初中勞動(dòng)教育的優(yōu)化路徑 論文_第1頁(yè)
初中勞動(dòng)教育的優(yōu)化路徑 論文_第2頁(yè)
初中勞動(dòng)教育的優(yōu)化路徑 論文_第3頁(yè)
初中勞動(dòng)教育的優(yōu)化路徑 論文_第4頁(yè)
初中勞動(dòng)教育的優(yōu)化路徑 論文_第5頁(yè)
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初中勞動(dòng)教育的優(yōu)化路徑教育的目的是改造社會(huì)。勞動(dòng)在社會(huì)發(fā)展歷程中起到了重要作用。早期空想社會(huì)主義思想家曾經(jīng)將勞動(dòng)作為抨擊私有制的理論基礎(chǔ)，認(rèn)為社會(huì)中的每個(gè)人都需要?jiǎng)趧?dòng)，而一切的生產(chǎn)活動(dòng)和分配活動(dòng)都應(yīng)該由社會(huì)來(lái)組織。在社會(huì)主義發(fā)展階段，馬克思基于勞動(dòng)的概念改造了黑格爾的主體性哲學(xué)，并在實(shí)踐觀的理論框架中逐步納入了勞動(dòng)的概念，對(duì)資本主義社會(huì)所存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入的剖析。同時(shí)，馬克思也首次提出了“勞動(dòng)是人類(lèi)最基本的生存實(shí)踐”的觀點(diǎn)，指明了勞動(dòng)的重要性。他認(rèn)為，私有制將勞動(dòng)需求變成了外部束縛，將勞動(dòng)產(chǎn)品從勞動(dòng)者手中剝離，有違勞動(dòng)的本質(zhì)，影響了人們最基本的生存實(shí)踐需求。為此，人類(lèi)想要實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)的自由勞動(dòng)，就必須要實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)解放、社會(huì)解放以及人類(lèi)解放。勞動(dòng)教育是新時(shí)期黨對(duì)教育的新要求，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，意義重大。勞動(dòng)教育方式得到廣泛重視，馬克思主義的自由勞動(dòng)觀為我國(guó)勞動(dòng)教育教學(xué)目標(biāo)的制定提供了重要指導(dǎo)。勞動(dòng)教育的主要目標(biāo)是要展現(xiàn)勞動(dòng)對(duì)于人類(lèi)生存以及改造人類(lèi)社會(huì)的價(jià)值，具體為：(1)人的改造。通過(guò)勞動(dòng)教育的育人作用，可以讓學(xué)生意識(shí)到勞動(dòng)的重要性以及勞動(dòng)所起的作用，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、腳踏實(shí)地的品格，為學(xué)生今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。(2)社會(huì)的改造。在勞動(dòng)的表1七(5)班玉米種植比賽信息登記表組別案例“登海605”成長(zhǎng)日記□文本□圖片□音頻□視頻□動(dòng)“沃玉3號(hào)”的崛起.ppt□文本□圖片□音頻□視頻□動(dòng)□文本圖片音頻視頻□動(dòng)圖1七(5)班學(xué)生在給

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