第頁(yè)繽紛的冬日活動(dòng)總結(jié)繽紛的冬日活動(dòng)總結(jié)1

為豐富我校未成年人寒假生活，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，20xx年春節(jié)結(jié)合縣教化局“繽紛的冬日”活動(dòng)看法，xx縣其次中學(xué)利用假期開(kāi)展以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化傳承節(jié)日文明”為主題的寒假系列活動(dòng)。

在今年寒假期間，xx縣其次中學(xué)組織開(kāi)展了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化傳承節(jié)日文明”主題活動(dòng)，組織全校學(xué)生通過(guò)做花燈、學(xué)剪紙、寫(xiě)春聯(lián)新年新愿祈福、做傳統(tǒng)美食等生動(dòng)好玩的實(shí)踐活動(dòng)，把中國(guó)情融入未成年人的心里，給青少年?duì)I造了快樂(lè)喜慶、文明祥和的節(jié)日氛圍。

一、開(kāi)展“老少齊聚首美食總動(dòng)員”孝愛(ài)傳家主題活動(dòng)

七年級(jí)各班主動(dòng)開(kāi)展活動(dòng),共收到各類(lèi)活動(dòng)圖片32張，將中華民傳統(tǒng)文化浸入學(xué)生心靈，做得最好的是七12班。

二、開(kāi)展“繽紛冬日—宮燈的故事、趣味的集郵”主題活動(dòng)

在美術(shù)老師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)下，共同開(kāi)展“繽紛冬日——宮燈的故事、趣味的集郵”主題青少年活動(dòng)。全體學(xué)生都對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更加直觀和深化的了解。周老師親自示范了宮燈制作的操作步驟，并手把手教授幾位年紀(jì)較小的學(xué)生。最終，學(xué)生們都勝利制作好了自己的宮燈，雖然樣式各異，但都傾入了每個(gè)學(xué)生2個(gè)多小時(shí)的才智和心血，都成為了世上獨(dú)一無(wú)二的最美宮燈。

學(xué)生和集郵愛(ài)好者一起相識(shí)歷史名人、知曉歷史故事、了解古今文化，在輕松的氣氛中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。在這項(xiàng)活動(dòng)中八年級(jí)1、2、7班做得最好。

3、開(kāi)展寫(xiě)春聯(lián)、新年新愿祈福文化體驗(yàn)活動(dòng)

九年級(jí)的學(xué)生們參加寫(xiě)春聯(lián)，送祝愿；貼春聯(lián)、貼福字；拜年送祝愿等活動(dòng)，主動(dòng)參加民俗活動(dòng)，將傳統(tǒng)文化傳承下去。不僅營(yíng)造了深厚的過(guò)年氣氛，還讓孩子們感受到中華傳統(tǒng)民俗文化的魅力。

4、開(kāi)展“我家的年味兒”剪窗花品傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)

學(xué)生們?cè)谖湫惴依蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)剪窗花，共同參與“繽紛的冬日”系列活動(dòng)。武老師一邊示范一邊講解，具體地向?qū)W生們展示了剪窗花的各步驟，從紙張的選擇到剪刀用力的角度，很快完成了一張精細(xì)的'窗花。孩子們看得心馳神往，躍躍欲試。根據(jù)老師的方法，他們當(dāng)心將紅紙折疊壓平，用鉛筆認(rèn)仔細(xì)真地勾畫(huà)線條，最終當(dāng)心翼翼地沿著畫(huà)下的輪廓進(jìn)行裁剪。老師遇到學(xué)生遇到小問(wèn)題了就耐性幫他們解決。很快，孩子們都剪好自己手中的紅紙，抖落碎屑再慎重地綻開(kāi)，一朵朵漂亮的窗花就這樣在孩子們的巧手下綻放開(kāi)來(lái)。開(kāi)展“剪窗花”民俗文化體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生們親身體驗(yàn)剪窗花的樂(lè)趣，感受濃濃的年味和傳統(tǒng)文化的博大精深，讓孩子們從小樹(shù)立弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的精神。

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時(shí)間如梭，歲月荏苒，很快，我們的寒假生活結(jié)束了。為了給更多想展示自我的同學(xué)們供應(yīng)一個(gè)呈現(xiàn)的平臺(tái)，同時(shí)豐富同學(xué)們的假期生活，通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心策劃，我們的“繽紛的冬日”寒假主題活動(dòng)圓滿結(jié)束。

在學(xué)校的大力宣揚(yáng)下，在家長(zhǎng)的支持激勵(lì)下，學(xué)生們熱忱高漲，都主動(dòng)踴躍的參與。

在本次寒假主題實(shí)踐活動(dòng)中，一些優(yōu)秀的作品博得了全校師生的一樣好評(píng)。我們了解到有很多同學(xué)都是第一次參與這樣的活動(dòng)，他們能呈現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，結(jié)合自己的特點(diǎn)，令很多同學(xué)艷羨不已?；顒?dòng)結(jié)束后許多同學(xué)都說(shuō)對(duì)這種主題實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好，而獲獎(jiǎng)的選手對(duì)自己更加堅(jiān)決了信念！

通過(guò)本次主題實(shí)踐活動(dòng)，展示了我校學(xué)生獨(dú)特的風(fēng)采。我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，為學(xué)校的科技文化建設(shè)再做新的貢獻(xiàn)。通過(guò)此次活動(dòng)我們的學(xué)生開(kāi)闊了眼界，也得到了不少啟發(fā)，也接觸了新事物學(xué)到了新學(xué)問(wèn)。

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為豐富全校學(xué)生的假期生活，幫助全體學(xué)生度過(guò)一個(gè)平安、健康、歡樂(lè)的假期，我校按市局的相關(guān)要求，特組織以下活動(dòng)，在活動(dòng)中，注意拓寬學(xué)生視野、陶冶情操、強(qiáng)健體魄、歡樂(lè)成長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)富有志向、品德高尚、充溢活力和創(chuàng)建力的時(shí)代新人!

一、按市文明辦通知要求，組織20xx年度“繽紛的冬日”寒假社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)。

1、我們過(guò)豬年——體驗(yàn)民俗，酷愛(ài)傳統(tǒng)春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是呈現(xiàn)我國(guó)各種各樣民俗的時(shí)期，更是引導(dǎo)廣闊未成年人進(jìn)一步認(rèn)同傳統(tǒng)民俗，敬重傳統(tǒng)民俗，弘揚(yáng)傳統(tǒng)民俗的最佳時(shí)期。我校給學(xué)生布置了這樣幾個(gè)活動(dòng)?！巴?zhèn)鹘y(tǒng)嬉戲”、“寫(xiě)春聯(lián)、畫(huà)年畫(huà)”、“猜燈迷、學(xué)剪紙”、“年味攝影”。在今年剛開(kāi)學(xué)正月十一，我校收集部分學(xué)生的作品，并在近期在學(xué)校櫥窗展出，同時(shí)開(kāi)展“學(xué)生作品學(xué)生評(píng)”活動(dòng)。評(píng)比出優(yōu)秀作品進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

2、我愛(ài)您——學(xué)會(huì)感恩，冬日送暖依據(jù)上級(jí)文件精神，要引導(dǎo)廣闊青少年走進(jìn)“空巢老人”和孤寡老人家庭，做義工，送暖和，獻(xiàn)愛(ài)心，我校在散學(xué)式時(shí)做了“獻(xiàn)愛(ài)心，做好事，樹(shù)文明，迎新春”的廣播講話。在今年開(kāi)學(xué)初，有許多學(xué)生反饋在過(guò)年時(shí)為孤寡老人送饅頭，貼春聯(lián)。許多的學(xué)生能盡自己的實(shí)力幫助身邊有困難的人。我校將接著引導(dǎo)未成年人用好自己的壓歲錢(qián)，讓孩子們從小熱心公益事業(yè)，懂得賜予是歡樂(lè)的。

3、我運(yùn)動(dòng)、我健康——陽(yáng)光體育，歡樂(lè)健身結(jié)合文件精神與我校在假日向?qū)W生開(kāi)放了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，布置了相關(guān)文體活動(dòng)，如冬季三項(xiàng)(跳繩、踢毽子、50米短跑、十人十一腿)練習(xí)項(xiàng)目，有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生酷愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的主動(dòng)性，增加了學(xué)生體質(zhì)。在有些學(xué)生上傳的圖片中，看到了放風(fēng)箏，舞龍頭的傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)，讓人耳目一新。

4、我成長(zhǎng)，我進(jìn)步——八禮四儀，從我做起

接著加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教化，引導(dǎo)未成年人從小做起，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有志向、文明有禮、歡樂(lè)健康、全面發(fā)展的一代新人。全部學(xué)生利用寒假時(shí)間完成了以“八禮四儀”為主題手抄報(bào)，我們選出了優(yōu)秀作品，進(jìn)行展出。

二、主動(dòng)組織全校學(xué)生參與“誦讀經(jīng)典，文化浸潤(rùn)”讀書(shū)活動(dòng)。

放假前，我校印發(fā)了給家長(zhǎng)的一封信，把假期舉薦閱讀書(shū)目附在背面，激勵(lì)每人自愿購(gòu)閱一至兩本名著等經(jīng)典讀物，并開(kāi)展“誦讀經(jīng)典，文化浸潤(rùn)”讀書(shū)征文活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，還檢查了學(xué)生的讀書(shū)筆記，讀后感。

三、主動(dòng)開(kāi)展“教化一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì)”寒假消防平安教化、宣揚(yáng)活動(dòng)。

放假前，我校全體師生共同觀看了關(guān)于防火的平安影片，寒假期間，學(xué)生須與家長(zhǎng)共同完成《家庭火災(zāi)逃命安排》和制作《家庭廚房平安檢查卡》，開(kāi)學(xué)后，少先隊(duì)大隊(duì)部將評(píng)比出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀《家庭火災(zāi)逃命安排》。我校在本次“繽紛的冬日”未成年人寒假社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)中，做到有安排、有步驟、有成效、有結(jié)果。完備地達(dá)到上級(jí)要求，學(xué)生在一系列活動(dòng)中，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，得到了成長(zhǎng)，體驗(yàn)了歡樂(lè)與健康，真正實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)宗旨。

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依據(jù)昆山市教化局和昆山市社區(qū)教化辦公室《關(guān)于開(kāi)展“繽紛的冬日”——中小學(xué)生寒假系列活動(dòng)的通知》要求，為豐富我校學(xué)生寒假生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展；深化實(shí)行全國(guó)、全省未成年人思想道德建設(shè)閱歷溝通會(huì)精神，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，抓住寒假期間正值除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的有利時(shí)機(jī)，廣泛開(kāi)展形式多樣的傳統(tǒng)節(jié)慶、關(guān)愛(ài)幫扶和文化體育活動(dòng)，教化引導(dǎo)廣闊中學(xué)生在參加活動(dòng)中弘揚(yáng)傳統(tǒng)、學(xué)會(huì)感恩、陶冶情操、強(qiáng)健體魄，度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)而充溢的寒假?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、清潔我的家

讓學(xué)生在假期中，學(xué)做歡樂(lè)的家庭清潔師，把自己家，書(shū)房、臥房、衣柜、書(shū)包清理得整整齊齊，把家庭、樓道、小區(qū)的衛(wèi)生打掃得干干凈凈。

二、歡樂(lè)置年貨

主動(dòng)幫父母置辦年貨，上街買(mǎi)菜、打算零食、購(gòu)買(mǎi)禮品

三、歡樂(lè)過(guò)大年

主動(dòng)向親朋好友、老師同學(xué)拜年(發(fā)短信qq等形式問(wèn)候祝福)

四、我們的節(jié)日主題活動(dòng)

全體同學(xué)在做好寒假作業(yè)的基礎(chǔ)上，各年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了“我愛(ài)我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，用文字、手抄報(bào)、照片等記錄過(guò)除夕、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日后的感受。

五、我運(yùn)動(dòng)—親近自然，歡樂(lè)健身

要求學(xué)生圍繞親近自然、強(qiáng)身健體，在假期走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，走向大自然。

六、我愛(ài)您—學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)

依據(jù)上級(jí)文件精神，圍繞愛(ài)老愛(ài)敬愛(ài)他人，敬重長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孤寡、資助貧困、奉獻(xiàn)愛(ài)心，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)心天使、道德模范、文明標(biāo)兵。

我校在本次“繽紛的冬日”系列活動(dòng)中，做到有安排、有步驟、有成效、有結(jié)果。較好地達(dá)到上級(jí)要求，學(xué)生在一系列活動(dòng)中，得到了學(xué)問(wèn)，得到了成長(zhǎng)，得到了歡樂(lè)與健康，真正實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)宗旨。

繽紛的冬日活動(dòng)總結(jié)5

為豐富中小學(xué)生寒假生活，市教化局和文明辦圍繞歡慶佳節(jié)、文明禮儀、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、節(jié)日民俗等重點(diǎn)，聯(lián)合布署開(kāi)展20xx年“繽紛的冬日”未成年人寒假系列活動(dòng)。

我過(guò)年——品嘗春節(jié)，民俗傳承。在城鄉(xiāng)社區(qū)組織開(kāi)展民俗展示、燈謎燈會(huì)、美術(shù)攝影、書(shū)法棋藝等生動(dòng)好玩的年慶民俗活動(dòng)，讓廣闊未成年人在參加活動(dòng)中感受家鄉(xiāng)改變，享受親情友情，傳承民俗文化。依托公共文化場(chǎng)所、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、校外活動(dòng)場(chǎng)所等陣地，舉辦寫(xiě)春聯(lián)、畫(huà)年畫(huà)、做花燈、扎燈籠等活動(dòng)，把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入未成年人的心中。

我愛(ài)您——學(xué)會(huì)感恩，美德善行。主動(dòng)引導(dǎo)未成年人在寒假期間走進(jìn)社區(qū)、文博場(chǎng)館、敬老院、福利院、老年公寓、困難家庭等，開(kāi)展拜年走訪、慰問(wèn)聯(lián)歡、清潔衛(wèi)生、綠化美化和公益宣揚(yáng)等力所能及的志愿服務(wù)。教化未成年人敬重長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孤寡、資助貧困、奉獻(xiàn)愛(ài)心，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)心小天使、道德小模范、文明小標(biāo)兵。

我運(yùn)動(dòng)——親近自然，歡樂(lè)健身。發(fā)動(dòng)未成年人在寒假期間走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，親近大自然，體驗(yàn)健康歡樂(lè)。廣泛動(dòng)員學(xué)校體育老師、社會(huì)體育工作者、高校青年志愿者主動(dòng)深化城鄉(xiāng)社區(qū)，組織未成年人開(kāi)展各類(lèi)體育健身活動(dòng)。實(shí)行有效措施，設(shè)計(jì)未成年人樂(lè)于參加的體育健身項(xiàng)目，保障各級(jí)各類(lèi)學(xué)校在寒假期間開(kāi)放體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施，便于未成年人開(kāi)展文體活動(dòng)，讓未成年人養(yǎng)成體育健身習(xí)慣。

我成長(zhǎng)——藝術(shù)熏陶，文化浸潤(rùn)。組織未成年人開(kāi)展讀書(shū)閱覽、文化溝通、文藝展演等活動(dòng)，讓書(shū)香文化伴未成年人共成長(zhǎng)。推動(dòng)各級(jí)各類(lèi)博物館、紀(jì)念館、美術(shù)館、科技館、文化館（站、室）、圖書(shū)館、農(nóng)家書(shū)屋和愛(ài)國(guó)主義教化基地，細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，突出實(shí)踐功能，為未成年人開(kāi)展寒假活動(dòng)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

繽紛的冬日活動(dòng)總結(jié)6

為了使全體學(xué)生能度過(guò)一個(gè)“平安、健康、充溢、開(kāi)心”的寒假，度過(guò)一個(gè)文明、祥和的春節(jié)，增加少年兒童的社會(huì)責(zé)任感，提高少年兒童的綜合素養(yǎng)，豐富他們的寒假生活，努力使孩子自覺(jué)踐行“三會(huì)”，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。寒假前夕我們向每位家長(zhǎng)發(fā)放了《“寒假生活指導(dǎo)”告家長(zhǎng)書(shū)》，向家長(zhǎng)告知了學(xué)校放假與下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間，從三個(gè)方面要求家長(zhǎng)在假期里幫助學(xué)校接著做好孩子的教化工作，真正做到學(xué)生離校不離教。同時(shí)圍繞“繽紛冬日歡樂(lè)成長(zhǎng)”這一主題德育處組織學(xué)生開(kāi)展體驗(yàn)系列活動(dòng)。

一、歡慶春節(jié)，爭(zhēng)做文明使者。

春節(jié)期間是親人團(tuán)聚、走親訪友、休閑消遣的高峰期，也是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、促進(jìn)社會(huì)和諧、推動(dòng)精神文明建設(shè)的有利時(shí)機(jī)。因此，全體學(xué)生大力宣揚(yáng)，以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)家人文明消費(fèi)、文明聚會(huì)、文明行車(chē)、文明走路等，追求健康科學(xué)的生活方式。

二、合理支配，爭(zhēng)做三會(huì)先鋒。

全體學(xué)生根據(jù)“會(huì)自學(xué)，會(huì)休息，會(huì)健體”的要求，仔細(xì)制訂好寒假“三會(huì)”健康生活安排，并仔細(xì)實(shí)施。做到“四個(gè)每天”，即假期作業(yè)每天做、時(shí)事新聞每天看、好書(shū)好報(bào)每天讀、技能本事每天練，爭(zhēng)做“三會(huì)”先鋒。

1、“會(huì)自學(xué)”：寒假雖短，但中高年級(jí)學(xué)生能在父母的督促和指導(dǎo)下制定寒假學(xué)習(xí)安排，依據(jù)安排自覺(jué)用心完成寒假作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效率，切實(shí)提高自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，仔細(xì)閱讀“舉薦優(yōu)秀圖書(shū)書(shū)目”及其他優(yōu)秀書(shū)籍，完成讀書(shū)記載卡，堅(jiān)持每周寫(xiě)一篇日記。同時(shí)，學(xué)生們充分利用假期時(shí)間學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參與民俗活動(dòng)，深化了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。四~六年級(jí)學(xué)生還自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”，展示節(jié)日收獲和感悟。從上交的作品反映出學(xué)生們仔細(xì)對(duì)待這項(xiàng)活動(dòng)，小報(bào)設(shè)計(jì)主題突出，圖文并茂，內(nèi)容豐富，涌現(xiàn)出一批動(dòng)手實(shí)力強(qiáng)的學(xué)生。五六年級(jí)學(xué)生依據(jù)假期生活部署，結(jié)合成長(zhǎng)中的小故事、以及與品牌相關(guān)的人物，自己從品牌成長(zhǎng)中受到的啟發(fā)，對(duì)品牌的相識(shí)、感受等。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)校共收到征文50余篇。這些征文文質(zhì)美麗，語(yǔ)句通暢，用詞合理，感情自然流露。學(xué)校德育處將統(tǒng)一組織老師進(jìn)行評(píng)比后擇優(yōu)舉薦參與上一級(jí)別的評(píng)比。

2、“會(huì)休息”：通過(guò)反饋，短暫的寒假學(xué)生們合理支配學(xué)習(xí)、消遣的時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，內(nèi)容充溢;大多數(shù)學(xué)生接著保持良好的生活習(xí)慣，做到早睡早起，按時(shí)學(xué)習(xí);為了自己的身體及視力，能做到合理限制看電視時(shí)間，收看內(nèi)容健康、具有教化意義的電視節(jié)目;中高年級(jí)學(xué)生還做到合理支配上網(wǎng)時(shí)間，科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。

3、“會(huì)健體”：每天活動(dòng)一小時(shí)，健康工作三十年，華蜜生活一輩子。這是陽(yáng)光體育的宗旨。休業(yè)式，學(xué)校就這方面對(duì)學(xué)生提出了明確的要求，為了能順當(dāng)適應(yīng)新學(xué)期的生活，要求學(xué)生假期了要不忘每天進(jìn)行一小時(shí)體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)肯定的體育、藝術(shù)項(xiàng)目，通過(guò)體育、藝術(shù)活動(dòng)加強(qiáng)知覺(jué)實(shí)力和協(xié)調(diào)實(shí)力的訓(xùn)練。

三、孝親敬老，爭(zhēng)做道德模范。

二十多天的寒假生活，是學(xué)生感恩父母、長(zhǎng)輩，熬煉自己才能的大好時(shí)機(jī)。從學(xué)生的篇篇日記中反映出：低年級(jí)學(xué)生利用假期駕馭了一些家庭生活常識(shí)、技巧，學(xué)會(huì)了自己整理整理書(shū)柜，整理房間;中高年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)了洗衣、疊衣，下廚房當(dāng)父母的小幫手，學(xué)做了一兩樣家常菜。

休息之余，更多的學(xué)生給父母、長(zhǎng)輩送上新年祝愿，主動(dòng)和父母、長(zhǎng)輩溝通溝通，表達(dá)自己對(duì)他們哺育之恩的感謝;有的學(xué)生通過(guò)路路通向老師發(fā)送“豬年心語(yǔ)”祝愿信息。還假期中，中高年級(jí)學(xué)生自覺(jué)到社區(qū)報(bào)到，主動(dòng)參與社區(qū)活動(dòng)，主動(dòng)為社區(qū)服務(wù)，如：清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等。