出校門。

6．學生治理全員化

第一，連續(xù)完善家長、學生、學校三位一體教育模式。本學期，我們將在總結上一學期家長會的根底上，連續(xù)完善家校溝通的新模式，拓展家校溝通的新渠道。在仔細落實好傳統(tǒng)的家訪、電話聯系、見面溝通等方式的根底上，本學期我們將仔細利用好“校訊通”的有利條件，加強與家長學生之間的溝通。另外，年級組還將把學生的評價和家長的評價作為教師評價的一個方面，在組內進展學生和家長問卷調查，準時了解學生、家長的意見作為我們改良工作的參考，建立一切以學生的進展為中心的家校溝通的模式。

其次，以年級主任、班主任為第一責任人，以任課教師、家長為幫助責任人，構建立體的教育模式。要集中大家的才智，多想方法，多找路子，齊心協(xié)力進展治理。班級存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞，多為問題找措施，少為自己找理由。實現年級組整體和諧進展。

第三，實行通報制年級組將對各班狀況進展統(tǒng)計通報，每天通報，每周總結。通報內容：教學紀律、環(huán)境衛(wèi)生、兩操狀況、自行車擺放等。

四、主要工作安排

九月：

1、制定本學期工作規(guī)劃，指導班主任制訂班級德育工作規(guī)劃,連續(xù)加強養(yǎng)成教育。

2、做好教室的布置和上學期期末素養(yǎng)檢測表彰榮耀榜的制作

3、主題班會“新學期，新準備”“我對教師說句話”

4、黑板報主題“慶祝教師節(jié)”為主題出好黑板報。

5、加強問題生教育和行為標準及課堂常規(guī)的養(yǎng)成教育。

十月：

1、黑板報主題“國慶特刊”

2、進展階段測試，總結分析階段測試狀況，表揚優(yōu)秀學生

3、幫助相關處室做好校田徑運動會的相關工作并出一期“運動與安康”主題黑板報。

4、針對教育教學狀況，仔細總結，強化聽課學習。

5、做好考試前各種常規(guī)工作檢查。

十一月：

1、進展考風考紀教育，做好期中考試質量分析總結和表彰

2、召開家長會

3、常規(guī)檢查的階段性總結完善

4、學生學習方法溝通活動。

5、班主任培優(yōu)補差閱歷溝通。

十二月：

1、幫助相關處室做好校園文化藝術節(jié)的相關活動。

2、加強安全教育，增加學生自我愛護力量。

3、結合元旦，展主題教育：新的開頭，新的盼望。

4、協(xié)作學校進展行為標準檢查。

5、做好階段質量檢測的相關工作

一月：

1、期末考試發(fā)動，紀律要求。

2、召開年級全體會議,制定期末考試復習規(guī)劃。

3、組織學生參與期末考試并進展期末成績匯總及分析

4、各班評比先進班集體，上報三好學生，優(yōu)秀干部名單。

5、布置好假期作業(yè)，安排好假期生活。

總之，我們信任在校長室的正確領導下，我們初二年級全組教師定會加倍努力，群策群力，抓緊、抓嚴、抓細、抓實各項工作，向學生、家長、社會交一份滿足的答卷。

二年級組長的個人工作規(guī)劃范文

一、教育教學工作

1、新學期的開學，各個崗位的教師相互協(xié)作完成各項規(guī)劃的制定，班主任完成學生報名及發(fā)書工作。

2、依據實際狀況，平常多與教師溝通，準時發(fā)覺和解決問題，多讓教師們發(fā)表意見和建議，共同查找能使我們共同進步的有效途徑。

3、協(xié)調好各科任課教師的請假與代課。

4、協(xié)作學校各種材料的上交。

5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力，由于我始終堅信，集體的力氣永久比個人的力氣大得多，因此，我要協(xié)調好大家的工作關系，創(chuàng)立一支團結的隊伍，要發(fā)揚大家的工作責任心，創(chuàng)一流教風，要培育大家愛生如子，揚一股優(yōu)良師德，通過眾位教師的力氣來創(chuàng)立一個良好的年級。

6、積極為教師們制造輕松和諧的工作環(huán)境，關注每一位教師的身心安康，使大家?guī)е_心的心情工作。

二、關注學生動態(tài)，準時分析、處理。

由于，只有擅長發(fā)覺問題，了解問題，才能更好的準時地解決問題，所以，在平常的工作中，我們要關注學生的生活細節(jié)，關注學生的思想動向，多與學生溝通，接近學生，走進學生，了解學生的心抱負法，把問題縮小到最小化。

本學期，學校的整體制度發(fā)生了肯定變化，特殊是對學生的要求方面，德育處制定的各項制度都比擬嚴格，大環(huán)境嚴了，到每個班，我們也要執(zhí)行好，平常就嚴格要求學生，標準他們的行為，端正學習態(tài)度，使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

舉止文明留意儀表儀容是一個小學生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要常常抓、反復抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個品牌產品。

衛(wèi)生工作是我們每個學生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等根本部位的干凈，抓好學生的個人衛(wèi)生。

5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培育學生崇高科學、追求真理，培育學生高尚的道德情操。特殊是協(xié)作教務處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動，和其他有助于學生身心。

6、親密聯系學生家長，積極爭取家長對學校、班主任工作協(xié)作。

我始終堅信，只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力，我們想要到達的各種目標肯定會到達。我會和二年級的全體教師和學生共同克制種種困難，向著共同的抱負和目標前進。

初二年級組工作規(guī)劃3篇

初二年級組工作規(guī)劃一：初二年級組工作規(guī)劃

新年伊始，新學期也到來了，初二年級組將在學校校長室的領導下，勤勤懇懇抓治理，扎扎實實求質量，抓好抓實教育教學，重檢查、多催促，做好初二年級的過度。

一、工作目標

1、以日常行為標準訓練為中心。行為標準的訓練，并非一蹴而就，需要經過扎實系列的訓練。從開學的第一天起，就應當讓學生明白有所為，有所不為，然后在此根底上，進展自我治理，從而進入一個良性進展軌道。

2、以過程治理為重點，健全班級日常治理工作。班級治理是一項非常詳細的工作，必需從一點一滴做起。準時了解學生的思想動態(tài)，擅長發(fā)覺問題，并予以解決，不把問題帶出學校，讓家長放心，讓社會滿足。全部班主任施行“嚴管、常跟、細導”六字方針，推行值日班長制，連續(xù)給班級打分，對學生的一日活動了如指掌，全面掌控。

3．以活動育人為核心，讓學生在體驗中安康成長。要春風化雨，潤物無聲，開展一系列活動，讓學生在活動中得到教育，在體驗中明白是非之道，注意實效性和導向性，真正起到潛移默化的作用。

二、詳細工作

1、仔細總結分析上學期期末考試成績。

上學期區(qū)進展了統(tǒng)一考試和閱卷，本學期開頭，將依據區(qū)反應的成績分析，分備課組進展總結分析，找出差距，以及產生差距的緣由，并依據實際，制定切實可行的方法，堅決執(zhí)行究竟。

數學和物理是我們初二年級的弱科，本學期重點抓好數學和物理的備課組建立，促使全體教師搞好教研。

本學期生物、地理將參與中考，一方面抓好生地的教學與復習，將利用一切可利用的時間，給生地中考復習搭建平臺。

2、抓好教學工作

面對新課程，新課標，我們初二年級組將抓好集體備課，帶著全組教師仔細學習新課標，明確教學目標，把握好本學科的學問體系，學問構造，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓舞教師能運用多種教學手段，尤其是現代化技術的運用，能注意學生的共性進展，留意學生綜合素養(yǎng)與力量的提高，能入時了解教學信息反應，準時處理。實行師徒結對活動，努力提高青年教師業(yè)務素養(yǎng)，提高年級組教學力量。年級組還將嚴格考勤，考績制度，抓好教學“五仔細”檢查催促工作，要讓初二年級組形成踏實肯干，冶學嚴謹，團結進取，優(yōu)良的工作集體。

3、抓好學生常規(guī)

以安全教育為工作核心，保障學生的身心安康。年級組的每一個教師都時刻要把安全這根弦繃緊，來不得半點松懈，要樹立安全第一的觀點，要想方設法為學生制造一個安全的環(huán)境，對學生的安全教育要月月講、日日講、時時講，堅持安全事故層層上報制度和責任追究制度，對安全工作要保證萬無一失。

高度重視學生的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮學生的主體作用。聞名教育家葉圣陶說過：教育就是養(yǎng)成習慣。習慣的形成對于學生一輩子來說是受益終生的。因此，必需以《中學生日常行為標準》為標準從嚴要求學生，抓好學生的日常行為標準治理。對各個班級的早熬煉、上課紀律、文明禮儀、就餐就寢等進展量化評比，發(fā)覺問題，準時反應訂正。對于行為標準優(yōu)秀的同學，要張榜表揚，作為年級的示范標兵。把本學期的第一個月作為行為標準訓練月，把每個月的第一周作為行為標準訓練周，扎扎實實搞好訓練。

健全德育治理網絡，樹立全員育人的意識。以年級組長、班主任為第一責任人，以任課教師、家長為幫助責任人，構建立體的德育教育模式。對于個別特別的學生，要集中大家的才智，多想方法，多找路子，齊心協(xié)力，轉化孩子。班級存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞，多為問題找措施，少為自己找理由。以“轉化一個人，帶動一個班級；培育一個班級，帶動一個年級”的工作思路，實現年級組整體和諧進展。

4、抓好班主任工作

作為學校的一個最根本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平常工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯系，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的10個班級治理好，出先進，出成果。

5、抓好教科研工作

為了更好地教學，加強業(yè)務學習，組織教科研是不行少的，理論聯系實踐，理論水平在實踐中檢驗，實踐要靠肯定的理論水平作指導，應在教科研方面多下功夫，多閱讀，多思索，多總結，積極參與平常的教科研活動中，能做到與所教授的內容，所接觸的學生，所遇到的現象，所處的環(huán)境，詳細問題詳細解決，能在教學實踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導實際工作，形成良性循環(huán)，養(yǎng)成向教科研要質量的文化氣氛，年級組將在平常的教科研活動中賜予支持，評優(yōu)鼓舞。

6、抓好德育衛(wèi)生等工作

以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平常的德育教育工作，培育同學們的遵紀守法，團結同學，敬重師長，努力進取，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，同學們的兩操等工作，要讓每一位新生能盡快融入到新的班級，新的校園中來，盡快適應新學期，新的學習任務，以一個嶄新的精神風貌迎接初中的學習生活。

本年級將團結每一位教師，講團體協(xié)作，講樂于奉獻，扎扎實實地把初二年級的工作做好，完本錢學期學校安排初二年級組教育教學任務。

初二年級組

20xx年2月17日

初二年級組工作規(guī)劃二：初二年級組工作規(guī)劃（2969字）

一、指導思想

本學期，我們將以學?？傮w工作規(guī)劃為指導，依據政教處及教育處工作安排，依據八年級的實際狀況，把強化班集體建立作為突出工作，堅持培育學生良好的行為習慣和正確的學習方法，進一步加強教育教學常規(guī)治理，“保持當前勁頭不松懈，減小兩極分化現象，實現競賽成績錦上添花”，力爭做到初二向初三的平穩(wěn)過渡。

二、本年級學生狀況分析

本年級共有學生542人，較以前凈增4人，其中男生277人，女生265人，回民學生215人，學生整體表現為學習積極性較高，集體榮譽感強，但是習慣養(yǎng)成不夠好，例如課間的追趕打鬧現象，亂丟亂棄現象嚴峻，有局部學生已經有厭學心情等，根據以往的規(guī)律，學生易在本年級本學期進入分化階段，一年級時部分班級已有所顯露。因而，本學期有效掌握兩極分化現象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學質量穩(wěn)步提高，轉差工作需要加大力度，而且本學期又加了新科目物理，再加上班額大，學生年齡小，所以需要實干加巧干，既能在短時間內解決問題，又不會使自己太累傷身體。

三、工作目標

1、發(fā)揮各方面積極作用，有效掌握兩極分化現象，積極做好培優(yōu)輔差工作。

2、連續(xù)加強對學生的各種習慣的養(yǎng)成教育。

3、大力提倡合作教學。針對我校的實際狀況，通過初二數學備課小組幾年的教學實踐，證明合作教學既有利于提高教學實效，又能集思廣益，不失為一種適合英才學生的好的教學方法，所以要求初二英語、語文備課小組也能集體備課、合作教學，發(fā)揮集體的才智，提高教學的實效性。

四、工作措施

（一）強化年級教師隊伍的治理

①加強年級組教師的思想建立，轉變觀念，發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻、敬業(yè)精神和工作作風。

②連續(xù)把教師的團結協(xié)作放在首位，充分調動全組教師的工作積極性、主動性和制造性。

③自覺遵守學校的勞動紀律，為學生樹立遵規(guī)守紀的典范。

④優(yōu)秀教師以身示范，充分發(fā)揮帶頭作用。

⑤定期召開年級組教師會議，對階段性工作狀況做好分析，發(fā)覺問題準時研究對策。

（二）．強化教學過程治理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率，有效掌握兩級分化，確保年級教學水平的不斷提高。

(1)、抓好教學過程“五關”。即：備課關：提倡集體備課，合作教學。上課關：將自己的教學風格和“永威模式”有機地結合起來，以學生進展為本，把學習的主動權還給學生。作業(yè)關：各任課教師要準時溝通，科學合理地布置作業(yè)，提倡‘史地政生’作業(yè)當堂完成，作業(yè)內容要少而精，批改時關注學生的書寫習慣，對個別學生進展面批?？荚囮P：注意命制試卷的質量，嚴厲考風考紀。質量關：每次考試后仔細做好質量分析，找差距，尋根源。每次考試后開好考情分析會。

(2)、高度重視轉差工作，對學生的弱科輔導要包干到人，利用在校的零碎時間對他們進展輔導，不但教給他們學科學問，更要教會他們學習；同時對優(yōu)生進展拔高輔導，備戰(zhàn)英語和數學競賽

（3）面對全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，實行不同的教學方法，分層次教學，分層布置作業(yè)，加強個別輔導，表達因材施教，使全體學生都有收獲和提高，使每一位同學都布滿盼望。

（4）、各學科（單元或章節(jié)）測試要統(tǒng)一時間，這樣有助于各班平常就能夠找到差距，明確彌補的方向。協(xié)作學校、教育處做好各類大型考試和教學活動。

（三）．加強班級治理，重視常規(guī)工作的落實，進一步抓好學生衛(wèi)生、行為和學習習慣的養(yǎng)成教育。

（1）開學初，班主任教師要仔細具體做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級規(guī)劃。特殊要求：對單親家庭子女建立檔案；對后進學生做到“關懷”“愛心”“急躁”“細心”。并建立相關的跟蹤教育制度，對家長做好反應工作。

（2）班主任要加強班干部的培訓，加大班干部的治理力度，強化班干部的三個意識：角色意識、職責意識、目標意識，使各班干部思想正、作風過硬，有班級整體意識，帶動后進生共同進步。

（3）建立班主任與任課教師定期溝通機制，準時把握本班課堂狀況和學習效果，進而合作加以改良。

（4）積極與家長聯系溝通，準時召開家長會，使學校、家庭形成教育合力，為學生的安康進展營造良好的氣氛。

（5）發(fā)揮一表（德育量化考核表）一單（孝心感恩教育單）的作用，使其能在班級治理中發(fā)揮有效的作用，讓學生在考核的過程中學會做人，學會做事，培育學生的價值觀和人生觀。

（四）加強對學生的心理輔導工作。隨著學生年齡的增長，學生的心理也發(fā)生很大的變化，有相當一局部學生會消失各種各樣的心理問題：如與同學不能友好相處、厭學、緘默寡言等等，所以隨時隨地要做好學生的心理疏導工作，減輕學生的心理負擔，緩解學生的學習壓力，使學生在輕松和諧的氣氛中歡樂學習，安康成長?？梢园l(fā)揮課代表及組長的作用，加強師生之間的聯系，建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說，充分了解學生的思想動態(tài)，建立師生結對活動，讓學生走近教師、了解教師、激發(fā)喜愛教師的熱；讓教師走近學生，指導學生樹立更遠大的抱負、教給他們更科學地學習方法、樹立更好地生活態(tài)度，讓班主任教師成為學生最頑強的后盾。

（五）加強對學生的法制法規(guī)教育由于當今社會生活的多樣性，價值取向多元化，以及中學生生活環(huán)境的簡單性，使在校中學生處在一個思想不成熟、人生觀正在確立的過程，造成了他們的價值觀念和行為方式的多樣性和簡單性，所以必需重視對學生進展法制法規(guī)安全教育，帶著學生學習與他們的生活學習息息相關的法律法規(guī)，如《刑法》《民法》《治安治理懲罰條例》《交通安全法規(guī)》等，培育學生的法律意識，教育他們學法、知法、守法、用法，使其懂得在國家生活和社會生活中應當遵循的行為準則，養(yǎng)成自覺守法的良好習慣

（六）積極協(xié)作政教處搞好各種活動，利用活動育人。把行為標準的養(yǎng)成教育、文明禮儀的教育、愛國主義教育等與社會實踐活動有機結合起來，培育學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。大到軍訓、升降國旗、社團活動、各種體育競賽、歌詠競賽，小到兩操活動、值日勞動、主題班會、黑板報評比、標準化宿舍的評比，要求各班主任仔細對待，扎扎實實地搞好每一次活動，讓活動布滿教育性、學問性、趣味性，使學生看到自己的力量，得到集體的認可，找到自己的位置，增加班集體的分散力。也讓學生在活動中愛集體、愛教師、愛同學，在活動中體會勞動與收獲的關系，體會歡樂，讓學生們自我教育，相互教育，形成“團結向上，心理安康，學習勤奮，全面進展”的班集體。

（七）、詳細工作九月份：

1、開學起始工作安排及軍訓，強調《德語量化考核》落實及學校有關的制度；

2、慶祝教師節(jié)及英才之星表彰。

3、開展文明禮貌教育，課間文明休息，抓好自習紀律和衛(wèi)生。

4、做好班級文化布置：黑板報，班級公約，宣傳欄，德育量化考核表，鼓勵性標語，花草。

5、慶?！皣鴳c節(jié)”，進展愛國教育，出期黑板報。

6、組織學生參與第一次月考，強調考風考紀。

十月份：

1、組織學生參與學校進行的小型體育活動。

2、抓好早操，播送體操和眼保健操，

3、連續(xù)抓好行為標準教育。

4、組織學生參與學校組織的小型體育競賽。

十一月份：

1、組織學生參與期中考試，做好期中考試成績分析。

2、召開第一次學生家長會。

3、組織學生參與學校組織的“青春勵志”歌詠競賽。

十二月份：

1、第三次月考及考情分析會。

2、組織學生參與全校作文競賽。

一月份：

1、仔細做好學生的綜合素養(yǎng)評定工作，同時指導學生做好期末復習規(guī)劃，積極復習，備戰(zhàn)期末考試。

2、學期總結，填寫家校聯系卡

初二年級組工作規(guī)劃三：初二年級組工作規(guī)劃（1682字）

一、指導思想：

本學期初二年級組將緊緊抓裝兩個重點”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建立一支戰(zhàn)斗力強、團結合作的班主任隊伍為主要抓手，以如何促進學生形成文明標準的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)治理，為馬上進入初三年級打下扎實的基矗

二、主要工作及措施

1.依據學校工作規(guī)劃，要努力做好“兩個重點”的教育宣傳和檢查評比工作。本學期初二班級的工作重點就是培育和標準學生的行為習慣和學習習慣，各班級要采納主題班會、演講、板報等形式，積極推動“兩個重點”的宣傳教育。

2．抓好班主任隊伍的建議，仔細組織班主任進一步學習“班主任工作職責”，加強班主任工作閱歷溝通，加強對班主任工作的考核，力求公正客觀。表達每個班主任的勞動成果。

3．抓好全員德育工作隊伍的建立，組織任課教師進一步學習“任課教師崗位職責”加強任課教師的責任心，使每個人都教好課，育好人。

4．開學初，班主任、科任教師要仔細具體做好本班、本學科的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級規(guī)劃、教學規(guī)劃。特殊是對學困生和號頭學生要措施到學生、教師。并準時對家長做好反應工作。

5.完善教師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到教師、學生、家長的協(xié)調互動。進一步調動引導家長參與教育、教學的積極性。

三、詳細工作表

二月份：新學期開學，收費注冊；開展文明禮貌教育；結合當前實際通過報紙、黑板報、播送等教育學生進展衛(wèi)生、防病等活動；聯系學校的實際，進展安全教育，進展愛校、愛班等教育；強調《校訓》、《日常行為標準》、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規(guī)；開展幫學活動。

三月份：結合“學雷鋒、做好事”等活動，對學生進展共產主義等思想教育，以增加學生愛心、奉獻精神，連續(xù)進展學習《德育考核細則》等活動；對學生進展體育衛(wèi)生教育，抓好播送體操。進展新團員工作。

四月份：進展各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，仔細學習，努力向上，好好復習考好期中考試。連續(xù)進展進展團員工作。

五月份：結合“五.一”和“五.四”的節(jié)日，對學生進展革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育，進展新團員宣誓?！拔?一”長假對學生進展安全教育等。依據學生實際，進展組織紀律及安全教育，教育學生不遲到、不早退，積極復習、按時交作業(yè)等。

六、七月份：指導學生做好期末復習規(guī)劃，積極復習，考好期末考試。學期總結，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。

四、學期各星期詳細工作安排

第一周：開學、注冊、收費；安全、衛(wèi)生、防病教育；愛惜公物教育；學習《德育考核細則》等學校有關的制度和班規(guī)；進展愛校、愛班等教育；開展幫學活動。招開班干部會議。

其次周：進展尊師重教活動，強調安全（交通安全等），抓衛(wèi)生、升旗、播送體操等。抓好年級籃球賽。

第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全、穿校服、課堂紀律、安全衛(wèi)生等。進出校門要下車，不準帶食品進教學區(qū)等。

第四周：主題班會，制定近期和長期目標及如何行動。

第五周：學雷鋒，做好事，進展集體主義、革命傳統(tǒng)主義、愛國主義等教育。

第六周：學生思想開頭波動，要準時加以正確引導，開展怎樣學好語文的爭論。

第七周：體育衛(wèi)生學問教育，抓好學生課外體育活動。

第八周：學生課外體育活動。

第九周：抓好學習、復習，預備期中考試。

第十周：鼓舞學生努力學習，參與好各科競賽，開展怎樣學好數學的爭論。

第十一周：主題班會：學習方法。期中考試。

第十二周：互幫互學活動的總結，一幫一掛勾聯系效果如何，準時加以改正完善。

第十三周：“五。一”長假。

第十四周：進展思想教育，教育學生以學業(yè)為重，不受外界干擾。新團員宣誓等。

第十五周：紀律教育，發(fā)動學生開頭期末復習。

第十六周：豐富學生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動；抓好期末復習。

每十七周：開展怎樣學好英語的爭論，可在自己班上進展一些文娛活動。抓好復習。

第十八周：仔細預備，考好期末考試。

第十九周：仔細預備，考好期末考試。

其次十、二十一周：期末考試，學習總結。假前教育等。參與一些切實可行、有意義的社會實踐活動。

～年2月

小學2023